58998

День учителя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

У звязку зі святкуванням Дня вчителя до нас у місто прибув почесний гість - сам Папа Римський Бенедикт Шістнадцятий. На сцені зявляються папа римський і перекладач. Папа Римський. Доброго дня шановні пані та панове Папа римський.

Украинкский

2014-05-02

39 KB

0 чел.

Сценарій свята для вчителів

День учителя

У нашій школі, так само, як і в більшості інших шкіл, традиційно проводяться святкові заходи, присвячені Дню вчителя, коли педагогів поздоровляють їхні учні

Окрім того, у нас завжди здійснюється проведення корпоративного свята всередині педагогічного колективу силами самих учителів. Під час цього заходу колеги в різній нетрадиційній і гумористичній формі поздоровляють один одного із професійним святом.

Нижче пропонується сценарій внутрішньоколективного поздоровлення колег-педагогів, присвяченого Дню вчителя.

Випуск новин на каналі «Учитель TV», у студії двоє ведучих.

Добрий вечір! В ефірі останні новини на каналі «Учитель TV». У сьогоднішньому випуску.

Унікальний експеримент поставлено адміністрацією школи: педагоги та дика природа - хто кого?

День учителя: червоний день календаря, або «Чи для цього, доцю, я тебе ростила...»?

У школах міста пройде місячник боротьби з педикульозом під девізом «Здоровенька була, гнида!».

Як відновити імідж після святкування Дня вчителя: поради бувалих.

Про ці та інші новини докладніше в репортажах наших спеціальних кореспондентів.

Музична заставка.

1-й кореспондент. "Учитель TV" веде пряму трансляцію з головної площі міста. Шановні телеглядачі! У зв'язку зі святкуванням Дня вчителя до нас у місто прибув почесний гість сам Папа Римський Бенедикт Шістнадцятий. І через кілька секунд ми почуємо його вітальну промову.

На сцені з'являються папа римський і перекладач.

Папа Римський. Буенос діас, міо амігос!

Перекладач. Доброго дня, шановні пані та панове!

Папа римський. Бон джорно, мучачос!

Перекладач. Здоровенькі були!

Папа Римський. Міо псевдонімо ест Падре Рома.

Перекладач. Мене кличуть Папа Римський.

Папа Римський. Аморе професоре...

Перекладач. Дорогі вчителі!

Папа Римський. Мафія коза ностра...

Перекладач. Представники профспілки працівників освіти.

Папа Римський. Мама мія!

Перекладач. Шановна пані директор!

Папа Римський. Салюто ваша портрето!

Перекладач. Вітаю у вашій особі...

Папа Римський. Університето, педрадо й падре комітето!

Перекладач. Усі органи шкільного самоврядування!

Папа Римський. Міо кретіно фанато Віталій Кличко!

Перекладач. Я безумно люблю Україну!

Папа Римський. Беліссімо поздоровіссімо з карнавало де педагого.

Перекладач. Я дуже хочу поздоровити всіх учителів з їхнім святом!

Папа Римський. Карнавало-фестивало ля фініта!

Перекладач. На жаль, канікули закінчились.

Папа Римський. Бандіто, садисто, барбосо, терористо, кам бек університето!

Перекладач. І всі учні знову повернулись у школу.

Папа Римський. Кошмаро на уроко, бедламо на перерво...

Перекладач. Щоби знову взяти участь у навчальному процесі.

Папа Римський. Професоро-мазохісто...

Перекладач. Закохані у свою роботу викладачі...

Папа Римський. Арбайтен, Папа Карло.

Перекладач. Із радістю їм у цьому допомагають.

Папа Римський. Запрето проблема целлюліто...

Перекладач. Бажаю вам зберігати молодість і стрункість.

Папа Римський. Гривня баксо міліоно...

Перекладач. Підвищення заробітної плати.

Папа Римський. Прогібанто перед ля адміністранто.

Перекладач. Мати добру репутацію в начальства.

Папа Римський. Канікуляро беспредєло!

Перекладач. Збільшення канікул.

Папа римський. Фініта ля комедія.

Перекладач. Якнайшвидшого закінчення навчального року.

Перекладач. Аморе Казанова.

Перекладач. Щастя в особистому...

Папа Римський. Бастарді-дармоїді, зануді-остолопі.

Перекладач. І сімейному житті!

Виходять під музику.

Ведучі. А зараз новини книжкового ринку. На прилавках книгарень з'явився короткий педагогічний словник. Ексклюзивний репортаж наших спеціальних кореспондентів.

2-й кореспондент. Добрий день, студія! Отже, вашій увазі пропонується короткий педагогічний словник під редакцією шкільного военрука.

