59190

БАТЬКИ І ДІТИ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ми раді вітати Вас сьогодні у нашій світлиці на нашому родинному святі. У дитячому садку ми знайомимо дітей з обрядами та звичаями нашого народу, з казками та приказками, вчимо загадки, прислівя, вірші, скоромовки. А сьогодні будемо вести розмову про родину.

Украинкский

2014-05-04

45.5 KB

1 чел.

БАТЬКИ І ДІТИ

Зал прикрашений святково Біля центральної '• стіни — виставка з виробами мам, татусів, '' бабусь, а також — :

сімейні реліквії. (Предмети і сувеніри, що пе- й редаються з покоління в ' покоління).

1-а ведуча. Дорогі діти! Шановні гості! Ми раді вітати Вас сьогодні у нашій світлиці на нашому родинному святі. У дитячому садку ми знайомимо дітей з обрядами та звичаями нашого народу, з казками та приказками, вчимо загадки,    прислів'я, вірші, скоромовки. А сьогодні будемо вести розмову про родину.

2-а ведуча. Для кожної дитини родина, сім'я починається з мами, тата, а ще бабусі й дідуся, які для них найближчі і їх дуже люблять.

(На центральній стіні розвішені три або чоти' ри плакати з нама.'іьова-ним деревом. Це —родинне дерево Скільки сімен буде брати участь в конкурсах та вікторинах, стільки і дерев. Над кожним — прізвище сім 1 — учасника змагань).

Дорогі діти, на плакатах зображено „дерево роду. Дідусь і бабуся — цс стовбур Вашої сім'ї. Їхні батько, а Ваші прадід і прабабуся — коріння. Тато і мама — гілки. Діти — листочки.

Росте дуб могутній, Міцним корінням тримається, Стовбуром зігрівається...

Звучить маршова музика. На середину залу виходять діти, учасники свята з кимось дорослим із своєї родини. Зупиняються півколом, обличчям до глядачів. Кожна пара (дорослий і дитина) виконують гумористичний діалог.

1-а ведуча. Сьогодні в нашому залі зібралася разом уся велика родина підготовчої групи. А в житті родини, як відомо, буває всяке; і любов, і сміх, і сльози. Мама.

Та й набрид же своїм плачем Ти мені, Івасю. Хлопчик. Це не вам я, мамо, плачу... Мама. А кому? Хлопчик. Бабусі.

Хлопчик. Ма-а-а-амо! Хочу варе-е-еників! Мама. Іди їж. На столі повна миска стоїть. Син. Еге! Вже не хочу. Я думав, що нема. Мама.

Умивайся іди, дочко, Швидше-бо, не мнися! Донечка.

Так за мене он в куточку Кіт уже помився. Син.

Мамо, яку сьогодні сорочку одягатиму? З довгими чи з короткими рукавами? Мама. А чому питаєш? Хлопчик пхинькає, капризує.

— На що скаржишся?

— На тата. Не хоче купити мені велосипеда...


Бабуся наказує внучці.

Будь чемною, бо прийде Вовк і з'їсть тебе.

Внучка. Знаю, знаю! (хитренько) Але він спершу з'їв бабусю'

Через середину залу проходить дівчинка, одягнута ' в мамині прикраси, великі кліпси, взута в мамині туфлі.

Мама. Донечко, на кого •ги схожа?

Дівчинка. Я тепер, як красуня з конкурсу краси, що по телебаченню показували.

Мама. Тобі це не пасує, зрозумій- Бо ти ще маленька.

Дівчинка. Маленька, маленька! Коли вже я стану дорослою?

Мама. Ну що за діти? Господи, як нам набридли їхні  капризи,  неслухняність! Давайте залишимо наших дітей самих і подивимось, що з цього вийдс-

(Дорослі сідають за столи, чи в глядацьку половину залу. Діти залишаються самі. Групками займаються різними     «недитячими» справами: дівчатка імітують фарбування косметикою, роблять зачіски одна одній, приміряють дорослі плаття, взуття, прикраси.

Хлопчики об'/даються тортами, солодощами, смітять обгортками від цукерок, займаються боротьбою («кара-те»).

На середину виходить один хлопчик і читає вірш «Коли б начальником я став».

Коли б начальником я став

Хоч на одну годину,

То я б одразу наказав

Закон ввести єдиний.

