58942

Подарунок мамі. Виготовлення саморобної листівки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з об’ємними листівками, навчити виготовляти квіти з паперу; розвивати фантазію, кмітливість; виховувати любов до матері, бабусі.

Украинкский

2014-05-02

572 KB

0 чел.

5fan_ru_58942_a52422c1a585e7bcb903b8fc9df1ff80.html

Тема. Подарунок мамі. Виготовлення саморобної листівки.

Мета: ознайомити  учнів з об’ємними листівками, навчити виготовляти квіти з паперу; розвивати фантазію, кмітливість; виховувати любов до матері, бабусі.

Обладнання: листівка-подарунок (зразок), кольоровий папір, клей ПВА, ножиці, простий олівець, циркуль, лінійка.

Зміст уроку

І. Підготовка робочих місць.

ІІ. Організаційна частина.

Хто завжди вам допоможе?

Хто все вміє і все може?

Хто все зробить, як годиться?

Хто ця мудра чарівниця?

В цілім світі найдобріша,

Найдорожча, наймиліша?

Лагідна і ніжна сама?

Ну, звичайно, наша…

Діти:                                                                    мама!

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

- Сьогодні ми поговоримо з вами про найрідніших, наймиліших, найдорожчих мам.

Учениця.

Коли мене спитають, яка найбільша сила?

Любов, що в серці має бабуся моя мила!

Коли мене спитають, що найдорожче є світами?

З усіх скарбів скажу: найперший – ласкаві руки мами.

Коли мене спитають: що найтихіше в світі?

Бабусина молитва, як засинають діти.

-  В цей день хочеться своїм рідним подарувати щось незвичайне. Але найкращий подарунок той, що зроблений або вирощений своїми руками.

   Отже, будемо сьогодні робити вітальні листівки.

ІV. Розгляд зразка виробу.

Якої форми виріб? З яких матеріалів виготовлений?

V. Відбір матеріалів та інструментів.

  •  Аркуш паперу рожевого кольору;
  •  6 кружечків (діаметр 7 см) різного кольору (червоного, жовтого, салатового);
  •  6 кружечків (діаметр 5 см) різного кольору (салатового, жовтого, червоного);
  •  6 кружечків (діаметр 4 см) синього кольору;
  •  6 кружечків (діаметр 3 см) голубого кольору;
  •  6 кружечків (діаметр 3,5 см) салатового кольору;
  •  6 кружечків (діаметр 2 см) червоного кольору;
  •  2 смужки паперу (5 см х 2 см) з написом «Вітаю», «матусю»;
  •  12 «вугликів» зеленого кольору;
  •  1 напис-вітання;
  •  ножиці;
  •  лінійка;
  •  клей ПВА;
  •  олівець.


ІV. Технологія виготовлення.

  1.  Беремо аркуш паперу,  розрізаємо навпіл.
  2.  1 частинку паперу складаємо пополам. Вимірюєм і, не  розгортаючи, робимо надрізи.    

  1.  

Розгортаємо листівку. Тепер ті розрізані частинки вигинаємо

в інший бік.

  1.  Склеюємо 2 частинки разом.

  1.  Виготовляємо квіти.

Айстри

  •  Беремо 1 кружечок (діаметр якого 7 см);
  •  складаємо пополам (вийшла спідничка для мами);
  •  потім ще згинаємо (спідничка для дочки);
  •  ще раз згинаємо (спідничка для Барбі);
  •  вирізаємо посередині трикутник (вийшли штани для Буратіно);
  •  

потім  кожну  штанину розрізаємо навпіл, не дорізаючи до кінця (виходять 2 носи для Буратіно);

  •  розкладаємо, вийшла квітка-айстра;
  •  так робимо і з іншими кружечками (діаметри 3,5см і 2 см).

Васильки

  •  

Беремо кружечок (діаметр якого 4 см);

  •  робимо спідничку для мами;
  •  потім спідничку для дочки;
  •  тоді спідничку для Барбі;
  •  робимо штани для Буратіно;
  •  на кожній штанині вирізаємо прапорці;
  •  розкладаємо – вийшла квітка-васильок;
  •  так робимо і з іншими кружечками (діаметри 3 см).

  1.  Тепер на верхній частині листівки розміщуємо квіти-айстри. Так, щоб вийшла вісімка.
  2.  Відкриваємо листівку і там розміщуємо квіти-васильки (за своєю фантазією).
  3.  

Наклеюємо також написи «Вітаю», «матусю».

  1.  

Наклеюємо також напис-вітання.

VІ. Повторення правил техніки безпеки та гігієни праці.

  •  Роботу розпочинай лише з дозволу вчителя.
  •  Користуйся прийомами роботи, як показав учитель.
  •  У процесі роботи не відволікайся побічними справами.
  •  Будь обережним з ножицями.
  •  Під час роботи з клеєм, користуйся пензликом.
  •  Під час роботи тримай своє робоче місце у належному порядку.
  •  Не змітай сміття з парти рукою, для цього є волога серветка.

