59054

Не нудьгуємо за чаєм. Сімейні посиденьки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета вечора: розвиток сімейної творчості та співробітництва родини і школи обєднання класного колективу посилення ролі родини у виховному процесі Ведучий...

Украинкский

2014-05-03

29.5 KB

0 чел.

Не нудьгуємо за чаєм. Сімейні посиденьки

Мета вечора: розвиток сімейної творчості та співробітництва родини і школи, об'єднання класного колективу, посилення ролі родини у виховному процесі

Ведучий. Наш сьогоднішній світ - не світ спокою та щастя, а світ протиріч і відчаю. На кожному кроці ми зіштовхуємося із занепадом суспільства. Люди почувають велику відчуженість один від одного. У нас із вами є родина, рідний дім, де на нас чекають, пам'ятають і простять. Саме в родині ми навчаємось любові, відповідальності, турботі та повазі. Давайте почнемо наш сімейний вечір із пісні «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались». А зараз я представляю кожну родину й шановне журі.

Кожна родина сідає навколо столу. Діти, батьки яких не змогли прийти, підсаджуються до столів як гості, разом вони утворять команди.

Ведучий. Я хочу оголосити перший конкурс - «Сімейне блюдо». Кожна родина представляє традиційне солодке блюдо до чаю.

Проводиться конкурс.

Ведучий. Наступний конкурс - «Сімейна традиція». Сімейні традиції бувають не тільки у знаменитих родин, вони є в кожної родини. Сьогодні ми з вами побачимо багато прикладів, гідних наслідування.

Підсумки конкурсу оцінює журі.

Ведучий. Від сімейних традицій переходимо до цікавих сторінок біографії родини - конкурс «Цікавий випадок».

Представники команд розповідають цікаві моменти біографії. Журі оцінює виступи команд, відзначаючи сильні сторони.

Ведучий. А зараз проведемо тестування «Чи знаєте ви своїх дітей?». Запрошуються батьки зі своїми дітьми.

Дві дошки встановлюються в різних місцях, батьки та діти одночасно відповідають на запитання.

Запитання тесту

1. Улюблений колір вашої дитини?

2. Улюблене свято?

3. Скільки років вашій дитині?

4. До якого знака зодіаку вона відноситься?

5. Скільки грошей на кишенькові витрати ви їй даєте?

6. Якому стилю в одязі віддає перевагу ваша дитина?

7. Скільки в неї друзів?

8. Улюблений танець?

9. Улюблена група й соліст?

10. Чи пише вона вірші?

11. Чи веде вона щоденник?

12. В якому віці у вашої дитини була перша любов?

Підбиття підсумків та оцінювання конкурсу.

Ведучий. Конкурс «Професія». Команди представляють професію одного із членів родини, якщо є якісь потомствені спеціальності, династії, будемо раді познайомитись.

Підбиття підсумків та оцінювання конкурсу.

Ведучий.

Два почуття дивно знайомі нам,

І серце в них знаходить їжу:

То є любов до батьківській труни,

Й любов до родового попелища.

Людина не на голу землю приходить і не пустелю після себе залишає. Я оголошую наступний конкурс - «Сімейна реліквія».

Підбиття підсумків та оцінювання конкурсу.

Ведучий. Наш наступний конкурс - «Іспит для батьків».

Батьки по черзі витягають картки з проблемними ситуаціями, які мають розв'язати.

Проблемні ситуації

1. Ваша дочка зробила модну стрижку чи пофарбувала волосся в незвичайний колір. Ваша реакція?

2. Вашій дочці пропонують роботу за кордоном в якості фотомоделі. Що ви зробите?

3. Ваш син прийшов додому із запахом алкоголю. Ваша реакція?

4. Ваш син полюбив дівчину й вирішив одружитись. Що ви йому порадите?

5. Ви довідались, що ваша дочка курить. Ваша реакція?

Підбиття підсумків та оцінювання конкурсу.

Ведучий. На закінчення сімейного вечора наше журі підбиває підсумки, а я оголошую останній конкурс - «Музичний». Треба навести музичну кінцівку пісні про дім, родину, любов або прочитати вірші на цю ж тему.

