59274

Сценарій урочистої шкільної лінійки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Що велике це свято, велике, бо ж глянь скільки народу зібралося. А радісне яке... Що й в двох словах не передаси. Як згадаю ті недоспані ночі, важкенні контрольні, незрозумілі приклади і задачі, каверзні формули і диктанти...

Украинкский

2014-05-05

48.5 KB

1 чел.

Сценарій урочистої шкільної лінійки

1-а ведуча.

 Вересень. Сонця промінь

Золотиться осінній лист,

 Дім наш знову усмішок повен,

Ми його невмирущий зміст.

2-а ведуча.

 Вся родина зійшлася до хати:

 Старшокласники і “першачки”.

 Усміхаються мами і тата:

 “Стали старшими діточки!”

Разом.

Літо, до побачення!

 Здрастуй, рідна школо!

1-а ведуча. Ось і настав він, довгожданний день для всієї дітвори – день зустрічей, день усмішок, день Першого шкільного дзвоника. Стало доброю традицією зустрічати Перше вересня – початок нового навчального року – як велике і радісне свято.

2-а ведуча. Що велике це свято, велике, бо ж глянь скільки народу зібралося. А радісне яке… Що й в двох словах не передаси. Як згадаю ті недоспані ночі, важкенні контрольні, незрозумілі приклади і задачі, каверзні формули і диктанти, вірші напам’ять, біг з місця, стрибки в довжину, висоту, ширину… Ой! Радію…

1-а ведуча. Мені здається ти переплутала наше свято з телепередачею “Не всі дома”. Огляньтеся довкола – у нас всі дома.

2-а ведуча. А ось і не всі. Я не бачу тут наймолодших і найстарших.

1-а ведуча. Стривай. Тобі, як завжди, не терпиться. Ти все “поспішаєш наперед батька в пекло”. Побачиш, бо вони вже з нетерпінням чекають тієї хвилини, коли позивні музики запросять їх на наше свято. Старшокласники за руку ведуть у нашу чудову країну знань, ще вчорашніх малюків, які сьогодні разом із своїми батьками, прийшли “перший раз у перший клас”.

2-а ведуча. Ох, і зацікавила ти мене! Давай уже швидше запрошуй. Мені таки зараз хочеться побачити їх, хто поповнить нашу шкільну сім’ю. Які вони? Мабуть, веселі і життєрадісні, такі собі маленькі Дюймовочки і Котигорошки, зачаровані всім, що бачать довкола, точнісінько, як ми з тобою кілька років назад. Напевно, кожен, хто буде дивитися на них сьогодні, згадає себе, своє Перше вересня.

1-а ведуча.  

 Злинь же музико в небо гучніше!

 В добру пору лунай,

 В добрий час!

 Вище голови! Йдіть веселіше!

 Ми усі вже чекаємо вас.

(Під мелодію з шкільних воріт виходять учні 1-го класу, за руки їх ведуть старшокласники! Діти проходять повз своїх батьків, ті осипають їх житом та пшеницею, у ці хвилини одна з матерів читає вірш - благословення).

Мати.

 Ви йдете на зустріч сонцю й мріям,

 Вас чекають казки всі дива.

 Наші сонечка, ви запорука всім надіям,

 Хай же буде вам дорога ця легка.

 Ви сьогодні, як промінчики ранкові,

 Посміхаєтесь, радієте усі.

 У ваших ручках квіти веселкові,

А сердечка, наче вогники ясні.

Матінкою вишитий рушник,

Хай простелиться, малята, перед вами.

І благословення хай звучить,

Всіяне пшеницею й житами.

Хай з легкої отчої руки,

Путь проляже вам у знань країну.

Гордо й впевнено крокуйте, малюки,

Ви для мам і тат надійна зміна.

2ведуча. Ось вони – наше майбутнє. Гляньте в їхні очі, бачите, в них світяться сонячні зайчики. Малюки з радістю прийшли до нас, тож і з радістю і добром зустріньмо їх, нехай цей день вони запам’ятають на все життя.

