59193

Новий рік

Конспект урока

Педагогика и дидактика

ік старий вирушає в дорогу Залишає нам зоряний дім Кожний кожному щастя нового Зичить радісно з роком Новим. Ведуча: Пада пада сніг лапатий Вже ступило на поріг В кожен дім це світле свято Здравствуй здраствуй Новий рік.

Украинкский

2014-05-04

17.5 KB

0 чел.

Новий рік

Зал святково прибраний, у центрі зали розміщена ялинка, яка дуже гарно прибрана, на ялинці засвічені вогні! Біля ялинки стоять діти у різних костюмах. На святі присутні: вчителі, учні, батьки, молодь.

Ведуча:  З Новим роком! З добрим роком,

Що ступа невтомним кроком

На українську землю рідну,

Мирну і привітну, добру, щедру і щасливу,

І багату і красиву,

Ми Новий рік зустрічаєм!

Всіх, хто в залі ми вітаєм!

Ведучий:  Здравствуй новорічне свято!

Сяй ялиночка ясніш!

Будем гратись, танцювати,

Грай музико голосніш.

Ведуча:  Хай родить добро,

Хай розвівається зло,

Щоб чисто у нашому домі було,

Давайте-но дружньо, давайте-но разом

З Новим роком усіх привітаєм,

І дружно пісню заспіваєм.

Пісня "З Новим роком".

Ведучий: Рік старий вирушає в дорогу,

Залишає нам зоряний дім

Кожний кожному щастя нового

Зичить радісно з роком Новим.

Ведуча: Пада, пада сніг лапатий

Вже ступило на поріг

В кожен дім це світле свято

Здравствуй, здраствуй Новий рік.

Входить Новий рік і Старий Новий Рік.

Ти з яких прийшов доріг?

Розкажи нам, що ти бачив?

Що у пам'яті зберіг.

Новий рік: Я поспішав до Вас із кожним  кроком

Вітаю вашу дружну я сім'ю.

Мене давно назвали Новим роком.

Мені із Вами йти в однім строю.

В Новім щасливім році

Здоров'я всім бажаю.

Я всіх Вас закликаю

З хворобами боріться,

І лиш на "5" учіться.

Старий рік: Ой як тяжко я втомився,

Йшов до Вас, й здороги збився.

Колись я приходив, мене всі вітали,

А тепер я чую, проклинати стали.

Старий рік передає ключ до щастя, добра, радості - Новому році.

Старий рік: Тож прийміте на прощання

Моє краще побажання!

Хай Вам сонечко сміється

І наука хай дається,

Не привчайтесь у роботі

Відкладати все на потім!

Хай щастить вам всюди,

Хай ростуть з Вас гарні люди.

Пісня "Старий рік минає".

Ведучий:  Рік Новий у натхненні крилатий

Входить в наші думки і серця,

Він крокує серцями в Карпатах,

І кептарик йому до лиця.

Ведуча:  В Новорічну святкову годину

Усміхаються наші серця,

Голос вільної чути Вкраїни

Самостійна держава вона.

Ведучий: Загадує загадку:

От він робить на алеї

На ведмедях дальній крос

Борода, ще й ніс червоний,

Хто це буде? Дід Мороз.

Бережіть свої носи,

Щоб дідусь не відкусив.

До зали входять Дід Мороз і Снігурочка.

Дід Мороз: Ось  і я! Здрастуйте, здрастуйте!

Я цілий світ цей обійшов

Де лиш сягнути можна оком,

І ось тепер до Вас прийшов

Щоб привітати з Новим роком !

А тепер одну хвилину покружляєм,

Круг ялини!

Гей музико, грай гучніше!

Нехай буде веселіше.

Снігурочка: З Новим роком я вітаю,

Всім бажаю щастя, долі.

Нових успіхів у школі!

Щоб були ми всі красиві

І здорові і щасливі.

Дід Мороз і Снігурочка заводять хороводи.

Дід Мороз: Я, малята,

Хочу як скоріш

Подарунок передати

Вам Найголовніший.

Снігуронька: Який же це подарунок, Дідусю Морозе?

Дід Мороз: Ми всі зараз побачимо з Вами концерт.

Виступають таланти: співаки і музиканти.

- Конкурс пісень і віршів.

- Хоровод.

- Сценки.

Ведуча: А зараз ігри! Гра "Візьми приз". Потрібно із зав'язаними очима відрізати ножицями собі приз.

На нитку прив'язують п'ять різних речей.

Ну хто сміливіший - попробуй!

Ведучий:  А тепер друзі скоріш в хоровод.

Хай кожень танцює, співає

Ялинка святкова чекає.

Ведуча: А тепер ми побачимо, хто із Вас найспритніший, найуважніший партнер. Ітак запрошуємо 6 пар. Умови танцю: грає музика. Усі танцюють, стоїть 5 стільців, і як тільки музика стихає, то партнер повинен посадити свою даму на стілець. Кожен хто не вспіє сісти, виходить з гри. Пара, яка залишиться отримає приз. І так -  почали.

Ведучий: Кожен із нас хоче, щоб зірка ,під якою він народився,  принесла йому удачу. А якраз зараз в нас є можливість перевірити хто народився під щасливою зіркою.

