59036

Сценарій виховного заходу. Масляна

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Весна Вбігають блазні. Допоможе нам у цьому Масляна. Ведуча: Масляна Масниця Колодій одне з календарно-побутових свят яке повязане із давнім народним звичаєм проводами зими і зустріччю весни. Пісня Масляна Муз.

Украинкский

2014-05-03

51 KB

0 чел.

Сценарій виховного заходу.

Масляна

Дійові особи: І блазень, ІІ блазень, ведуча, Зима, Масляна, І жінка, ІІ жінка, ІІІ жінка, І дівчина, ІІ дівчина, ІІІ дівчина, IV дівчина, І хлопець, ІІ хлопець, ІІІ хлопець, зять, теща, Весна

Вбігають блазні.

І блазень: Ха-ха-ха! Глянь-ка, скільки навкруги народу зібралося!

ІІ блазень: А чого вони зійшлися, самі мабуть не знають. Краще б удома сиділи.

І блазень: Напевно, на млинці набігли.

ІІ блазень: Так!!! Слухай, брат, от що я знаю. Їхав один наш мужик лісом у слободу на ярмарок за покупками. У яр спустилися, глядь - лиси хоровод водять. І всі такі вбрані. І чого це вони?

І блазень: Так, це що! Я от що знаю. У бабки Марії миші розвеселилися, бігають із кута в кут і посміюються, а коту Васькові вуси збрили. І чого це вони?

Ведуча: Я відповім на ваші питання - і лиси, і миші зиму проводжають так весну чекають. І народ тут зібрався, щоб зиму провести й весну зустріти. Веселі пісні поспівати, в ігри пограти.

Звучить музика зими.

Виходить Зима

Фонограма  «Зима».

Скільки снігу принесла -

Аж не віриться.

Скільки вулиць замела -

Не злічить!

Час на північ відлітать,

Та не хочеться.

Як без вас прожить?

Я - зимонька зима,

Я прийшла у грудні, свята принесла в ваш дім.

Та сонце на тепло,

І чатує лютий,

То ж піду я з ним.

І блазень: Ой! Дивіться, сама Матінка Зима до нас у гості йде.

Зима: Низький уклін вам, добрі миряни! Поморозила я вас на славу. Задоволена моя душенька. А може, на вас ще морозцю напустити?

Блазні хором: Ні, не треба, спасибі.

Зима: А раз ні, те порадуйте мене, повеселіть. Покажіть свою силу й спритність, та вдачу молодецьку!

ІІ блазень:

А хто сильніше із хлопців, а ну, беремося за канат! Той, хто перетягне, найдужчим стане.

Іде гра «Перетягування канату».

Зима: Спасибі вам! Порадували ви мене, повеселили.

Ведуча: Матінка Зима! Спасибі тобі за сніжок, за сніжні гірки, за зимові канікули й свята Нового року й Різдва Христового.

І блазень: Навіть за сильні морози спасибі, на те ти й Матінка Зима.

ІІ блазень: А тепер дозволь передати владу Весні-Красній. Вона вже не за горами. Допоможе нам у цьому Масляна.

Ведуча: Масляна, Масниця, Колодій - одне з календарно-побутових свят, яке пов'язане із давнім народним звичаєм - проводами зими і зустріччю весни. Припадає воно на останній тиждень перед початком Великого посту.

Це свято триває тиждень, щовечора збирає молодь на вечорниці. Молодь гуляла до третіх півнів, бо це було останнє гуляння в хаті. Після Масляної збирались вже на вулиці Тиждень Масниць починався з понеділка.

І блазень:

Душа ти наша, Масниця,

Цукрові твої вуста,

Солодка твоя мова!

Приїдь до нас у гості

На широкий двір,

На горах покататися,

У млинцях повалятися.

Пісня «Масляна»

Муз. О.Злотника - вірші О.Вратарьова

Ой, дорослі і малята, ой, ви хлопці і дівчата,

Вас ми раді привітати, добру пісню проспівати!

Всіх запрошує на свято і широка, і багата,

Масляна! Масляна! Масляна! Масляна!