1ведуча. Школа, рівняйсь! Під Державний прапор України стань струнко! Внести прапор!

(Прапор вносять під козацький марш).

Директор. Свято Першого дзвоника оголошую відкритим!

(Звучить гімн України).

Виступи:

  •  директор;
  •  завуч;
  •  священик;
  •  усі бажаючі.

2ведуча. А тепер слово надається учням школи.

Учні.

 Здрастуй, вересень! Світлий вересень

Руку дай.

 Пахне м’ятою, стиглим вересом

Рідний край.

Здрастуй, наша школо!

Двері відчиняй!

Зачекалась, мабуть,

Радісно стрічай.

Здрастуйте, рідні вчителі!

Знову ми зустрілись

У шкільній сім’ї.

Здрастуйте, здрастуйте всі!

Дорослі і малі

Сьогодні знову школа ожила

Дитячим сміхом дзвінко загула.

1ведуча. Сьогодні знову ми зібралися гуртом, глянули один одному у вічі і зустріли в них тепло радості.

2-а ведуча. І не дарма, бо хоч як ми не хотіли канікул, все рівно, побувши тиждень чи два дома, нас знову починає тягти до школи.

1ведуча. Цікаво, що ж то воно нас так притягує.

2ведуча. Та це, мабуть, магніт, що у фізичному кабінеті стоїть. Недарма ж Володимир Сергійович нікого не пускає, все під замком тримає. Там, мабуть, магніту ящики. І з кожним роком він все більше і більше його підкладає, щоб нас чимраз сильніше тягло у школу.

1ведуча. А мені здається причина в іншому. Ми просто-напросто стали школоманами. Адже нас кожен день так і тягне прийти до школи. Просто ніхто про це не хоче говорити в слух. Ось як воно.

2ведуча. Та ну, ще б таке, які там школомани, ми – школярі.

1ведуча. Авжеж, школярі. Для яких школа – це другий дім, і ніякі ми не школомани, і ніякий магніт нас не тягне.

2ведуча. Дівчата скучили за хлопцями.

1ведуча. Хлопці за дівчатами.

2ведуча. Хтось скучив за п’ятірками.

1ведуча. Хтось за двійками.

2ведуча. Хтось скучив за лінійкою по голові.

1ведуча. А хтось за указкою.

2ведуча. Хтось прийшов розбити вікно.

1ведуча. А хтось носа чи голову.

2ведуча. Хтось прийшов навчитися розуму.

1ведуча. А хтось прийшов дуже розумний і ще думає навчати вчителів.

2ведуча. А хто просто за шкільним життям.

1ведуча. Та що тут говорити, ми знову разом, ми щасливі і веселі, а це  - найголовніше!

Учні.

 Сонце нас вітає, шелестять гаї,

 Школа відчиняє двері нам свої.

 Вийшли нас зустріти

 Друзі-вчителі.

 Їм принесли квіти рідної землі.

 Глянув вересень із усмішкою:

В школу час.

Він із зошитом, він із книжкою

Входить в клас.

2ведуча. Сьогодні ми зібралися не лише для того, щоб розпочати навчальний рік, а для того, щоб в нашу дружню шкільну сім’ю прийняти нове поповнення.

1ведуча.

 Першокласники!

 Зібрались дружно ми на свято,

 Сьогодні з вами перший раз.

 Щоб вам удачі побажати

 І прийняти у перший клас.

 Багато доброго, нового

 Життя відкриє ще для вас,

 Як перша сходинка до нього

 Для всіх вас буде перший клас.

 Вся школа вам бажає –

 Доріг щасливих і дзвінких.

 А клас вас радо привітає

Першокласників малих.

Першокласники.

 Засмагле літечко, прощай,

 В віконце вересень постукав.

 В країну Сонця, Миру, Знань

Він поведе мене за руку.

Нові планети відкривать.

