59193

Новий рік

Конспект урока

Педагогика и дидактика

ік старий вирушає в дорогу Залишає нам зоряний дім Кожний кожному щастя нового Зичить радісно з роком Новим. Ведуча: Пада пада сніг лапатий Вже ступило на поріг В кожен дім це світле свято Здравствуй здраствуй Новий рік.

Украинкский

2014-05-04

17.5 KB

0 чел.

Новий рік

Зал святково прибраний, у центрі зали розміщена ялинка, яка дуже гарно прибрана, на ялинці засвічені вогні! Біля ялинки стоять діти у різних костюмах. На святі присутні: вчителі, учні, батьки, молодь.

Ведуча:  З Новим роком! З добрим роком,

Що ступа невтомним кроком

На українську землю рідну,

Мирну і привітну, добру, щедру і щасливу,

І багату і красиву,

Ми Новий рік зустрічаєм!

Всіх, хто в залі ми вітаєм!

Ведучий:  Здравствуй новорічне свято!

Сяй ялиночка ясніш!

Будем гратись, танцювати,

Грай музико голосніш.

Ведуча:  Хай родить добро,

Хай розвівається зло,

Щоб чисто у нашому домі було,

Давайте-но дружньо, давайте-но разом

З Новим роком усіх привітаєм,

І дружно пісню заспіваєм.

Пісня "З Новим роком".

Ведучий: Рік старий вирушає в дорогу,

Залишає нам зоряний дім

Кожний кожному щастя нового

Зичить радісно з роком Новим.

Ведуча: Пада, пада сніг лапатий

Вже ступило на поріг

В кожен дім це світле свято

Здравствуй, здраствуй Новий рік.

Входить Новий рік і Старий Новий Рік.

Ти з яких прийшов доріг?

Розкажи нам, що ти бачив?

Що у пам'яті зберіг.

Новий рік: Я поспішав до Вас із кожним  кроком

Вітаю вашу дружну я сім'ю.

Мене давно назвали Новим роком.

Мені із Вами йти в однім строю.

В Новім щасливім році

Здоров'я всім бажаю.

Я всіх Вас закликаю

З хворобами боріться,

І лиш на "5" учіться.

Старий рік: Ой як тяжко я втомився,

Йшов до Вас, й здороги збився.

Колись я приходив, мене всі вітали,

А тепер я чую, проклинати стали.

Старий рік передає ключ до щастя, добра, радості - Новому році.

Старий рік: Тож прийміте на прощання

Моє краще побажання!

Хай Вам сонечко сміється

І наука хай дається,

Не привчайтесь у роботі

Відкладати все на потім!

Хай щастить вам всюди,

Хай ростуть з Вас гарні люди.

Пісня "Старий рік минає".

Ведучий:  Рік Новий у натхненні крилатий

Входить в наші думки і серця,

Він крокує серцями в Карпатах,

І кептарик йому до лиця.

Ведуча:  В Новорічну святкову годину

Усміхаються наші серця,

Голос вільної чути Вкраїни

Самостійна держава вона.

Ведучий: Загадує загадку:

От він робить на алеї

На ведмедях дальній крос

Борода, ще й ніс червоний,

Хто це буде? Дід Мороз.

Бережіть свої носи,

Щоб дідусь не відкусив.

До зали входять Дід Мороз і Снігурочка.

Дід Мороз: Ось  і я! Здрастуйте, здрастуйте!

Я цілий світ цей обійшов

Де лиш сягнути можна оком,

І ось тепер до Вас прийшов

Щоб привітати з Новим роком !

А тепер одну хвилину покружляєм,

Круг ялини!

Гей музико, грай гучніше!

Нехай буде веселіше.

Снігурочка: З Новим роком я вітаю,

Всім бажаю щастя, долі.

Нових успіхів у школі!

Щоб були ми всі красиві

І здорові і щасливі.

Дід Мороз і Снігурочка заводять хороводи.

Дід Мороз: Я, малята,

Хочу як скоріш

Подарунок передати

Вам Найголовніший.

