59054

Не нудьгуємо за чаєм. Сімейні посиденьки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета вечора: розвиток сімейної творчості та співробітництва родини і школи обєднання класного колективу посилення ролі родини у виховному процесі Ведучий...

Украинкский

2014-05-03

29.5 KB

0 чел.

Не нудьгуємо за чаєм. Сімейні посиденьки

Мета вечора: розвиток сімейної творчості та співробітництва родини і школи, об'єднання класного колективу, посилення ролі родини у виховному процесі

Ведучий. Наш сьогоднішній світ - не світ спокою та щастя, а світ протиріч і відчаю. На кожному кроці ми зіштовхуємося із занепадом суспільства. Люди почувають велику відчуженість один від одного. У нас із вами є родина, рідний дім, де на нас чекають, пам'ятають і простять. Саме в родині ми навчаємось любові, відповідальності, турботі та повазі. Давайте почнемо наш сімейний вечір із пісні «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались». А зараз я представляю кожну родину й шановне журі.

Кожна родина сідає навколо столу. Діти, батьки яких не змогли прийти, підсаджуються до столів як гості, разом вони утворять команди.

Ведучий. Я хочу оголосити перший конкурс - «Сімейне блюдо». Кожна родина представляє традиційне солодке блюдо до чаю.

Проводиться конкурс.

Ведучий. Наступний конкурс - «Сімейна традиція». Сімейні традиції бувають не тільки у знаменитих родин, вони є в кожної родини. Сьогодні ми з вами побачимо багато прикладів, гідних наслідування.

Підсумки конкурсу оцінює журі.

Ведучий. Від сімейних традицій переходимо до цікавих сторінок біографії родини - конкурс «Цікавий випадок».

Представники команд розповідають цікаві моменти біографії. Журі оцінює виступи команд, відзначаючи сильні сторони.

Ведучий. А зараз проведемо тестування «Чи знаєте ви своїх дітей?». Запрошуються батьки зі своїми дітьми.

Дві дошки встановлюються в різних місцях, батьки та діти одночасно відповідають на запитання.

Запитання тесту

1. Улюблений колір вашої дитини?

2. Улюблене свято?

3. Скільки років вашій дитині?

4. До якого знака зодіаку вона відноситься?

5. Скільки грошей на кишенькові витрати ви їй даєте?

6. Якому стилю в одязі віддає перевагу ваша дитина?

7. Скільки в неї друзів?

8. Улюблений танець?

9. Улюблена група й соліст?

10. Чи пише вона вірші?

11. Чи веде вона щоденник?

12. В якому віці у вашої дитини була перша любов?

Підбиття підсумків та оцінювання конкурсу.

Ведучий. Конкурс «Професія». Команди представляють професію одного із членів родини, якщо є якісь потомствені спеціальності, династії, будемо раді познайомитись.

Підбиття підсумків та оцінювання конкурсу.

Ведучий.

Два почуття дивно знайомі нам,

І серце в них знаходить їжу:

То є любов до батьківській труни,

Й любов до родового попелища.

Людина не на голу землю приходить і не пустелю після себе залишає. Я оголошую наступний конкурс - «Сімейна реліквія».

Підбиття підсумків та оцінювання конкурсу.

Ведучий. Наш наступний конкурс - «Іспит для батьків».

Батьки по черзі витягають картки з проблемними ситуаціями, які мають розв'язати.

Проблемні ситуації

1. Ваша дочка зробила модну стрижку чи пофарбувала волосся в незвичайний колір. Ваша реакція?

2. Вашій дочці пропонують роботу за кордоном в якості фотомоделі. Що ви зробите?

3. Ваш син прийшов додому із запахом алкоголю. Ваша реакція?

4. Ваш син полюбив дівчину й вирішив одружитись. Що ви йому порадите?

5. Ви довідались, що ваша дочка курить. Ваша реакція?

Підбиття підсумків та оцінювання конкурсу.

