59111

Скликав в школу нас дзвоник останній

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Шановні друзі Ми знов зустрілись У пишнім нашім крузі На радісне свято веселе чудове Ми всі закінчили початкову школу. Але всім намбезумовно світить яскравим багаттям наше дитинство. Хай пісня тут лине Хай сміх скрізь лунає.

Украинкский

2014-05-04

53 KB

0 чел.

Сценарій позакласного заходу

Скликав в школу нас дзвоник останній

1.Шановні друзі!

Ми знов зустрілись

У пишнім нашім крузі

На радісне свято - веселе чудове

Ми всі закінчили початкову школу.

Ведучий 1. Доброго Вам дня, дорогі наші батьки, вчителі та шановні гості!

Ведучий 2. Ми починаємо Свято прощання з початковою школою.

В.1. Ось і настав цей день. На вулиці зеленіє розкішним, буйним цвітом весна. Сонце голубить нас своїм золотим промінням.Новий день обіцяє незнайоме життя.

В.2. Час змінює все, що оточує нас. Довгий шлях життя нелегкий та мінливий.Але всім нам,безумовно світить яскравим багаттям наше дитинство.

В.1. Дитинство - краща пора життя людини. Але все має свій початок та кінець.СЬогоднішний день провів межу між дитинством та юнацтвом.

2.День сьогодні такий незвичайний,

Сонце встало умите в росі,

Скликав в школу нас дзвоник останній

І зібрались на свято усі.

3.Хай пісня тут лине!

Хай сміх скрізь лунає,

У кожного радісна усмішка сяє!

Всі дружно й весело радійте за нас.

Ми всі перейшли -

У п'ятий клас!

Пісня...

Слово вчителя.

Роки, роки!

Невпинні, невблаганні.

Вони пливуть рікою в небуття.

В безодні тихо тонуть і зникають...

На жаль рокам немає вороття,

Та пам'ять - джерело

Життя й безсмертя,

Вихоплює із глибини років те,

Що було найкраще, наймиліше,

Що не заблудиться в гущавині віків.

Дорогі діти, любі випускники, шановні батьки і гості. Я вітаю вас з сьогоднішнім веселим і сумним святом. Святом сподівань, надій і... спогадів.

Найкращим, наймилішим для кожного з нас є спогади про дитинство. Дивлячись, на дітей кожний згадує себе.

Діти - це краса. Діти - це віддзеркалення наших батьків. Діти - це прекрасні створіння з чистими душами, з невинними оченятами, які завжди чимось цікавляться.

Дитинство непомітно проминає,

І малюки так швидко виростають.

Я ж хочу привітати тат і мам,

Що наші учні вже пройшли початок.

Старання батьківське з коханням матерів,

Вклали ви в дітей своїх,

Щоб в їхньому житті

Були любов і статок.

Ми, вчителі - сівачі на освітянській ниві. І на нелегкому нашому шляху чимало прикрощів і каміння спотикання. Проте нива вчасно засівається і доглядається. І засіваємо цю ниву розумним, добрим, вічним.

Також, зігріваємо щедро, по - материнськи, щасливі дитячі душі. Засіваємо бажанням доброти, краси, справедливості.

А врожай на цій ниві збирає Час і Життя.

Життя - це таємнича книга.

І скільки в ній незвіданих доріг...

Ти озирнешся і помітиш,

Як швидко пролетів за роком рік.

Початкова школа навчила вас добру, ввічливості, відкрила перед вами непізнані світи знань. Попереду вас чекає цілий океан різноманітних знань, які доведеться поступово здобувати вже з іншими учителями.

Тому, бажаю вам добра і радості,

Миру і затишку.

Здоров я і сили,

І кожен день, що йде новий,

Хай тільки щастя вам приносить!

4.Школа - школа.Вулик гомінливий.

Дружній і веселий рідний дім.

Кожний знас отут щасливий,

Бо живе, вчиться і творить в нім.

5.Школа - наш дім, що зітканий з проміння,

З любові, радості та веселкових мрій,

Що зігріває цілі покоління.