Приспів:

А вже скоро в нас весна, наче квітка чарівна.

Вже не довго до тепла - до Петра і до Павла.

Великдень в добрий час поспішає вже до нас.

А сьогодні - гай гуде! Щира масляна іде!

Гуляй, Масляна, як треба, не забудемо ми тебе

І млинці твої гречані, і вареники в сметані!

Ти співай, моя родино, щоби жито уродило.

Масляна! Масляна! Масляна! Масляна!

Приспів:

Заходить Масляна, дівчина у святковому українському вбранні, тримаючи в руках макітру з варениками.

Ведуча:

А ось і прийшла до нас дорога гостя, Масляна. Та ще й  з варениками!

Масляна: Моє вам шанування. Я до вас на цілий тиждень завітала. Цілих 7 днів будемо вживати скоромну їжу: м'ясо, сало, ковбаси, яйця і щодня - вареники з сиром, политі сметаною, млинці... Гулятиму і я з вами. А чим порадуєте, зустрінете мене?

Дівчатка з початкової школи. Гарною піснею

Пісня «Подоляночка»

Десь тут була подоляночка,

Десь тут була молодесенька.

Тут вона сіла, тут вона впала,

До землі припала, сім літ не вмивалась,

Бо води не мала.

Ой устань, устань, подоляночка

Ой устань, устань молодесенька.

Вмий своє личко, личко біленьке,

Біжи до Дунаю, бери молоденьку,

Бери ту, що скраю.

Десь тут була подоляночка,

Десь тут була молодесенька.

Тут вона сіла, тут вона впала,

До землі припала, сім літ не вмивалась,

Бо води не мала.

І блазень:

Наша Масниця дорога

Ненадовго до нас прийшла.

Ми думали, на сім тижнів,

Виявилося - на сім днів.

Разом. Масляна, Масляна, яка ти мала, - якби ж тебе сім неділь, а посту одна.

Ведуча: перший день - зустріч. В понеділок зранку жіноцтво збиралося справляти Колодки - символ продовження роду, частину Дерева Життя

ІІ блазень:

Поспішайте, поспішайте, поспішайте скоріше!

Немає свята нашого веселіше.

Заходять жінки.

І жінка: Чи можна до вас? Добрий день, шановні господарі.

Масляна: Заходьте. Сідайте за стіл. Ми вас чекали. Пригощайтесь.

II жінка: Спочатку повинна колодка народитись.

Колодка, колодичка

Не мала, не величка

Як без листя гілочка

Для дівчат бадилочки

Народися, не барися

Час прийшов, розвеселися!

Виймає полінце, кладе його на стіл і по черзі його всі жінки вповивають.

I жінка: Ось і народилась колодка. Вітаю вас, подружки, з народженням колодки!

Жінки встають, обнімаються, цілуються.

Пісня жінок

Фонограма «Не давайте сумувати» Н.Май

Сонечко надворі знову сяє

Промені дарує золоті

І млинцями щиро пригощає

Тиждень нас весняний і масний

Приспів.

Не давайте суму жити

Посміхайтесь по всяк час

Для розваги і розради

Масляна - найкращий час.

Посміхнися недругу своєму

І пробач йому образи всі.

Буде радість в тебе і у мене

І добро залишиться в душі.

II жінка: Жіночки, будемо гуляти цілий тиждень. Адже:

У понеділок колодка народилась,

У вівторок - в стрічки вбралась,

У середу - селом в танку неслась,

У четвер - в веселім колі знайшлась.

Масляна: Залишаймо колодку тут, а самі підемо по домах, де є дорослі хлопці або дівчата і подаруємо матерям колодку. Щоб вони  оженили синів та повіддавали дочок заміж впродовж  наступного року.

Виходять, співаючи.

І блазень:

У вівторок будемо ми грати,

Червоне сонечко зустрічати!

Ведуча:

У вівторок всі виходили на вулицю, де влаштовувались веселі забави, які тривали майже весь день. У вівторок ходять у гості, парубки виглядають невіст, а дівчата суджених.

Заходять хлопці, пританцьовують, приспівують. Появляються дівчата, прихопивши з собою дівочі колодки.