Ведуча: В нашому залі є зірки. Ви всі будете танцювати, як тільки закінчиться музика всі залишаються на своїх місцях. Та пара, яка буде під щасливою зіркою , одержить приз.

Ведучий. Ось я тримаю в руках цю чудову квітку, на її чарівних пелюстках записані загадки і завдання. Хто швидше справиться із своїм завданням одержить подарунок від Діда Мороза.

Ведуча: А зараз ми запрошуємо вийти двох учасників. Ось стоять 4 крісла. Вам потрібно перенести ці предмети на протилежне крісло з зав'язаними очима. Хто скоріше справиться, одержить подарунок від Снігурочки.

Всі ці ігри проводять між сценками, які показують учні 7-11 кл.

Ведучий: Так нехай в Новому році буде все особливим: і зустрічі, і побачення, успіхи, жарти, усмішки і веселощі. Послухайте гумореску у виконанні............

Ведуча: Рік Новий... Наше щастя безкрає

І глибоке, як неба блакить...

По-новому хай пісня лунає,

По-новому хай пісня дзвенить.

Пісня "Ой, снігу, снігу білого..."

Ведучий:  З Новим роком, любі друзі,

Дозвольте вітати,

І най кращого у світі

Щиро побажати.

Щоб дні наші прийдешні

Ще кращими стали.

Дід Мороз і Снігурочка:

Зоставайтеся здорові,

Далі нам рушати час,

Через рік обов'язково

В гості прийдемо до Вас.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53380. Використання інформаційно-телекомунікаційних технологій в навчальному процесі 11.85 MB
  Рецензент: Кучерявенко Олена Петрівна викладач вищої категорії викладач методист Педагогічне дослідження проведено шляхом вивчення професійної діяльності викладачів ВНЗ та вчителів шкіл моделей ефективного використання інформаційнокомунікаційних та дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі. Інформаційна технологія навчання ІТН. Яку форму навчання обрати . На сучасному етапі уже визначені і сформульовані головні завдання освіти підвищення рівня якості навчання трудового і морального...
53381. Використання ІКТ на уроках рідної мови 292 KB
  Сьогодні використання вчителем ІКТ в його професійній діяльності вже не розглядається як інновація – в сучасній школі це є необхідний обов’язковий засіб навчання, бо ці технології можна використовувати на будь-якому етапі уроку: і у процесі перевірки домашньої роботи, і для актуалізації знань, і під час вивчення нового матеріалу, і для закріплення, повторення вивченого, контролю та оцінювання.
53382. Компетентнісне навчання за допомогою ІКТ на уроках української мови та літератури 22.04 MB
  Завідуюча шкільним методичним кабінетом учитель української мови та літератури спеціаліст вищої категорії вчительметодист Соледарської загальноосвітньої школи ІІІІ ступенів № 13 Артемівської міської ради Донецької області На одній зі стін древнього монастиря в Англії був напис: Бачення без завдань залишається лише мрією. Мій вибір науковометодичної теми Використання інформаційнокомунікаційних технологій на уроках української мови та літератури як засіб формування ключових компетентностей не випадковий не є це також і...
53383. Наши загадочные имена 50.5 KB
  Что радует слух лучше любой музыки Конечно же собственное имя. Иногда имя выбирают по вполне конкретным соображениям иногда просто потому что родителям одно имя нравится другое раздражает. Бывает имя дается из ближайших ко дню рождения имен по святцам. Так одни народы считают что называть детей в честь недавно умерших родственников нельзя а другие наоборот верят что имя нужно срочно передать следующему чтобы не прерывалась связь времен.
53384. Учет реконструкции и модернизации основных средств 26.18 KB
  Порядок формирования и использования резерва сводится к следующему: отчисления в резерв списываются на расходы равными долями на последний день соответствующего периода. Затем сумма фактически осуществленных затрат на проведение ремонта списывается за счет средств резерва.
53385. Понятие дебиторской и кредиторской задолженности и порядок их списания 24.2 KB
  В своей хозяйственной деятельности предприятие вступает в отношение с другими организациями, несет обязательства по уплате налогов, сборов, а также выступает в качестве субъекта трудовых отношений. При этом возникают кредиторская и дебиторская задолженность.
53387. Класичне, статистичне означення імовірності 1.82 MB
  Узагальнити і систематизувати знання, вміння та навички учнів; навчити застосовувати їх при розвязуванні прикладних задач з біології; ознайомити з історичним матеріалом. Розвивати творчі здібності учнів. Організація робочих місць учителя та учнів. Заповнює кросворд один з учнів класу працюючи за компютером.
53388. Імпресіонізм у світовому красному письменстві («Intermezzo» М.Коцюбинського та лірика П.Верлена) 587 KB
  Світ природи і духовний стан ліричного героя у верленівських пейзажах душі Осіння пісня В серці і сльози і біль. Аналіз поезії Осіння пісня 1866 Що вчувається ліричному героєві в музиці осені Які спогади викликає в ньому бій годинника Як впливають на ліричного героя вітер поле жовте листя Схарактеризуйте емоційний стан ліричного героя. Ця мелодія відображає стан осінньої природи й водночас внутрішній стан ліричного героя. Водночас і нам дає зрозуміти що керує діями письменника його почуття помисли що робиться в його...