У дні святкові й вихідні

Батьків не допускати

Без нас у парк, на стадіон,

До цирку й до театру.

Ще й всюди входи спорядив

Словами охоронними:

«Вхід без дітей для всіх батьків Суворо заборонено!».

Діти продовжують займатися своїми справами. Звучить колискова мелодія. Діти на своїх місцях поволі засинають. Репліки дітей «у сні»:

— Мамочко, де ти?

— Мамусю, в мене горлечко болить!

— Бабусю, накрий мене. Мені холодно...

— Татку, мені страшно без тебе...

— Мамочко, погладь мене.

— Бабусю, заспівай мені свою колискову. Я тебе так ' люблю,             і

Дві мами виконують невеличку колискову пісню. («Колискова» — додаток N9 1). По закінченню її приходить Сон, старша сестра когось із дошкільників.

Сон. Знаю, знаю, люба малеча, що мучить вас уві сні. Вам здавалось, що дорослі вас безпричинно карають і забороняють робити тс, що вам хочеться. Постійно говорять, що ви ще малі. Але тепер ви зрозуміли, що вони всім серцем люблять вас. Але ж як 'їх тепер повернути, коли ви так їх образили?

Ну, нічого. У сні творяться різні дива. Вам прийдеться здолати деякі перешкоди, відкрити усю щирість і


щедрість своєї душі. І лише тоді, коли ви дійдете до магічного Вогню любові, повернуться ваші батьки. Ви здобудете цей вогонь і вони завжди будуть з вами' Дитина.

Прокиньтесь, вставайте'

В дорогу вже час!

Чудові пригоди

Чекають на нас'

Звучить маршева музика. Діти легенько марширують на місці. Утворюють півколо, обличчям до глядачів.

Знаю я слово — у цілому світі

Краще й тепліше від сонця і квітів

Слово це пестить, голубить і гріє,

В душу дитячу вселяє надію

Слово лягло в родинну основу,

Стало початком рідної мови

Помандрувало від роду й до роду,

І освятило людину й природу.

Хай же це слово завжди буде святом —

Будемо маму свою шанувати. Пісня О. Кулікової «Матінка» — додаток № 2. 2-а ведуча. Дітки, пригадайте, як мама вас називала?

— Киця, серденько, сонечко, зайчику-побігайчику, пташечко, моя втіхо...

А якими ніжними словами називаєте ви свою маму? — Мамочко, матусю, ненька...

А яка ваша мама'7

— Моя мама гарна

— Моя чудово вишивай.

— Моя мама пече смачні торти.

— Моя мама весела і добра.

— Моя мама ніжна і ласкава.

1-а ведуча. Дітям для щастя потрібні не тільки материнські руки, але й батьківське плече Батько і мати у дитячій долі — це тих два гарячих сонця, які дарують любов, щастя, добро, тепло Вірш Богдана Легшого «Батько й мати» Як мені вас не любити, Рідний батьку, пенс Та ж ви мене згодували,         ^ І дбали про мене Та ж ви мене згодували Щирими руками, Ой нема то ніде в світі, Як в батька і н мати. Батько розуму навчає, Мати приголубить, Ніхто мене так на світі, Як вони, не любить. Дай же. Боже, щоб я виріс, В школі гарно вчився Щоб я батькові і неньці Добре відплатився.

Діти виконують пісню «Поклін батькам» — додаток № 3. Хлопчик сідає осторонь і щось майструє. Ведуча. Назарчику, що ти робиш^ Хлопчик. Та ось я пригадав, як тато мій майстрував і при цьому приказував' «Що робить батько, те й його дитятко», або «Не навчив батько, то не навчить і дядько».

Ведуча. Іще є багато гарних приказок та прислів'їв про татусів

— Яка хата, такий тин Який батько, такий син.

— Як батька покинеш, то й сам загинеш

— Батько не той, хто породив, а той, хто спорядив Діти виконують пісню про тата — «Дошкільне виховання», 1992 р , № І

1-а ведуча. За що ж ви, діти, любите своїх татусів? Діти.

— За те, що тато катає мене на велосипеді. , — А мене — на машині.

— А мій тато нічого не боїться...

— Мій тато вчив мене грати у футбола.

2-а ведуча. А бабусі та дідусі не просто люблять своїх онуків Вони їх лелеять і голублять. Дитина.