Снігуронька: Який же це подарунок, Дідусю Морозе?

Дід Мороз: Ми всі зараз побачимо з Вами концерт.

Виступають таланти: співаки і музиканти.

- Конкурс пісень і віршів.

- Хоровод.

- Сценки.

Ведуча: А зараз ігри! Гра "Візьми приз". Потрібно із зав'язаними очима відрізати ножицями собі приз.

На нитку прив'язують п'ять різних речей.

Ну хто сміливіший - попробуй!

Ведучий:  А тепер друзі скоріш в хоровод.

Хай кожень танцює, співає

Ялинка святкова чекає.

Ведуча: А тепер ми побачимо, хто із Вас найспритніший, найуважніший партнер. Ітак запрошуємо 6 пар. Умови танцю: грає музика. Усі танцюють, стоїть 5 стільців, і як тільки музика стихає, то партнер повинен посадити свою даму на стілець. Кожен хто не вспіє сісти, виходить з гри. Пара, яка залишиться отримає приз. І так -  почали.

Ведучий: Кожен із нас хоче, щоб зірка ,під якою він народився,  принесла йому удачу. А якраз зараз в нас є можливість перевірити хто народився під щасливою зіркою.

Ведуча: В нашому залі є зірки. Ви всі будете танцювати, як тільки закінчиться музика всі залишаються на своїх місцях. Та пара, яка буде під щасливою зіркою , одержить приз.

Ведучий. Ось я тримаю в руках цю чудову квітку, на її чарівних пелюстках записані загадки і завдання. Хто швидше справиться із своїм завданням одержить подарунок від Діда Мороза.

Ведуча: А зараз ми запрошуємо вийти двох учасників. Ось стоять 4 крісла. Вам потрібно перенести ці предмети на протилежне крісло з зав'язаними очима. Хто скоріше справиться, одержить подарунок від Снігурочки.

Всі ці ігри проводять між сценками, які показують учні 7-11 кл.

Ведучий: Так нехай в Новому році буде все особливим: і зустрічі, і побачення, успіхи, жарти, усмішки і веселощі. Послухайте гумореску у виконанні............

Ведуча: Рік Новий... Наше щастя безкрає

І глибоке, як неба блакить...

По-новому хай пісня лунає,

По-новому хай пісня дзвенить.

Пісня "Ой, снігу, снігу білого..."

Ведучий:  З Новим роком, любі друзі,

Дозвольте вітати,

І най кращого у світі

Щиро побажати.

Щоб дні наші прийдешні

Ще кращими стали.

Дід Мороз і Снігурочка:

Зоставайтеся здорові,

Далі нам рушати час,

Через рік обов'язково

В гості прийдемо до Вас.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24042. Легочное сердце: этиология, патогенез, классификация 24.69 KB
  ЛЕГОЧНОЕ СЕРДЦЕ патологическое состояние характеризующееся гипертрофией и дилатацией а затем и недостаточностью правого желудочка сердца вследствие артериальной легочной гипертензии при поражениях системы дыхания. Различают: 1 васкулярную форму легочного сердца при легочных васкулитах первичной легочной гипертензии горной болезни тромбоэмболии легочных артерий; 2 бронхолегочную форму наблюдавшуюся при диффузном поражении бронхов и легочной паренхимы при бронхиальной астме бронхиолите хроническом обструктивном бронхите...
24043. Хроническая застойная сердечная недостаточность. Классификации 31.12 KB
  Функциональные болезни пищевода этиология патогенез. Этиология функциональных заболеваний пищевода до настоящего времени неизвестна. Отмечено что весьма часто они сочетаются с грыжами пищеводного отверстия диафрагмы пептическим эзофагитом новообразованиями пищевода и желудка язвенной болезнью и холециститом атеросклерозом бронхиальной астмой паркинсонизмом сахарным диабетом и другими заболеваниями. Таким образом продвижение пищи по пищеводу есть сложный акт осуществляемый за счет перистальтики грудного отдела пищевода и...
24044. Хронические лейкозы: клиника, диагностика 33.74 KB
  Лейкоз лейкемия белокровие клональная экспансия злокачественных миелоидных или лимфоидных клеток которую характеризует рост содержания лейкоцитов в циркулирующей крови. Клональная экспансия патологическое возрастание числа клеток из такой совокупности которое угнетает образование других клеток крови и блокирует окончательное созревание дифференциацию клеток той линии на одном из этапов которой произошел канцерогенез клетокпредшественниц обусловивший лейкоз. Иными словами лейкоз это нарастающее размножение аномальных лейкоцитов...
24045. Острые бронхиты и трахеобронхиты: клиника, диагностика, лечение 16.87 KB
  Назначается в люголевском растворе по 25 30 капель 3 4 раза в день при рвоте в клизме при коме под кожу 30 40 капель люголевского раствора на 15 л физиологического раствора или через дуоденальный зонд в желудок. внутривенно йод в количестве 051 мл люголевского раствора в 300 мл физиологического раствора вместо йодистого калия йодистый натрий. Внутривенное введение хлористого натрия 10 раствора 40 раствора глюкозы на физиологическом растворе до 3 л в сутки.
24046. Аутоиммунный тиреоидит: клиника, диагностика, лечение 19.36 KB
  Хронический аутоиммунный тиреоидит или лимфоматозный тиреоидит болезнь Хашимото это воспалительное заболевание щитовидной железы аутоиммунной природы когда в организме человека образуются антитела и лимфоциты повреждающие собственные клетки щитовидной железы. Итогом этого процесса является повреждение клеток щитовидной железы тироцитов. Из поврежденных клеток щитовидной железы в кровь попадает содержимое фолликулов: гормоны разрушенные части внутренних органелл клетки которые в свою очередь способствуют дальнейшему образованию антител к...
24047. Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания: клиника, диагностика, лечение 37.21 KB
  это свертывание крови и тромбообразование в результате которых происходит потребление факторов свертывания крови чрезмерная активация фибринолиза и часто наступают кровотечения.синонимы: синдром РВС рассеянного внутрисосудистого свертывания крови ВСФ внутрисосудистое свертывание и фибринолиз ТГС тромбогеморрагический синдром коагулопатия потребления. При этом наступают полимикросвертывание крови и тромбоз переходящие в дальнейшем в кровотечение вследствие гипо и афибриногенемии потребления и активации фибринолиза.[3] I стадия ...
24048. Острый инфаркт миокарда, клинические варианты, стадии, классификации 46.88 KB
  Инфа́ркт миока́рда одна из клинических форм ишемической болезни сердца протекающая с развитием ишемического некроза участка миокарда обусловленного абсолютной или относительной недостаточностью его кровоснабжения. Инфаркт миокарда левого желудочка передний боковой нижний задний. Изолированный инфаркт миокарда верхушки сердца.
24049. Болезнь и синдром Иценко-Кушинга. Лабораторные и инструментальные методы диагностики 44.56 KB
  В настоящее время доказана связь между опухолями легкого поджелудочной железы тимуса щитовидной предстательной околощитовидных желез мозгового слоя надпочечников яичника яичек различных участков желудочнокишечного тракта с развитием клиники синдрома ИценкоКушинга АКТГэктопированный синдром. Методы определения функции щитовидной железы и степени тяжести тиреотоксикоза. аутоиммунное заболевание обусловленное избыточной секрецией тиреоидных гормонов диффузной тканью щитовидной железы которое приводит к отравлению этими гормонами ...
24050. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, эпидемиология, этиология, патогенез, классификация, осложнения 19.56 KB
  Язвенная болезнь связана с нарушением нервных а затем и гуморальных механизмов регулирующих секреторную моторную функции желудка и двенадцатиперстной кишки кровообращение в них трофику слизистых оболочек. Образование язвы в желудке или двенадцатиперстной кишке является лишь следствием расстройств указанных выше функций. В механизме же развития язв в выходном отделе желудка и особенно в двенадцатиперстной кишке напротив решающим фактором явяется усиление агрессивности кислотнопептического фактора.