VІІІ. Самостійна робота.

ІХ. Оцінювання виробів.

Ці листівки будуть гарним подарунком для матусь.

Х. Підсумок уроку.

Мама! Найдорожче слово в світі!
Де б не був ти, що б ти не робив,
Назавжди вона твій шлях освітить
Ніжним серцем, відданим тобі.
В дні важкі, і в дні, на щастя щедрі,
Не забудь: вона завжди - в тобі,
Тож живи, як мама, - щиро й чесно,
І, як мама, світ оцей люби!

ІХ. Прибирання робочих місць.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46268. Этические основы связей с общественностью 13.13 KB
  Существует и ряд кодексов где проф. Это международные и национальные кодексы профессиональной этики: Кодекс профессионального поведения и этики ИПРА 1961 ИПРА МЕЖДУНАРОДНАЯ АССОЦИАЦИЯ ПАБЛИК РИЛЕЙШНЗ Афинский кодекс 1965 Кодекс профессионального поведения института PR ИПР 1986 Европейский Лиссабонский кодекс 1978 кодекс Американского общества паблик рилейшнз 1954 В сентябре 2001 Российская ассоциация по связям с общественностью приняла Российский кодекс профессиональных и этических принципов в области связей с...
46269. Зависимость психического развития от содержания структуры деятельности ребенка. Понятие ведущей деятельности. (Эльконин, Леоньтев) 13.07 KB
  Зависимость психического развития от содержания структуры деятельности ребенка. Понятие ведущей деятельности. То что непосредственно определяет развитие психики ребенка это сама его жизнь развитие реальных процессов этой жизни иначе говоря развитие деятельности ребенка как внешней так и внутренней. Значит в изучении развития психики ребенка следует исходить из анализа развития его деятельности так как она складывается в данных конкретных условиях его жизни.
46270. Electricity Basics 13.06 KB
  Electricity is mde by converting some form of energy into flowing electrons t the power plnt. The type of power plnt depends on the source of energy used: therml power col oil gs nucle r underground stem solr power photovoltic kinetic power wter wind nd chemicl power fuel cell. This system enbles power plnts I nd end users to be connected together. Wtt W is unit mesure of electric power tht depends on mps nd volts.
46271. Языковая просодия, уровни изучения. Суперсегментные звуковые единства. Словесное ударение основные виды 13.05 KB
  Словесное ударение основные виды. Уровни изучения: словесное ударение и фразовая интонация Ударение в слове выделение фонетическими средствами одного слога в составе группы слогов. Виды ударений: экспираторное выдыхательное динамическое силовое ударение за счёт силы выдоха долготное тоновое ударение за счёт восходящего нисходящего комбинированного языкового тона на фоне нейтрального или др. prosodi припев ударение наслаиваются на цепочку сегментов слогов слов фраз предложений.
46272. Понятие субъекта в концепции Ж.Пиаже 13.02 KB
  Понятие субъекта в концепции Ж. Первоначально ребенок воспринимает мир как индивид который не знает себя в качестве субъекта не понимает своих собственных действий и поэтому приписывает реальности свои субъективные ощущения даже не подозревая об этом. По Пиаже ребенок на ранних стадиях развития воспринимает мир как солипсист он игнорирует себя в качестве субъекта и не понимает собственных действий. Конструкция представления об окружающем мире о реальности у ребенка в первые годы...
46273. Ж.Пиаже Как дети образуют математические понятия 13.01 KB
  Пиаже Как дети образуют математические понятия. Младшие дети думают что число изменилось. Но дети в возрасте около 7 лет уже понимают что перемещение не меняет число бусинок. Дети должны уловить принцип сохранения количества прежде чем они могут образовывать понятия числа.
46275. The category of mood 12.83 KB
  There re three moods in English the indictive mood the impertive mood nd the subjunctive mood.The indictive mood form shows tht wht is sid must be regrded s fct s something which hs occurred or is occurring t the moment of speking or will occur in the future. Therefore the indictive mood hs wide vriety of tense nd spect forms in the ctive nd pssive voice.
46276. Кризис семи лет 12.81 KB
  Основная симптоматика кризиса:Потеря непосредственности: между желанием и действием вклинивается переживание того какое значение это действие будет иметь для самого ребенка;Манерничание: ребенок чтото из себя стоит чтото скрывает уже душа закрыта;Симптом горькой конфеты: ребенку плохо но он старается этого не показывать;Трудности воспитания: ребенок начинает замыкаться и становится неуправляемым. Переживания приобретают смысл сердящийся ребенок понимает что он сердит благодаря этому у ребенка возникают такие новые отношения к...