Ведучий. На закінчення сімейного вечора наше журі підбиває підсумки, а я оголошую останній конкурс - «Музичний». Треба навести музичну кінцівку пісні про дім, родину, любов або прочитати вірші на цю ж тему.

Слово бере журі, підбиваючи остаточні підсумки, кожній родині привласнюється титул - найбільш музичної, найбільш спритної, найбільш веселої тощо. Вручаються призи та подарунки. Звучить відповідна пісня.

Ведучий. Закінчується сьогоднішній вечір, хочеться висловити щиру вдячність усім батькам і дітям, висловити надію, що сімейний вечір допоміг нам ближче познайомитись один з одним, об'єднатись.

Нехай довгі роки зберігається тепло вашого сімейного вогнища. Дякуємо вам за увагу й участь у сьогоднішньому вечорі!

А зараз усі запрошуються на чаювання.

Під час чаювання проводяться веселі конкурси, естафети, змагання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51139. Основы теории цепей. Методические указания 125.58 KB
  Сборку электрической цепи рекомендуется начинать с последовательно соединенных элементов и приборов а затем подключать параллельные ветви как самой электрической цепи так и приборов. Для участка цепи представленного на рис. Потенциалы точек могут быть определены относительно какойлибо точки цепи измерением с помощью вольтметра или расчетом если известны значения э. При расчете потенциалов точек необходимо учитывать что на участке цепи не содержащем э.
51140. ИЗМЕРЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ 916.65 KB
  Задание Получить у преподавателя указания и перечень объектов измерения. Результат каждого измерения должен сопровождаться оценкой его точности погрешности. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Выбор метода измерения сопротивления и соответствующей измерительной аппаратуры зависит от значения измеряемого сопротивления требуемой точности и условий при которых производится измерение.
51141. ИЗМЕРЕНИЕ ЧАСТОТЫ, ПЕРИОДА И ФАЗЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИГНАЛОВ 1.76 MB
  Задание Измерить частоту периодического сигнала с помощью цифрового частотометра при различных положениях переключателя время измерения. Оценить погрешность результатов измерения. Оценить погрешность результатов измерения. Оценить погрешность результатов измерения.
51142. Косвенные однократные измерения 117.85 KB
  Недостатком этих измерений является возможность грубой ошибки промаха; многократное измерение измерение физической величины одного и того же размера результат которого получен из нескольких следующих друг за другом измерений т. состоящее из ряда однократных измерений. Многократные измерения проводят с целью уменьшения влияния случайных факторов на результат измерений; б по характеру точности по условиям измерения: равноточные измерения ряд измерений какойлибо величины выполненных одинаковыми по точности СИ в одних и тех же...
51143. Измерение углов токарного резца. Методические указания 306.93 KB
  На токарных станках можно выполнить следующие виды работ: точение в центрах, в патроне и на планшайбе; растачивание; торцовое точение; отрезку и подрезку; нарезание резьбы; точение конусов, фасонных поверхностей и другие виды работ с применением соответствующих инструментов и приспособлений.
51145. Операционный блок микропрограммируемого процессора 53.57 KB
  Цель работы: изучение операционного блока на уровне структурной схемы, ознакомление с составом микрокоманд и порядком их выполнения, составление и отладка микропрограмм.
51146. Изучение микроконтроллера MSP430F2013 и адаптера eZ430-F2013 587.63 KB
  Микроконтроллеры широко применяются в автоматических системах во всех сферах жизни человека, например, в промышленности, на транспорте, в быту. Микроконтроллеры являются ядром системы управления роботов, мехатронных систем, автоматических устройств. Большой интерес вызывает активно развивающееся семейство микроконтроллеров MSP430 с флэш-памятью и сверхмалым энергопотреблением, производимых корпорацией Texas Instruments.
51147. Изучение способов адресации микроконтроллеров MSP430 204.88 KB
  Задание на лабораторную работу Разработка схемы алгоритма решения задачи Разработка программы Результаты вычислительного эксперимента Выводы Список литературы Введение Производительность микроконтроллера во многом определяется его центральным процессорным устройством ЦПУ. Разработка алгоритма Схема алгоритма...