Цілую бабусині втомлені руки,

 

Що знали в житті і любов, і розлуки,

Що вміють такий смачний хліб випікати,

І людям добро завжди дарувати.

Бабусю, дай ручки твої поцілую,

За шийку тебе обійму,

І щічки погладжу...

Ти знаєш, бабусю,

Як дуже тебе я люблю!

І ти мене любиш,

Хоч я неслухняна,

Частенько і шкоду роблю.

Та ти все пробачиш,

Мене поцілуєш,

Бо я тебе дуже люблю'

Вірш про дідуся

Любий, добрий мій дідусю,

Я твоя .онучка

Прибігаю я до тебе,

Як поради треба..

Я твої слова розважні

Пам'ятати буду.

У життя твою науку

Понесу я всюди-

Хай тебе в своїй опіці

Бог не опускає.

Хай тобі міцне здоров'я

Й силу посилає

Пісня «Наша хатинка» — додаток № 4. Ведуча. Дорогі діти, ви довели свою велику любов і пошану до своїх рідних і я думаю, що десь зараз має з'явитися Вогонь любові, який поверне вам ваших найрідніших людей.

Дівчатка з червоними стрічками виконують «Танець Вогню» — рухи за вибором музкерівника По закінченню танцю всі діти беруть саморобки і біжать до батьків, мам, бабусь і дідусів дарувати

Повертаються на стільчики, свято триває Вірш Варвари Гринько «Сім'я»

Мама, тато, дід, бабуся —

Всіх назву, не помилюся.

Старший братик і сестричка —

В нас сімейка невеличка.

Не спиняйте, бо зіб'юся:

Мама, тато, дід, бабуся,

Старший брат, сестра і я —

Отака моя сім'я! Декламує тато.

У нашого Омелька невеличка сімейка.

Тільки він та вона,

Та старий, та стара,

Та дві дівки косаті,

Та два парубки вусаті,

Та ще Христя в намисті,

Та дві ляльки в колисці. Бабуся.

Іде віз з гори в долину

До бабусі на гостину.

Іде батько і матуся,

Іде тітонька Олюся,

Іде Юрчик — синочок.

Гостей повен візочок.

А бабуся старенька

Любим гостям раденька,

Любих гостопьок вітає,

Хлібом і медком приймає

На цьому родинному святі проводяться змагання серед кількох сімей, бажано, щоб сім'ї були в повному складі.

1. Тато з мамою складають руки «кріселком» і проносять свою дитину через весь зал. Завдання, хто швидше ' перенесе дитину!

2. Гра «Поїзд». На підлозі розставлені кеглі або маленькі стільчики Першими по заданому маршруту пробігають мама з татом, тримаючись один за одного За другим разом до них приєднується дідусь, потім ~ бабуся, потім дитина, (братик, сестричка).

3. Татусі висаджують дитину собі на плечі і змагаються, хто швидше складе на шафу кубики.


Конкурси:

Для мам. «Впізнай свою дитину» Мами з зав'язними

очима впізнають свою дитину на дотик. А діти стоять рядочком з витягнутими вперед руками. Для бабусь. «Хто швидше наліпить вареників». Для тат «Хто швидше пришиє ґудзика». Для дідусів. «Хто швидше надує кульку». Ведуча (виводить на середину хлопчика, який декламує вірш Дмитра Бтоуса «Родинне вогнище»). На світі білому єдина, Як і Дніпрова течія, Домашнє вогнище родинне — Оселя наша і сім'я В щасливі і важкі години — Куди б нам не стелився шлях, Не гасне вогнище родинне, В людських запалених серцях В родині згода — горе плаче, Коли гризня — життя собаче, Слабка сім'я — погана слава, Міцна сім'я — міцна держава!

