59055

Нетрадиційний урок: Що? Де? коли?

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Оцінка історичної постаті і діяльності гетьмана Б.Хмельницького Очікувані результати: Закріпити знання учнів з даної теми; Оцінити історичну постать і діяльність гетьмана Б.Хмельницького; Виховувати почуття гордості до славного минулого нашого народу...

Украинкский

2014-05-03

33.5 KB

0 чел.

Нетрадиційний урок "Що? Де? коли?"

Оцінка історичної постаті і діяльності гетьмана Б.Хмельницького

Очікувані результати:

Закріпити знання учнів з даної теми;

Оцінити історичну постать і діяльність гетьмана Б.Хмельницького;

Виховувати почуття гордості до славного минулого нашого народу, любові до героїв- козаків, славних захисників української землі проти загарбників.

І. Організаційний момент.

1. Перевірка готовності до уроку.

Клас зазделегідь поділений на 2 команди,обрані капітани, роздані домашні завдання, підготовлені номери і назви команд, листки обліку з прізвищами тих, хто грає.

Для проведення уроку виставити сову, гонг, емблеми, таблички, підсумкова таблиця.

Учитель повідомляє тему, мету і завдання уроку-гри „Що? Де? Коли?".

Вступне слово вчителя.

На відміну від багатьох народних повстань ХУІ- ХУІІ ст., які були жорстоко придушені, визвольна війна 1648-1657 рр. була довготривалою і набула великого розмаху. Її очолив Богдан (Зеновій) Хмельницький- один з найрішучіших політиків та воєначальників свого часу.

Б.Хмельницький ввійшов в історію нашого народу як видатний державний, політичний і військовий діяч. „Таких людей привидіння Боже віками породжуєв людстві для особливих його намірів і призначень"- писав автор „Історії Русів".

Шановні учні! Сьогодні ми проводимо незвичайний урок, який не тільки виявить ваші знання про період національно-визвольної боротьби українського народу проти Польщі,але і допоможе краще засвоїти вивчений матріал.

Урок буде складатися з 6 етапів.

Повідомлення подальших дій на уроці.

Хід уроку.

І -ий етап. Розминка. Повторення всіх ключових запитань, в яких враховуються знання

про українську козацьку державу /Проводиться з метою зняття напруги/.

Запитання для команд у конвертах.

Запитання І команди:

1. Що означає слово „козак"?

2. Хто був гетьманом України в 1648-1657рр.?

3. Назвіть найвірогіднішу дату народження Б.Хмельницького.

4. Кого ви знаєте із сподвижників Б.Хмельницького?

5. Вибери правильну відповідь: „Держава Б.Хмельницького була.... (монархією, республікою, демократичною державою".

Запитання ІІ команди:

1. В якому році Б.Хмельницького обрано гетьманом на Запорізькій Січі?

2. Назвіть прізвище польського магната, який розграбив хутір Суботів, в час відсутностні Б.Хмельницького.

3. Які причини початку національно-визвольної війни 1648-1657рр.?

4. Яка столиця української козацької держави під проводом Б.Хмельницького?

5. Вибери правильну відповідь:" Кого на Січі називали джурою..." ( слугу, вартового, воїна, майбутнього козака).

Підсумки І етапу.

ІІ етап. „Про що говорять дати історії"./ Завдання в конвертах/.

Запитання І команди

1. 1620 рік...

2. 1637 рік...

3. 5 лютого 1648 рік...

4. Літо 1649 року...

5. 28 вересня 1651 року...

Запитання ІІ команди

1. 1648 рік...

2. 26 квітня 1648 року..

3. Сподвижники Б.Хмельницького....

4. Літо 1649 року...

5. Березень 1654 рік...

ІІІ етап. Дослідницький.

Запитання І команди

1. Причини національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького.

2. Складіть історичний портрет Б.Хмельницького.

3. Вкажіть дати: Битва під Жовтими Водами...

Битва під Батогом...

Переяславська угода...

Смерть Б.Хмельницького...

Помста Стефана Чарнецького...

4. ІІ молдавський похід відбувся...

5. Битва під Охматовом....

Запитання ІІ команди

1. Який характер мала війна 1648-1656 рр.

2. Вкажіть дати: Битва під Корсунем відбулася...

Битва під Жванцем відбулися...

Берестецька битва відбулася....

Битва під Збаражем відбулася...

1. Коли були підписані Березневі статті?

2. Похід на Львів відбувся в....

3. Чигиринська рада відбулася в....

Підсумки ІІІ етапу.

ІУ етап. Творчий.

Запитання І команди

1. Складіть твір -есе „Похід Б.Хмельницького на Львів".

Запитання ІІ команди

1. Складіть твір -есе „В'їзд Б.Хмельницького у Київ".

Підсумки ІУ етапу.

Музична хвилинка. Підрахунки балів

Підсумки уроку-гри „Що? Де? Коли?" і визначення кращої команди.

Висновки.

8 вересня 1657 року перестало битися серце Богдана Хмельницького. Поховали його у побудованій за його наказом церкві в Суботові.

2007 року виповнюється 350 років з дня смерті, проте період його боротьби за незалежність і досі залишається не вивчений до кінця..

Для українського філософа ХУІІІ ст. Г. Сковороди Б.Хмельницький - герой й батько вольності. Для М.Грушевського - великий діяч, людина, що дійсно володіла чудовими можливостями й здібностями.

