59258

Скликаєм усіх на бал, на осінній карнавал

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Осінь: Мене напевно не чекали Та вже прийшла моя пора. І ви мене усі впізнали Я – Щедра Осінь золота. Осінь: Ти Гарбуз всьому господар Ти найбільший на городі.

Украинкский

2014-05-05

43 KB

0 чел.

Сценарій на тему:

Скликаєм усіх на бал, на осінній карнавал

Виконала:

Студентка 3-Б

Кричун Люба.


(Зал вбраний у вигляді королівського палацу, посеред залу стоїть трон. По боках, стільчики для дітей - учасників).

Ведуча:

  У державі цар гарбуз,

  Бал розпочинає,

І на бал чарівний той

Він усіх скликає.

(Звучить музика. Входять два хлопчики.)

Огірок:

  Я найзеленіший

  Я щойно з городу,

  І не простого – шляхетного роду.

  Огірком звуся я,

  Мене полюбляє кожна сім'я.

Помідор:

  Хоч я не стрункий

  І на зріст не високий,

  Та маю червоні гладенькі щоки.

(Входять дві картоплини.)

Картоплина № 1:

  Нас звуть картоплинками,

  Ми смачні у страві.

Картоплинка № 2:

  Посідаєм чільне місце

  У своїй державі.

(Сідають на стільчики. Звучить музика. Заходить Кавун і Груша.)

Кавун:

  Зелений, смугастий,

  Гладун – балакун,

  Вас щиро вітає

  Солодкий Кавун.

Груша:

  А я солодка і смачна,

  Гарну вроду маю.

Гарбуз:

  Щиро, друзі, вас вітаю,

  Я схвильований до краю.

(Груша і Кавун сідають на стільчики. Під музику до трону підходять Сонях і дві капустини.)

Сонях:

  Я примчав з країни Сонця,

  Я високий і стрункий.

  На морквину подивитись,

  У якій вона красі.

1-ша Капустина:

  Ми капустки білі,

  Кругловиді, спілі.

2-га Капустина:

  Качанисті, головисті,

  Маєм пластичок із триста.

(Сідають на стільчик, під музику заходить картоплина.)

Картоплина (до Гарбуза):

  Скільки ми про тебе чули

  І співали у піснях!

(Виходять Капустинки).

1-ша Капустина:

  Ми капустки – вітамінки.

  Хочемо ми теж на бал.

2-га Капустина:

  На осінній карнавал.

(Заходить Колосок й Пшеничка.)

Колосок:

  Звуся я Житній Колосок,

  Пишні вуса маю,

  І скажу вам щиро,

  Я, Морквинко, вас кохаю.

Пшеничка:

  Звуся Золота Пшеничка,

  Маю біле, кругле, біле личко,

  Я прийшла до вас на бал,

  На осінній карнавал.

(Звучить музика. Свита Будяка викрадає Морквинку.)

Голос за межами залу: Ха-ха-ха!

(Музика переривається й входить Будяк.)

Будяк:

  Ви мене усі зганьбили

  І на бал не запросили,

  Щоб царівну вам віддати,

  Мушу вам таке сказати:

  Кожен хто прийшов на свято

  Мусить вірша почитати,

  Танцювати і співати

  І мене порозважати.

  А як ні, то вам біда.

Гарбуз:

  Хто нам в горі допоможе?

  Хто порятувати зможе?

(Всі гості встають. Дівчатка по один бік, хлопчики по інший бік залу.)

1 к (хлопчики):

  Всі ми славні вояки,

  Не страшні нам будяки.

(Співають і танцюють.)

2 к (дівчатка):

  Ми сестричку порятуєм.

  Будяка всі проженем.

  Бо танцюєм день у день.

  Знаєм віршів і пісень.

(Танцюють разом з хлопчиками.)

(Морквинка сидить у темниці Будяка, її охороняє сторож.)

Будяк:

  Що робити?

  Як вчинити?

  Бачу дружна в них сім'я,

  Щось нездужаю вже я…

  Це горе, це біда

  Вміють все вони робити.

  Що ж мені іще вчинити?

  Час розплати мій настав

  Я ж ніколи не тікав.

  Хто зі мною позмагається,

  Тому на горіхи дістанеться.

Сонях:

  Ти хочеш змагатись?

  Змагайся зі мною.

  Дуель буде справжня.

  А ну ж бо, до бою!