Ведуча оголошує про закінчення свята. Під веселу українську мушку в грамзапису діти з дорослими виходять з музичного залу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21163. Чипы памяти. Проектирование модулей памяти 43.5 KB
  Поскольку частота синхронизации внешних и внутренних цепей любого совершенствующегося DRAMинтерфейса постоянно увеличивается особое внимание должно уделяться целостности цифрового сигнала: его логическим уровням фоновым шумам шумам коммутации терминированию топологии сигнальных трасс рассеиваемой мощности терморегуляции и уменьшению влияния ЭМИ. Электромагнитная интерференция Высокие частоты критические условия большие значения силы тока прохождение и ветвление сигнальных трасс все это способствует возникновению самого опасного...
21164. ЭКОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА СВТ 299.5 KB
  Вредные вещества в помещении находятся в виде пыли тонкодисперсного тумана паров и газов. Обработка на станках сопровождается выделением пыли стружки туманов масел и эмульсий которые через вентиляционную систему выбрасываются из помещений. Количество выделяющейся пыли зависит от размеров и твердости обрабатываемого материала. При обработке текстолита выделение пыли составляет от 20 г ч до 120 г ч на единицу оборудования; стеклоткани от 9 г ч до 20 г ч; органического стекла от 800 г ч до 950 г ч.
21166. Общие понятия эксплуатации. Техническое обслуживание СВТ 49.5 KB
  Техническое обслуживание СВТ Эксплуатация ЭВМ заключается в использовании машины для выполнения всего комплексах возложенных на нее задач. Для эффективного использования и поддержания ЭВМ в работоспособном состоянии в процессе эксплуатации производится техническое обслуживание ТО. ТО это комплекс организационных мероприятий предназначенных для эксплуатации и ремонта ЭВМ. Существует 3 вида ТО: индивидуальный; групповой; централизованный; При индивидуальном ТО обеспечивается обслуживание одной машины силами и средствами персонала...
21167. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ В КОНСТРУКЦИЯХ СВТ 609 KB
  В зависимости от конструктивных особенностей обратного провода ЛП подразделяют на симметричные состоящие из двух одинаковых изолированных проводов несимметричные с одним общим проводом для многих ЛП и коаксиальные с обратным проводом по оплетке коаксиального кабеля. В поперечном сечении провода бывают круглыми или прямоугольными пленочные и печатные проводники прямоугольными. Провода защищаются изолирующими диэлектрическими оболочками а при необходимости экранами. Линии электропитания представляют собой объемные провода пленочные и...
21168. Микропроцессоры 1970-х – 1990-х годов: архитектура и эволюция 439.5 KB
  Новое поколение микропроцессоров ознаменовалось появлением 32битных процессоров 80386 1985 и 486SX 1989 которые могли адресовать до 4 Гбайт памяти и выполнять несколько задач одновременно. Каждая ячейка хранит часть или все данное или команду и с ней ассоциируется идентификатор называемый адресом памяти или просто адресом. Центральный процессор последовательно вводит или выбирает команды из памяти и выполняет определяемые ими задачи. К середине 1990х годов однако из магнитных устройств внешней памяти остались в использовании...
21169. ПРОМЫШЛЕННЫЕ РОБОТЫ 43.5 KB
  По требованию к точности манипулирования различают роботы нормальной точности с погрешностью позиционирования в зависимости от грузоподъемности 01 5 мм прецизионные роботы с погрешностью 5 мкм и ультрапрецизионные роботы с погрешностью до 003 мкм. Роботы нормальной точности применяют для манипулирования транспортными или технологическими кассетами перекладки полупроводниковых пластин из кассеты в кассету на химических операциях. Прецизионные роботы манипулируют пластинами или кристаллами на операциях посадки кристалла разводки...
21170. РАСЧЕТ ПОТРЕБЛЯЕМОЙ МОЩНОСТИ 185.5 KB
  1 РАСЧЕТ ПОТРЕБЛЯЕМОЙ МОЩНОСТИ Потребляемая мощность всей платы будет зависеть от потребляемой мощности отдельных элементов и количества микросхем.1 Потребляемая мощность микросхем Тип микросхемы Количество корпусов Мощность потребляемая одним корпусом мВт Мощность потребляемая всеми корпусами мВт MAX1106 1 445 445 AD232 1 696 696 где Pпотр потребляемая мощность всей платы P мощность одной микросхемы n количество микросхем. В итоге: Pпотр = 445 696 = 1141 мВт Таким образом потребляемая мощность платы составила всего около 1 Вт...
21171. Расчет надежности 22 KB
  Для выполнения приближенного расчета необходимо знать усредненные значения интенсивностей отказов λi типовых элементов и число Ni элементов определенного типа в каждой группе. В группе объединяются элементы которые имеют примерно одинаковую интенсивность отказов. Для полного расчета надежности необходимо иметь данные о реальных режимах работы элементов устройства и о зависимостях интенсивностей отказов элементов от температурных электрических и других режимов и нагрузок.