59174

Юні знавці рідної мови

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Якщо людина слово відчуває серцем вона здатна передати найтонші відтінки думки почуття й переживання може піднятись на вершину людської культури. Адже людина стала власне людиною з тієї миті як свою думку втілила у слово.

Украинкский

2014-05-04

42.5 KB

0 чел.

Змагання між учнями 10-11-х класів

Юні знавці рідної мови

Мета: формувати загальне уявлення про слово як мовну одиницю; розвивати вміння вільно володіти словом. Кількість учасників: 10 осіб, по дві від класу

22 вересня виповнюється 90 років із дня народження всесвітньо відомого українського педагога, письменника, науковця, патріота Василя Олександровича Сухомлинського. Усе життя він директорував у Павлиській школі, що на Кіровоградщині, яка зараз носить його ім'я.

До цієї знаменної дати редакція має честь ознайомити читачів із творчим надбанням учителів цієї школи, які працювали з Василем Олександровичем. Наразі позашкільний захід, який розробила заслужений учитель України Р. Гришина.

Учитель. Епіграфом нашого змагання пропоную взяти слова В. Сухомлинського: «Чим глибше людина пізнає тонкощі рідної мови, ...тим активніше сприймає її серце красу слова».

Перший ведучий.

Скільки в мові різних слів є -

Ніжних, лагідних, сумних.

Є в ній приказки, прислів'я.

Бідні ми були б без них.

Другий ведучий.

Мої супутники - слова,

Без них і кроку не ступити.

Вони або спроможні вбити,

Або творить земні дива.

Перший ведучий. «Якщо людина слово відчуває серцем, вона здатна передати найтонші відтінки думки, почуття й переживання, може піднятись на вершину людської культури. Адже людина стала власне людиною з тієї миті, як свою думку втілила у слово. Слово ввібрало в себе найтонші порухи наших почуттів; у ньому закарбувались душа, звичаї, традиції, радості й болі народу - усі його духовні цінності, творені століттями», - казав В. Сухомлинський.

Другий ведучий. У 2000 році з прекрасної ідеї відомого українського бізнесмена й мецената з Канади Петра Яцика народився Міжнародний конкурс знавців української мови. Приїхавши в незалежну Україну, побачивши досить складну ситуацію з мовою, він сказав: «Не приведи Бог нам перетворитись на націю нарікайлів, які ходять і нарікають, нарікають на долю, на злих воріженьків, на себе».

Перший ведучий. Не треба замахуватись на глобальне. Можна почати з конкурсу української мови. Сьогодні день української писемності, і в нашій школі стартує Міжнародний конкурс знавців української мови імені Петра Яцика. У кожному з вас криються великі потенційні можливості, і це ви нам сьогодні доведете. Отже, розпочинаємо нашу гру «Мовознавчий турнір».

Другий ведучий. Сьогодні суддями є...

Представлення членів журі.

Перший ведучий. А тепер представляємо учасників конкурсу.

Другий ведучий. Конкурс поза конкурсом «Розминка» (бали не визначаються й не зараховуються).

З давніх-давен людей перевіряли на кмітливість, мудрість, уважність і дотепність за допомогою загадок. Ось ми й перевіримо, чи кмітливі наші учасники мовного турніру. Умова: виграє той, хто перший підніме руку.

Я у світі найніжніше,

Я у світі найгостріше.

Можу ранить, лікувать

І членом речення стать.

(Слово.)

Українська мова - це країна казкова,

А править у ній генерал-довідник,

Ім'я якому...

(Словник.)

Перший ведучий

Конкурс 1 «Що в імені твоїм»

Ми, усі присутні - уболівальники, гості школи будемо сподіватись, що ви продемонструєте свою високу ерудицію, доведете, що володієте культурою слова, що для вас, конкурсантів, гра буде корисною, а для нас - цікавою. Ім'я - це власна назва людини, яку їй зазвичай давали при народженні. Воно є для кожного найвірнішим другом. Слово «ім'я» дуже давнє, слов'янське. Воно зберегло своє первісне значення - «назва». Більшість сучасних імен за своїм походженням не власне українські. Вони запозичені з грецької, латинської, сирійської та інших мов і прийшли до нас разом із християнством. Кожне з них в рідній мові мало своє значення. Тож познайомте нас із походженням своїх імен. Отже, конкурс перший, який називається «Візитна картка». Кожний учасник повинен розповісти все про своє ім'я. Найвища кількість балів - 4. Ураховується не тільки правильна відповідь, а й повна: звідки прийшло ім'я, що воно означає.

Слово надається журі.

Другий ведучий

Конкурс 2 «Мовний етикет» (2 бали)

Про «чарівні слова» кожний із нас знає змалку. Проте знання словесних форм іще не означає, що ми оволоділи етикетним мовленням. Погодьтеся, що й найввічливіші слова можна промовити так, що вони прозвучать як образа. Для ввічливого спілкування неабияке значення мають вираз обличчя, жести, а також тон висловлення, інтонація. Відповідно до передбаченої мовної етики зверніться до присутніх у залі однокласників, членів журі, адміністрації школи.

