58984

Весна в житті тварин

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Сьогодні на уроці діти ми поговоримо про особливості життя тваринного світу весною. Актуалізація знань Зараз ми відгадаємо загадки про тварин але не просто будемо називати відгадки а і згруповувати тварин за їх зовнішньою будовою.

Украинкский

2014-05-02

31.5 KB

1 чел.

Бінарний урок 3-й клас

Весна в житті тварин

Мета: узагальнити і поглибити знання учнів про особливості життя тваринного світу весною на основі власних спостережень та знань, розвивати спостережливість, активізувати навички та вміння усного мовлення на основі вивченого тематичного матеріалу

Обладнання: ілюстрації тварин, предметні малюнки, індивідуальні картки

Хід уроку

1. Організація класу

2. Вступне слово вчителя

Весна - найпрекрасніша пора року. Вона вступає в свої права після холодної, морозної зими. Тому навіть перші незначні зміни у природи, що несе із собою ця пора року, сприймаються надзвичайно гостро. Вона рясно вбирає землю в яскраві шати. Повітря наповнює безліччю п'янких пахощів, усе навколо пробуджується, оживає. Життя відновлюється, кипить, вирує - і все це яскраво відбивається в симфонії звуків, що лунають у природі.

3. Блок англійської мови

Повідомлення теми і завдань уроку.

- Так звичайно, весна - це час радощі і для людини, і для всього живого на землі.

- Сьогодні на уроці, діти, ми поговоримо про особливості життя тваринного світу весною.

4. Актуалізація знань

- Зараз ми відгадаємо загадки про тварин, але не просто будемо називати відгадки, а і згруповувати тварин за їх зовнішньою будовою. Записи груп тварин будемо вести на індивідуальних картках.

Загадки

1. Влітку любить полювати,

А зимою в лігві спати. (Ведмідь.)

2. Хто комах з кори виймає,

Про здоров'я лісу дбає. (Дятел.)

3. У лісі біля пня біготня і метушня:

Народ робочий весь день клопоче. (Мурахи.)

4. Довгий чорний шнурок поміж трав шелестить. (Гадюка.)

Ланцюжки живлення

Складемо ланцюжки живлення

Сойка, яструб, жолудь, куниця, гриби, білка.

- Від чого залежать ланцюжки живлення?

- Кому, на вашу думку, легше вижити в довкіллі?

5. Новий матеріал

- Для того, щоб краще пізнати тваринний світ, ви вдома працювали по групам і приготували повідомлення про тварин. Крім того, всі прагнули дізнатися про щось цікаве із життя тварин навесні.

- Давайте спочатку поміркуємо.

- Чому весною довкілля стає веселим і гомінким? З чим це пов'язано?

Повідомлення дітей про тварин.

1. Звірі. - Як же поводять себе навесні звірі?

2. Птахи. Весняний ліс.

- Весну неможливо уявити без пернатих друзів. Незвичайно, весна для птахів - гаряча пора.

3. Комахи.

Пісня „Моя сім'я" (англійською мовою).

4. Земноводні.

- Земноводні, мабуть, одні з найдивовижніших, ні на кого гне схожих тварин, чи є життя повне таких несподіванок і сюрпризів, що, здається, наче ці тварини прибули до нас з іншої планети.

5. Риби.

6. Моделювання.

- Змоделюємо „шнуровку" модель житла тварин.

7. Охорона природи.

- Всім вам відомо, зо наша природа знаходиться у небезпечні і потребує від людини обережного дбайливого ставлення до себе.

Учись любити

Учись любити все навколо себе:

Траву і квіти, кущик, деревце.

Жучка і пташку, і блакитне небо,

Синьооке чисте джерельце.

Усе прийшло на білий світ, щоб жити,

Щоб дарувати радість і красу.

Учися дивуватись і любити

Чистеньку, мов перлиночка, росу.

Поглянь на світ - це дивовижна казка!

А квіти - це, мабуть, душа землі.

