59213

Вправи і завдання на застосування і заучування таблиці множення числа три

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Пояснити, як скласти таблицю множення числа три. Вчити застосовувати її при розв’язанні прикладів, завдань. Розвивати математичні знання учнів. Виховувати працелюбність.

Украинкский

2014-05-05

219 KB

0 чел.

Сценарій проведення уроку.

Тема: Вправи і завдання на застосування і заучування таблиці множення числа три.

 Мета: Пояснити, як скласти таблицю множення числа три. Вчити застосовувати її при розв’язанні прикладів, завдань. Розвивати математичні знання учнів. Виховувати працелюбність.

Обладнання: Демонстраційний матеріал (таблиці, схеми, алгоритм); ілюстративний матеріал; роздатковий матеріал (сигнальні картки, перфокарти, картки для опитування), математичні віяла, ТЗН, кодоскоп, казкові герої.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

ІІ. Контроль, корекція знань учнів.

  1.  Каліграфічна хвилинка.

(Повторення елементів цифри 7, каліграфічне написання цифри в зошитах)

2. 1) Розказати таблицю множення 2.

   2) Поставити знак, не виконуючи обчислень.

  3 + 3 + 3 * 3 · 2

3. Картки для опитування.

№ 1. 1. Постав знак, не виконуючи обчислень:

3 · 3 * 3 + 3 + 3 + 3

       2. В одній банці 2 кг квашених огірків. Скільки кілограмів огірків у трьох таких банках?

№ 2. 1.  3 + 3 + 3 + 3 * 3 · 2

       2. Коли дівчинка склала 5 букетів по 2 тюльпани, в неї ще залишилось 2 тюльпани. Скільки всього тюльпанів було у дівчинки?

№ 3. Перфокарти на таблицю множення 2.

4. Усні обчислення .

1. Полічити трійками до 27.

2. : 2 (запис на кодоскопі).

3. Р-та за таблицею (х  і : 2) – математичні віяла

ІІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.

І  етап  Пояснення вчителя

1. Знаходити добуток за допомогою додавання незручно. Треба скласти і вивчити таблицю множення числа 3 на числа 2,3,4,5,6,7,8,9. Знаходити добуток будемо будемо за допомогою додавання однакових доданків. Пригадаємо, що означає 2 · 3? Який приклад треба розв’язати, щоб одержати його відповідь?

То як ми складемо таблицю множення 3?

2. Складання таблиці множення 3.

 

ІІ етап    І варіант   ІІ, ІІІ варіант

Перевір, що    3 · 3 = 9   Робота з учителем.

    3 · 5 = 15   3 · 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12

    3 · 6 = 18   3 · 5 = ...

    3 · 7 = 21   3 · 8 = ...

        3 · 9 = ...

ІІІ етап

   І варіант    ІІ варіант

   3 · = 21 3 · = 12  Перевір, що 3 · 5 = 15

   3 · £ = 6 3 · £ = 24      3 · 8 = 24

ІІІ варіант

Р-та з учителем

3 · 2 =

3 · 6 =

3 · 7 =

IV етап

 І варіант   ІІ варіант   ІІІ варіант

 3 · 2 + 3 = 3 · £ =   3 · £ = 12   Перевір, що  

 3 · 3 + 3 = 3 · £ =   3 · £ = 18   3 · 5 = 15

     3 · £ = 21   3 · 6 = 12

     3 · £ = 24

V етап

Спільне завдання

Знайди помилку в обчисленнях:

3 · 6 = 12

3 · 7 = 22

3 · 9 = 30

IV. Фізкультхвилинка (ТЗН)

V. Робота над задачею.

  1.  Скласти подібну задачу до 952, яка буде розв’язуватись виразом 3 · 5.
  2.  Задачу 955 розв’язати самостійно.

Розклали по 3  квітки у 6 ваз. Скільки було квіток?

  1.  Творча робота над задачею.

Скласти задачу з тим самим сюжетом, яка б розв’язувалась виразом 6 : 3.

VI. Робота з геометричним матеріалом.

  •  Полічити  кількість фігур у зображенні Вовчика, Лисички, Зайчика.
  •  Хто швидше порахує, скільки квадратів на малюнку?

  •  Яким способом найлегше і найшвидше порахувати квадрати?

VII. Підсумок уроку.

Повторити таблицю множення 3.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59284. ОЙ ВЕСНО, ВЕСНЯНОЧКО 41.5 KB
  Весна Так правильно. Що за три брати навесні землю прикрашають То коли приходить березень А коли гостює квітень А де шукати травень Весна гарна пора року. Красуня весна принесла із собою багато загадок: Коли це буває і як воно зветься Хмариночка плаче а поле сміється Весною...
59285. Поле чудес, Сценарій виховного заняття 30 KB
  Напевно ви теж хотіли б пограти у цю гру, що ми зараз і зробимо. А зараз нам потрібно вибрати трьох учасників гри. Для цього я для кожного ряду загадаю загадку. А хто найшвидше відгадає, той буде одним з учасників.
59286. У світі цікавого 28 KB
  Мета: закріпити знання з вивчених казок. Обладнання: Уривки казок малюнки до казок ребуси. Тепер перейдем до третього конкурсу відгадування казок. Ми читаємо уривки з казок а ви відгадуєте з якої це казки.
59287. Козацькі забави 37 KB
  У кінці змагань курінь-переможець нагороджується символами гетьманської влади та призами. Переможе той курінь чий захисник найдовше протримається захищаючи свою фортецю. Перемагає курінь члени якого здолали найбільше суперників.
59288. Слабка ланка 68 KB
  Назвіть 101ий елемент періодичної системи Мендєлєєва. Назвіть дану кислоту. Назвіть хімічний елемент який розташований у першому періоді і пешій групі головної підгрупи. Назвіть метал який пасивує нітратна кислота.
59289. Дружні стосунки між школярами. Які вони повинні бути 74 KB
  Мета. Виховувати дружні стосунки між школярами, розкрити перевагу добра над злом. Виховувати бажання жити в мирі й злагоді з рідними, близькими.
59290. Сценарій виховного заходу. Пори року 99.5 KB
  Не перелічити скільки разів зустрічаємо ми ніжну берізку і могутню ялину безмежні поля і дрімучі ліси озера і суворі скелі. Ось і писати треба так щоб на картині не було видно його але чутно було як співають птахи віють вітри дзюркотять струмки...
59291. НАШІ БАБУСІ 30 KB
  Діти сьогодні до нас завітали найулюбленіші для кожного з вас люди ваші бабусі. Ось вслухайтесь діти у саме слово: бабуся бабусенька бабунечка бабусечка бабця. А чому Діти. Тому що бабуся прожила на світі удвічі більше ніж наші мама і тато бачила в житті удвічі більше ніж наші мамо й тато...
59292. КОЗАЦЬКІ ЗАБАВИ 59 KB
  Чи любите діти ви подорожувати Відповіді дітей. Хто такі козаки Діти. Що ви знаєте про Січ Діти. Правда діти рабства каламутну ніч Переборювала Січ.