59113

Справедливість

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Учитель пропонує членам групи побудувати зі слів довгий потяг у якому кожний вагончик складається з окремого слова. Гра Ланцюжок слів Учитель ставить перший вагончик і при цьому каже: корупція яка ставить вагончик Корупція.

Украинкский

2014-05-04

27.5 KB

0 чел.

Конспект уроку

Справедливість

Цілі та задачі: проаналізувати поняття справедливості як цінності, обговорити основні принципи справедливості, проаналізувати, як змінилось розуміння справедливості з часів Древнього Єгипту до наших днів.

Методи: порівняння, аналіз, робота у групах, робота із джерелами.

ХІД УРОКУ

1. Обговорюється поняття справедливості як цінності.

2. Обговорюється справедливість як особиста якість.

3. Пригадується символ справедливості (Феміда).

4. Як оцінюються незаконні вчинки деяких людей? Як називаються незаконні дії державних службовців? Що таке корупція, у чому вона виявляється?

5. Учням пропонується зіграти у гру "Камінь, кинутий у ставок" або "Ланцюжок слів". Чи випадково прийшло в голову чи спеціально підібране слово викликає нові асоціації (образи, спогади, мрії). Учитель пропонує членам групи побудувати зі слів довгий потяг, у якому кожний вагончик складається з окремого слова. Вагончики, як і слова, повинні бути взаємозалежні.

Гра "Ланцюжок слів"

Учитель ставить перший вагончик і при цьому каже: корупція - яка? (ставить вагончик "Корупція").

Члени групи. "Нечиста", "грошова", "несправедлива" (можна ставити три вагончики).

Учитель. Що може бути нечистим?

Члени групи. "Совість", "блузка", "думка".

Учитель. А якою може бути думка? (Вимовляється останнє сказане слово.)

Члени групи. "Глибока", "сумна", "красива!", "крилата"...

Вправа виконується доти, доки не закінчуються вагончики чи доки учасникам не набридає грати. Вагончики можуть бути різнокольоровими. Ними також можуть бути кольорові кубики. У кожної групи може бути свій колір. Наприкінці підраховується, яка з груп висловила більше ідей або зібрала більше вагончиків.

Гра "Двочленні фантазії"

На столі лежать картки (малюнками вниз). У кожній купі складені окремі картки з намальованими на них одягом, тваринами, меблями і т. п. (можуть використовуватись і фотографії). Запрошені члени групи беруть із купок по одній картці та показують її іншим. Учитель пропонує об'єднати одним чи кількома словами те, що зображено на картках. Коли діти придумують підходящі слова, наприклад, "гроші" та "в'язниця", можна попросити скласти історію. Придуману пропозицію "Людина, яка незаконним чином узяла гроші, опинилась у в'язниці" можна розширити до нової історії. Можна запропонувати уявити собі, що це була корумпована людина і вона одержала по заслугах. Учасники можуть вибрати будь-яке словосполучення та скласти свою історію. Можна запропонувати намалювати ілюстрації до розповіді, запросити попрацювати у групах чи парах.

Гра "Багаточленні фантазії"

На столах розкладені (перевернені малюнками вниз) картки з різними предметами та сюжетами. Учитель ставить запитання, учасники по черзі перевертають картки та намагаються відповісти на запитання: "Що тут відбувалось?", "Де це могло відбуватись?", "Чим вони займались?", "Що показували люди?", "Чим це все закінчилось?" і т. д.

Наприкінці гри всій групі можна запропонувати скласти історію.

6. Урок закінчується колективною відповіддю учнів на запитання:

Чи сумісна справедливість із корупцією?

