59198

Свято урожаю

Конспект урока

Педагогика и дидактика

А ми тут говоримо говоримо і зовсім забули що у нас сьогодні таке велике свято. Урожай: Здрастуйте дорогі наші друзі Я б не сказав дивлячись на вас на всіх хто зібрався тут в такій кількості на всіх запрошених що хтось забарився.

Украинкский

2014-05-04

48.5 KB

1 чел.

Свято урожаю   

Святково прикрашений зал. У центрі залу емблема : пшеничний колосок, дозрілі яблука, ваза, з якої виглядають різні овочі та фрукти, а вгорі журавлиний ключ, який летить до хмар. Все це зображено на фоні рожевого сонця.

Звучить мелодія пісні "Хліб всьому голова". Поступово мелодія затихає і з'являються ведучі у залі. Вони обережно ступають на сцену і роздивляються навоколо. (А навколо столи, які прикрасили учні кожного класу). Поки ведучі розглядають дари осені з-за куліс звучить мова на фоні тихої мелодії.

Слова із-за куліс:

1. Небеса просторі, як глибінь ріки

Падають, як зорі, з явора листки.

А над полем нитка дзвенить, як струна,

Зажурилась квітка,  сніг, вода.

2. Зажурлива пора, очей зачарування,

Які приємні дні прощальної краси,

Люблю я  природи зав'ядання,

В багрець і золото одягнуті ліси.

(Голос із-за кадру стихає і разом з ним стихає мелодія).

Ведучий:

Що це говорить, звідки? Ніяк зрозуміти не можу.

Ведуча:

І я не можу зрозуміти. Така довкола краса, таке багатство довкола, а така тужлива мелодія і такі похмурі вірші звучать. Що це могло бути?

Ведучий:

А я здається зрозумів. Це говорять овочі та фрукти, що на столах у нас. Чуєш, яка приємна насолода в цих словах, вони задоволені красою навколо, але тужать за останніми сонячними днями, адже поглянь у вікно. На дворі осінь, а якщо осінь, то скоро і зима.

Ведуча:

Ти знаєш, вони задоволені собою, задоволені і осінню, адже як би не осінь, не лежати б їм тут такими гарними, нарядними на цьому святковому столі.

 

(В цей час до залу входить Осінь у розкішному віночку жовтого листя, осінніх квітів. Урожаю, що також у віночку із пшеничного та житнього колосся. Ведучі зразу ж помічають).

Ведучий:

Поглянь-бо, а до нас уже гості завітали. А ми тут говоримо, говоримо і зовсім забули, що у нас сьогодні таке велике свято. І скільки гостей запрошено до нього.

Ведуча:

У школі свято урожаю.

І гості в школу поспішають,

А ми тут трошки забарились,

Можливо, в чому й прогнівили.

Урожай:

Здрастуйте, дорогі наші друзі!

Я б не сказав, дивлячись на вас, на всіх, хто зібрався тут, в такій кількості, на всіх запрошених, що хтось забарився.

Осінь:

А я і не подумала, що на нас тут чекають стільки людей. Це ми, дорогий врожаю, очевидно забарилися трохи, поки обходили свої володіння.

Сьогодні ми прийшли на свято,

Щоб усіх вас привітати,

Хай будуть завжди в ріднім краї

Багаті, щедрі урожаї!

Урожай:

Ціле літо я ріс у полях,

З кожним днем добираючись сили,

Слава дружнім робочим рукам,

Що мене для достатку зростили.

Ведучий:

Заходьте, гості дорогі. Ми дуже раді зустрічати вас на нашому святі. Як відразу весело на душі стало, а то ми справді й зажурились. І що не тільки ми, а й всі овочі й фрукти засумували без вас.

Ведуча:

Чули б ви, яких сумних пісень співали вони.

Осінь:

Ні, ви без нас не сумуйте. Ми з Урожаєм ніколи не виростили б вас, не будь поруч завжди ось цих юних трударів, які допомогли вам прибути на це свято, і знайти такі чудові та зручні місця. І тепер ви по праву належите їм, своїм господарям та їх дбайливим наставникам.