Слово бере журі, підбиваючи остаточні підсумки, кожній родині привласнюється титул - найбільш музичної, найбільш спритної, найбільш веселої тощо. Вручаються призи та подарунки. Звучить відповідна пісня.

Ведучий. Закінчується сьогоднішній вечір, хочеться висловити щиру вдячність усім батькам і дітям, висловити надію, що сімейний вечір допоміг нам ближче познайомитись один з одним, об'єднатись.

Нехай довгі роки зберігається тепло вашого сімейного вогнища. Дякуємо вам за увагу й участь у сьогоднішньому вечорі!

А зараз усі запрошуються на чаювання.

Під час чаювання проводяться веселі конкурси, естафети, змагання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36467. Утверждение капитализма в России 53.5 KB
  промышленный переворот в России начался позднее чем в Западной Европе только в 30 – 40е гг. Витте один из крупнейших преобразователей в истории России занимал пост министра финансов с 1892 по 1903 гг. Открытие России иностранным капиталом произошло в 50е гг.
36468. Мировые войны и кризис индустриального общества 46.5 KB
  германские войска в конечном счете потерпели тяжелое поражение и правительство Германии обратилось к США с предложением о перемирии. Но еще до подписания перемирия в Германии началась революция. Этот кризис способствовал обострению внутриполитической ситуации в Германии Италии и Испании что привело к возникновению в этих странах фашистских партий захвативших власть в 192030 гг.
36470. Основные прогнозируемые характеристики постиндустриальной цивилизации 31 KB
  Человек: Произойдут изменения в численности населения. 2 Благодаря планированию семьи повышается образовательный уровень и рост уровня жизни темпы роста населения стабилизируются. Сократится разрыв между странами а в обществе сильно вырастит доля пожилого населения но и в этом случае нагрузка на ресурсы будет чрезмерной. В этом случае стабилизация численности населения позволит вкладывать больше средств в производство и улучшения качества жизни.
36471. Глобальные риски в рамках перехода к постиндустриальной цивилизации 31.5 KB
  Эти проблемы ресурсноэкономические 2 демографические 3мирохозяйственные проявляются через кризисы в том числе в области здравоохранения образования культуры в растущей преступности что позволяет многим ученым говорить о глобальном кризисе цивилизации.Среди ученых нет единства во взглядах на перспективы современной цивилизации на ее способность решить угрожающие ей противоречия. Опираясь на исторический опыт многие из них справедливо полагают что возможен вариант гибели современной цивилизации В качестве основы для столь...
36472. Древняя Греция 36.5 KB
  – ранняя Греция возникают общества разделенные на классы Архаическим периодом в истории Греции обычно называют VIII – VI вв. По мнению некоторых исследователей это время наиболее интенсивного развития античного общества. Действительно в течение трех столетий были сделаны многие важнейшие открытия определившие характер технической основы античного общества развились те социальноэкономические и политические явления которые придали античному обществу определенную специфику по сравнению с другими рабовладельческими обществами:...
36473. Древний Египет 29 KB
  групп перед властью Моноотраслевая экономика всегда ведет к жесткой политической системе с одним центром силы Главное достижение – появление профессиональной армии Межгосударственная дипломатия – появление письменных договоров мир на вечные времена Единое централизованное государство – главное в политике Духовная жизнь Агрокультурный календарь Развитие государства и налоговой базы обеспечение финансовой системы государства а затем и бюрократической появление письменности Наука эмпирическая – путем наблюдения теоретическая...
36474. Древне-китайская цивилизация 28 KB
  иерархии Прядение и ткачество Более крупные поселения Оседлое мотыжное земледелие Специализация районов Внедрение оружий из металла Рыболовство и скотоводство Массовое производство керамики гончарный круг Жреческая культура Особенность – существовала в рамках неолита экономика отдельных поселений так и не стала централизованной на отдельной отрасли – зачатки полиотраслевой экономики Рубеж перехода – образование протогосударства появление города Шан Шелк Тутовое дерево Строительство дамб Развитие экономических...
36475. Неолитическая цивилизация 51.5 KB
  лесов быстро исчерпались Саванны – нет земледелия переселение в субтропики Неолитическая катастрофа выжило 1000 чел Начало новой ц.