Слово надається журі.

Перший ведучий

Конкурс 3 (5 балів)

У душі кожна людина - поет. І якщо вона не може писати вірші, то більшість люблять читати, адже душу пробуджує почуття прекрасного, а виразність, правильність мови теж є ознакою загальної людської культури. Тож наступний наш конкурс - виразне читання напам'ять вірша чи прози.

Слово журі.

Другий ведучий

Конкурс 4 «Правильно вибери слово» (2 бали - письмово)

Безграмотність, недорікуватість В. Сухомлинський порівнював із невіглаством: «Невміння вибрати потрібне слово - те саме, що замість гостро заструганого олівця на уроці малювання користуватися цвяхом». Наступне завдання - перекласти на українську мову словосполучення:

Ему нечего терять.

Терять голову.

Терять сознание.

Терять время.

Слово журі.

Перший ведучий

Конкурс 5 «Закінчи прислів'я» (1 бал)

Прислів'я та приказки - це мудрість народна. У них передаються спостереження людей над явищами природи й суспільного життя, вадами людського характеру та інше. Наші конкурсанти повинні швидко виконати таке завдання: я називаю першу частину прислів'я, а учасники конкурсу - другу. Виграє той, хто це зробить швидше.

Книга вчить, ... (як на світі жить)

Учення - світ, ... (а невчення - тьма)

Не кажи гоп, ... (поки не перескочиш)

З миру по нитці, ... (голому сорочка)

Вола в'яжуть мотузком, а людину - ... (словом)

Слово - не стріла, а ... (глибше ранить)

Вір своїм очам, а не ... (чужим речам).

Другий ведучий

Конкурс 6 «Добери синонім» (1 бал)

Оволодіння рідною мовою визначає багатство, широту інтелектуальних та естетичних поглядів особистості. Увазі конкурсантів пропонується таке завдання: для кожного з учасників гри окремо зачитується фразеологізм, який він повинен замінити одним словом. Якщо учень не знає, то відповідає той, хто першим підніме руку, і йому зараховується бал.

Дати березової каші -

Накивати п'ятами -

Ні пари з вуст -

Брати за горло -

Набрати води в рот -

Слово журі.

Перший ведучий

Конкурс 7 «Розважальний» (3 бали)

Цей конкурс назвемо «Розважальний», але він не зовсім такий. За допомогою нього ми перевіримо, як ви можете поєднувати складні звуки. Умова така: кожний учасник гри повинен промовити скоромовку, яку він одержить на записаному аркуші.

Тексти скоромовок

1. Карл украв у Клари корали, а Клара украла у Карла кларнет.

2. Наш полковник полковникував, поки не виполковникувався.

3. Не йди попри Прокопові ворота, попри Прокопишині.

4. Наш цебер виполуцебрився на маленькі полуцебренята.

5. Ішли жінки із базару, забалакались про покришки і покришенята.

Слово журі.

Другий ведучий

Конкурс 8 «Домашнє завдання» (5 балів)

Творчість словом - це складний процес, який активізує розумову діяльність людини, збуджує інтерес до мови. Наскільки це так, ми зараз почуємо з ваших творів на тему «Бачу майбутнє твоє, Україно».

Слово журі.

Перший ведучий

Конкурс 9 «Допитливий» (2 бали)

Т. Шевченко писав:

Ну що б, здавалося, слова?

Слова та голос. Більш нічого.

А серце б'ється - ожива,

Як їх почує.

Знать, од Бога

І голос той, і ті слова

Ідуть між люди.

Завдання таке: кожному учаснику гри навести не менше чотирьох біблійних крилатих висловів.

Слово журі.

Другий ведучий

Конкурс 10 «Творчий» (4 бали)

Правда це було, чи «може, хто збрехав, хто ворогів не мав», не знаю, але я вам переповім цю історію. Колись у суперечці з італійцем, англійцем і німцем, щоб довести, що українська мова багата й милозвучна, українець склав вірш та оповідання, в якому кожне слово починалось на одну й ту ж букву. Наприклад:

Стихли струни, стихли співи,

Срібні співи серенад,

Срібно стеляться сніжинки -

Спить самотній сад.

Спробуймо і ми зробити те ж саме. Завдання трохи змінимо: складіть лише одне речення.

Слово надається журі для оголошення підсумків останнього конкурсу й визначення переможців.

Учитель. Сьогодні ми з вами були учасниками та слухачами конкурсу юних знавців мови і, гадаю, переконались у тому, що рідну мову знаємо й шануємо рідне слово. Хтось із мудрих сказав: «Ми старалися дати душевне задоволення тим, хто захоче їх читати, легкість тим, хто волітиме затримати їх у пам'яті, а користь усім тим, кому потрапить в руки цей матеріал». Уважаю, в якійсь мірі це нам удалось.

Завдання для вболівальників

Перший варіант

1. Як записати слово «робота» п'ятьма літерами? (Праця.)