Урожай:

І знайте мої любі друзі, що головна заслуга в тому, що ми такі дозрілі, такі веселі, щасливі сьогодні - трударя-людини, що зростила нас. Ще раз всім наголошу це прекрасне ім'я - Трудар! Саме йому ми і присвятимо сьогоднішнє свято.

Осінь:

Кожне зерно він виходив од весни і до інею.

Попід серцем вигойдував, як мале дитинча.

Кожен колос зове його, наче батька по імені,

по-синівськи, довірливо припада до плеча.

І скільки  поля засіяно, скільки золота в колосі;

не питай, не лічи.

На хлібах його виросли

Космонавти й маршали,

Світлоокі мислителі,

Ковалі й орачі.

 

(Звучить пісня "Слава робочим рукам")

Ведучий:

Наші учні і всі, що зібралися тут, не відстають  його величність "Трударя", адже вони всі ніколи не відстають від нього.

Ведуча:

Так, вони завжди допомагають збирати урожай і вирощувати його з весни й до осені. Це знайоме всім - де і звідки береться хліб.

Учень:

Приносив тато мені окрайця.

Казав, що в житі підня у зайця,

Була у тім хлібі знайома  казка,

Пропахла степом отецька ласка.

Учениці:

У ньому краплі жаркого поту

Рух роботящих, жагуче злото,

І людське щастя на всі часи,

Будь гідний хліба, який їси.

  ("Звучить пісня "Мене в дитинстві вітер колихав")

Урожай:

Я приходжу в гості осінню лише до тих, хто трудом своїм закликає мене до себе. І приходжу я не сам, а зі мною завжди вся моя рідня, з якою я відвідую кожну хату, де живуть такі хороші трударі і залишаємося там на всю зиму. І аж до наступного урожаю.

Осінь:

А де ж вона зараз, твоя родина?

Урожай:

Вона тут є,  завжди вона зі мною.

Вона також там, де робочі руки.

Ви знаєте її. Ось її делегація.

( Входять овочі ).

Цибулина:

Як не віриш - перевір,

На мені 12 шкір,

А вгризеш - в сльозах покинеш,

Бо я звуся - цибулина.

Картопля:

Мене смажать, мене варять,

Хоч отрутою і кроплять,

Всі мене їдять і хвалять,

Звати як мене? Картопля.

Квасоля:

Не стелюся я спати долі

Дерусь вгору. Я - квасоля .

Гарбуз:

Повз, мов танк я на город,

Повз й на грудки і загруз,

Та чомусь мене в народі

Звуть не танк. А як?.. Гарбуз.

Огірочки:

Ми зеленої всі масті,

Всі довгасті, всі смугасті.

Прив'язали нас в рядках,

На зелених ланцюжках.

Гарбузові сини й дочки,

А зовуть нас - огірочки.

Буряки:

Є у нас брати столові,

Учні всі у нашій школі.

Виривали їх на полі,

Ми зростали там рядками,

Люди звуть нас - буряками.

Диня:

Я на грядці сонцем сяю,

Родичів багато маю,

Гарбузову господиню

Усі знають. Хто я? Диня.

Ведучий:

А чи живі, чи здорові, овочеві делегати?

Овочі разом:

Живі всі, на смак чудові. І до свята всі готові.

Осінь:

Ось і зібралися всі разом. Ми всі готові до свята. А тепер давайте подивимось, як до свята підготувалися наші учні.

Урожай:

Що ж, радий, що ви  так гарно підготувались до свята. У вас справжні робочі трудівничі руки. Спасибі вам.

Осінь:

І я дякую усім. Уражай залишається з вами, а я піду, адже скоро прийде зима. І я мушу звільнити їй своє місце. Адже рівно через рк я знову завітаю до вас у гості. Тому на прощання давайте я вас пригощу своїм осіннім короваєм .

(Пригощає).

В цей час звучить голос із мікрофона за кадром під тиху мелодію пісні "Хліб всьому голова":

В святковому сяйві зорі,

Оджнивували жниварі,

В амбарах збіжжя не вмістить,

Яке то щастя - хліб ростить.

