59257

Свято Нептуна

Конспект урока

Педагогика и дидактика

І в зелену полонину Поведе Як на Пруті крига скресне Люту зиму перекреслить Опяніє від кохання Опяніє від кохання Голова Перелесник обіймає Та цілує не питає Та питає коли слати Старостів У такі зелені весни Кожен хлопець Перелесник Кожна дівчина...

Украинкский

2014-05-05

41 KB

1 чел.

Сценарій “Свято Нептуна”

Тема: “Свято Нептуна”

Мета: Ознайомити дітей із святом Нептуна, розвивати спритність, ласку, виховувати любов до народної пісні, прислів’їв, бережливе ставлення до природних ресурсів, виховувати любов до народних традицій, бажання продовжувати їх.

Обладнання: художня література, народні костюми, віз, човен, пліт, коні. Одяг Нептуна і Русалок.

1 дівчина:

Слухайте люди, слухайте люди

Юності свято, сьогодні в нас буде.

2 дівчина:

Юності свято, краси і Кохання

Молоді нашій щире вітання.

3 дівчина:

Любо просимо Вас,

Завітайте до нас.

(Дівчата ведуть хоровод пісня “Як повіє теплий вітер”)

Як повіє теплий вітер

Як на Пруті крига скресне –

Все в Карпатах розільється

Все в Карпатах розів’ється

Розцвіте

Там знайде вродливу Мавку

Чорнобривий Перелесник

І в зелену полонину

І в зелену полонину

Поведе

Як на Пруті крига скресне

Люту зиму перекреслить

Оп’яніє від кохання

Оп’яніє від кохання

Голова

Перелесник обіймає

Та цілує не питає

Та питає, коли слати

Старостів

У такі зелені весни

Кожен хлопець Перелесник

Кожна дівчина як Мавка

Кожна дівчина як Мавка

Лісова

1 дівчина: Дівчата, дівчата, а де наші хлопці.

2 дівчина: Давайте покличемо їх.

Дівчата: Хлопці, хлопці, а йдіть до нас!

Дівчата: Хлопці, хлопці, а йдіть до нас!

(Тишина)

Дівчата: Хлопці, хлопці, а йдіть до нас, як не прийдете дорікою, то привеземо теліжкою.

(Віз гарно прибраний, під’їжджає до сцени. Хлопець з опудалом підбігає до мікрофону).

1 хлопець: З святом вас дівчата.

2 хлопець: То ви дівчата, мабуть, не один раз кликали, тому ми вас почули і возом до вас прибули.

3 хлопець: Ходіть сюди хлопці та заспіваймо, щоб дівчата не поснули.

(Хлопці виходять на підмостки, співаючи)

Прийшов я до неї – був понеділок.

Не застав дівчини – поле барвінок.

Ага! Нема дівчини вдома   - 2 р.

Прийшов я до неї – було у вівторок

Не застав дівчини – поле вона горох

Приспів

Прийшов я до неї – було у середу

Не застав дівчини – пішла на спацер

Приспів

Прийшов я до неї – була п’ятниця

Не застав дівчини – пішла на п’яницю

Приспів

Прийшов я до неї було у суботу

Не застав дівчини – робила роботу

Приспів

Прийшов я до неї – була неділя

І разом пішли ми на це гулянка

Ага! Вже дівчина моя – 2 р.

Дівчата, які стояли по боках почали сварку прислів’ями

(фонограма “Полька”)

1 дівчина: То вже й твоя! Як не віддашся, то й дома здалися!

2 дівчина: Кожна птиця, знайде свого Гриця.

Хлопець: І чим ми вам не догодили? На свято прийшли, опудало принесли, будемо ним махати, русалок від берега відганяти.

Дівчина: Так русалки і вас злякалися

(Звучить пісня човен хитається серед води)

По річці пливе човен, на веслах сидять два дужих молодці, декілька дівчат-русалочок, які опутали різними водоростями. На човні лозунг “Не знаєш броду – не лізь у воду”

Дівчина: Подивіться, подивіться, он русалки пливуть.

Хлопець: А, які гарні, ходімо до берега, може когось собі сподобаємо.