(Звучить музика. Сонях і Будяк б’ються. Сонях перемагає. Будяк утікає. Сонях підходить до темниці, забирає Морквинку, веде до трону гарбуза.)

(Заходить фея “Осінь”.)

Осінь:

  Мене, напевно, не чекали,

  Та вже прийшла моя пора.

  І ви мене усі впізнали,

  Я – Щедра Осінь золота.

Гарбуз:

  Добрий день, красуне мила.

Осінь:

Ти, Гарбуз, всьому господар,

Ти найбільший на городі.

Як живе твоя сім'я

Гарбуз:

  Підростаємо щодня,

  Я і вся моя рідня.

  А ще вміємо співати,

  Тебе будем розважати.

(Співають пісню про Осінь.)

Осінь:

  Час мені уже прощатись,

  Треба далі відправлятись,

  З вами весело співати

А тепер я буду вас

Гарбузом всіх пригощати.

Осінь пригощає всіх учасників свята і гостей.

  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74249. Программное обеспечение ЭВМ. Классификация программного обеспечения 382 KB
  Совокупность программ, процедур и правил, а также документации, связанных с функционированием системы обработки данных, составляют программное обеспечение (ПО; software). Программное и аппаратное обеспечение в ЭВМ работают в неразрывной связи и взаимодействии.
74250. ПРЕДСТЕРИЛИЗАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА 258.5 KB
  Самостоятельная работа лабораторного занятия предусматривает знакомство студентов с инструкциями (методическими рекомендациями) по применению моюще-дезинфицирующих средств, нормативными документами, а также отработку техники манипуляций и решение ситуационных задач.
74251. СТЕРИЛИЗАЦИЯ. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ЦСО 197 KB
  На данном занятии изучаются методы стерилизации, которые являются важнейшим аспектом программы профилактики ИСМП в медицинских организациях. Студенты должны четко осознавать важность стерилизационных мероприятий и овладеть знаниями и навыками, необходимыми для их осуществления.
74252. Личная гигиена тяжелобольного пациента. Утренний туалет 98.78 KB
  Личная гигиена тяжелобольного пациента. Отрабатывают навыки по уходу за волосами стрижку ногтей на руках ногах умывание пациента уход за слизистыми очищение наружного слухового прохода. Обучение пациента и его семьи элементам ухода. ОСНАЩЕНИЕ: тестовые задания 2 уровень задание для деловой игры таблица Личная гигиена пациента.
74253. УЧАСТИЕ МЕДСЕСТРЫ В ЛАБОРАТОРНЫХ МЕТОДАХ ИССЛЕДОВАНИЯ 169.51 KB
  Входной контроль знаний с эталонами ответов по теме Сбор мочи и взятие мазка из носа зева и носоглотки для лабораторных исследований. Манипуляции с алгоритмом по теме Сбор мочи и взятие мазка из носа зева и носоглотки для лабораторных исследований. Ситуационные задачи – проблемного характера сценарий деловой игры элементы деловой игры по теме Сбор мочи и взятие мазка из носа зева и носоглотки для лабораторных исследований. Итоговый контроль тестовые задания письменная работа по теме Сбор мочи и взятие...
74254. УЧАСТИЕ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ МЕТОДАХ ИССЛЕДОВАНИЯ 100.55 KB
  Значительная роль в диагностике многих заболеваний принадлежит инструментальным методам исследования. Достоверность и точность инструментальных методов исследования зависят от того насколько правильно и тщательно медицинская сестра подготовила пациента к его проведению. ЦЕЛИ: Учебная: доказать важность и необходимость...
74256. ДЕЗИНФЕКЦИЯ. ПОДГОТОВКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИХ РАСТВОРОВ 73.46 KB
  В качестве самостоятельной работы рекомендуется составить тематический кроссворд; подготовить реферативное сообщение по темам Дезинфекция: зачем она нужна Виды дезинфекции Методы дезинфекции Химическая дезинфекция. Оснащение Демонстрационный материал: таблицы Виды дезинфекции; Методы дезинфекции; журнал генеральных уборок; журнал учета работы бактерицидных облучателей...
74257. МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ В СЕСТИНСКОЙ ПРАКТИКЕ: ВЫПИСКА, ХРАНЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ 136.79 KB
  Студенты должны осознать важность усвоения теоретического материала и практической подготовки на занятии для дальнейшей работы с пациентами в стационаре. Оформлением журналов учета лекарственных средств; ознакомить с обучением пациента приему лекарств. Проявлять выдержку сдержанность пользоваться авторитетом у пациента.