У кожній з них струмить любов і ласка,

Вони, неначе діточки малі.

Яка земля! Чарівна, пречудова!

Вона нам мати. Ми - її дитя!

Летить на землю весняна обнова,

Бурлить, вирує на землі життя!

6. Домашнє завдання

Скласти власний план спостережень за тваринами весною на наступний рік.

7. Підсумок

Розумова гімнастика.

- Чи бувають перелітні звірі. (Кажан.)

- Чи є пташине молоко? Якщо є, то в яких птахів? (Пінгвін.)

- Куди зайцю зручніше бігти вгору чи згори? (Вгору, передні лапи коротші.)

- Чи всі птахи прилітають з теплих країв одночасно?

- Що найбільше вражає людей у лелеках? (Вірність і довірливість.)

- Які птахи найдружніші? (Чайки, пташки, ластівки.)

Тест

1. Ліс - це...

а) тварини;

б) рослини;

в) тварини й росини.

2. Що спричиняє відліт птахів:

а) холод;

б) нестача їжі?

3. Хто живе у лісі:

а) ластівка;

б) зозуля;

в) гуска?

4. У птахів передні кінцівки перетворилася на:

а) крила;

б) лапи.

5. Поширений в Україні звір з довгими задніми лапами:

а) кріт;

б) заєць;

в) білка.

6. Кажан - це ...

а) звір;

б) птах.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

64848. ТЕЛЕБАЧЕННЯ В СИСТЕМІ ЗМІ 40.5 KB
  Особливості технічного постачання телевізійного сигналу ефірне телебачення кабельні мережі супутникові телеканали. Телебачення як обєкт культурології та соціології.
64849. ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОГРАМИ НА ТЕЛЕБАЧЕННІ 43 KB
  Виробництво телевізійного сюжету Мова та стиль інформаційної програми. Єдність усіх журналістських матеріалів які утворюють цілісну структуру складеного інформаційного тексту програми є вищим рівнем професійної майстерності журналістів.
64850. ЖУРНАЛІСТСЬКЕ РОЗСЛІДУВАННЯ НА ТЕЛЕБАЧЕННІ 43.5 KB
  Технологія розслідування: методи етапи. Умови реалізації журналістського розслідування: доступ до джерел інформації правові та етичні обмеження безпека журналістів Журналістські розслідування англ. Журналістське розслідування не просто відповідає на запитання...
64851. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ И ПАРТИЙНЫЕ СИСТЕМЫ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН 83 KB
  В структуру политической организации входит: государство партии иные общественные организации выражающие интересы доминирующих классов партии и иные организации классов которые противостоят правящим слоям общества важнейшим элементом являются политические партии.
64852. КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОВЙ СТАТУС ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА В ЗС 95 KB
  В науке КП для обозначения правового положения личности установленного нормами законодательства принято использовать следующие термины: основы правового статуса человека и гражданина; конституционно-правовой статус человека и гражданина.
64853. ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА В ЗС 126 KB
  Форма государства совокупность внешних признаков организации и осуществление государственной власти. Форма государства включает в себя 3 стороны организации государственной власти: форма правления форма государственного устройства политический режим историческая практика свидетельствует...
64854. ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО И ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН 120 KB
  Избирательное право и избирательная система связана с формированием органов государственной власти и ОМС. в объективном смысле это система юридических норм регулирующих порядок формирования выборных государственных органов...
64855. ГЛАВА ГОСУДАРСТВА 100 KB
  Центральные высшие действуют от имени всего государства и осуществляют свои полномочия свои полномочия на территории соответствующих административно-территориальных единиц. Большинство современных конституций в той или иной форме производят принцип разделения властей...
64856. ПАРЛАМЕНТ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ 69 KB
  Парламент в системе высших органов государственной власти порядок формирования и структура парламента правовое положение депутата полномочия парламента законодательный процесс Однако реализация полномочия Парламента не всегда соответствуют его правовому статусу.