2. Як записати в чотирьох клітинках словосполучення «Суха трава»? (Сіно.)

3. Із чого починається день? (Із букви «д».)

4. Як можна з буряка зробити бурю? (Відкинути букву «к».)

5. Які слова об'єднують 33 букви?

Другий варіант

Закінчити прислів'я:

Мудрий не все каже, що знає, а ... (дурний не все знає, що каже)

Хто людей питає, той ... (і розум має)

Чим розумний стидається ... (тим дурень величається)

На язиці медок, а ... (в душі льодок)

Добрі діти доброго слова послухаються, а ... (лихі й ворога не бояться).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45893. Особенности конструкций приспособлений для сверлильных станков 27.63 KB
  Для устранения этого недостатка применяют многошпиндельные сверлильные головки. Головки могут быть специальными и универсальными. В крупносерийном и массовом производстве в основном применяются специальные многошпиндельные головки т. головки с неизменным расположением шпинделей.
45894. Система допусков и посадок для подшипников качения 14.37 KB
  Выбор посадок подшипников качения Весьма важным в обеспечении высокой работоспособности подшипников является выбор посадок колец подшипника с присоединяемыми поверхностями деталей изделия. Основными факторами определяющими выбор посадок являются: вид нагружения колец подшипника; величина нагрузки интенсивность нагружения; частота вращения; условия монтажа. Главным фактором при выборе посадок является вид нагружения наружного и внутреннего колец подшипника. Если Fr Fc то нагружение колец может быть местным или циркуляционным в...
45895. Допуски и посадки шлицевых соединений 47.67 KB
  Шлицевые соединения предназначены для передачи крутящих моментов в соединениях шкивов муфт зубчатых колес и других деталей с валами.Шлицевые соединения кроме передачи крутящих моментов осуществляют еще и центрирование сопрягаемых деталей. Шлицевые соединения могут передавать большие крутящие моменты чем шпоночные и имеют меньшие перекосы и смещения пазов и зубьев.В зависимости от профиля зубьев шлицевые соединения делят на соединения с прямобочным эвольвентным и треугольным профилем зубьев.
45896. Категории и виды стандартов. Стандарт. Стандартизация 17.75 KB
  Категории и виды стандартов Стандарты в РФ являются обязательными в пределах установленной сферы их действия и подразделяются на следующие категории: государственные стандарты – ГОСТ; отраслевые стандарты – ОСТ; республиканские стандарты союзных республик – РСТ; стандарты предприятий – СТП. Государственные стандарты обязательны к применению всеми предприятиями организациями и учреждениями во всех отраслях народного хозяйства. Государственные стандарты утверждает Государственный комитет по стандартам. Отраслевые стандарты обязательны...
45897. Определение основных понятий менеджмента. Цели менеджмента 12.53 KB
  Термин менеджмент применяется только в отношении управления соцэкономическими процессами производственнохозяйственной деятельности на уровне организации предприятия или фирмы. Менеджер должностное лицо занятое руководством в организации осуществляющий процессы планирования координации регулирования организации и контроля всех видов ресурсов включая трудовые. Конечная цель менеджмента это обеспечение деятельности фирмы путем рациональной организации производственного процессауправления производством развития технологической и...
45898. Функции менеджмента: планирование, организация 12.53 KB
  Функции менеджмента: планирование организация. Планирование это определение будущего желаемого состояния объекта управления то на что направлено управляющие воздействие т. Планирование подготовка сегодня завтрашнему дню.стратегическое планирование высший уровень планирования попытка взглянуть долгосрочный в перспективе основополагающие составляющие фирмы.
45899. Функции менеджмента: учет, координация, контроль 12.37 KB
  Учет это сбор обработка анализ и хранение информации о фактическом состояние объекта управления и связанных с ним объектов внешней среды. Различают следующие виды учета: статистический это сбор информации осуществляемый государственными органами управления по стандартным формам и в строго определенные строки; бухгалтерский учет это сбор информации обо всех затратах объекта управления; оперативный учет это сбор информации состав и сроки предоставления которой определяется субъектом направлении. Большую важность для обеспечения...
45900. Понятие и задачи производственного процесса 13.81 KB
  Под термином процесс на производстве понимается упорядоченное взаимодействие труда и объектов труда направленные на получение требуемого результата протикающие в количественно определенных пространственно временных границах. Производственный процесс представляет собой совокупность взаимосвязанных процессов труда и естественных процессов в результате которых исходные материалы превращаются в готовые изделия.в процессе труда рабочий при помощи средств труда оборудование инструмент оснастка воздействуют на предметы труда...
45901. Структуры форм организации производства 12.16 KB
  Структуры форм организации производства. Основные формы организации производства образуются структурными построениями в произв. Форма организации производства это определение сочетание во времени и в пространстве элементов производственного процесса при наличие устойчивых связей между ними. Временную структуру форм организации производства которая определяется составом и порядком взаимодействия элементов производственного процесса во времени.