59138

Радянсько - німецькі договори 1939 р. і західноукраїнські землі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Повідомлення: Героїчна праця громадян України в тилу; Україна в планах окупантів; КорсуньШевченківська битва 1944 р; Примусове виселення з Криму до східних районів СРСР татар греків вірмен; Втрати України у війні. Виступ на семінарі: Культура України в роки війни: Освіта наука; Література і мистецтво...

Украинкский

2014-05-04

35 KB

0 чел.

Урок на тему:

Радянсько - німецькі договори 1939 р. і західноукраїнські землі

Обов'язкові завдання:

1.    Контурна карта №1;

2.    Участь у груповій роботі на уроці з теми: «Окупаційний режим і розгортання руху Опору в Україні»

Перша група:

Зони окупації в Україні. План «Ост»;

«Новий порядок» в Україні;

Економічне пограбування України;

Вивезення працездатного населення на примусові роботи до Німеччини.

Друга група:

Розгортання руху Опору та його течії в Україні (1941-1942 рр);

Радянське підпілля;

Радянський партизанський рух (керівники, форми й методи боротьби).

Третя група:

ОУН на початку війни (1939-1940 рр);

Проголошення Соборної Української держави у Львові 30 червня 1941 р;

Підпілля ОУН;

Створення Української Повстанської Армії, Роман Шухевич;

3. Повідомлення:

Героїчна праця громадян України в тилу;

Україна в планах окупантів;

Корсунь-Шевченківська битва (1944 р);

Примусове виселення з Криму до східних районів СРСР татар, греків, вірмен;

Втрати України у війні.

4. Виступ на семінарі: Культура України в роки війни:

Освіта, наука;

Література і мистецтво;

Внесок представників творчої інтелігенції у перемогу.

Виступ на семінарі: Наш край у роки війни:

Миколаївщина напередодні окупації;

Нацистський «новий порядок» в рідному краї;

Рух Опору на Миколаївщині;

Визволення Миколаєва і області. Десант К.Ф.Ольшанського. Початок відбудови.

Література до підготовки до семінарів :

1.    Турченко. Історія України,11 клас, параграфи 1-11)

2.    Турченко Історія України 10 клас, розділ 6, параграфи 43-51

3.    Шевчук. Історія України 11 клас, параграф 1-7

4.    Підкова, Шуст. Довідник з Історії України в ІІІ -х томах - статті:

«Остарбайтери» - т.2 стор.320;

«Райхскомісаріат Україна» - т.3, стор.13;

«Трансністрія» - т.3 стор. 345;

«Єріх Кох» - т.2 стор.100;

«Альфред Розенберг» - т.3 стор.44;

«Ролянд» - т.3 стор. 49;

«Нахтігаль» - т.2 стор.274;

Українська Повстанська армія (УПА)- т.3 стор.340

Роман Шухевич - т.3 стор. 641

5. Коваль, Кульчицький, Історія України 10-11 клас, стор.340, план «Ост»

6. Субтельний. Україна. Історія, стаття «Нацистська влада на Україні»

7. Хрестоматія з новітньої історії України, стор.354-356 - документи про економічне пограбування України

8. Творчі завдання за бажанням:

Твір «Моя сім'я в роки Великої Вітчизняної війни»;

Пошукова робота: 1. «Трагедія у Бабиному яру», «63 роки визволення України», «Десант К.Ф. Ольшанського», «Трагедія «Динамо» Київ в роки війни».

Тематичне оцінювання №1 виставляється за виконання перелічених завдань.

Уроки №1-2. Тема: Радянсько - німецькі договори 1939 р. і західноукраїнські землі.

Урок формування нових знань

Мета: 1.Повторити та більш детально охарактеризувати радянсько - німецький пакт про ненапад 23 серпня 1939р., початок другої світової війни, вступ Червоної армії на територію Зах. України; договір про дружбу і кордон 28 вересня 1939р.

2.Входження Зах. України, Бессарабії, та Пн. Буковини до СРСР, возз'єднання Зах. України з УРСР, включення до складу УРСР Пн. Буковини і придунайських українських земель.

3. Визначити позитивні та негативні наслідки радянізації західних областей України.

4 Сприяти формуванню в учнів вмінь та навичок порівнювати, оцінювати історичні факти, приймати участь у дискусії, використовувати різні джерела знань.

5. Виховувати риси національної самосвідомості, бо на початку другої світової війни, відбулося об'єднання майже всіх етнічних українських земель (крім Закарпаття), в складі УРСР.

Обладнання: карта: Україна під час 2 св. війни, атласи з історії України, 11 кл. підручники різних авторів, електронний підручник, відео - матеріали про пакт Рібентропа - Молотова, Вступ Червоної армії на територію Зах. України, словник термінів, портрети діячів із електронного підручника.

Завдання класу:

1. Скласти опорний конспект програмових питань, з'ясувати, як вплинули на становище ЗУЗ пакт Р. - М. та договір про дружбу і кордон 1939 р.?

