59253

ВАШ ГІСТЬ — СВЯТИЙ МИКОЛАЙ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

На видному місці образ святого в архієрейських шатах з Євангелієм на омофорі в лівій руці. З двох сторін сходяться два Ангели. 1й Ангел. 2й Ангел.

Украинкский

2014-05-05

54.5 KB

0 чел.

ВАШ ГІСТЬ — СВЯТИЙ МИКОЛАЙ

(Передноворічна дитяча програма)

У просторій залі збираються діти. Старші приходять самі, менші — з батьками. На видному місці — образ святого в архієрейських шатах з Євангелієм на омофорі в лівій руці.

Усе гучніше й гучніше звучать церковні дзвони. Мелодія органічно підхоплюється дзвінкими голосами хлопчиків та дівчаток, що з піснею виходять на підвищення.

О, хто, хто Николая любить,       

О, хто, хто Николаю служить,

Тому святий Николай

На всякий час помагай,

Николає!

Омофор твій нам оборона

І одна від бід охорона,

Не дай же марно пропасти,

Ворогам у руки впасти,

Николає!

Николай, і не страшно в бою,

Блиск побід — все несе з собою,

Страх Брагам і агарянам,

А потіху християнам,

Николає!    

Николай, молися за нами,

Благаєм тебе зі сльозами,

Ми тя будем вихваляти,

Ім'я твоє величати

Навіки.

Далі мелодійно звучать церковні дзвони. З двох сторін сходяться два Ангели.

1-й Ангел.

Дорогим діточкам — юним, щирим, милим —

Ми бажаєм здоров'я, щастя та сили,

Бути чемним завжди з мамою і татом,

Щоб слухняністю була заповнена хата.

2-й Ангел.   

І дівчатка, і хлоп'ятка — всім цікаво

знати, Хто такий Миколай І що то за свято?

Ми прийшли із небес назустріч із вами,

Нас прислав Миколай з добрими вістями...

Хлопчики та дівчатка, котрі співали пісню, оточують Ангелів, запитуючи;

— Скажіть, будь ласка, а де святий Миколай?

— Чому він не поспішає на зустріч з нами?

— Коли ми його побачимо?

1-й Ангел.

Заспокойтеся, любі малята,

Він до нас завітає на свято,

Бо про кожного зна геть усе —

Подарунки усім принесе.

2-й Ангел.

Знає він про всі наші забави,

Про хороші і добрії справи,

Як вчитеся старанно у школі,

Як працюєте з мамою в полі,

Як бабуся й дідусь вас люблять

І внучат ніжно голублять.

1-й Ангел.

Бо ви — гарні, в роботі завзяті,

Прибираєте в себе в кімнаті,

Ляльку, м'ячик чи трактор колісний

Після гри покладете на місце.

Діти знову оточують Ангелів;

— А якщо дітки не слухають мами й тата?

—  А якщо   вони   не   хочуть прибирати після себе іграшки?

— Святий Миколай таким діткам не дасть подарунків?

1-й Ангел.

Якщо комусь не хочеться учитись,

Якщо комусь не хочеться трудитись,

Коли хлоп'я стріляє із рогатки,

А дівчинка не хоче слухать татка...

2-й Ангел.

То Миколай усе це бачить,

знає і винуватців неодмінно покарає.

Діти.

Покарає? А як?        

1-й Ангел.

А так. Узяв хлопчина молотка,

Став в шафу забивать гвіздка.

А це добачив Миколай:

Не гарна справа, ай, ай, ай!

2-й Ангел.

І покарав того хлопчину —

Він плакав цілих дві години:

Бо в палець вдарив, не в гвіздок

Той не слухняний молоток.

1 -й А н г е л.  Або було колись давно —

            Дівча порізало рядно:

             Нікого в хаті не було —

             І ось таке  вчинило зло.

2-й Ангел.

Проте Микола Чудотворець

Про все те відав власним зором

І покарав малу на згадку —

Хай робить висновки дівчатко...

Діти.

— А як Святий Миколай бачить усе на світі?

— Як він встигає за всім слідкувати, всьому лад давати?

— А чому він до нас не поспішає, коли зна, що тут його чекають? ;

1-й Ангел.

Знає Миколай пригоди всі,

Бо живе святий на небесі.

І тому за щирість, ласку, доброту

Дарував Бог місію святу.

2-й Ангел.

Він на поміч поспіша завжди,

Береже від горя і біди,

Всім увагу вділить, допоможе,

Бо відмовити, вважає він, не гоже.

1-й А н г е л.

Ось і зараз, в день такий чудовий,

Він комусь на поміч рушив знову,

Хоч про діток він забуть не міг —

Бо вночі переступав поріг...