І дівчина: Іваночку, не оженився на М'ясниці, давай ліву руку, прив'яжу тобі колодку!

Прив'язує колодку, оздоблену барвистими стрічками та паперовими квітами

II дівчина: Ти, Максиме, не ховайсь, ліву руку підставляй!

Прив'язує йому колодку.

III дівчина: А тобі, Михайло, я прив'яжу колодку.

Прив'язує.

IV дівчина: Дівчата, а чим наші парубки відкупилися?

І дівчина: Іванко - шовковою хустиною.

Показує.

II дівчина: Максим - ось таким гарним намистом.

III дівчина: Михайло грішми відкупивсь.

Показує гроші.

І хлопець: Грайте музики, танцювати хочеться!

Танок

IV дівчина: Ой, лишенько! Ми ж наварили вареників з сиром, полили їх сметаною і забули поставити на стіл. Неси, Катре, будемо всі пригощатись.

Катря йде за варениками, а інші дівчата співають

Не пускає мене мати

На вулицю погуляти,

А хоч пустить, то пригрустить:

Іди, доню, не барися:

У сінечки та й вернися!

Бо надворі піст наступає,

А хто його проскаче,

Той Великодня не побаче...

В цей час блазні закріплюють палицю, на вершечку якої  прив'язані чоботи.

І хлопець: О, а це що буде?

II хлопець: Будемо гратись у гру, яка називається "Виграй чоботи". Умови гри: сідаєш на довгу лозину, як на коня, скачеш на ній навкруги, а потім підстрибуй повище та діставай чоботи. Хто їх дістане, тому вони й будуть, як винагорода

Іде гра

Масляна: Добре ви мене зустрічаєте. Весело у вас. Вважалося, що чим багатіше й веселіше Масницю відсвяткуєш, тим багатіше рік буде. Не даремно один із днів Масниці називали "ласунець".

Блазні разом: Ну добре вже, давайте скоріше наступний день оголошувати. Третій день - ласунець. У середу  тещі частують своїх зятів млинцями.

І блазень: Щось зяті в нас худі да тощі!

Ану ж бо, де в нас отут хазяєчки -тещі?

Виходять теща и зять

Теща: Ванька!

Зять: Що, матінка-теща?

Теща:  Який ти, Ванюшка,тощий і худий!

І щік зовсім не видать зі спини.

Ану ж бо, підемо до мене на варенички!

Зять: Караул! Врятуйте! До смерті загодує!

Виходить група дітей з піснею «І з сиром пироги»

Ведуча: Четвер - «Широка Масниця».

І блазень: Розгуляй-четвер прийде, жарт і пісню принесе.

Ведуча: Так, весело було в цей час на вулицях.

А частівки як співали!

ІІ блазень: Агов, дівчиська - хохотушки!

Заспівайте-ка частушки

Починайте вже скоріш,

Щоб порадувати всіх!

Частівки

І блазень: Вистачить співати та танцювати - пора п'ятницю із суботою повідомляти.

Ведуча: П'ятий день - п'ятниця - тещині вечірки. У цей день зять повинен почастувати свою тещу. Після цього зятю належало покатати свою тещу вулицями села або ж міста. При чому дорогу обирають залежно від характеру тещі - злу та сварливу везуть по нерівній дорозі і, навпаки, якщо теща лагідна, то і дорога рівна, немов струна.

Звучить музика. Входить теща й за нею зять.

Зять: (зловтішно) Теща-а-а!!!

Теща: (злякано) А?

Зять: Теща! Яка ж ти худа!

І щік не видать зі спини!

А ну, жваво до мене на млинці!

Теща: Іду, зятьок! Іду, милий!

Іду, дорогий!

Пісня зятя і тещі

Фонограма Н.Май «Любить-не любить»

Я усе приготував їй,

Диво-квітів назбирав їй:

Не зів'яли пелюсточки золоті.

Я у зятя запитала

Я у зятя запитала

А чи мене любиш ти.

Я у зятя запитала

Я у зятя запитала

А чи мене любиш ти.

