59179

Якщо краса позбавлена душі за новелою Томаса Манна: Смерть у Венеції

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Художні особливості твору: карнавальний принцип значення деталі позиція оповідача афористичність традиційні і новаторські засоби відображення дійсності поєднання реалізму з модернізмом вплив імпресіонізму експресіоністичні елементи...

Украинкский

2014-05-04

36.5 KB

3 чел.

Конспект уроку

Якщо краса позбавлена душі

за новелою Томаса Манна "Смерть у Венеції"

Мета: ознайомити учнів з видатним німецьким письменником Томасом Манном, розкрити проблему мистецтва в новелі "Смерть у Венеції", виховувати духовність, розуміння прекрасного.

Хід уроку

1. Вступне слово вчителя

- Характеризуючи свій творчий шлях на схилі літ, Томас Манн сказав: "Мій час був мінливий, але моє життя в ньому являє "єдність". Справді, у його спадщині органічно поєдналися біографія і творчість, суспільне та індивідуальне, образ і відображення. Духовний досвід німецького письменника постає як задокументована літературними шедеврами історія самобутності, що утверджує себе у світі. Понад усе його цікавила тема "художник і дійсність": як вони впливають один на одного, як їхні стосунки втілюються у мистецтві, чи можна подолати протиріччя ніж ними? Т.Манн дивився на світ очима незалежної талановитої особистості, і його погляд став своєрідним збільшувальним склом, через яке показується взаємозв'язок між складними соціальними проблемами, історичними змінами і найменшими рухами людської душі.

2. Бесіда за життєвим та творчим шляхом письменника:

- в якій сім'ї народився Т. Манн? (У сім'ї сенатора, пізніше працював службовцем);

- перше оповідання? ("Пропаща");

- за який твір отримав Нобелівську премію? (Роман "Будденброки");

- проблема, піднята в цьому творі? (Життя як безперестанне страждання);

- суть духовної кризи письменника?

- основне в філософському романі "Чарівна гора"? (Інтелектуальні пошуки істини головним героєм Хансом Касторпом, заперечення смерті, розпаду, зла взагалі);

- в яких творах піднята антифашистська тематика? (Оповідання "Маріо та чарівник"; в алегоричній формі викривається антигуманна діяльність Гітлера та Муссоліні; історична тетралогія на біблійний сюжет "Йосиф та його брати": показана вся історія людства);

- який твір Т. Манн назвав "романом кінця" і чому? (Роман "Доктор Фаустус", про глибоку кризу як суспільства взагалі, так і його культури, що й породило "дурну Німеччину").

3. Висновки

1) Уже в ранніх творах письменника з'являється образ художника, який шукає сенс буття, намагається усвідомити своє місце в сучасності, розкрити таємницю власної психології.

2) Головний принцип діяльності Т. Манна: "Глибоко пізнавати і прекрасно втілювати".

3) Характерним є пошук високих ідеалів, його не задовольняє існування людини в капіталістичному світі, який він порівнює з в'язницею, намагаючись знайти можливість виходу в інший простір - свободи, творчості, краси.

4) Заперечуючи негативний вплив соціального середовища на життя людей, Т. Манн не втратив віри в культуру, можливості розуму і душі.

5) Його вважають одним із засновників інтелектуальної прози, в якій образ викликає думку, а думка - образ.

4. Робота над ідейно-художнім змістом новели "Смерть у Венеції" (Зарубіжна література, 1998, № 7, с. 15-16).

Проблематика твору. (Це філософська розмова про творчу особистість і її духовні проблеми взагалі; вона стосується і морального стану епохи, справжніх і фальшивих цінностей, сутності людського існування);

- хто головний герой твору? (Густав Ашенбах - німецький письменник);

- символом чого є образ Венеції? (Символом віковічної культури);

- розкрити ідейний зміст зустрічі Ашенбаха з хлопчиком Тадзіо;

- який момент є психологічною кульмінацією твору? (Коли Ашенбах вирішив мовчати про епідемію холери: душа опинилася на межі добра і зла, життя і смерті, проте людина зробила хибний вибір, який став початком її кінця);

- як закінчується роман? (Духовною смертю героя);

- яка ідея твору? (Попередити людство про загрозу духовного занепаду суспільства).

Художні особливості твору:

- карнавальний принцип,

- значення деталі,

- позиція оповідача,

- афористичність,

- традиційні і новаторські засоби відображення дійсності (поєднання реалізму з модернізмом, вплив імпресіонізму, експресіоністичні елементи);

- символи (цвинтар, сонце, ніч, осінь, Венеція, смерть письменника);

- алегорія.

Аналітичне прочитання новели (коментований переказ сюжету, читання уривків) (Всесвітня література, 1998, № 11, с. 45-46).

5. Підсумкова бесіда

- Хто головний герой новели? В який момент ми зустрічаємося з ним?

- Що свідчить про бездуховність Ашенбаха? Як ви розумієте поняття "офіціозний письменник"? За які заслуги влада надала героєві твору титул дворянина?

- Що привертає увагу Ашенбаха в Тадзіо - внутрішній світ остан-нього чи його зовнішність?

- Яке ставлення автора новели до свого героя, до бездуховного мистецтва?

- Доведіть думку автора про фальшивість суспільства (на прикладах із тексту).

- Від чого застерігає людство письменник-гуманіст? Яку роль у новелі відіграє образ епідемії холери, що насувається на людей, колиску сучасної цивілізації - Венецію?

- Розкрийте символічне значення назви новели "Смерть у Венеції". Як письменник розуміє смерть і місто-казку Венецію?

