58995

Грати за правилами. Конспект уроку з основ суспільствознавства, етики

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Для другої гри: декілька залежить від кількості гравців однакових копій настільної гри типу Подорож така ж кількість ігрових костей по одній унікальній ігровій фігурці наприклад з яєць Сюрприз для кожного із гравців...

Украинкский

2014-05-02

38.5 KB

4 чел.

Конспект уроку з основ суспільствознавства, етики

Грати за правилами

Предмети: основи суспільствознавства, етика.

Мета: виховувати повагу до прав інших, критичне аналітичне мислення.

Посібники

Для першої гри:

дві однакові колоди карт;

загорнені у фантики цукерки, кількість яких приблизно у п'ять разів перевищує кількість гравців;

посуд для цукерок;

аркуші з копіями правил гри.

Для другої гри:

декілька (залежить від кількості гравців) однакових копій настільної гри типу «Подорож», така ж кількість ігрових костей, по одній унікальній ігровій фігурці (наприклад, з яєць «Сюрприз») для кожного із гравців;

аркуші з копіями правил гри, інструкції спостерігачам.

Методи: ігри-експерименти, критичний аналіз, бесіда, дискусія.

Пояснення: насправді ця тема мала була б називатись «Несправедлива гра», оскільки в першій грі вчитель створить несправедливі умови гри, а у другий правила створять самі гравці. Однак ці ігри являють собою експерименти, що імітують реальне життя, тому зазначені тут обставини не повинні бути заздалегідь відомі учням.

Ігри можуть використовуватись як уведення, що стимулює, актуалізує особистий досвід під час бесіди про корупцію на уроках. Грати у дві гри підряд, напевно, необов'язково - виберіть яку-небудь одну.

ХІД УРОКУ

Перша гра

1. Для гри необхідна одна колода карт. Перед уроком витягніть з неї всі карти пік, окрім двох, а щоб учні цього не помітили, поповніть колоду карт іншими картами із запасної колоди.

2. Посадіть учнів навколо великого «круглого» стола. Роздайте кожному з них по п'ять цукерок і попередьте, що цукерки не можна їсти до кінця гри, оскільки вони будуть використовуватись у грі.

3. Покладіть на стіл кілька копій інструкції до гри, крім того, прочитайте інструкцію вголос.

4. Домовтесь, коли закінчите гру: після закінчення певного часу, після вибуття із гри певної кількості гравців або ж якщо купа цукерок у середині стола сильно розростеться.

5. Покладіть у центр стола колоду перевернених картинкою вниз перемішаних карт (дві карти пік, що залишились, повинні бути десь у її верхній частині). Сядьте серед гравців і починайте гру.

6. Наприкінці гри повідомте, що зараз оголосите кращого гравця, якому дістануться зібрані в центрі стола цукерки. Зробивши паузу, скажіть, що цей гравець - ви, і заберіть собі всі цукерки. У жодному разі не піддавайтеся спокусі роздати потім цукерки іншим.

7. Обговоріть гру - її «режисуру» та почуття гравців.

Запитання для дискусії:

1. У цієї гри були чіткі правила. Чи були правила справедливими?

2. Чи можна назвати справедливою саму гру? Поясніть свою думку.

3. Як ви себе почували під час гри? Як ви почувались по закінченні гри?

4. Чи не нагадує вам ця гра що-небудь із реального життя? Якщо нагадує, то що?

5. Чи не порушила ця гра ваших прав? Якщо порушила, то які з них?

Друга гра

1. Поділіть клас на однакові за кількістю гравців групи та кожній із груп виділіть як мінімум по одному спостерігачу.

2. Покладіть на столи, за якими сидять групи, по одній копії гри, гральну кістку, фігурки (якщо ви не попередили заздалегідь гравців, щоб вони принесли їх із собою).

3. Роздайте інструкції гравцям - половині груп варіант А, іншій половині - варіант В. Спостерігачам також роздайте інструкції.

4. Роз'яснивши правила гри, оголосіть її початок.

5. Поздоровте групу, що закінчила гру першою, але проінформуйте про те, що вас цікавить, і те, скільки часу будуть грати інші групи, тому дочекайтеся закінчення їхньої гри.

6. Після того як гру закінчить остання група, попросіть спостерігачів підсумувати, як групи дотримувались правил. У варіанті А порушення правил розцінюється суворіше, ніж у варіанті В, оскільки у випадку А воно було заборонено, а у випадку В про нього не було згадано.

