58945

Виконання завдань для курсу узагальнення і систематизації знань і вмінь з рідної мови, математики, читання

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання: картки із цифрами від 1 до 6 плакати із завданнями дошки для запису балів. У другий тур потрапляють лише 6 учнів за кількістю балів. Той хто підняв картку з цифрою 5 отримує 30 балів Розкажи як за горою Сонечко сідає Як у Дніпра веселочка...

Украинкский

2014-05-02

145 KB

0 чел.

    Тема. «Виконання завдань для курсу узагальнення і систематизації знань і  вмінь з рідної мови, математики, читання».

    Мета: узагальнити й перевірити знання і вміння учнів, розвивати логічне мислення, мовлення, вміння узагальнювати, спостережливість,кмітливість; виховувати у дітей бажання вчитися, пошуковий інтерес до літератури, любов до краси  поетичного слова.

       Обладнання: картки із цифрами від 1 до 6, плакати із завданнями,       дошки для запису балів.

 

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

Учитель

Знов день почався, діти.

Всі зібрались на урок.

Тож пора нам поспішати –

Кличе в подорож дзвінок.

Сьогодні в нас урок незвичайний,

Він вчить багато нас чому.

Хай буде він для нас повчальний,

За це подякуєм йому.

А що ми будемо робити?

Ви можете усі сказати,

Як спробуєте ребус відгадати.

ІІ. Правила гри

  •  Будемо грати в гру «Зоряна година». Сьогодні ви матимете змогу показати свої:
  1.  Знання
  2.  Уміння
  3.  Навички
  4.  Ерудицію
  5.  Кмітливість

Уважно послухайте правила гри. Перевіримо знання з математики,

української мови і читання одночасно, на одному уроці. урок поділимо на три

тури.

      У першому турі змагаються усі учні. У другий тур потрапляють лише 6 учнів за кількістю балів. 4 учні будуть змагатися у третьому турі, і 2 учні беруть участь на завершальному етапі гри.

Одночасно за сигналом учителя слід піднімати сигнальні картки. Учні, що не вийдуть у фінал, залишаються пасивними її учасниками, а не болільниками, продовжують набирати бали до кінця гри. Тільки за сигналом учителя й підраховують їх загальну кількість.

ІІІ. Гра «Зоряна година»

І тур

1. На дошці записані назви творів Т. Г. Шевченка:

  1.  «Тече вода з-під явора»;
  2.  «Зацвіла в долині червона калина»;
  3.  «Садок вишневий коло хати»;
  4.  «Ой діброво, темний гаю»;
  5.  «Реве та стогне Дніпр широкий»;
  6.  «Зоре моя вечірняя».

З якого твору рядки?

                 І блідний місяць на ту пору

                 Із хмари де-де виглядав,

                 Неначе човен в синім морі,

                То виринав, то потопав.

( Той, хто підняв картку з цифрою 5, отримує 30 балів)

                  Розкажи, як за горою

                 Сонечко сідає,

                 Як у Дніпра веселочка

                 Воду позичає…

( Той, хто підняв картку з цифрою 6, отримує 40 балів)

А качечка випливає

З качуром за ними,

Ловить ряску, розмовляє

З дітками своїми…

( той, хто підняв картку з цифрою 3, отримує 50 балів)

2. На дошці записані  приклади.

  1.  54 – ( 13 + 10 ) = 31
  2.  37 + 8 – 20 =25
  3.  81 – 34 – 21 = 27
  4.  37 – 3 ∙ 8 = 13
  5.  20 + 40 – 18 = 42
  6.  ( 31 – 10 ) ∙ 3 = 7

Який приклад розв’язаний неправильно?

( Картка з цифрою 3 – 50 балів)

3. На дошці назви казок:

  1.  «Їжак та заєць»;
  2.  «Рукавичка»;
  3.  «Телесик»
  4.  «Колобок;
  5.  «Ріпка»;
  6.  «Пан Коцький».

Пригадайте, до яких українських народних казок можна віднести прислів’я:

Не копай яму ближньому, бо й сам у неї впадеш.

(Картка з цифрою 3 – 50 балів.)

Хто боїться, тому в очах двоїться.

(Картка з цифрою 6 – 30 балів.)

Слова ласкаві,та думки лукаві.

(Картка з цифрою 4 – 30 балів.)

-    Закінчився 1-й тур. Підрахуємо бали. Хто набрав 280, 270, 260 балів, той виходить у другий тур гри.

     Відгадайте загадку:

Розсипався горох на чотириста дорог, ніхто його не позбирає -  ні цар, ні цариця, ні красна дівиця. (Зірки на небі)

  •  Спробуємо заперечити народній мудрості – вручаємо зірки першим півфіналістам(6 учням).