2-й Ангел, І поклав тихенько під подушку

           Кожному даруночка. На вушко

           Нашептав чудові, гарні сни —

           Вам і досі в пам'яті вони.

Перший Ангел уважно прислухається, вдивляючись у далечінь:

Чую, чую, діти, дзвін небесний —

Ніби сон замріяно-чудесний,

Наче промінь сонця десь іскриться

І теплом наповнює світлицю.

2-й Ангел.

Оживають в серці милі звуки, І добро готові творить руки. Множиться увага, ніжність, ласка, Повертається забута щира казка.

1-й Ангел.

Ми сприймаєм віщий Божий знак—

Жиги і творити тільки так:

Не для себе жити, а для інших,

Доброту свою ділить на всіх.

Поспіша до нас, я добре знаю,

Щирий крок Святого Миколая...

Знову чути мелодійний передзвін. Поспішаючи, забувши про урочистість моменту, з'являється Святий Миколай в архієрейських шатах з Євангеліє» у руках.

Святий   Миколай.

Слава Богу, діти, — все скінчилось гаразд,

Я приходжу на поміч не один уже раз,

З вами добре знайомий, всіх завжди впізнаю.

Кожен з вас, як відомо, має долю свою.

Запізнився, даруйте, — був далеко звідєіль,

В океані безмежнім за тисячі миль,

Розгулялась негода, океан заштормив—

З ненаситної хвилі виручав рибаків.

Та вернутися вчасно не вдалося мені,

По дорозі до вас запримітив вогні:

Лютувала пожежа, і у полум'ї тім

Довелось рятувати худобу і дім.

Лиш коли погасили і добро вберегли,

Вітри сильні й могутні вашу піснь

донесли, Голос ваш почув я тривожний до

краю — І ось біля вас я, ви — в добрі Миколая...

1-й Ангел.

Діти довго чекали твого приходу,

їхні помисли чисті, як прозорії води,

Вчинки добрі й хороші привели їх

сюди, Залишають лиш радість дитячі сліди...

Святий   Миколай.

Знаю, знаю, діти, все відомо мені,

Я не раз посилав вам приємнії сни,

Часто-густо нашіптував казку про диво,

Щоб жили ви у щасті, щоб жили справедливо.

2-й Ангел.

Чудотворче ясний! Повідай усім

Про дарунки, які ти приніс у цей дім.

Ми для радості всіх чарівних діточок

Допоможем принести той чудовий мішок.

Святий  Миколай.

Я дарунки оті просто так не даю,

За хороші справи я торбину свою

Розв'яжу для дітей, що достойні наград,

Котрі мають повагу до буднів і свят.

Котрі Бога шанують в юнім серці

завжди: Він спасе від невдач, відверне від

біди, Хай розкажуть про справи, що

творили за рік, За добро, не за зло, я вручу медяник...

Діти підходять до Святого Миколая, розказують про вчинки та справи, розповідають віршики, виконують пісні. Він дивує учнів тим, що знає про їхні поступки: добрі й погані і, незважаючи на оте, кожній дитині дарує смачний медяник або інший подарунок.

1-Й Ангел. Всі ви достойні теплих слів,

                   Бо недаремно кожен жив,

                   Творив добро — а це важливо,

                    То животворче , щире диво.

2-й Ангел.

         В руках Святого Миколая

         Найголовніший приз. Він знає,

         Кому вручить медяника, Чия візьме його рука.

Святий Миколай.

О, не за кількість добрих справ

Я б медяник оцей відд.

А за достойний щирий зміст,

За доброту і ласки хист.

За те, що в серці кожну днину

Живе навіки до загину:

Потреба жити для когось —

Щоб в інших ще добро велось.

А з тим пожертвувать свою

Щасливу долю у раю.

На пекло боротьби зі злом —

Щоби наповнював добром

Щасливий вік, сусіда хату —

Родину знатну і багату,

Щоб радість знав і перехожий,

З твоїм добром на тебе схожий.

Тоді лиш буде справжній рай,

О, Боже, сили всім додай,

Щоб істину таку відому

Плекали в кожнім тихім домі...

Вручаю приз отій дитині,

Що ще недавно у яскині

Співала пісню доброти,

Якій схилялися світи.

Нехай вона схиляє світ

І залиша лиш добрий слід

В серцях людей, що будуть жити

І пісню добрую творити.

Святий Миколай дарує найкращий медяник немовляті  або найменшій   дитині  серед присутніх.

1-й Ангел. Один за одного подбайте,

                  Добро і ласку іншим дайте,

                  І вам сторицею воздасться —

                  Творіть для інших тільки щастя.

2-й Ангел.

       Всі ваші справи бачить, знає

       Всевидне око Миколая,

       І мудрий голос промовля,

       Що буде жити ще земля,

        Коли на ній живучим буде

       Всерозуміння  поміж люду.   