3-й кореспондент. ШКОЛА - це певним чином організована сукупність цеглин, скла й шиферу, наповнена учнями, учителями, партами й іншим інвентарем, що стоять рівно винятково через недогляд старшокласників!

2-й кореспондент. ДИРЕКТОР - напівлюдина-напівбог, який особисто визначає частоту та тривалість сексуальних контактів із мізками підлеглих.

3-й кореспондент. ПЕДРАДА - це захід, спрямований на задоволення особистих амбіцій адміністрації школи... чи тих, хто мріє нею стати.

2-й кореспондент. УЧЕНЬ - це сукупність ліні, дурниць і дарма витрачених зусиль, який переміщається школою за допомогою стадного інстинкту, відчуття голоду чи стусана!

3-й кореспондент. ПРИБИРАННЯ ШКІЛЬНОЇ ТЕРИТОРІЇ - комплекс заходів із псування шкільного інвентарю, витоптування газонів і вкорочування життя класного керівника.

2-й кореспондент. ЖУРНАЛ - сукупність аркушів у клітинку, що сприяє засвоєнню шкільної премудрості шляхом занесення оцінок чи удару по голові!

3-й кореспондент. ОСТАННІЙ ДЗВІНОК - звук, який видається зменшеною копією церковного дзвону, що сповіщає шкільних парафіян про прийдешнє пришестя царства небесного (у просторіччі відпустка) та що виганяє зі школи бісів... на канікули!

2-й кореспондент. ДІТИ - за неперевіреними даними, наше багатство. Автора даного твердження вже впіймали.

Студія!

1-й ведучий. Дякую. А ми повертаємось до наших новин! Комплексна перевірка міськвно, проведена в нашій школі, виявила окремі перегини в застосуванні творчого підходу до записів у шкільних щоденниках.

2-й ведучий. Вони були допущені класним керівником сьомого «И» класу, педагогом-новатором Елеонорою Карлівною Шухер.

1-й ведучий. Шановні батьки! Терміново підстрижіть свого сина! Дуже хочеться подивитися йому в очі.

2-й ведучий. Шановні батьки! Переконливе прохання прийти до школи... тверезими!

1-й ведучий. Ваш син бачив у труні десяткові дроби!

2-й ведучий. Шановні батьки! Ваш син... виявився дочкою! Звернете, будь ласка, на це увагу!

1-й ведучий. Приніс горілку. Зірвав педраду!

А ми продовжуємо! І зараз пропонуємо вашій увазі пряме включення з турбази відпочинку, де зараз відбувається виступ молодих учителів школи.

Увага на екран!

Школа, школа - крыша, стены,

Классы, окна, этажи.

Мы расскажем вам поэму

Про учительскую жизнь.

Педагога жизнь не сахар,

Не варенье и не мед.

Но кто входит в класс без страха,

Тот всегда меня поймет.

Каждый день - одни проблемы,

В телевизоре - кошмар!

Что ни час, то наводненье,

Катастрофа, взрыв, пожар!

Цены, терроризм, погода,

Власть, коррупция, скандал...

День учителя внезапно

Нам на голову упал.

Мы пришли недавно в школу,

Но справляемся пока.

Выручают громкий голос

И тяжёлая рука!

Школа № ____

Поздравляет всех коллег.

Чтоб всегда в вашей работе

Вам сопутствовал успех.

День учителя - наш праздник!

Потому он дорог нам.

Настроенье и веселье

Дарим всем учителям!

Фінальна пісня на мотив пісні групи «Звіри» «Все, что тебя касается».

Какие маленькие перемены,

Что даже кофе попить невозможно.

И юбки только носить по колено.

О, Боже, школа, как всё это сложно!

Но, что же делать,

Работать придерся

Вести уроки, ходить на замены...

В нас Сухомлинский когда-то проснётся...

Приспів

То, что всех нас касается

Школою называется.

Школою называется, называется.

Днёвки, уроки, педсовет.

В школе минуты свободной нет.