Приспів

Любить, не любить

Любить, не любить

Облітає цвіт

Любить, не любить,

Любить, не любить,

Розкажи мені!

Любить, не любить,

Любить, не любить,

Облітає цвіт!

Любить, не любить,

Любить, не любить - ні!

Пелюсточки облітають, тещі я відповідаю:

Про любов ти не питай мене дарма -

Я з млинцями тут чекаю

І на стіл я накриваю -

Пригощайся, дорога!

Я з млинцями тут чекаю

І на стіл я накриваю -

Пригощайся, дорога!

Теща і зять уходять.

Ведуча: Молодець зять,  та і теща хороша

І блазень: Сьомий день - зовиціни посиденьки.

ІІ блазень: У ці дні влаштовувалися сімейні чаювання з піднесенням подарунків. Всі зустрічали гостей.

Ведуча: І до нас гостя.

І блазень:

Весна іде, весна іде!

Весну вітайте, діти!

Вона пісні вам принесе,

Вінки, чудові квіти!

До залу з букетом пролісків входить Весна.

ІІ блазень: Здрастуй, Весно-красно!

Весна: Здрастуйте і ви, люди добрі.

Ви ждали і діждалися мене.

Уже сніги давно всі розтопило

Моє ласкаве сонце весняне.

А сонечку поміг мій теплий вітер

Він з Березнем прилинув навесні.

А ще пробуджую від сну

Я нашу землю чарівну

І принесла вам квіти.

Найперші проліски ясні:

А ще я вам принесла літо,

Щоб родило жито.

Виходять всі учасники на сцену.

Ведуча: Ось і прийшов останній день Масляної - прощена неділя. В останній день Масляної, готуючись до Великого посту, годилося йти до родичів і сусідів та просити прощення за всі провини та нанесені образи, бо постування передбачало духовне очищення і примирення. Тому цей день ще називали Пущенням. В цей день усі - від мала до велика - просили друг у друга пробачення. Молили забути образи, не робити зла. Якщо будете прощати людям прогрішення їх, то простить і вам Отець наш небесний.

Зять: (тещі) Ти прости мене, теща,

Ти прости, мила, та на 7 тижнів -

До Великого Дня!

Теща: ( зятеві) Ми з тобою, зятьок, не ругалися,

Ми з тобою, зятьок, не бранилися,

Бог тебе простить, і ти мене прости.

Учасники один до одного

- Прости, якщо щось неладне між нами вийшло

- Бог простить,

- І вдруге прости!

- Бог простить...

- І втретє прости!

- Бог простить.

Разом всі артисти: (у зал)

- Простіть нас, люди добрі, якщо чим вас образили.

І блазень: У неділю з Масляною прощаємося, у неділю слізьми вмиваємося.

І Дівчина: Прощай, Масниця, прощай!

ІІ Дівчина: Прости, прости, Масниця,

До великих заговин,

До Христова дня!

Масляна:

Гуляйте, друзі, до ранку, до світанку. Танцюйте, жартуйте, а мені вже час!

ІІІ Дівчина: Масляна, Масляна, яка ж ти мала - якби ж тебе сім неділь, а посту одна!

Масляна: Не все ж коту масляна.

Виходить, прощаючись.

ВСІ:

Масляна, воротися!

До Великодня простягнися,

Від Великодня до Петра,

А від Петра та до тепла...

Фінальна пісня

Фонограма Н.Май «А я бажаю всім добра»