2. Які 8 нових областей ввійшли до складу УРСР у 1939 -1940 р. р.? Що таке радянізація?

3. Оцінити результати радянізації зах. областей УРСР, позитивні та негативні наслідки цієї політики.

Мотивація навчальної діяльності учнів

Методи діяльності на уроці: бесіда на повторення вже відомих фактів, робота з історичними картами атласів та настінною картою, лекція, повідомлення учнів, робота з електронним підручником (прогляд відео-сюжетів, словникова робота, робота з ілюстративним матеріалом), робота з підручником, складання текстової таблиці про радянізацію ЗУЗ, елементи шкільної дискусії тощо.

План роботи на уроці:

1. Повторення й поглиблення знань учнів про радянсько - німецькі договори 1939 р., про об'єднання усіх (крім Закарпаття) українських земель на початку 2 св. війни. Робота з історичною картою.

2. 17 вересня 1939 р. вступ ЧА на територію Зах. України, маршал Тимошенко, 4 розподіл Речі П. (Зах. Україна та Зах. Білорусь до складу СРСР). Катинська трагедія. Робота з електронним підручником.

3. Утворення 6 нових областей: Львівської, Дрогобицької (у 1959 р. об'єдналася зі Львівською),Станіславської, Волинської, Тернопільської, Рівненської. Робота з історичною картою.

4. Червень 1940 р. - уряд Румунії повернув СРСР Бессарабію, Пн. Буковину (відповідно до договору про дружбу і кордон 28.09.39 р.). Утворення Ізмаїльської та Чернівецької областей у складі УРСР. Утворення Молдавської РСР. Робота з історичною картою.

5. 26 - 28 жовтня 1939 р. - Народні збори у Львові - проголошення встановлення радянської влади, Декларація про воз'єднання Зах. України з УРСР і входження до складу СРСР.

6. Радянізація західних областей України - робота з текстами підручників Турченка, Шевчука, Середницької. Складання текстової таблиці, порівняння методів соціалістичного будівництва у східних та західних областях України. Обговорення позитивних та негативних результатів радянізації (методом дискусії).

7. Закріплення набутих нових знань (карта, поняття, хроніка основних подій). Рефлексія.

8. Подача домашнього завдання: параграфи 1 -2 підручника Турченка, контурна карта, виконання індивідуальних, пошукових, творчих завдань.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18375. Графика. Команды графики 82 KB
  24 урок. Графика1 занятие. Команды графики: использовать Чертежник перед алгоритмом для вызова Чертежника. установить цветкрасный устанавливает цвет рисования черный белый красный оранжевый желтый зеленый голубой синий фиолетовый О
18376. Основные понятия финансов 113.5 KB
  Тема 1. Основные понятия финансов Термин финансы происходит от французского fin = finis означающего конец окончание. В денежном отношении это означает кончать денежные дела или платить. Финансы связаны с движением денег от одного владельца к другому следовательн...
18377. Государственный бюджет как основное звено финансовой системы 67 KB
  Тема 2. Государственный бюджет как основное звено финансовой системы Государственный бюджет представляет собой централизованный фонд денежных ресурсов необходимый для выполнения функций государства. Эти функции сводятся к: Перераспределению национального дохо...
18378. Региональные и местные бюджеты 79.5 KB
  I. Финансы и финансовая система Тема 3. Региональные и местные бюджеты Принцип бюджетного федерализма представляет собой основополагающее правило бюджетного права и заключается в том что административнотерриториальные единицы в составе государства имеют свои и...
18379. Внебюджетные фонды 73 KB
  Тема 4. Внебюджетные фонды 1. Важным звеном финансовой системы являются внебюджетные фонды государства совокупность финансовых ресурсов находящихся в распоряжении или региональных местных органов самоуправления и имеющих целевое назначение. Внебюджетные фонды о
18380. Финансы страхового рынка 96 KB
  Тема 5. Финансы страхового рынка Понятие сущность и место страхования в финансовой системе определяется тем что страховой рынок представляет собой систему перераспределения ресурсов с целью минимизации или ликвидации неблагоприятных последствий какоголибо собы...
18381. Финансы предприятий и организаций 186 KB
  Тема 6. Финансы предприятий и организаций Финансы предприятий имеют исключительно важное значение в структуре финансовой системы ибо именно они составляют основу финансовой системы. Государственный бюджет и финансы фондов аккумулируют и перераспределяют громадные р
18382. Основы финансового контроля и регулирования 130 KB
  Тема 7. Основы финансового контроля и регулирования 1. Функции и сущность финансового контроля Любая система функционирует без значительных сбоев и неполадок только в том случае если налажен механизм контроля за ее деятельностью. Этот механизм позволяет вовремя выяви...
18383. Понятие и сущность денег 118 KB
  Тема 1. Понятие и сущность денег 1. Деньги экономическая категория в которой проявляются и при участии которой строятся общественные отношения; деньги выступают в качестве самостоятельной формы меновой стоимости средства обращения платежа и накопления. Деньги возн...