2. Медова пахне свіжий хліб,

1. В село ведуть останній сніп.

(Осінь закінчує всіх частувати короваєм, вклоняється, виходить.

А коровай і овочі водять свої хороводи, звучать пісні, танці, ігри, розваги).

***


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

19265. Аппроксимации пространственной зависимости потока в уравнении переноса. Операторный вид уравнения переноса 97 KB
  Лекция 13. Аппроксимации пространственной зависимости потока в уравнении переноса. Операторный вид уравнения переноса. 13.1. Уравнение переноса в одномерной плоской геометрии. Одномерная плоская геометрия система бесконечных параллельных пластин частный случ...
19266. Организация итерационного процесса. Проблемы сходимости численных схем. Улучшенные итерационные методы. Внутренние и внешние итерации 89.5 KB
  Лекция 14. Организация итерационного процесса. Проблемы сходимости численных схем. Улучшенные итерационные методы. Внутренние и внешние итерации. 14.1. Прямой метод решения уравнений в матричной форме. Систему конечноразностных уравнений записанную в матричной
19267. Физическая постановка задачи, алгоритм метода Монте-Карло в задачах переноса излучений. Генератор случайных чисел. Получение локальных и интегральных характеристик поля нейтронов и гамма-квантов 38.5 KB
  Лекция 15. Физическая постановка задачи алгоритм метода МонтеКарло в задачах переноса излучений. Генератор случайных чисел. Получение локальных и интегральных характеристик поля нейтронов и гаммаквантов. 15.1. Особенности метода МонтеКарло. Метод МонтеКарло п
19268. Понятие информационной системы. Классификация ИС. Понятие проекта и проектирования 254.06 KB
  Лекция 1. Понятие информационной системы. Классификация ИС. Понятие проекта и проектирования. Введение в методологию построения информационных систем. Объекты и субъекты проектирования ИС. Классификация методов и средств проектирования ИС. Основные задачи курса 1.1. ...
19269. Понятие жизненного цикла и модели жизненного цикла. Каскадная модель ЖЦ. Поэтапная модель с промежуточным контролем 311.49 KB
  Лекция 2. Понятие жизненного цикла и модели жизненного цикла. Каскадная модель ЖЦ. Поэтапная модель с промежуточным контролем. Спиральная модель ЖЦ. Процессы ЖЦ ПО. Rapid Application DevelopmentRAD. Extreme Programming XP. Rational Unified Process RUP. Microsoft Solution Framework MSF. Custom Development Method методика Oracle. 2.1...
19270. Каноническое проектирование. Типовое проектирование ИС. Параметрически-ориентированное проектирование. Модельно-ориентированное проектирование 280.39 KB
  Лекция 3. Каноническое проектирование. Типовое проектирование ИС. Параметрическиориентированное проектирование. Модельноориентированное проектирование. 3.1. Каноническое проектирование Организация канонического проектирования ИС ориентирована на использов...
19271. Работа с матрицами. Формирование матриц третьего порядка 17.02 KB
  В ходе лабораторной работы были сформированы две матрицы третьего порядка, с ними были выполнены указанные в задании операции. Результаты выполнения команд представлены в коде
19272. Системный подход к проектированию ИС. Структурные методы анализа и проектирования ИС. Объектно-ориентированная методика проектирования ИС 228.76 KB
  Лекция 4. Системный подход к проектированию ИС. Структурные методы анализа и проектирования ИС. Объектноориентированная методика проектирования ИС. Cравнение объектноориентированного и структурного подхода. Модели деятельности предприятия. Проведение обследования.
19273. Средства структурного анализа. Метод функционального моделирования IDEF0. Метод моделирования процессов IDEF3 255.24 KB
  Лекция 5. Средства структурного анализа. Метод функционального моделирования IDEF0. Метод моделирования процессов IDEF3. Моделирование потоков данных Модели сущностьсвязь ERмодели. Графические нотации ERмодели 5.1. Метод функционального моделирования IDEF0 Метод IDEF0 с...