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23565. Технология SDH 148.5 KB
  Синхронная цифровая иерархия (SDH) — технология широкополосных транспортных сетей, которые являются инфраструктурой для подключения пользователя к широкому спектру услуг. Сети SDH позволяют передавать информационные потоки на скоростях до 10 Гбит/сек
23566. Фонологические взгляды И. А. Бодуэна де Куртенэ 28.5 KB
  Бодуэна де Куртенэ И. Бодуэн де Куртенэ создавая теорию фонем трактовал фонологические единицы как некие сущности наличествующие в психологической системе человека пользующегося соответствующим языком.Пр54в Придерживаясь материалистической трактовки природы психическогоПр54н Бодуэн де Куртенэ только тогда считал возможным говорить о существовании тех или иных внутриязыковых закономерностей когда представлял себе их психофизический механизм и только тогда выдвигал то или иное понятие когда мог определить его хотя бы в самых...
23567. Фонология 23.5 KB
  лежит понятие фонемы как совокупности существенных признаков свойственных данному звуковому образованию определение Н. Главной функцией фонемы является смыслоразличительная или сигнификативная. Таким образом можно сказать что фонемы д и к отличаются друг от друга двумя дифференциальными признаками местом образования и звонкостьюглухостью. В русской фонологической системе 5 гласных фонем и 32 согласных гласность и согласность или как говорят вокализм и консонантизм это первый дифференциальный признак для фонемы: мы обычно сразу...
23568. ФОНЕМЫ И СИСТЕМЫ ФОНЕМ 93 KB
  Понятие фонемы Ключевым понятием функциональной фонетики или фонологии является понятие фонемы. Следовательно хотя фонемы как таковые единицами языка не являются поскольку сами по себе они лишены значения существование единиц языка морфем слов и их форм принципиально невозможно без фонем из которых строятся их означающие. О соотношении фонемы и звука Фонемы не могут быть непосредственно отождествлены со слышимыми и произносимыми людьми в процессе речевого общения звуками. Фонемы представляют собой единицы звукового строя языка тогда...
23569. 8 особенности артикуляционной базы английского языка 39.5 KB
  в англ языке большее напряжение конечных согл наличие аспирглухих взрывных соглперед ударотсутсвие палатализациинет нет попарного разделения на тверд и мяг есть фарингальная артикул.hпереднеязвчные согл характеризуются аппикальным укладомдорсальнымнапряж мышц губ при произношении более значительнаогубленостьлабоализациянапряжение в конце фразы силнее характерно наличие скользящих гласныхдифтонгов попарно распределение напряж и ненапряж фонемдолгих краткналичие гласных смеш уклада э:наличие межзубных 9 артикуляторный...
23570. сновные фонетические особенности канадского варианта английского языка 31 KB
  €œClass€ €œbath€ €dance€ – произносится в американском варианте – с гласным номер 4. Дифтонг [ou] произносится в британском варианте т.которые в американском варианте произносятся с [ai] канадцы в основном произносят побритански с [i]. В канадском варианте английского языка в области грамматики не встречается существенных различий с британским вариантом.
23571. Акценты и диалекты в Великобритании 50 KB
  Взаимодействие близкородственных языков английского и скандинавских сказалось в наличии в современном А.В процессе образования нации происходило формирование национального английского языка складывавшегося на основе лондонского диалекта который сочетал в себе южные и восточноцентральные диалектные черты. развития английского языка характеризуется рядом изменений резко отграничивших среднеанглийскую звуковую систему от древнеанглийской. В то время как в 40 70е годы наблюдался расцвет скучного английского БиБиСи в 80е годы начали...
23572. ОППОЗИЦИЯ ЯЗЫКОВАЯ 53 KB
  В этом смысле говорят о фонологической оппозиции например между русскими фонемами k и r слова кот и рот различаются не только по звучанию но и по значению или о семантической оппозиции 'ед. Подобное истолкование позволяет использовать понятие оппозиции чтобы разграничить отношения между различными языковыми единицами – так называемые оппозитивные отношения – и отношения между различными вариантами одной и той же языковой единицы – неоппозитивные отношения.Трубецкой употребляли термин оппозиции не только по отношению к функциональным...
23573. Различие между транскрипцией фонологической и транскрипцией фонетической 34.5 KB
  Обозначение фонем 3. Обозначение отдельной фонемы должно четко отличаться от обозначения группы фонем. Если в данной транскрипционной системе отсутствуют специальные знаки для некоторых фонем например для аффрикат или дифтонгов и если они обыкновенно передаются группой из двух или более букв символизирующих их конститутивные элементы то группа знаков соответствующих фонеме такого рода должна связываться снизу дужкой например чешское ou немецкое pf. Когда обозначение определенных дизъюнктивных фонем диакритиками или определенных...