І зорі ті, що сплять над нами.

І своє перше кругле “П’Ять”

Я принесу в дарунок мамі.

2ведуча. Шановні першокласники! Першого вересня, у День знань, ви переступите шкільний поріг. Ваші старші друзі зроблять це не вперше, але кожному з них, мабуть, на все життя запам’яталося Перше вересня, тобто той день, коли вони переступили поріг школи вперше й почали оволодівати найважливішою професією у світі, повз котру не може проминути жодна людина, - професією школяра!

1ведуча. А привітати наших першокласників і запросити до Країни Знань прийшов Букварик.

Букварик.

 Ох, я мало не спізнився –

 Справ багато, забарився.

 Ще в садочок завітав,

 Все про вас я розпитав.

 І багато знаєте,

 Мої літери слухняні,

 Вже в слова єднаєте.

 Я – щасливий Букварик,

 А тому радію,

 Що всі діти в першім класі

 Вже багато вміють.

 Я – веселий Букварик

 З жартами, з піснями,

 Хочу я дружити з вами,

 З завтрашніми школярами.

 Так, як букви ви вивчали

 І, напевне, вже читали?

 Та загадки відгадайте,

Слова-відповідь складайте.

(Букравик зачитує загадки, першокласники разом кажуть відгадки).

  1.  В сумці – зошити, Буквар,

Хто до школи йде… (школяр)

  1.  Хто скликає на урок?

То дзвенить шкільний…(дзвінок)

  1.  Це найлегше відгадать

Люблять всі оцінку… (п’ять)

  1.  Як працюєш ти щоденно,

Розповість усім… (щоденник)

  1.  Незабаром стрінуть вас

Школа і просторий… (клас)

  1.  Для письма сказати прошу,

Що потрібно взяти… (зошит)

  1.  Малювать в альбомі цім,

Вам поможуть… (олівці)

  1.  Ручки та олівці – щоб знали

Ми кладемо у… (пенали)ї

 Молодці! Всі старались, як ніколи,

 Всі готові йти до школи.

 Я із радістю в цей час,

 Вас приймаю в перший клас!

2-а ведуча. Любі першокласники! Вам вручать зараз “Букварі”, і з цієї хвилини ви станете – школярами!

(Під мелодію старшокласники вручають першокласникам Букварі і подарунки).

1ведуча.

На свято сьогодні

Прийшли малюки.

Вони вас вітають,

Усіх залюбки.

Дошкільнята.

 Наші любі школярі,

 Щиро вас вітаємо.

 Лиш “п’ятірки” зароблять

 Всім садком бажаємо.

 Встати зранку не лінись,

 З милом вмийся, розчешись,

 З’Їж сніданок, зроби зарядку,

 Зложи книжки попорядку.

 Лиш навчатися на “п’ятірки”,

 Нам взірець у всьому – ви.

 Не лінуйтесь, не пустуйте,

 Це зробити можем й ми.

 Наш садок не забувайте,

 Буде час, то завітайте.

            Книжки разом почитаєм.

 Пісню гучно заспіваєм.

 Не забудьте ви ніколи:

 Тих алей і тих стежок.

 І не раз прийдіть до школи

 В гості в рідний наш садок.

Першокласники.

 Друзі! Щире вам спасибі,

 Не забудем ваш наказ.

 Іграшки свої найкращі,

 Залишаємо для вас.

 У садочку нас навчали

Дружно жити і трудитись.

Ми у школі завжди будем

Добре вчитись, вчитись, вчитись.

Хоч шість років нам минуло,

І пора іти до школи,

Та дитячий наш садок

Не забудем ми ніколи.

Працювати в дружнім колі,

Ми навчалися малі.

Тож старатися будем в школі,

Щоб раділи вчителі.

2ведуча.

 Горішок знань – це знає кожний,

 Міцний.

 Та не відступать!

 А розколоти допоможе,

 Бажання всіх:

Разом. “Все хочем знать”.