Історики В.Смолій, В.Верстюк, В.Горань, О.Гуржій вбачають значення його наступному:

Він зумів об'єднати навколо себе всі політичні сили для досягненння головної мети - національне визволення;

Спрямував енергію народних мас на будівництво соборної держави та боротьбу за незалежність;

Першим розробив головні принципи національної державної ідеї;

Виявив себе блискучим полководцем, створивши добре організовану армію, збагатив українське військове мистецтво;

Відіграв вирішальну роль у процесі становлення розвідки і контрозвідки;

Створив дипломатичну службу, що забезпечила прорив на шляху до визнання козацької України правителями інших країн.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83612. Категории электроприёмников, надёжность электроснабжения 30.34 KB
  В отношении обеспечения надежности электроснабжения потребителей разделяют на следующие три категории:Потребители I категории электроприемники перерыв электроснабжения которых может повлечь за собой: опасность для жизни людей значительный ущерб народному хозяйству; повреждение дорогостоящего основного оборудования массовый брак продукции расстройство сложного технологического процесса нарушение функционирования особо важных элементов коммунального хозяйства.Из состава электроприемников I категории выделяют особую группу...
83613. Определение расчетных нагрузок для сельской местности напряжением до 1 кВ 50.72 KB
  В результате протяженность сетей на единицу мощности потребителя во много раз превышает эту величину в других отраслях народного хозяйства а стоимость электроснабжения в сельском хозяйстве составляет до 6575 от общей стоимости электрификации включая затраты на приобретение рабочих машин. Определяются суммарные мощности: 5. Определяют расчётную нагрузку осветительных приёмников цеха определяется по установленной мощности и коэффициенту спроса кВт РРО 5. Определяют отдельно дневную и вечернюю полные мощности: 6.
83614. Выбор разъединителей, отделителей и короткозамыкателей 41.03 KB
  Условиями выбора разъединителей являются где номинальное напряжение сети кВ; номинальное напряжение электрического аппарата или токоведущих частей кВ; максимально возможный ток в месте установки разъединителей в рабочем режиме кА; номинальный ток электрического аппарата или токоведущих частей кА. Условия проверки электродинамической стойкости разъединителей: по способности выдерживать ударный ток Условия проверки термической стойкости разъединителей Короткозамыкатели и отделители это специальные разъединители имеющие...
83615. Выбор трансформаторов тока 38.4 KB
  В режиме короткого замыкания необходимо проверить трансформатор тока на динамическую и термическую стойкость. Условия выбора трансформатора тока: номинальное напряжение: номинальный первичный ток: по вторичной нагрузке: Проверка трансформатора тока по динамической стойкости: где кратность тока динамической стойкости. Проверка трансформатора тока по термической стойкости: где кратность тока термической стойкости.
83616. Выбор силовых трансформаторов на напряжение выше 1 кВ 44.49 KB
  Нормальный режим работы раздельная работа трансформаторов это предусматривается в целях уменьшения токов короткого замыкания и позволяет применить более легкую и дешевую аппаратуру на стороне низшего напряжения трансформаторов. Номинальная мощность цеховых SНТ выбирается по расчетной мощности исходя из условия экономичной работы трансформаторов 6080 в нормальном режиме и допустимой перегрузки на 3040 от SНТ в послеаварийном режиме. После выбора мощности трансформаторов определим их количество: где Кз это...
83617. Типы проводников, применяемые в основных электрических цепях 29.51 KB
  Все соединения внутри закрытого РУ 610 кВ включая сборные шины выполняются жесткими голыми алюминиевыми шинами прямоугольного или коробчатого сечения. Токоведущие части в РУ 35 кВ и выше обычно выполняются сталеалюминиевыми проводами АС. В некоторых конструкциях ОРУ часть или вся ошиновка может выполняться алюминиевыми трубами. От стены ГРУ до выводов установленного вблизи ГРУ соединение выполняется жесткими алюминиевыми шинами.
83618. Выбор кабелей, марки кабелей 43.25 KB
  Если условия применения проводов и кабелей отличаются от приведённых то длительно допустимые токовые нагрузки пересчитывают по формуле: I\'доп=Iдоп K1K2 где Iдоп длительно допустимый ток одиночного кабеля провода; K1 коэффициент учитывающий количество кабелей; К2 коэффициент допустимой перегрузки кабельной линии. Для кабелей напряжением до 10 кВ с бумажной пропитанной изоляцией несущих нагрузки меньше номинальных для таких кабелей допускается перегрузки в течение 5 суток в пределах указанных в таблицах справочника. Для кабелей с...
83619. Виды и системы освещения 30.21 KB
  Освещение безопасности предназначено для продолжения работы при аварийном отключении рабочего освещения. Светильники рабочего освещения и светильники освещения безопасности должны питаться от независимых источников. Устройство рабочего освещения обязательно во всех помещениях независимо от устройства в них других видов освещения.
83620. Расчет искусственного освещения методом коэффициента использования 43.18 KB
  1 где Е заданная минимальная освещенность лк; Кзап коэффициент запаса; коэффициент минимальной освещенности приближенно можно принимать z = 11 для люминесцентных ламп z = 115 для ламп накаливания и ДРЛ; S освещаемая площадь м2; Еср средняя освещенность лк; N число светильников намечается до расчета коэффициент использования светового потока источника света доли единиц. Если такое приближение не реализуется то корректируется число светильников. Если световой поток ламп в каждом светильнике составляет...