6. Заключне слово вчителя

- Новели й романи Т. Манна залишаються однією з найкращих сторінок світової літератури. Кожний його твір схожий на килим, до якого автор ретельно добирав малюнок, нитки, кольори. В результаті були створені неповторні шедеври інтелектуальної прози, що спонукають прислухатися до власних переживань і замислитися над духовною долею суспільства.

Контрольна робота

Мета: перевірити рівень навчальних досягнень учнів на основі творів, вивчених за першу чверть.

(Робота на два варіанти).

1 варіант

1. Як ви розумієте суть глобального перевороту, що відбувся в мистецтві й літературі наприкінці XIX - першій половині XX століття?

2. Як сприймають рідні жахливе перетворення Грегора? Як сприймають його смерть? (про який твір йдеться?)

3. Що таке есе?

4. Чому свій головний твір письменник назвав "У пошуках утраченого часу"?

5. Чи відповідає реальна Одетта тій Одетті, яка існує в уяві Сванна? Чому він постійно намагається її виправдати, обманюючи самого себе?

6. Розкрийте символічне значення назви новели "Смерть у Венеції". Як письменник розуміє смерть і місто-казку Венецію?

7. Який епізод цього твору є його кульмінацією і чому його називають психологічною кульмінацією?

8. Яка ідея новели "Смерть у Венеції"?

2 варіант

1. Що визначає появу модернізму як нового літературно-мистецького напряму? Які течії модернізму ви знаєте?

2. Схарактеризуйте Грегора Замзу як людину (про який твір йдеться?). Які прийоми застосовує автор для створення цього образу?

3. Поясніть назву твору "Джакомо".

4. Особливості композиції роману "Сваннове кохання".

5. Порівняйте кохання Сванна з аналогічними почуттями "вічних образів" світової літератури.

6. Доведіть думку автора про фальшивість суспільства (на прикладах із тексту новели "Смерть у Венеції").

7. Чому ця новела закінчується смертю письменника?

8. Схарактеризуйте художні особливості цього твору.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21879. БАЛЬНЕОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ КБР: ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ (НА ПРИМЕРЕ КУРОРТА НАЛЬЧИК) 1.61 MB
  Изучение природных условий и ресурсов КБР, населения и трудовых ресурсов, хозяйства и экономических предпосылок развития рекреации; Составление характеристики рекреационных ресурсов КБР и их использования: природных, социально-экономических, культурно-исторических ресурсов; Рассмотрение современного курортно-рекреационного комплекса КБР...
21880. Бандитизм (статья 209 УК РФ) 250.5 KB
  Бандитизм - преступления против общественной безопасности, т.е. деяния, признанные уголовным законом грубо нарушающими нормальные условия повседневной жизни и деятельности людей. Эти преступления причиняют или могут причинить существенный вред личным, общественным, и государственным интересам, здоровью, телесной неприкосновенности и достоинству граждан.
21881. Влияние восточных элементов на режиссуру ХХ века 1.24 MB
  Рассмотреть основные принципы театра «Но», охарактеризовать функции маски в театре «Но», выявить аналогии основных принципов театра «Но» в европейской режиссуре, проанализировать функции маски в европейской режиссуре XX века.
21882. Основы организации обслуживания потребителей 87.5 KB
  1 Метод обслуживания официантами .2 Самообслуживание его сущность и формы Комплексная оценка показателей качества обслуживания 1. Процесс обслуживания потребителей это совокупность операций которые выполняются исполнителем при непосредственном контакте с потребителем услуг во время реализации кулинарной продукции и организации досуга.
21883. Меню и карта вин 153.11 KB
  Назначение и принципы составления меню 2. Последовательность расположения в меню закусок блюд и напитков 3. Виды меню 4.
21884. Организация самообслуживания на предприятиях общественного питания 46.88 KB
  1 Немеханизированные линии раздач .2 Механизированные линии отпуска обедов .1 Механизированные линии непрерывного отпуска обедов .2 Механизированные линии периодического отпуска обедов 1 Классификация линий раздач В зависимости от формы самообслуживания на предприятиях общественного питания принимается два основных типа раздач: специализированные раздачи раздачи на которых устанавливают специализированные секции для реализации отдельных видов блюд холодные блюда и закуски горячие блюда сладкие блюда и напитки.
21885. Специальные виды услуг и формы обслуживания 126.2 KB
  Обслуживание в гостиницах Предприятия общественного питания при гостиницах предназначены в основном для обслуживания проживающих в них гостей. Однако в зависимости от конкретных условий местонахождения гостиницы степени обеспечения жителями данного района предприятиями общественного питания количество мест в ресторанах буфетах при гостиницах может быть изменено при соответствующем техникоэкономическом обосновании. Предприятия общественного питания при гостиницах начинают свою работу не позднее 8 часов утра по местному времени. В...
21886. Столовая посуда, приборы и столовое белье 149.67 KB
  Майоликовая гончарная а также деревянная посуда применяется как правило для подачи национальных блюд и напитков в специализированных предприятиях питания. Для подачи хлеба тостов мучных кулинарных изделий служат: тарелки пирожковые d = 170180 мм используется при индивидуальном обслуживании для подачи хлеба тостов расстегаев пирожков; хлебницы используются при групповом обслуживании. Для подачи холодных закусок применяют: тарелки закусочные d = 200; 220240 мм их используют также в качестве подставных тарелок под...
21887. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ЧС 358.5 KB
  ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ В ФЗ О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера чрезвычайная ситуация определяется как обстановка на определенной территории сложившаяся в результате аварии опасного природного явления катастрофы стихийного или иного бедствия которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы ущерб здоровью людей или окружающей природной среде значительные материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности людей . По скорости...