Це - храм добра, утвердження надій.

6.Здіймаються, як жайворонки, в вирій,

Дитячі чисті голоси дзвінкі;

До школи ! Всі до школи, серцю милій,

Де мова, наче матері пісні.

7.Співучий дзвоник кличе на уроки,

І вчителі поможуть зрозуміть,

Як на світі нам знайти свої дороги,

Як рідну Україну нам любить.

8.Школа - школа!

Вулик ти дитячий.

Ну а, діти, як бджолиний рій,

Вчаться тут і йдуть сюди терпляче,

І беруть початок з нього свій.

9.Бо всім відомо,що без школи,

без знань, що мусиш там набуть,

Не станеш у житті ніколи

Тим, ким з дитинства мрієш буть.

10.Дружній доме, рідная світлице,

незбагнене чудо на землі.

Це дитинства й юності столиця,

Гавань, від якої кораблі,

Йдуть у море,у житейські будні,

А воно приваблює, шумить.

І, здолавши кілометри трудні,

Повертаються, щоб серцем відпочить.

11.Дитинство не міняється у школі,

Єдина зміна - це звичайно ми.

А ми міняємось: хто швидко, хто поволі,

І вже стаєм дорослими людьми.

12.І знову дзвоник весело лунає,

І знову галас, пустощі і крик.

Ідуть уроки... Тут ідуть уроки...

І так щодня... І так із року в рік.

Пісня...

13. Давно в народі так ведеться.

І знають всі: навчання - світ.

Учись і не лінись учитись -

Це ж мудрих давній заповіт.

14.Письменник, лікар чи геолог,

Учитель, слюсар чи кресляр -

Всі називають головною

Одну професію - школяр.

15.Найсвітліша дорога у світі

Це дорого до знань, до школи.

І хоч вчитись нелегко буває,

Та наука завжди хороша.

Кожна людина у світі знає,

Що знання --- то найлегша ноша.

Пісня...

16.Якби не було учителя,

То не було,  напевне би,

Ні поета, ні мислителя,

Ні Шекспіра, ні Коперніка,

І понині, напевне,

Якби не було учителя,

Невідкритими залишилися б

Береги Америки.

17. Вчитель веде нас за руки

Стежиною, що йде від Букваря!

Щоб незгасимо сяйвом науки

В житті нас завжди кликала зоря.

18.Вчителю!

Багато в тебе учнів,

Кожен з них - кровиночка твоя.

Мамо духовна, ви ночі не спали,

Помилки наші уночі виправляли

Ви нас, мов квіти, в саду, доглядали.

Долі великої й щастя бажали.

19. Ми не забудем порад ваших щирих

Знання, що дали, у життя понесем.

Любов вашу ніжну, ласкаву і щиру,

У серці своїм до кінця збережем.

20. Учитель, як дбайливий садівник,

Що прихиляється до гілки,

Перекладає мудрість книг

У ці малі, смішні голівки.

Та ще й настроює серця

На щирість, вроду яснооку.

Та все життя аж до кінця

Продовження його уроку.

21. І в серцях дитячих учительське слово

Барвінково буде вік цвісти.

Наче пісня мами колискова

Ваші плідні зерна доброти.

22. Нема важливішої роботи, ніж учительська,

Нема виснажливішої роботи від учительської,

Де нерви паляться, мов хмиз, сухий,

Де серце рветься в клекоті і чаді.

Але нема щасливішої долі,

Коли людина з твоїх рук, УЧИТЕЛЮ,

Іде у світ - на краплю світ людніє.

Пісня...

23.Ми перегорнемо листки

Життя шкільного враз,

Вже зараз ми випускники,

Але колись ішли до школи

В перший клас.

24.Не забути ніколи, як мене за руку

В вересні у школу мама привела.

Вчителька зустріла і у світ науки

З трепетом у серці ніжно повела.

25.Нас привели до вас за руку мами,

Непрошену сльозу змахнувши з вій.