(Хлопці і дівчата біжуть до берега, викрикуючи: (До нас швидше), (Я гарний), (Я ще кращий), (А я ще не женився).

Човен причалює до берега, хлопці і дівчата роблять живий коридор. Русалки проходять повз них і промовляють:

“З святом Нептуна Вас!”

“Літа теплого”!

“Дощу чистого”!

“Здоров'я”!

Русалка: Вітаємо і поздоровляємо Вас із святом Нептуна!

(Роздають річкові лілії і піднімаються на сцену)

Русалка: Чи вчасно ми прибули на свято?

Всі: Вчасно! Дякуємо!

Русалка: Вашу телеграму, ми одержали. Ось вона!

Цариці водяній, красуні молодій

Просять вас хлопці завзято

Не забувайте нашого брата

Просять вас дівчата

Вчасно прибути на свято

Просимо Нептуна з собою взяти

Бо щось маємо йому сказати,

Нептун вами гордує, бо

Пісень ваших не чує.

1 дівчина: А ми вже співали і хороводи водили.

1 русалка: Мало, мало. Що то за свято, що одним хороводом обійшлося.

2 русалка: Русалки-сестрички, зачнемо хоровод, самі веселімося і всіх гостей в ньому закружляймо.

(Русалки починають на сцені хоровод, опускаються на траву і починають танцювати, залучати всіх до танцю “Ой на морі хвиля”).

Ой, на горі хвиля

А в долині роса

Стороною дощ іде

Ой на горі жито,

А в долині просо

Стороною дощ іде

Щей дрібненький, та

На ньому траву молоденьку.

Після цього хороводу хлопці починають жартівливі ігри. Хлопці, жартуючи, хто найспритніший до сцени.

З глядачів входить 10 хлопців .

Гра 1.

(Дівчата ділять на 2 групи і боліють за команду окремо)

хлопці стають у 2 шеренги, лицем один до одного, рівна кількість. У кожної команди своя шапка. По сигналу жартівник перший хлопець І і ІІ команди, надіває шапку на голову, говорить прислів’я на задану жартівником тематику, скидає шапку і передає слідуючому і так кожний учасник команди. Жартівник вибирає собі 2 чоловік, які слідкують за тим, щоб прислів’я було сказано правильно. Команді, яка перемогла вручається приз: полумисок вареників та річкова лілія.

Гра 2.

На вигоні на пагорбі вкопані 2 стовпи для кожної команди. На самому вершечку – гачок. На гачку “якийсь сувенір”, це може бути іграшка. Якщо І хлопець стоїть сам з палкою, він не може збити нею цю іграшку, якби не підстрибував. Для цього треба зробити живу піраміду. 4 хлопці роблять спинами міст на їх спини залазять ще двоє, їм на плечі стає ще один хлопець, в руках у нього палка, він нею збиває іграшку. Спосіб, в який хлопці збивають подарунки, вони вибирають самі.

Всі разом: А де ж винуватець нашого свята? Давайте покличемо його.

Всі:

Вийди, вийди, з глибини

Вийди, вийди діду водяний

Дозволь нам купатися!

Над водою гратися.

Прожектори освітлюють плесо води, по якій на плоті пливуть русалки з Нептуном.

Нептун: Хто тут бентежить тихі води?

Дівчина:

Сьогодні в нас свято,

Дозволь нам купатися!

Над водою гратися.

(Нептун виходить на берег, у святковому одязі)

Нептун:

Добрий вечір хлопці і дівчата.

Вітаю вас усіх із святом.

Нептун здавна ваш друг

І річка наша до ваших послуг.

Русалка:

Ви красні дівчата і хлопці

Візьміться за руки

Станьте в коло

Заспівайте та поведіть

Хоровод веселий

Хай люди радіють

Хай сміється сонце

Росте трава

Буяють красою квіти

Співайте, радійте

Дівчата ведуть хоровод, співаючи:

Вербовая дощечка, дощечка, дощечка

По ній ходить Настечка, Настечка, Настечка,

Де ж ти Настя бувала, бувала, бувала.

Як діброва палала, палала, палала.