Святий   Миколай.

      На порозі Новий рік

      І Різдво Христове,

      А чи кожний з нас ті свята

      Стрічати готовий?

Діти.

Готові!

Виконують колядку "Нова радість стала”.

" Знову чути церковні дзвони. Святий Миколай у супроводі двох Ангелів звертається до глядачів.

На тім буду вже іти з вашої хати,

Нехай вас Бог благословить і Божая Мати!

1-й Ангел. Миру вам!

2-й Ангел. Щастя вам!

Разом. На віки вічні.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52119. Розвязування раціональних рівнянь 107.5 KB
  Мета: удосконалити вміння розвязувати раціональні рівняння; розвиток уваги і вміння чітко та математично грамотно висловлювати власну думку. Тип уроку: удосконалення знань і вмінь
52120. Означення квадратного рівняння. Неповні квадратні рівняння, їх розвязування 43.5 KB
  Неповні квадратні рівняння їх розв’язування Мета: удосконалити знання учнів про означення квадратного рівняння; удосконалити вміння розв’язувати неповні квадратні рівняння; розвиток концентрації уваги Тип уроку: удосконалення знань і вмінь Обладнання та наочність: картки для усного рахунку опорна схема правила проведення інтерактивної технології “Робота в парахâ€ Хід уроку І. Актуалізація опорних знань Запитання для фронтального опитування: означення квадратного рівняння; коефіцієнти квадратного рівняння; Опорна схема неповні...
52121. Розвязування тригонометричних рівнянь зведенням до однієї тригонометричної функції 7.06 MB
  Розв’язування тригонометричних рівнянь зведенням до однієї тригонометричної функції. Формування в учнів умінь розв’язувати тригонометричні рівняння способом зведення до однієї тригонометричної функції алгебраїчний спосіб розвивати логічне мислення уяву пам'ять виховувати інтерес до математики уважність відповідальність культуру математичних записів. Ми ніколи не станемо математиками...
52122. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки та способом групування 60 KB
  Тема: Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки та способом групування. Які вирази називаються многочленами Що означає розкласти многочлен на множники Способи розкладання многочлена на множники Як розкласти многочлен на множники способом групування III.
52123. Решение задач с помощью производной 63 KB
  Активизировать познавательную деятельность учащихся путем решения задач с практическим содержанием. Оборудование: Портреты ученых Карточки с заданиями для устных упражнений Таблица Чертежи к задачам математические модели Минизадачники Ход урока В мире не происходит ничего в чем бы ни был виден смысл какогонибудь максимума или минимума Леонард Эйлер I. Выдающиеся ученые: француз Пьер Ферма 16011665 англичанин Исаак Ньютон 16431727 немец Готфрид Лейбниц16461716 француз Жозеф Лагранж 17361813...
52124. Розвязування систем рівнянь методом заміни змінної 4.01 MB
  Мета: освітня: формувати поняття однорідного многочлена симетричного многочлена; формувати умінь і навичок розв’язування систем рівнянь методом заміни змінної та вироблення вмінь і навичок застосовувати цей спосіб під час розв’язування систем рівнянь; розвиваюча: формувати вміння знаходити зв’язок з раніше вивченим: переносити набуті знання в нові ситуації; стимулювати учнів до висловлювань без побоювань помилитися; заохочувати знаходити свій спосіб фіксації пояснення нового матеріалу; виховна: виховувати культуру математичних міркувань;...
52125. Решение нестандартных задач в курсе алгебры 8-9 класса 1.46 MB
  Доказать что значение выражения является натуральным числом. А При каком положительном значении параметра сумма квадратов корней уравнения равна 16 Ответ: Б При каком отрицательном значении параметра сумма квадратов корней уравнения Ответ: Доказать что значение выражения натуральное число. Доказать что значение выражения чётное число отрицательное. Построить график функции – const Построить график функции: а б в Доказать что график функции это две...
52126. Методи розвязування показникових рівнянь 1.22 MB
  Мета: Систематизувати й узагальнити знання уміння та навички учнів із теми формувати вміння учнів розв’язувати показникові рівняння різними способами: зведення до однієї основи до спільного...
52127. Розвязування вправ з використанням формул скороченого множення 150 KB
  Розв’язування вправ з використанням формул скороченого множення. – навчальна формувати удосконалити та поглибити знання та вміння учнів використовувати формули скороченого множення: при розв’язуванні вправ формувати навички їх творчого застосування при розв’язуванні завдань високого рівня складності; розвивальна розвивати логічне мислення математичну мову вміння чітко висловлювати думки узагальнювати активність; виховна інтерес до математики. Розв’язування вправ на застосування формул скороченого множення: для виконання...