І ви всміхнулись лагідно, весняно,

І повели нас у веселковість мрій!

26.Маленькі неслухняні наші руки

Навчили ви виводити слова,

А скільки було радості і муки,

Як ми буквар читали по складах.

27.У першім класі, той малий буквар,

Як таємницю, ви його розкрили,

Ви певно, мали чарівний дар,

Бо нас читать навчили.

28. Перша вчителько, добра, терпляча,

Ви, як мама, були нам , малим,

Ваша посмішка щира, гаряча

Зігрівала серця нам усім.

Пісня...

29.Перша книжка, перший зошит.

Наш великий перший клас,

Разом вчились ми писати

І слова невідомі читати.

30.Ох, було мороки з нами

Вчительці багато,

Як по сто слів за хвилину

Вчились ми читати.

31Англійську мову ми вивчали,

Не розуміючи слова.

Але ми вчили, вчили, вчили,

Що аж боліла голова.

Тепер ми можемо сказати,

Що вже готові за кордон,

Та тільки б долари дістати!

31, І сувора й солов'їна

Математики країна.

Праця тут іде завзято,

Мій лиш спритно працювати.

32. Вмій ділити, віднімати,

Множить й швидко додавати.

Вмій кмітливо все збагнути,

Першим в відповіді бути.

33. Кажуть тато мій і мама:

«Яка важка шкільна програма.

То ж не думай про забави!»

Ось які у мене справи.

Я задумався поважно:

Добре вчитись - дуже важно,

Але що це за робота,

Як гуляти є охота.

34. Не хвилюйтесь,

любі наші батьки!

Нова програма

Нам всім по - плечу!

35.Ви думаєте, що  для нас

найважча математика?

дарма!

36.Найтяжче нам було навчитись писати!

Палички, овали, гачечки.

Потім ми вчились їх єднати,

Щоб букви були.

Оце так робота!

Сценка « Дівчинка з зошитом ».

Допоможіть мені, палички,

Палички - виручалочки!

Станьте гарно всі в рядок

У мій перший зошиток.

За рядок не вилізайте!

Стійте прямо, не схиляйтесь!

Чому мене не слухаєтесь,

Чому погано так вчитесь?

Що ж ви стали як попало?

Мені знов за вас попало.

І не знає мій учитель,

І не знає навіть мама,

Як вас тяжко научити,

Щоб ви всі стояли прямо.

37. Такі муки ми терпіли

Доки букв писать не вміли

А тепер пройшли роки -

Все запишем залюбки.

38. Ми всі засвоїли чудово

Прикметник, суфікс, дієслово.

Диктантів купу написали

Освіченими стали.

39. Чотири роки ми разом йшли,

Хвилювання й радість поділяли,

Разом навчались і росли,

Дні народження всі дружно відзначали.

40.Ой, нема де правди діти,

Було всяке серед нас:

Той у школі звик шуміти,

Той урок не хоче вчити,

Той запізнюється в клас.

Пісня...

41. Усе було за чотири роки у школі:

Підказки, жарти, спогади сумні...

Все вдаль спливло - сьогодні в дружнім колі

Задаймо ті щасливі незабутні дні.

Ведучий1. А зараз всіх запрошуємо на велику перерву.

Ведучий 2. Про наші перші кроки

І круті стежинки

Нагадають наші перші вірші.

Смішинки і сценки

1. Сашко накинувся на Гната,

Як тільки кінчився диктант:

- Ти не писав сьогодні - дряпав!

Його ж ніхто не прочита!

Гнатко на те всміхнувся кисло:

- Атож, ніхто. Я навіть сам.

Це я зробив отак навмисне,

Щоб ти сьогодні не списав!

2. Татусю, допоможи мені задачу розв'язати.

- А ти вже над нею думав?

- Так.

- І що ж придумав?

- Що краще спитати в тебе.

3. - Дай мені твоєю ручкою пописати!

- А хіба твоя зіпсувалася?

- Та ні... Вона робить багато помилок.

