59258

Скликаєм усіх на бал, на осінній карнавал

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Осінь: Мене напевно не чекали Та вже прийшла моя пора. І ви мене усі впізнали Я – Щедра Осінь золота. Осінь: Ти Гарбуз всьому господар Ти найбільший на городі.

Украинкский

2014-05-05

43 KB

0 чел.

Сценарій на тему:

Скликаєм усіх на бал, на осінній карнавал

Виконала:

Студентка 3-Б

Кричун Люба.


(Зал вбраний у вигляді королівського палацу, посеред залу стоїть трон. По боках, стільчики для дітей - учасників).

Ведуча:

  У державі цар гарбуз,

  Бал розпочинає,

І на бал чарівний той

Він усіх скликає.

(Звучить музика. Входять два хлопчики.)

Огірок:

  Я найзеленіший

  Я щойно з городу,

  І не простого – шляхетного роду.

  Огірком звуся я,

  Мене полюбляє кожна сім'я.

Помідор:

  Хоч я не стрункий

  І на зріст не високий,

  Та маю червоні гладенькі щоки.

(Входять дві картоплини.)

Картоплина № 1:

  Нас звуть картоплинками,

  Ми смачні у страві.

Картоплинка № 2:

  Посідаєм чільне місце

  У своїй державі.

(Сідають на стільчики. Звучить музика. Заходить Кавун і Груша.)

Кавун:

  Зелений, смугастий,

  Гладун – балакун,

  Вас щиро вітає

  Солодкий Кавун.

Груша:

  А я солодка і смачна,

  Гарну вроду маю.

Гарбуз:

  Щиро, друзі, вас вітаю,

  Я схвильований до краю.

(Груша і Кавун сідають на стільчики. Під музику до трону підходять Сонях і дві капустини.)

Сонях:

  Я примчав з країни Сонця,

  Я високий і стрункий.

  На морквину подивитись,

  У якій вона красі.

1-ша Капустина:

  Ми капустки білі,

  Кругловиді, спілі.

2-га Капустина:

  Качанисті, головисті,

  Маєм пластичок із триста.

(Сідають на стільчик, під музику заходить картоплина.)

Картоплина (до Гарбуза):

  Скільки ми про тебе чули

  І співали у піснях!

(Виходять Капустинки).

1-ша Капустина:

  Ми капустки – вітамінки.

  Хочемо ми теж на бал.

2-га Капустина:

  На осінній карнавал.

(Заходить Колосок й Пшеничка.)

Колосок:

  Звуся я Житній Колосок,

  Пишні вуса маю,

  І скажу вам щиро,

  Я, Морквинко, вас кохаю.

Пшеничка:

  Звуся Золота Пшеничка,

  Маю біле, кругле, біле личко,

  Я прийшла до вас на бал,

  На осінній карнавал.

(Звучить музика. Свита Будяка викрадає Морквинку.)

Голос за межами залу: Ха-ха-ха!

(Музика переривається й входить Будяк.)

Будяк:

  Ви мене усі зганьбили

  І на бал не запросили,

  Щоб царівну вам віддати,

  Мушу вам таке сказати:

  Кожен хто прийшов на свято

  Мусить вірша почитати,

  Танцювати і співати

  І мене порозважати.

  А як ні, то вам біда.

Гарбуз:

  Хто нам в горі допоможе?

  Хто порятувати зможе?

(Всі гості встають. Дівчатка по один бік, хлопчики по інший бік залу.)

1 к (хлопчики):

  Всі ми славні вояки,

  Не страшні нам будяки.

(Співають і танцюють.)

2 к (дівчатка):

  Ми сестричку порятуєм.

  Будяка всі проженем.

  Бо танцюєм день у день.

  Знаєм віршів і пісень.

(Танцюють разом з хлопчиками.)

(Морквинка сидить у темниці Будяка, її охороняє сторож.)

Будяк:

  Що робити?

  Як вчинити?

  Бачу дружна в них сім'я,

  Щось нездужаю вже я…

  Це горе, це біда

  Вміють все вони робити.

