59055

Нетрадиційний урок: Що? Де? коли?

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Оцінка історичної постаті і діяльності гетьмана Б.Хмельницького Очікувані результати: Закріпити знання учнів з даної теми; Оцінити історичну постать і діяльність гетьмана Б.Хмельницького; Виховувати почуття гордості до славного минулого нашого народу...

Украинкский

2014-05-03

33.5 KB

0 чел.

Нетрадиційний урок "Що? Де? коли?"

Оцінка історичної постаті і діяльності гетьмана Б.Хмельницького

Очікувані результати:

Закріпити знання учнів з даної теми;

Оцінити історичну постать і діяльність гетьмана Б.Хмельницького;

Виховувати почуття гордості до славного минулого нашого народу, любові до героїв- козаків, славних захисників української землі проти загарбників.

І. Організаційний момент.

1. Перевірка готовності до уроку.

Клас зазделегідь поділений на 2 команди,обрані капітани, роздані домашні завдання, підготовлені номери і назви команд, листки обліку з прізвищами тих, хто грає.

Для проведення уроку виставити сову, гонг, емблеми, таблички, підсумкова таблиця.

Учитель повідомляє тему, мету і завдання уроку-гри „Що? Де? Коли?".

Вступне слово вчителя.

На відміну від багатьох народних повстань ХУІ- ХУІІ ст., які були жорстоко придушені, визвольна війна 1648-1657 рр. була довготривалою і набула великого розмаху. Її очолив Богдан (Зеновій) Хмельницький- один з найрішучіших політиків та воєначальників свого часу.

Б.Хмельницький ввійшов в історію нашого народу як видатний державний, політичний і військовий діяч. „Таких людей привидіння Боже віками породжуєв людстві для особливих його намірів і призначень"- писав автор „Історії Русів".

Шановні учні! Сьогодні ми проводимо незвичайний урок, який не тільки виявить ваші знання про період національно-визвольної боротьби українського народу проти Польщі,але і допоможе краще засвоїти вивчений матріал.

Урок буде складатися з 6 етапів.

Повідомлення подальших дій на уроці.

Хід уроку.

І -ий етап. Розминка. Повторення всіх ключових запитань, в яких враховуються знання

про українську козацьку державу /Проводиться з метою зняття напруги/.

Запитання для команд у конвертах.

Запитання І команди:

1. Що означає слово „козак"?

2. Хто був гетьманом України в 1648-1657рр.?

3. Назвіть найвірогіднішу дату народження Б.Хмельницького.

4. Кого ви знаєте із сподвижників Б.Хмельницького?

5. Вибери правильну відповідь: „Держава Б.Хмельницького була.... (монархією, республікою, демократичною державою".

Запитання ІІ команди:

1. В якому році Б.Хмельницького обрано гетьманом на Запорізькій Січі?

2. Назвіть прізвище польського магната, який розграбив хутір Суботів, в час відсутностні Б.Хмельницького.

3. Які причини початку національно-визвольної війни 1648-1657рр.?

4. Яка столиця української козацької держави під проводом Б.Хмельницького?

5. Вибери правильну відповідь:" Кого на Січі називали джурою..." ( слугу, вартового, воїна, майбутнього козака).

Підсумки І етапу.

ІІ етап. „Про що говорять дати історії"./ Завдання в конвертах/.

Запитання І команди

1. 1620 рік...

2. 1637 рік...

3. 5 лютого 1648 рік...

4. Літо 1649 року...

5. 28 вересня 1651 року...

Запитання ІІ команди

1. 1648 рік...

2. 26 квітня 1648 року..

3. Сподвижники Б.Хмельницького....

4. Літо 1649 року...

5. Березень 1654 рік...

ІІІ етап. Дослідницький.

Запитання І команди

1. Причини національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького.

2. Складіть історичний портрет Б.Хмельницького.

3. Вкажіть дати: Битва під Жовтими Водами...

Битва під Батогом...

Переяславська угода...

Смерть Б.Хмельницького...

Помста Стефана Чарнецького...

4. ІІ молдавський похід відбувся...

5. Битва під Охматовом....

Запитання ІІ команди

1. Який характер мала війна 1648-1656 рр.

2. Вкажіть дати: Битва під Корсунем відбулася...

Битва під Жванцем відбулися...

Берестецька битва відбулася....

Битва під Збаражем відбулася...