ІІ тур

1. На плакаті записані слова-іменники:

  1.  Метелик;
  2.  Риби;
  3.  Драбина;
  4.  Літак;
  5.  Плуг;
  6.  Джміль.

Знайдіть відгадки до загадок.

Удень спить, а ніч прийде – на вогонь летить.

(Картка з цифрою  1 – 20 балів.)

У хатах прозорих всі вони живуть, можеш ти їх бачити, та не можеш чуть.

(Картка з цифрою 2 – 20 балів.)

Відшукайте серед написаних слів іменник жіночого роду.

(картка з цифрою 3 – 30 балів.)

2. На дошці – картки із  словами-частинами мови.

1)Стрибати              2)море              3)зелене

   співаю                      книжка             сумний

   лежати                     метелик            вірність

   дивлюся                  правда              чесний

На якій із карток допущена помилка?

(Картка із цифрою 3 – 50 балів.)

 

3. На плакаті записані стовпчики слів із синонімами.

1)Гарний                      2)говорити                  3)печальний

   Вродливий                  розмовляти                сумний

   Прекрасний                 мовчати                      невтішний

   Чарівний                       гомоніти                     зажурливий

У якому стовпчику слів допущена помилка?

(Картка із цифрою 2 – 50 балів.)

4. На дошці картки із спільнокореневими словами.

1)Ліс                  2)сад                 3)дуб                   4)вода

  Лісок                  садок               дубок                   водяний

  Лісочок       садочок          дубочок              наводити

  Лісник                садівник         дубинонька       водити

У якому стовпчику слів допущена помилка?

(Картка із цифрою 4 – 50 балів.)

Завершився другий тур конкурсу. Ви стомлені і схвильовані: хто ж знову отримає зірки? Підрахуйте кількість балів. Приємний спів пташок допоможе вам розслабитись (Лунає запис «Спів пташок».) Схиліть голівки на руки, закрийте оченята. Подумки повторюйте за мною:

Аутотренінг

Я прийшов до школи вчитись…

У мене все вийде…

Треба бути уважним…

Треба бути спокійним…

В класі в мене багато друзів…

Вони мене люблять…

Мені приємно…

Я легко дихаю…

В класі сонце, сонце…

Я добре працюю…

ІІІ тур

- Змагаються у третьому тупі 4 учні, але всі діти продовжують набирати бали.

1. За даними малюнка знайти периметр прямокутника.

1) 15 см;

2) 12 см; 2 см

3) 8 см;

4) 13 см. 4 см

(Картка з цифрою 2 –  30 балів.)

2. На дошці прізвища українських письменників, поетів:

Українка, Франко, Шевченко, Пчілка.

Хто з них автор цих рядків:

І до білої хатинки,

Немов мати до дитинки,

Вийшло сонце засвітило

І хатинку звеселило.

(Картка з цифрою 1 – 20 балів.)

Ще треті півні не співали,

Ніхто ніде не гомонів,

Сичі в гаю перекликались,

Та ясен раз у раз скрипів.

(Картка з цифрою 3 – 20 балів)

На плакаті записані пари слів-антонімів.

1) Вершина – низина;

2) прямо – криво;

3) швидкий – прудкий;

4) користь – шкідливість;

5) високо – низько;

6) відкрити – закрити.

Знайдіть пару слів, які не є антонімами.

(Картка з цифрою 3 – 10 балів.)

- Підрахуйте кількість балів.

Двоє учнів отримують по зірочці, вони набрали найбільшу кількість балів.

Два фіналісти одержують 12 балів з читання, математики, української мови.

4. Останній конкурс – «Словникова робота».

  - Зараз два фіналісти будуть змагатися за головний приз і звання переможця гри «Зоряна година».

     З великого слова, що на повітряні кульці, треба утворити нові, але не додаючи інших букв.

 

(Вінок, бар, Віра, кіно, рів, бірка, Іра, нора, кров, рано, ранок, корба, вірно, браво, кора…)

ІV Підсумок.

Весь клас рахує зароблені бали.

Залежно від кількості балів виставляється оцінка з математики, мови і читання.

- Яке завдання було найскладнішим?

- Яке завдання було найцікавішим?

Нагородження

Головний приз – «путівка» від туристичної фірми «Круїз» навколо рідного села.


Квиток-пропуск на щоденне відвідування школи.

Вручення двом переможцям Енциклопедії «Дивосвіт»

Учитель  

Ось уже б’є Годинник Часу,

Час настав прощатися.

Дуже прошу, дорогенькі,

У своїх малих серденьках

Залишити назавжди

Хоч краплинку дивини.

