59161

Характеристика дійових осіб пєси Івана Карповича Карпенка - Карого Сто тисяч

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Виставка книг драматурга підручник ілюстрації театрів. Робота в групах: кожна група представники з різних театрів: актори критики режисери постановники. У дітей відповідно цього бейджикі з назвами Театр імені Л.Українки Театр імені Т.

Украинкский

2014-05-04

31.5 KB

1 чел.

Урок з української літератури в 9 класі

Характеристика дійових осіб п'єси Івана Карповича Карпенка - Карого "Сто тисяч"

Мета: вчити учнів аналізувати драматичні твори, характеризувати персонажів; розвивати навики роботи з текстом, виховувати в учнів почуття ненависті до будь-якого шахрайства; читання напам'ять за ролями (інсценізація) уривків.

Обладнання: портрет І. Карпенка-Карого, виставка книг драматурга, підручник, ілюстрації театрів.

Хід уроку:

I. Оголошення теми й мети уроку

Доброго дня! Сьогодні ми з вами продовжуємо працювати над творчістю І. Карпенка-Карого, а саме над його п'єсою "Сто тисяч". Спробуємо охарактеризувати персонажів, проаналізувавши їхні риси, з почутих інсценівок. Висловлюватимемо свої думки, почуття, називаючи при цьому риси характеру того чи іншого персонажу. Отже, тема нашого уроку: "Характеристика дійових осіб п'єси І.Карпенка-Карого "Сто тисяч".

II. Актуалізація опорних знань учнів.

*Літературний диктант

З'ясувати кому належать слова, записати тільки прізвище або ім'я

"Ох, земелько, свято земелько - приобрітав би тебе без ліку"(Герасиму Калитці)

"Чув я, що Жолудь нечисті гроші має, від самого, не при хаті згадуючи, сатани. Тільки ж де вони з ним познайомились і як? От що цікаво!" (Савці)

"... у всякого своя комерція. У нас фабрика на весь світ, другой такой нема; ми продайом тисячу за п'ятдесят рублей"(Невідомому).

"Неділя, свята , а ти ні світ, ні зоря вже й жереш! Не пропадеш, як до обіда попостиш хоч раз у тиждень"(Калитці).

"Бий, бодай тобі руки посохли! У ззамолоду з синяків не виходила, бий і на старість! Харциз - коняку жаліє, а жінку бить збирається..."(Парасці).

"Не журіться, я зумію заховать, аби було що"(Савці).

"Буде здоров'я, будуть і гроші, а я навіки від них одрікаюсь, ніколи в світі не буду хотіти більше, ніж Бог дає"(Савці).

"Обікрали... ограбили..Пропала земля Смоквинова! Нащо ви меня зняли з Верьовки? Краще смерть, ніж така потеря"(Калитці).

"Сором людям в очі дивиться! Та ми ж пышки поспыэмо на шапкобрання. Так буде, як у ту неділю: люде з церкви, а ми в церкву"(Параска).

"Одразу ж не можна! Ви візьміть прімєр з свині: от вона ходить на подвір'ї - худа, обдряпана, а закинули ви її в саж, стали харчі кращі давать, то вона помалу й отягнеться, а там і сало наростає - так і ви... Опит - велікоє діло! "(Копач).

Робота в групах: кожна група - представники з різних театрів: актори, критики, режисери, постановники. (У дітей відповідно цього бейджикі з назвами)

Театр імені Л.Українки

Театр імені Т. Шевченка

Театр імені І.Франка

Театр імені М.Заньковецької

III. Сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу

Інсценізація уривків з п'єси, після кожного виступу дітей аналізуємо: чи вдалося показати ті чи інші риси героїв, мотивуючи, як майстерно зіграли актори.

Перед тим як розпочати нашу роботу, я хотіла би вам нагадати вислів, який часто виголошував І. Карпенко - Карий і саме ним, цими захоплюючими словами визначав основне спрямування свого життя, своє творче покликання. Це вислів Віссаріона Бєлінського:

"Театр!...Чи любите ви театр так, як я люблю його, тобто всіма силами душі вашої, зі всім ентузіазмом, зі всією нестриманістю, на яку тільки здатна палка молодість, жадібна і пристрасна до вражень вишуканого? Або, краще, сказати, чи можете ви не любити театр більше всього на світі, крім добра й істини?"

Інсценізація уривків

Які риси характеру Калитки розкриваються у монолозі з .......

діалозі........

Ставлення Калитки до інших персонажів (Сина Романа, кума Савки)?

Яким способом Калитка хоче розбагатіти?

Як Калитка висловлюється про науку і як це характеризує його?

* Зачитати цитати, виписані з тексту, що характеризують Герасима.

Характеристика образу Г. Калитки за планом:

Власницька любов до землі

Зажерливість

Пристрасть до грошей

Обмеженість

Взаємини з рідними, знайомими, наймитами

Шахрайські звички

Продовжити перелік рис характеру Герасима: скупість, жорстокість, грубість, прагнення загрібати жар чужими руками.....

Бесіда-гра

Від першої особи діти розповідають про дійових героїв, а інші учасники намагаються відгадати хто це, а потім аналізуємо й обговорюємо риси характеру.

Якими ви уявляєте Параску і Мотрю? Позитивні чи негативні вони персонажі? Доведіть свою думку.

Яким ви уявляєте Романа? Назвати основні риси його характеру.

Чим схожий на Калитку його кум Савка? А чим відрізняється?

Який спосіб життя веде Бонавентура? (Цитати з тексту у підтвердження зачитуємо).