1. Коли були підписані Березневі статті?

2. Похід на Львів відбувся в....

3. Чигиринська рада відбулася в....

Підсумки ІІІ етапу.

ІУ етап. Творчий.

Запитання І команди

1. Складіть твір -есе „Похід Б.Хмельницького на Львів".

Запитання ІІ команди

1. Складіть твір -есе „В'їзд Б.Хмельницького у Київ".

Підсумки ІУ етапу.

Музична хвилинка. Підрахунки балів

Підсумки уроку-гри „Що? Де? Коли?" і визначення кращої команди.

Висновки.

8 вересня 1657 року перестало битися серце Богдана Хмельницького. Поховали його у побудованій за його наказом церкві в Суботові.

2007 року виповнюється 350 років з дня смерті, проте період його боротьби за незалежність і досі залишається не вивчений до кінця..

Для українського філософа ХУІІІ ст. Г. Сковороди Б.Хмельницький - герой й батько вольності. Для М.Грушевського - великий діяч, людина, що дійсно володіла чудовими можливостями й здібностями.

Історики В.Смолій, В.Верстюк, В.Горань, О.Гуржій вбачають значення його наступному:

Він зумів об'єднати навколо себе всі політичні сили для досягненння головної мети - національне визволення;

Спрямував енергію народних мас на будівництво соборної держави та боротьбу за незалежність;

Першим розробив головні принципи національної державної ідеї;

Виявив себе блискучим полководцем, створивши добре організовану армію, збагатив українське військове мистецтво;

Відіграв вирішальну роль у процесі становлення розвідки і контрозвідки;

Створив дипломатичну службу, що забезпечила прорив на шляху до визнання козацької України правителями інших країн.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

501. Модель OSI, сетевые протоколы 108.5 KB
  Изучение модели OSI, архитектуры и функционирования транспортных протоколов. На начальном этапе на компьютер, с установленной операционной системой семейства Windows, устанавливается программа-анализатор трафика WireShark 1.6.5.
502. Токсикология как наука 239.5 KB
  Химические вещества, используемые в промышленности и сельском хозяйстве, которые при определенных ситуациях могут вызывать массовые отравления. Стойкие отравляющие вещества. Нервно-паралитические яды. Качества характеризующие боевую эффективность ипритов.
503. Анализ хозяйственной деятельности предприятия интегрированных компьютерных систем Ростовский ИВЦ 323.5 KB
  Сущность и содержание Анализа Хозяйственной Деятельности. Факторы, определяющие результаты хозяйственной деятельности их классификации. Анализ использования основных производственных фондов. Анализ финансовых результатов.
504. Разработка приложений в среде VBA IDE 155.5 KB
  Составление программы обработки табличных данных. Программа может работать по принципу меню. Меню может содержать следующие пункты: ввод данных, корректировка данных, расчет таблицы, запись данных на магнитный диск, чтение данных с магнитного диска, построение диаграммы, выход.
505. Создание базы данных футбольной команды с помощью СУБД Microsoft Access 251 KB
  Создание базы данных футбольной команды. Нахождение самого результативного футболиста в этом сезоне. Создание формы в виде сводной таблицы. Диаграмма с данными о забитых голах защитниками и нападающими.
506. Основы теории систем управления 194.29 KB
  Математическое описание системы. Передаточная функция. Переходные процессы в системе. Качество управления. Временные динамические характеристики.
507. Разработка финансового плана предприятия в сфере строительства Бетон – 35 277.5 KB
  Методические основы составления текущего финансового планирования организации. Расчет объема реализации и себестоимости реализованной продукции организации. Расчет оптимального размера прибыли на основе эффекта операционного рычага. Баланс денежных поступлений и расходов организации.
508. Моделювання потоку маршрутних транспортних засобів 1.76 MB
  Модель розподілу пасажиропотоку між маршрутами міського пасажирського транспорту. Задача оптимізації інтенсивності міського пасажирського транспорту з урахуванням втрат системи місто. Узагальнення задачі для розгалуженої маршрутної мережі міського пасажирського транспорту.
509. Общественное здание. Гостиница 125 KB
  Проект Гостиница разработан на основе задания по архитектурному проектированию. Категория и класс в зависимости от вида предоставляемых услуг в соответствии с принятой в стране системной стандартов. Благоустроенные площадки перед входами в помещения общественного и жилого назначения.