4. Учить мати свою доню:

- Пам'ятай, Ларисо,

Скромність дуже прикрашає,

Це прекрасна риса.

- То чого ж тоді ви мамо сердитесь на тата,

Що у нього дуже скромна заробітна плата.

Пісня...

42. Ми до батьків сказати хочем слово,

Сповнене ніжності і любові.

43 Доки батько живий,

Доки мати жива

Поспішаймо сказати найніжніші слова.

44. Рідна мамо - живи!

Рідний тату --- живи!

Найдорожчі у світі - це ви!

Тільки ви!

45.Бо без батьків чого ми в світі варті?

Без маминої ласки і тепла,

Без батьківської строгості і жарту,

Без нашого родинного житла.

46.Вони всіх нас, як пташенят зростили,

Давали раду дітям, як могли,

І в наших душах сонце засвітили,

І крила для польоту нам дали.

47. І небо, і зірки для нас відкрили,

Красу і силу дітям віддали.

І що могли - для нас усе зробили,

Спасибі вам, дорогі батьки.

48. Ми часто пригадуєм знов

Дитинства сполохану казку

Спасибі вам, тато і мамо, за ніжну любов,

За вашу незміряну ласку.

49. А літа вже летять,

Скронь торкаються крилами сивими.

Теплих весен дощі обливають за нами жалі,

А для нас, для дітей, ви лишаєтесь

Вічно красивими -

Наші друзі завжди,

Разом: Дорогі, найрідніші батьки.

Пісня...

Ведучий. Слово надається голові батьківського комітету.

Вчитель. Сьогодні на святі присутня класний керівник...

Діти хочуть звернутися до вас з такими словами.

50. Шановна ....

За нас ви будьте певні,

Хоч ми рухливі і шумні,

Зате розумні й чемні.

51. Хоч інколи ми пустуни маленькі,

Хоч часто в школі ми здіймаємо галас й сміх

Та ми потягнемось до вас , немов до неньки,

Якщо полюбите ви щиро нас.

52.Ми будемо учитись на відмінно,

І з поведінкою буде усе гаразд.

Та ви прийміть нас із любов"ю тільки

І заведіть нас в старший --- п'ятий клас.

53. Ну от і все, ця зустріч, як урок,

Пройшла так швидко,

Пам'ять відновилась,

І як в дитинстві продзвенів дзвінок,

Як добре що ми всі зустрілись.

54. Ніколи повік не забудем

Початкової школи уроки.

Клас перший і другий , і третій -

Це в світ пізнання наші кроки.

55. Чотири роки спливли за водою

І виросли ми із тобою,

Так швидко минув цей час.

Вже п'ятий чекає нас клас!

56.Нові вчителі і предмети,

Все ніби незвичне й цікаве,

Ми будем знання здобувати

Із іншими вчителями.

57. Закінчується наше свято

Нам допомагали його готувати

І вчителька перша,

І наші вчителі музики й  хореографії,

Бібліотекарі.

58. Добрим словом згадаємо в цей час

Тих, хто завжди піклувався про нас.

Спасибі батькам і вчителям,

Спасибі письменникам і друкарям,

Спасибі дирекції школи.

59. Початкова школо, прощавай!

Ми всі у ній здружилися

І через це в цей час

Трохи сумує наш клас.

Адже з дитинством прощатись пора

Знову до школи прийде дітвора,

Нам всім на зміну,

Щоб провести тут годину щасливу.

60. Школа наша початкова

прощавай і будь здорова.

Нових діточок стрічай,

Та про нас не забувай!

Пісня...