Чи є справедливість цінністю в сучасному світі?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81550. Транспорт кислорода и диоксида углерода кровью. Гемоглобин плода (HbF) и его физиологическое значение 152.69 KB
  Поэтому в легочных капиллярах происходит насыщение крови кислородом а в тканевых капиллярах где парциальное давление кислорода резко снижено осуществляется отдача кислорода тканям. Содержание гемоглобина в крови здорового человека составляет...
81551. Полиморфные формы гемоглобинов человека. Гемоглобинопатии. Анемические гипоксии 135.14 KB
  Гемоглобинопатии. Анемические гипоксии Гемоглобины взрослого человека В эритроцитах взрослого человека гемоглобин составляет 90 от всех белков данной клетки. Гемоглобин А основной гемоглобин взрослого организма составляет около 98 от общего количества гемоглобина тетрамер состоит из 2 полипептидных цепей α и 2 β 2α2β.
81552. Биосинтез гема и его регуляция. Нарушения синтеза тема. Порфирии 175.5 KB
  Нарушения синтеза тема. В костном мозге гем необходим для синтеза гемоглобина в ретикулоцитах в гепатоцитах для образования цитохрома Р450. Первая реакция синтеза гема образование 5аминолевулиновой кислоты из глицина и сукцинилКоА идёт в матриксе митохондрий где в ЦТК образуется один из субстратов этой реакции сукцинилКоА. В цитоплазме проходят промежуточные этапы синтеза гема: соединение 2 молекул 5аминолевулиновой кислоты в молекулу порфобилиногена дезаминирование порфобилиногена с образованием гидроксиметилбилана...
81553. Распад гема. Обезвреживание билирубина. Нарушения обмена билирубина—желтухи: гемолитическая, обтурационная, печеночно-клеточная. Желтуха новорожденных 167.22 KB
  Обезвреживание билирубина. Нарушения обмена билирубина желтухи: гемолитическая обтурационная печеночноклеточная. Биливердин восстанавливается до билирубина NDPHзависимым ферментом биливердинредуктазой. При распаде 1 г гемоглобина образуется 35 мг билирубина а в сутки у взрослого человека примерно 250350 мг билирубина.
81554. Диагностическое значение определения билирубина и других желчных пигментов в крови и моче 102.49 KB
  Так при выраженной гемолитической желтухе сопровождающейся повышением концентрации непрямого билирубина неизбежно страдают различные органы в том числе и печень что может вносить элементы паренхиматозной желтухи т. повышение в крови и моче прямого билирубина. При подпечёночной механической желтухе например при раке головки поджелудочной железы неизбежен повышенный гемолиз как следствие раковой интоксикации и как следствие повышение в крови как прямого так и непрямого билирубина.
81555. Обмен железа: всасывание, транспорт кровью, депонирование. Нарушение обмена железа: железодефицитная анемия, гемохроматоз 121.13 KB
  Нарушение обмена железа: железодефицитная анемия гемохроматоз. Освобождению железа из солей органических кислот способствует кислая среда желудочного сока. Наибольшее количество железа всасывается в двенадцатиперстной кишке.
81556. Основные белковые фракции плазмы крови и их функции. Значение их определения для диагностики заболеваний. Энзимодиагностика 115.07 KB
  Почти все белки плазмы, за исключением альбумина, являются гликопротеинами. Олигосахариды присоединяются к белкам, образуя гликозидные связи с гидроксильной группой серина или треонина, или взаимодействуя с карбоксильной группой аспарагина. Концевой остаток олигосахаридов в большинстве случаев представляет собой N-ацетилнейраминовую кислоту, соединённую с галактозой
81557. Свертывающая система крови. Этапы образования фибринового сгустка. Внутренний и внешний пути свертывания и их компоненты 234.47 KB
  При повреждении кровеносного сосуда инициируется каскад реакций, в результате которого образуется сгусток крови - тромб, предотвращающий кровотечение. Основную роль в свёртывании (коагуляции) крови играют тромбоциты и ряд белков плазмы крови. В остановке кровотечения различают 3 этапа. На первом этапе происходит сокращение кровеносного сосуда
81558. Принципы образования и последовательность фукционирования ферментных комплексов прокоагулянтного пути. Роль витамина К в свертывании крови 107.4 KB
  В циркулирующей крови содержатся проферменты протеолитических ферментов: фактор II протромбин фактор VII проконвертин фактор IX Кристмаса фактор X Стюарта. Находящиеся в крови факторы V акцелерин и VIII антигемофильный фактор а также мембранный белок тканевый фактор ТФ фактор III являются белкамиактиваторами этих ферментов. Комплекс XVСа2 протромбиназный комплекс активирует протромбин фактор II. В процессе реализации тромбогенного сигнала проферменты факторы VII IX X и II частичным протеолизом превращаются в...