Запитання для дискусії:

1. Яка із груп має бути оголошена переможцем? Чому?

2. У житті групи людей найчастіше прагнуть до мети, конкуруючи один з одним. Яка конкуренція чесна, а яка - ні?

Зв'язки з антикорупційною освітою: корупція являє собою аналіз порушення публічних і справедливих правил гри - не дотримуються норми й установлені процедури або створюються порочні норми та процедури. На підставі прикладу несправедливої гри легше роз'яснити суть корупції та показати, як вона порушує права особистості.

Додаток

Правила гри

Кожен гравець по черзі бере по одній карті. Що робити далі, залежить від того, яку карту ви витягли:

червова - повинен віддати одну зі своїх цукерок людині, яка сидить праворуч;

трефова - повинен віддати одну зі своїх цукерок людині, яка сидить ліворуч;

бубнова - повинен покласти цукерку в посуд у центрі стола;

пікова - можна взяти дві цукерки з посудини в середині стола; якщо вона порожня - у будь-якого іншого гравця.

Ті, хто втратив усі свої цукерки, видаляється із гри.

Вилучена із гри людина має залишитися сидіти за столом і чекати, поки хто-небудь передасть йому цукерку відповідно до вищезгаданих правил. Маючи цукерку, він може взяти участь у грі.

Наприкінці гри вчитель повідомляє, що він і був кращим гравцем. Кращому гравцеві дістаються всі цукерки з посудини в центрі стола.

Переможцем гри стає гравець, у якого залишилось більше всіх цукерок. Усі цукерки, які на момент закінчення ігри залишились на руках у гравців, стають їхньою власністю.

Правила гри «Подорож» (А)

Це звичайна настільна гра: кожний кидає кістки й переставляє свою фігурку на стільки кроків уперед, скільки очків випало. Якщо фігурка опинилась на полі, в якому зазначено повернутись назад, треба повернутись назад відповідно до вказівок. На поле фінішу фігурка попадає тоді, коли кількість очків, що випала гравцеві, збігається з кількістю кроків, що залишились до фінішу. Якщо очків більше, ніж кроків, що залишились, треба перемістити фігурку до фінішу й повернутись назад на кількість кроків, що дорівнює кількості зайвих очків.

Гра ведеться командами. Гру виграє команда, що першою пересунула всі фігурки на поле фінішу.

Члени команди кидають кістки по черзі в тому самому порядку. Не можна міняти порядок ходів, якщо положення фігурки іншого гравця більш зручне (йому не треба буде повертатись назад, він відразу потрапить на поле фінішу).

Правила гри «Подорож» (В)

Це звичайна настільна гра: кожний кидає кістки й переставляє свою фігурку на стільки кроків уперед, скільки очків випало. Якщо фігурка опинилась на полі, в якому зазначено повернутись назад, треба повернутись назад відповідно до вказівок. На поле фінішу фігурка попадає тоді, коли кількість очків, що випала гравцеві, збігається з кількістю кроків, що залишились до фінішу. Якщо очків більше, ніж кроків, що залишились, треба перемістити фігурку діл фінішу й повернутись назад на кількість кроків, що дорівнює кількості зайвих балів.

Гра ведеться командами. Гру виграє команда, що першою пересунула всі фігурки на поле фінішу.

Члени команди кидають кістки по черзі в тому самому порядку.

Інструкція спостерігачів гри «Подорож»

Це звичайна настільна гра: кожний кидає кістки й переставляє свою фігурку на стільки кроків уперед, скільки очків випало. Якщо фігурка опинилась на полі, в якому зазначено повернутись назад, треба повернутись назад відповідно до вказівок. На поле фінішу фігурка попадає тоді, коли кількість очків, що випала гравцеві, збігається з кількістю кроків, що залишились до фінішу. Якщо очків більше, ніж кроків, що залишились, треба перемістити фігурку до фінішу й повернутись назад на кількість кроків, що дорівнює кількості зайвих балів.

Гра ведеться командами. Гру виграє команда, що першою пересунула всі фігурки на поле фінішу.

Члени команди кидають кістка по черзі в тому самому порядку. Не можна міняти порядок ходів, якщо положення фігурки іншого гравця більш зручне (йому не треба буде повертатись назад, він відразу потрапить на поле фінішу). Твоє завдання - стежити за тим, як виконується ця вимога. Щоб ти міг зробити це, гарненько запам'ятай, якою з фігурок грає кожний із гравців. Познач собі кожне порушення, щоби потім знати їхню кількість.