IV. Висновок, виставлення оцінок

Діти! Молодці! Гарно підготувалися, майстерно зіграли дійових осіб, таке враження , що побував в театрі, відчув ту атмосферу. Я думаю, що нам вдалося виконати поставлені завдання на початку уроку, а саме: ми навчилися аналізувати драматичний твір, характеризувати персонажів, розвиваючи при цьому навички роботи з текстом, читати напам'ять за ролями, тобто інсценізувати.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27995. Основные виды токсикантов, содержащиеся в пищевых продуктах, тяжелые металлы, остаточное каличество пестицидов, нитриты, радиоактивные элементы, действие токсикантов на человека и теплокровных животных 20.2 KB
  Отравления вызванные живыми микробами попавшими в организм с пищей называют пищевыми токсикоинфекциями. Это сальмонелла кишечная палочка и условно патогенные микроорганизмы. При этих заболеваниях образование микроорганизмами яда токсина происходит в организме. Токсическое действие некоторых соединений на организм человека заключается в способности токсических веществ вызывать отравление организма выражающееся в различных клинико анатомических проявлениях.
27996. Основные с/х ресурсы и их характеристика по зонам Западной Сибири 12.22 KB
  Рациональное использование природноресурсного потенциала с х производства.Для учета и рационального использования климатических ресурсов важно соблюдать соответствие классификаций климата; классификациям сельскохозяйственного производства т. Значение воды на всех стадиях производства сельскохозяйственной продукции общеизвестно. Предотвратить истощение и загрязнение водных ресурсов призваны экологизация промышленного и сельскохозяйственного производства и городского хозяйства очистка природных и сточных вод мелиоративные...
27997. Отрицательное воздействие промышленного животноводства на природные комплексы и их компоненты 3.22 KB
  При переходе животноводства на промышленную основу возникла проблема утилизации навозных стоков и безподстилочного навоза. Вблизи животноводческих ферм образуется огромное скопление навоза происходит нитратное и микробное загрязнение почв растительности поверхностных и грунтовых вод которое в 810 раз превышает естественный фон загрязнения почвенного и снежного покрова. При выборе места для размещения живких комплексов должны быть учтены возможности утилизации навоза и производственных стоков с учетом...
27998. Оценка изменения агроэкологических показателей плодородия почв и их функций: природная сопротивляемость, буферность, способность к биологическому, физическому и химическому самоочищению 5.3 KB
  Это связано со следующими обстоятельствами: охватом антропогенными нагрузками больших площадей иногда практически на 100; малой лесистостью и небольшими площадями луговостепных участков; значительной обнаженностью дефдированностью и эродированностью почвенного покрова; преобладанием определенных видов загрязнения в почве воде и грунтах связанных с удобрениями. Наибольшей буферной емкостью и способностью снижать негативное влияние загрязняющих веществ на растительные и животные организмы обладают почвы с...
27999. Поллютанты в почве и с/х продукции. Основные факторы, влияющие на их поведение в системе «почва-растение-животное-человек» 9.67 KB
  Главным природным источником тяжелых металлов являются породы магматические и осадочные и породообразующие минералы. Поступление тяжелых металлов в биосферу вследствие техногенного рассеивания осуществляется разнообразными путями. Кроме того источником загрязнения биоценозов могут служить орошение водами с повышенным содержанием тяжелых металлов внесение осадков бытовых сточных вод в почвы в качестве удобрения. Вторичное загрязнение происходит также вследствие выноса тяжелых металлов из отвалов рудников или...
28000. Почвенно-биотический комплекс как основа агроэкосистем. Биогеоценотическая деят-ть микробного биокомплекса и ее экологическое значение. Биоиндикация, ее достоинства и недостатки 15.6 KB
  Численность микроорганизмов сильно колеблется в зависимости от почвенноэкологических факторов. Роль микроорганизмов в круговороте веществ. Практически нет ни одного элемента который не подвергался бы воздействию микроорганизмов или их метаболитов. Минеральная часть почвы разрушается под воздействием различных неорганических и органических кислот щелочей ферментов и других соединений продуктов жизнедеятельности почвенных микроорганизмов.
28001. Проблемы производства экологически безопасной с/х продукции. Экономический механизм стимулирования производства экологически безопасной продукции 8.6 KB
  Экономический механизм стимулирования производства экологически безопасной продукции. Принципы экономического стимулирования выработаны и продолжают вырабатываться практикой. Комплексность системность всесторонность стимулирования означающая обязательность стимулирования использования современных технологических процессов если они имеют целью ресурсосбережение и проводятся экологически приемлемыми методами а также и собственно природоохранных мероприятий утилизация отходов строительство очистных сооружений в целях...
28002. Радионуклиды в агроэкосистеме: перенос радионуклидов по с/х цепочкам и их миграция в агроценозах 2.32 KB
  Основными источниками техногенных радионуклидов в агросфере являются остаточные количества долгоживущих радв поступивших в нее в результате испытаний ядерного взрыва выбросов и сбросов радов при работе атомных электростанций и др предприятий полного ядерного топливного цикла. Рост химизации с х ведет к увеличению применения удобрений и мелиорантов с повышенным содержанием естественных радов. Почва обладает уникальной сорбционной способностью по отношению к поступающим в нее радов.
28003. Сравнительный анализ функционирования естественных экосистем и агроэкосистем. Устойчивость эко(агроэко)системы: толерантность, уязвимость, гетерогенность агроценозов 5.26 KB
  Экосистемы исторически сложившееся в биосфере и на той или иной территории открытые но целостные и устойчивые системы живых организмов. Агроэкосистемы вторичные измененные человеком биогеоценозы основу которых составляют искусственно созданные биотические сообщества объединяемые видами живых организмов. Особенность агросистем в отличии от экосистем их неусточивость то есть к способности саморегуляции.