58942

Подарунок мамі. Виготовлення саморобної листівки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з об’ємними листівками, навчити виготовляти квіти з паперу; розвивати фантазію, кмітливість; виховувати любов до матері, бабусі.

Украинкский

2014-05-02

572 KB

0 чел.

5fan_ru_58942_a52422c1a585e7bcb903b8fc9df1ff80.html

Тема. Подарунок мамі. Виготовлення саморобної листівки.

Мета: ознайомити  учнів з об’ємними листівками, навчити виготовляти квіти з паперу; розвивати фантазію, кмітливість; виховувати любов до матері, бабусі.

Обладнання: листівка-подарунок (зразок), кольоровий папір, клей ПВА, ножиці, простий олівець, циркуль, лінійка.

Зміст уроку

І. Підготовка робочих місць.

ІІ. Організаційна частина.

Хто завжди вам допоможе?

Хто все вміє і все може?

Хто все зробить, як годиться?

Хто ця мудра чарівниця?

В цілім світі найдобріша,

Найдорожча, наймиліша?

Лагідна і ніжна сама?

Ну, звичайно, наша…

Діти:                                                                    мама!

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

- Сьогодні ми поговоримо з вами про найрідніших, наймиліших, найдорожчих мам.

Учениця.

Коли мене спитають, яка найбільша сила?

Любов, що в серці має бабуся моя мила!

Коли мене спитають, що найдорожче є світами?

З усіх скарбів скажу: найперший – ласкаві руки мами.

Коли мене спитають: що найтихіше в світі?

Бабусина молитва, як засинають діти.

-  В цей день хочеться своїм рідним подарувати щось незвичайне. Але найкращий подарунок той, що зроблений або вирощений своїми руками.

   Отже, будемо сьогодні робити вітальні листівки.

ІV. Розгляд зразка виробу.

Якої форми виріб? З яких матеріалів виготовлений?

V. Відбір матеріалів та інструментів.

  •  Аркуш паперу рожевого кольору;
  •  6 кружечків (діаметр 7 см) різного кольору (червоного, жовтого, салатового);
  •  6 кружечків (діаметр 5 см) різного кольору (салатового, жовтого, червоного);
  •  6 кружечків (діаметр 4 см) синього кольору;
  •  6 кружечків (діаметр 3 см) голубого кольору;
  •  6 кружечків (діаметр 3,5 см) салатового кольору;
  •  6 кружечків (діаметр 2 см) червоного кольору;
  •  2 смужки паперу (5 см х 2 см) з написом «Вітаю», «матусю»;
  •  12 «вугликів» зеленого кольору;
  •  1 напис-вітання;
  •  ножиці;
  •  лінійка;
  •  клей ПВА;
  •  олівець.


ІV. Технологія виготовлення.

  1.  Беремо аркуш паперу,  розрізаємо навпіл.
  2.  1 частинку паперу складаємо пополам. Вимірюєм і, не  розгортаючи, робимо надрізи.    

  1.  

Розгортаємо листівку. Тепер ті розрізані частинки вигинаємо

в інший бік.

  1.  Склеюємо 2 частинки разом.

  1.  Виготовляємо квіти.

Айстри

  •  Беремо 1 кружечок (діаметр якого 7 см);
  •  складаємо пополам (вийшла спідничка для мами);
  •  потім ще згинаємо (спідничка для дочки);
  •  ще раз згинаємо (спідничка для Барбі);
  •  вирізаємо посередині трикутник (вийшли штани для Буратіно);
  •  

потім  кожну  штанину розрізаємо навпіл, не дорізаючи до кінця (виходять 2 носи для Буратіно);

  •  розкладаємо, вийшла квітка-айстра;
  •  так робимо і з іншими кружечками (діаметри 3,5см і 2 см).

Васильки

  •  

Беремо кружечок (діаметр якого 4 см);

  •  робимо спідничку для мами;
  •  потім спідничку для дочки;
  •  тоді спідничку для Барбі;
  •  робимо штани для Буратіно;
  •  на кожній штанині вирізаємо прапорці;
  •  розкладаємо – вийшла квітка-васильок;
  •  так робимо і з іншими кружечками (діаметри 3 см).

  1.  Тепер на верхній частині листівки розміщуємо квіти-айстри. Так, щоб вийшла вісімка.
  2.  Відкриваємо листівку і там розміщуємо квіти-васильки (за своєю фантазією).
  3.  

Наклеюємо також написи «Вітаю», «матусю».

  1.  

Наклеюємо також напис-вітання.

VІ. Повторення правил техніки безпеки та гігієни праці.

  •  Роботу розпочинай лише з дозволу вчителя.
  •  Користуйся прийомами роботи, як показав учитель.
  •  У процесі роботи не відволікайся побічними справами.
  •  Будь обережним з ножицями.
  •  Під час роботи з клеєм, користуйся пензликом.
  •  Під час роботи тримай своє робоче місце у належному порядку.
  •  Не змітай сміття з парти рукою, для цього є волога серветка.