Відром воду носила, носила, носила

Та й діброву гасила, гасила, гасила

Вербовая дощечка, дощечка, дощечка

По ній ходить Настечка, Настечка, Настечка.

1 хлопець: В цю чарівну ніч не завадилось би нам освітитися, покупатися, сили та здоров'я набратися. Запрошуйте дівчат до річки

Всі кричать, радіють, купаються.

2 хлопець: Шановий, Нептун, дозволь нам купатися.

Нептун: Що ж можна! Святая водице, чистая росице, скропи їхні лики, щоб росли великі. Умивайтеся дівчата гожі,

Щоб цвіли як рожі.

(Починають умиватися. Скрізь звучить “На щастя”, “На здоров’я”, “На долю”)

Нептун: Свято наближається до кінця. Масові танці тривають, звучать різні українські пісні.

Нептун і русалки веселяться разом з молоддю.

Підготували:

Дякун Оксана

Данилишин Ярослава

Гуралюк Лілія

Література:

  1.  Інформаційний бюлетень. Випуск 2. Первоцвіт м. Івано-Франківськ, 1996 р.
  2.  Самодеятельный театр. Время колокольчиков, Москва, 1990 р.
  3.  Сценарій театралізованого свята “Гей на Івана, гей на Купала”.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10274. БЕРКЛИ, ДЖОРДЖ - англо-ирландский философ 12.01 KB
  БЕРКЛИ ДЖОРДЖ англоирландский философ. Философия Беркли имевшая сильную религиозную почву явилась в то же время выражением нового быстро вытеснявшего схоластику духа. Беркли пытался преодолеть модный скептицизм и Атеизм и создать учение в котором бы гармонично соч
10275. Френсис Бекон 13.48 KB
  Френсис Бекон разработал доктрину философии основанную на опытном знании. он считал что все проблемы общества можно разрешить на основе научнотехнического прогресса. Критиковал схоластику призывал анализировать вещи. Обосновал индуктивную концепцию научного позна
10276. Познание - совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира 13.95 KB
  Познание совокупность процессов процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Познание является основным предметом гносеологии теории познания. Чувственное и рациональное познание Познание распадается как бы на две половин
10277. Принцип действительности и возможности 11.53 KB
  Принцип действительности и возможности является как бы подытоживанием пройденного отрезка пути поскольку интегрирует в себе рассмотренные до сих пор модификации материи содержит их в себе в снятом виде выражает собою диалектическое развитие этого отрезка в целом в е
10278. Георг Гегель 12.14 KB
  Георг Гегель исходя из принципа развития дает впечатляющую модель бытия во всех его проявлениях уровнях и стадиях развития. Именно он конструирует диалектику как систему основных взаимосвязей и категорий применительно к развитию абсолютной идеи. Рассматривая соотно...
10279. ГНОСЕОЛОГИЯ - критика и теория познания 39.57 KB
  ГНОСЕОЛОГИЯ философская дисциплина занимающаяся исследованиями критикой и теориями познания теория познания. В отличие от эпистемологии гносеология рассматривает процесс познания с точки зрения отношений субъекта познания исследователя к объекту познания
10280. Томас Гоббс - английский мыслитель 12.28 KB
  Томас Гоббс английский мыслитель последовательный материалист. Гоббс создал первую законченную систему механистического материализма соответствовавшего характеру и требованиям естествознания того времени. Природа представляется Гоббсу совокупностью протяжённых ...
10281. Движение - понятие, охватывающее в самом общем виде всякое изменение и превращение 13.97 KB
  Движение понятие охватывающее в самом общем виде всякое изменение и превращение. Во-вторых движение в философии определяется как любое изменение. Движение в применении к материи утверждал Ф. Энгельс это изменение вообще. В диалектическом материализме движение ...
10282. Диалектика ( искусство спорить, вести рассуждение) 38.94 KB
  Диалектика искусство спорить вести рассуждение один из основных методов философского познания мира базирующийся на столкновении тезиса и антитезиса. Цель диалектического метода попытаться разрешить этот конфликт путём рационального обсуждения. Предметом диа