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20678. Структурализм в философии 35.5 KB
  Так же известными представителями данного течения были ЛевиСтросс Альтюссер Фуко и Лакан выступившие против экзистенциализма идеалистического субъективизма персонализма историцизма и плоского эмпиризма. Клод ЛевиСтросс 1908 французский философ социолог этнолог считается основателем структурной школы в этнологии и современного философского структурализма. Структуралистская концепция ЛевиСтросса отразила широкий диапазон накопленных знаний в естественных и гуманитарных науках. Так например ЛевиСтросс особое значение придал...
20679. Философская герменевтика 43.5 KB
  Гадамер. Ганс Георг Гадамер немецкий философ родился в 1900 умер в 2002 году. Главным герменевтическим сочинением Гадамера признана работа Истина и метод I960. Хайдеггер Диалектика Гегеля 1971 Путь Хайдеггера 1983 четырехтомник Малых работ 19671977 Гадамер в своих ранних произведениях анализирующих античную философскую культуру стремится использовать герменевтический метод преподнося концепцию понимания как интерпретацию а концепцию познания как поиска согласия в диалоге.
20680. Экзистенциальное учение в творчестве Мартина Хайдеггера 48.5 KB
  Основным его трудом признана работа Бытие и время 1927 в которой ставится акцент на необходимость в изучении онтологической проблематики первоначально понять кто вопрошает о смысле бытия и предлагается экзистенциальное раскрытие сути вопрошающего. Рассматривая творчество Хайдеггера через призму экзистенциального учения необходимо прежде всего обратиться к работе Бытие и время. По Хайдеггеру человек имеет определённую бытийную способность которая вынуждает нас искать нечто обозначаемое как здесь бытие Dasein или наличное...
20681. «Философия существования» в произведениях Ж.-П. Сартра 46.5 KB
  Сартра. ЖанПоль Сартр 19051980 французский писатель и философ центральной проблемой творчества которого было отношение сущности и существования. Сартр считал основываясь на феноменологии что не возможно воспринять подлинную сущность объекта можно лишь фиксировать существование экзистенцию в том числе и существование человека. Сартр проявлял интерес к марксистскому учению.
20682. Философия науки в 20 веке (постпозитивистские течения) 72 KB
  Философия науки направление в философии которое предметом своих исследований избирает научное знание то есть стремится понять основные принципы лежащие в основе естественных наук как таковых. В этом разделе обсуждаются вопросы о сущности науки её отличия от мифов религии связи с социокультурным историческим уровнем развития общества. Затрагиваются проблемы ценности и этичности научного познания методологии и целей развития науки и т.
20683. Религиозная философия Соловьёва В.С. 53 KB
  Поэтому только с опорой на веру в действительность мира опыт может привести к объективному знанию которое приобретает научную форму посредством рационального мышления. Очень важной здесь является аналогия с исследованием естественного мира в творчестве Соловьёва по той причине что позволяет преодолеть ограниченность фейербаховской философской антропологии. На первое место выходит дуализм мира удалённого и горестного для человека. Под материей философ здесь подразумевает не вещество а говорит о присущей Абсолютному жажде бытия...
20684. Отделы сосудистой системы и роль каждого отдела 188 KB
  Кровеносная система состоит из сердца и системы сосудов, которые подразделяются на артерии (сосуды, несущие кровь от сердца), вены (сосуды, несущие кровь к сердцу) и сосуды микроциркуляторного русла. Обеспечивает непрерывное движение (циркуляцию) крови в организме животных.
20685. Аналіз механізмів компенсації вартості лікарських засобів різних країн 229 KB
  Чітке і правильне розуміння майбутнього механізму реімбурсації є важливим не лише для політиків і розробників відповідних законопроектів у сфері медичного страхування, а й для представників фармацевтичної галузі. Для останніх правильне і своєчасне бачення майбутніх регуляторних передумов для відшкодування вартості ліків
20686. Діаграми прецедентів та їх створення 156.22 KB
  Завдання: створити головну діаграму прецедентів задавши на ній варіанти використання і акторів; додати відносини між акторами і варіантами використання; створити додаткову діаграму прецедентів; додати описи до акторів і варіантів використання; для кожного варіанту використання задати потік подій у вигляді окремого файлу і прикріпити його до варіанту використання. Потік подій для прецеденту Робота із замовленням Прецедент. Підприємство Потік подій для прецеденту Управління інформацією про клієнта Прецедент. Підприємство Потік подій...