  Що ж мені іще вчинити?

  Час розплати мій настав

  Я ж ніколи не тікав.

  Хто зі мною позмагається,

  Тому на горіхи дістанеться.

Сонях:

  Ти хочеш змагатись?

  Змагайся зі мною.

  Дуель буде справжня.

  А ну ж бо, до бою!

(Звучить музика. Сонях і Будяк б’ються. Сонях перемагає. Будяк утікає. Сонях підходить до темниці, забирає Морквинку, веде до трону гарбуза.)

(Заходить фея “Осінь”.)

Осінь:

  Мене, напевно, не чекали,

  Та вже прийшла моя пора.

  І ви мене усі впізнали,

  Я – Щедра Осінь золота.

Гарбуз:

  Добрий день, красуне мила.

Осінь:

Ти, Гарбуз, всьому господар,

Ти найбільший на городі.

Як живе твоя сім'я

Гарбуз:

  Підростаємо щодня,

  Я і вся моя рідня.

  А ще вміємо співати,

  Тебе будем розважати.

(Співають пісню про Осінь.)

Осінь:

  Час мені уже прощатись,

  Треба далі відправлятись,

  З вами весело співати

А тепер я буду вас

Гарбузом всіх пригощати.

Осінь пригощає всіх учасників свята і гостей.

  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3219. Монтаж санитарно-технических кабин. Кладка столбов и простенков. Сварка швов в нижнем положение. 696.22 KB
  Монтаж санитарно-технических кабин. 1. Общая характеристика санитарно-технической кабины. В настоящее время в связи с массовым строительством крупноблочных и крупнопанельных зданий решают по-новому вопросы индустриализации монтажа санитарно-технич...
3220. Проект девятиэтажного жилого дома с подвалом 48.34 KB
  Введение В данной курсовой работе разработан проект девятиэтажного жилого дома с подвалом. Проект разработан в соответствии с заданием на проектирование. Объемно-планировочное конструкционное решение здания соответствует требованиям нормативной доку...
3221. Технологические харатеристики детали 532 KB
  Данная деталь называется «вал-шестерня» и служит для установки сопрягаемых деталей и передачи вращающего момента. Вал устанавливается в корпусе редуктора с помощью двух подшипников. Вращение передается через шпонку.
3222. Проектирование кулисного механизма 306.5 KB
  Одной из ведущих отраслей современной техники является машиностроение. По уровню развития машиностроения судят о развитии производительных сил в целом. Прогресс машиностроения в свою очередь определяется созданием новых высокопроизвод...
3223. Теория информационных процессов и систем 393 KB
  Теория информационных процессов и систем : методические указания к лабораторным работам № 1–4 для студентов специальности 071900 «Информационные системы и технологии» сост. А. В. Левенец. – Хабаровск : Изд-во Тихоокеанского гос. ун-та, 2...
3224. Предмет физики и его связь со смежными науками 327 KB
  Предмет физики и его связь со смежными науками. Физика (природа в переводе с греческого) - одна из основных наук о природе, изучающая общие свойства и законы движения вещества физических полей. В современном виде физика включает в себя следующие осн...
3225. Генератор импульсных последовательностей 295 KB
  Техническое задание. Спроектировать генератор двух идентичных псевдослучайных последовательностей, сдвинутых во времени. Временной сдвиг может изменяться от 0 до 99999 мкс с шагом 1 мкс. Период последовательности T = 65535 мкс. Длительность импул...
3226. Выполнение аналитического исследования для получения экономической информации при принятии определенного управленческого решения 128.85 KB
  Введение Цель подготовки курсовой работы – приобретение студентами навыков самостоятельного выполнения аналитических исследований по вопросам оценки эффективности экономико-финансовой деятельности предприятия, сбора необходимой для этого эконом...
3227. Технология и оборудование машиностроительного производства. Деталь штуцер 301 KB
  Объект исследования - штуцер. Цель курсового проекта- составление технологического процесса изготовления детали, подбор и проектирование технологической оснастки для изготовления с требуемым качеством и минимальной себестоимостью.