І та зірочка-зірничка

Буде вам світити вічно.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72041. ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ 865.5 KB
  У державних та міжнародних документах з проблем вищої освіти наголошується на необхідності формування нової генерації педагогічних кадрів, підготовленої до якісного забезпечення освітніх потреб особистості, розвитку її інтелектуального та культурного потенціалу.
72042. ОБГРУНТУВАННЯ ПАРАМЕТРІВ І УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ВІДСІЧЕННЯ КОНВЕРТЕРНОГО ШЛАКУ ЕЛЕМЕНТАМИ ПОПЛАВКОВОГО ТИПУ ПРИ ВИПУСКУ СТАЛІ 3.67 MB
  Мінімізація кількості кінцевого шлаку що потрапляє в розливний ківш під час випуску металу з кисневого конвертера є важливим технологічним завданням від успішного вирішення якого значною мірою залежать ефективність подальшої позапічної обробки сталі і виробничі витрати зумовлені...
72043. СТАТИСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПОВЕДІНКИ САМООРГАНІЗОВАНИХ СКЛАДНИХ СИСТЕМ 2.15 MB
  У фізиці можна виділити феромагнетики спінове скло двовимірну електронну плазму у турбулентному режимі системи з аномальною дифузією Леві гранульовані системи тверді тіла піддані йонному бомбардуванню гравітаційні системи сонячні нейтрино чорні діри елементарні частинки які зіштовхуються...
72044. МЕДИКАМЕНТОЗНИЙ ДИСБАКТЕРІОЗ У КОТІВ: ДІАГНОСТИКА ТА РОЗРОБКА ЗАСОБУ ДЛЯ ЛІКУВАННЯ 302.5 KB
  Кишкові дисбактеріози дрібних свійських тварин зокрема котів досить розповсюджені однак на цей час відсутні науково обґрунтовані дані щодо змін видового складу та кількісного співвідношення мікрофлори шлунковокишкового тракту при розвитку захворювання крім того при запровадженні...
72045. РОЗВИТОК НАУКОВИХ ОСНОВ ФОРМУВАННЯ СТРУКТУРИ ТА ВЛАСТИВОСТЕЙ ЗНОСОСТІЙКИХ НИЗЬКОХРОМИСТИХ ЧАВУНІВ ДЛЯ ДЕТАЛЕЙ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ОБЛАДНАННЯ 377 KB
  Важливе місце в переробці сировинних і будівельних матеріалів належить операціям дроблення, подрібнювання та розмелу, що споживають більше половини всіх енергетичних і матеріальних витрат переробних підприємств у гірничо-металургійній, сировинній, будівельній і енергетичній галузях промисловості України.
72046. ДОІНДОЄВРОПЕЙСЬКИЙ СУБСТРАТ У ЛЕКСИЦІ СЛОВ’ЯНСЬКИХ, ГЕРМАНСЬКИХ І РОМАНСЬКИХ МОВ 195 KB
  Актуальність дисертаційної роботи продиктовано сучасною тенденцією компаративістики до вивчення мовних явищ у тісному зв’язку з історією та культурою народу загалом та необхідністю комплексного дослідження міжетнічних і міжкультурних контактів, на тлі яких зростає інтерес до етногенетичних процесів...
72047. ФОРМУВАННЯ ЛОГІСТИЧНОЇ МОДЕЛІ УПРАВЛІННЯ ДІЯЛЬНІСТЮ КОМУНАЛЬНИХ ФАРМАЦЕВТИЧНИХ ПІДПРИЄМСТВ В УМОВАХ МЕНЕДЖМЕНТУ ЯКОСТІ 920 KB
  Головною метою діяльності комунальних фармацевтичних підприємств КФП є виконання соціальної функції щодо максимально повного і ефективного забезпечення населення регіону доступними за ціною та якісними лікарськими засобами ЛЗ і виробами медичного призначення ВМП.
72048. ЕМБРІОНАЛЬНИЙ ГІСТОГЕНЕЗ НИРКИ У РАННІХ ЗАРОДКІВ ЛЮДИНИ 197 KB
  В тепершній час відсутня концепція механізмів регуляції розвитку людини оскільки більшість наведених у літературі даних грунтується на вивченні ембріогенезу експериментальних тварин або на культивуванні ембріональних клітин.
72049. СТРАТЕГІЧНИЙ АНАЛІЗ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ 234.5 KB
  За відсутності комплексної методики аналізу конкурентоспроможності підприємства виникає низка важливих питань які потребують вирішення. Для досягнення належної конкурентоспроможності підприємства необхідні тривалий час і значні зусилля.