Но школа нам очень нравится,

Очень нравится!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81470. Важнейшие липиды тканей человека. Резервные липиды (жиры) и липиды мембран (сложные липиды). Жирные кислоты липидов тканей человека 113.78 KB
  Жирные кислоты липидов тканей человека. Жирные кислоты структурные компоненты различных липидов. В составе триацилглицеролов жирные кислоты выполняют функцию депонирования энергии так как их радикалы содержат богатые энергией СН2группы. В составе фосфолипидов и сфинголипидов жирные кислоты образуют внутренний гидрофобный слой мембран определяя его свойства.
81471. Незаменимые факторы питания липидной природы. Эссенциальные жирные кислоты: ω-3- и ω-6-кислоты как предшественники синтеза эйкозаноидов 125.89 KB
  Эссенциальные жирные кислоты: ω3 и ω6кислоты как предшественники синтеза эйкозаноидов. В эту группу входит комплекс полиненасыщенных жирных кислот которые принимают значительное участие в биологических процессах: линолевая кислота омега6 линоленовая кислота омега3 арахидоновая кислота омега6 эйкозапентаеновая кислота омега3 докозагексаеновая кислота омега3 Полиненасыщенные жирные кислоты препятствуют развитию атеросклероза и снижают уровень триглицеридов липопротеидов низкой плотности в крови холестерина и его...
81472. Биосинтез жирных кислот, регуляция метаболизма жирных кислот 192.83 KB
  Источником углерода для синтеза жирных кислот служит ацетилКоА образующийся при распаде глюкозы в абсорбтивном периоде. Образование ацетилКоА и его транспорт в цитозоль. Активный гликолиз и последующее окислительное декарбоксилирование пирувата способствуют увеличению концентрации ацетилКоА в матриксе митохондрий. Так как синтез жирных кислот происходит в цитозоле клеток то ацетилКоА должен быть транспортирован через внутреннюю мембрану митохондрий в цитозоль.
81473. Химизм реакций β-окисления жирных кислот, энергетический итог 170.76 KB
  βОкисление специфический путь катаболизма жирных кислот при котором от карбоксильного конца жирной кислоты последовательно отделяется по 2 атома углерода в виде ацетилКоА. Реакции βокисления и последующего окисления ацетилКоА в ЦТК служат одним из основных источников энергии для синтеза АТФ по механизму окислительного фосфорилирования. связаны макроэргической связью с коферментом А: RCOOH HSKo АТФ → RCO КоА АМФ PPi. Реакцию катализирует фермент ацилКоА синтетаза.
81474. Биосинтез и использование кетоновых тел в качестве источников энергии 127.33 KB
  В результате скорость образования ацетилКоА превышает способность ЦТК окислять его. АцетилКоА накапливается в митохондриях печени и используется для синтеза кетоновых тел. Синтез кетоновых тел начинается с взаимодействия двух молекул ацетилКоА которые под действием фермента тиолазы образуют ацетоацетилКоА. С ацетоацетилКоА взаимодействует третья молекула ацетилКоА образуя 3гидрокси3метилглутарилКоА ГМГКоА.
81475. Пищевые жиры и их переваривание. Всасывание продуктов переваривания. Нарушение переваривания и всасывания. Ресинтез триацилглицеринов в стенке кишечника 106.8 KB
  Переваривание жиров происходит в тонком кишечнике однако уже в желудке небольшая часть жиров гидролизуется под действием липазы языка . Однако вклад этой липазы в переваривание жиров у взрослых людей незначителен. Поэтому действию панкреатической липазы гидролизующей жиры предшествует эмульгирование жиров. Переваривание жиров гидролиз жиров панкреатической липазой.
81476. Образование хиломикронов и транспорт жиров. Роль апопротеинов в составе хиломикронов. Липопротеинлипаза 106.5 KB
  Липиды в водной среде а значит и в крови нерастворимы поэтому для транспорта липидов кровью в организме образуются комплексы липидов с белками липопротеины. ЛП хорошо растворимы в крови не коалесцируют так как имеют небольшой размер и отрицательный заряд на поверхности. В лимфе и крови с ЛПВП на ХМ переносятся апопротеины Е апоЕ и СП апоСП; ХМ превращаются в зрелые . ХМ имеют довольно большой размер поэтому после приёма жирной пищи они придают плазме крови опалесцирующий похожий на молоко вид.
81477. Биосинтез жиров в печени из углеводов. Структура и состав транспортных липопротеинов крови 153.12 KB
  В жировой ткани для синтеза жиров используются в основном жирные кислоты освободившиеся при гидролизе жиров ХМ и ЛПОНП. Молекулы жиров в адипоцитах объединяются в крупные жировые капли не содержащие воды и поэтому являются наиболее компактной формой хранения топливных молекул. В гладком ЭР гепатоцитов жирные кислоты активируются и сразу же используются для синтеза жиров взаимодействуя с глицерол3фосфатом.
81478. Депонирование и мобилизация жиров в жировой ткани. Регуляция синтеза и мобилизации жиров. Роль инсулина, глюкагона и адреналина 107.09 KB
  Регуляция синтеза и мобилизации жиров. Какой процесс будет преобладать в организме синтез жиров липогенез или их распад липолиз зависит от поступления пищи и физической активности. Регуляция синтеза жиров.