VІІІ. Самостійна робота.

ІХ. Оцінювання виробів.

Ці листівки будуть гарним подарунком для матусь.

Х. Підсумок уроку.

Мама! Найдорожче слово в світі!
Де б не був ти, що б ти не робив,
Назавжди вона твій шлях освітить
Ніжним серцем, відданим тобі.
В дні важкі, і в дні, на щастя щедрі,
Не забудь: вона завжди - в тобі,
Тож живи, як мама, - щиро й чесно,
І, як мама, світ оцей люби!

ІХ. Прибирання робочих місць.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54098. Бути ЛЮДИНОЮ. Інтегрований урок 62 KB
  Васнецова Іванцаревич на сірому вовкові казка Царівнажаба вірш Ю. Васнецова Іванцаревич на сірому вовкові Під враженням якої казки художник написав цю картину від російської народної Казки про Іванацаревича жарптицю та сірого вовка. І в цьому нам допоможе картка інформатор 1 Карткаінформатор 1...
54099. Чи важко бути людиною. Як потрібно жити, щоб наші душі визначали як прекрасні. Спиридон Черкасенко. «Маленький горбань» 125 KB
  Як виглядає Павлик який його внутрішній світ Орієнтовне виконання завдання Дідусь Антип про свого онука горбаня Павлика. Я намагаюся не відпускати Павлика гуляти у хлопчаче товариство тому що за великим Павликовим горбом діти ще не вміють побачити чудового серця його. Тому боюся що пустуни зобидять хлопця: вже не раз доводилося мені йдучи з роботи рятувати Павлика й скубти за чуба напасників.
54100. Людина та її здоровя 31.5 KB
  Мета: формувати свою внутрішню позицію щодо свого здоровя на основі позитивних перспективних мотивів; поглиблювати усвідомлення поняття «здоровя», його багатогранності, необхідності турботи про нього; розширювати знання про негативний вплив шкідливих звичок; розвивати самостійне, творче мислення, навички співпраці.
54101. Історію творить людина (образ Богдана Хмельницького в історії та літературі) 593 KB
  Історію творить людина образ Богдана Хмельницького в історії та літературі Очікувані результати. історичне доміно уривки з історичних пісень записи українських пісень уривки з художніх та документальних фільмів про Богдана Хмельницького портрети історичних осіб. У лютому 1648 року золотий спокій поляків зруйнувала національновизвольна війна під керівництвом славетного гетьмана Богдана Хмельницького. Отже тема нашого уроку Національновизвольна війна під проводом Богдана Хмельницького та відображення подій цього періоду в...
54102. ЛЮДИНА - ЧАСТИНА ВСЕСВІТУ 45.5 KB
  Навчити учнів висловлювати своє судження про людину як частину природи; виховувати почуття любові до навколишнього середовища дбайливого ставлення до природних ресурсів України; розвивати звязне мовлення уміння колективної праці. По закінченні діалогу кожен бажаючий зможе висловити свою думку з того и іншого питання перед класом Робота в парах Хто називається людиною Хто називається культурною людино Чи самотня людина на Землі Що таке природа Чи може людина існувати окремо...
54103. СЦЕНАРІЙ СВЯТА «НАШ ЛЬВІВ» (для учнів четвертих класів) 293.5 KB
  По центру напис Наш Львів. ВЕДУЧІ: показ кадрів із фільму Наш Львів на екрані що супроводжу ються словами ведучих Це місто ще й досі не можуть поділити народиякі вважають його своїм. Княжий Львів кажуть українці.
54105. Здрастуй, господине Масляна! 350 KB
  3й скоморох Кожен рік сього числа Як гласить Наказник Дітям всім цієї школи Слід іти на празник передав Наказ 2му скомороху 4й скоморох Неодмінно мають всі Заспівати гімн Зимі І з пошаною до бору Проводити її з двору 5й скоморох Сонце в небі радо всміхається До нас Масляна повертається Раптом до залу вбігає Баба Яга в подраному кожусі з метлою в руках. Під музику входить Масляна Танок Масляни. Масляна Ой ВенаЮ Весна сонця ясного не давай Весна дощу рясного А давай нам сонечка дзвоничка Та веселощів цілу...
54106. Криза грецької державності та піднесення Македонії 117 KB
  Мета: Розглянути причини занепаду Греції й піднесення Македонії; дати уявлення про Македонію як велику військову державу; Удосконалити навички роботи з підручником установлення причиннонаслідкових зв'язків удосконалити навички складання плану пункту параграфа. Філіп І Завоювання Греції Македонією. Кого вони зображували За якими історичними джерелами ми можемо скласти уявлення про живопис Стародавньої Греції Яку роль відіграло мистецтво Стародавньої Греції в розвитку світової культури Переконавшись у якості знань здобутих учнями на...