Тобі не можна втручатись у гру, коментувати її, виправляти гравців словами, жестами або мімікою. Спостерігай, але не бери участь!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

33779. Предмет и субъекты гражданского права 17.6 KB
  Вопервых это имущественные отношения которые представляют собой отношения возникающие по поводу имущества материальных благ имеющих экономическую форму товара. Вовторых это личные неимущественные отношения связанные с имущественными а в некоторых случаях и не связанные с ними. Имущественные и неимущественные отношения не обладающие вышеуказанными признаками не относятся к предмету гражданского права и не могут регулироваться его нормами.
33780. Понятие права собственности. Общая собственность 16.89 KB
  права собственности носят абсолютный характер. Иначе говоря в таких ситуациях два или более лица сообща становятся субъектами права собственности на одно и то же имущество вещь. Следовательно отношения общей собственности характеризуются множественностью субъектов права собственности на конкретный объект.
33781. Виды сделок 23.45 KB
  Таким образом сделку характеризуют следующие признаки: является юридическим актом сделка всегда волевой акт то есть действия людей это правомерное действие сделка специально направлена на возникновение прекращение или изменение гражданских правоотношений сделка порождает гражданские правоотношения только для её участников но иногда сделки в пользу третьего лица Виды сделок В научной литературе различают следующие основания классификации и соответствующие виды сделок: В зависимости от числа сторон: односторонние и многосторонние...
33782. Исковая давность 15.93 KB
  Виды сроков давности Вообще различают только два вида для сроков: общий 3 года например для исков по ничтожным сделкам специальные ранее назывались сокращенные сроки но чтобы не вводить в заблуждение нужно отметить некоторые специальные сроки длятся более 3 лет устанавливаются для особых случаев например 1 год для оспаривания недействительности оспоримых сделок Сроки по исковой давности не распространяется на: требования о защите личных неимущественных прав и других нематериальных благ кроме случаев предусмотренных законом;...
33783. Состав наследственного имущества 15.34 KB
  Из этого следует что самовольно возведенный дом или гараж объектом права собственности не является и в состав наследственного имущества включен быть не может. К числу переходящих по наследству объектов неимущественного характера относятся некоторые права в сфере интеллектуальной собственности.1112 ГК РФ в состав наследственного имущества не входят: права и обязанности неразрывно связанные с личностью наследодателя а именно: его право на алименты право на возмещение вреда причиненного его жизни или здоровью; права и обязанности...
33784. Представительство и доверенность 26.63 KB
  Основания возникновения и виды представительства Основания возникновения представительства: волеизъявление представляемого оно может быть отражено либо в доверенности либо в договоре; юридические факты указанные в законе например родители являются законными представителями своих детей без специальных полномочий в силу п. Представительство основанное на доверенности так как доверенность является односторонней сделкой совершаемой представляемым по его усмотрению. Представитель по доверенности как правило не обладает правом...
33785. Понятие семейного права. Источники семейного права 22.17 KB
  Источники семейного права. Семейное право это отрасль права которая регулирует семейные отношения возникающие из факта брака и принадлежности к семье. Сюда входят: заключение и прекращение брака; права и обязанности супругов; права и обязанности родителей и детей; алиментные обязательства членов семьи; применение российского семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства; формы воспитания детей оставшихся без попечения родителей; признание брака фиктивным; лишение родительских прав и...
33786. Порядок и условия заключения и прекращения брака. Личные права и обязанностей супругов 22.6 KB
  Порядок заключения брака 1. Заключение брака производится в личном присутствии лиц вступающих в брак по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы записи актов гражданского состояния. При наличии уважительных причин орган записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации заключения брака может разрешить заключение брака до истечения месяца а также может увеличить этот срок но не более чем на месяц.
33787. Личные и имущественные права и обязанности родителей и детей 20.34 KB
  Права и обязанности родителей и детей можно аналогично правам и обязанностям супругов разделить на две группы: личные и имущественные а в составе последних их подразделяют на: а права и обязанности по поводу имущества и б алиментные права и обязанности. Права родителей по отношению к ребенку которым считается лицо не достигшее 18 лет обладают рядом особенностей: они имеют срочный характер существуют только в отношении несовершеннолетних детей. Кроме того права родителей прекращаются при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в...