1ведуча.

Де ж мій дзвоник-трудівник,

Де шкільний мій трудівник?

Першокласник.

 Пролунає перший дзвоник,

 На урок покличе нас.

 А ключем цим символічним

 Ми відкриємо наш клас.

 

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53769. Баскетбол, конспект уроку для 8 класу 44 KB
  Ноги трохи зігнуті, лікоть руки опущений вниз, пальці рук супроводжають м’яч. Відстань між студентами 4 м. пальці рук розставлені. Ведення правою – лівою рукою. Відстань 4 м. Кидок виконується після ведення, кидок м’яча в ціль.
53770. Організовуючі вправи. Загальнопідготовчі вправи. Стрибки зі скакалкою 85 KB
  Стійка ноги 810 Руки розводити долонями нарізно руки за голову. разів догори прогинаючись у 1 поворот тулуба ліворуч попереку голову відводити руки в сторони вдих; 2 в. видих; 3 поворот тулуба праворуч руки в сторони вдих; 4 в. нарізно руки в сторони; разів Ноги поставити 1 нахил уперед руки якнайширше.
53771. Конспект уроку з фізичної культури Для учнів 2-А класу - реферат українською 29.5 KB
  Ходьба: руки за голову навприсядки стрибками на носках на п‘ятках4. Загальнорозвиваючі вправи на місціА Вп руки до плечейКолові рухи руками вперед назад 8р вперед8р назадБ Вп руки в сторониКолові рухи руками вперед назад 1012 раз Руки пряміВ Вп права рука вгорі ліва внизу; 12 переміна положень рук 1012 раз Руки пряміГ Вп руки вперед. Схрещення рук 1012 раз Руки пряміД Вп ноги нарізно руки на поясі 1 нахил вліво 2 в. 1012 раз Руки опущені ноги пряміІІ.
53772. Організуючі, стройові та ЗРВ. Спеціальні бігові та стрибкові вправи. Рухливі ігри 75 KB
  Стройові вправи: Праворуч Ліворуч Кругом Ліворуч Ліворуч Рівняйсь струнко Ходьба: звичайна навшпиньках на пятках з високим підніманням стегна руки перед собою у напівприсіді у повному присіді звичайна. руки на пояс. руки до плечей колові оберти зігнутими в ліктях руками вперед назад. руки в сторони сжаті в кулачки на 123 розвести руки в сторони на 4 зігнути руки до...
53773. Ярослав Стельмах. «Митькозавр із Юрківки, або химера лісогвого озера». Характеристика образів Сергія і Митька, їхньої поведінки у складних ситуаціях 48.5 KB
  Мета: Удосконалювати навички визначення рис характеру героїв твору вміння висловлювати свої думки про прочитане; розвивати навички переказу виразного і вибіркового читання спостережливість увагу; виховувати допитливість доброту любов до ближніх. Обладнання: схема з рисами характеру героїв портрет Ярослава Стельмаха. Завдання: учні мають удосконалити навички визначати риси характеру героїв твору і оцінювати їхні вчинки; закріпити вміння переказувати твір віднаходити цитати за поданим завданням висловлювати своє враження про...
53774. Малювання композиції Дерева у лісі 656 KB
  Провести бесіду В художникаграфіка; розвивати умінняспостерігати і виявляти особливості будови дерев різних порід; ознайомити звиразними особливостями ліній різної товщини навчити прийомам роботи зпаличкою пензлем пером або восковими крейдами на вибір учителя ітушшю; формувати уміння заповнювати зображенням усю площину аркушапаперу; виховувати любов до рідної природи дбайливе ставлення до матеріалівта інструментів акуратність під час роботи з тушшю;...
53775. Дієслова майбутнього часу 65.5 KB
  Життя прожити не поле перейти Хочеш знати не соромся питати Гарно того вчити хто хоче все знати Щоб довго жити треба працю любити Знайдіть дієслова в неозначеній формі. Чи можна визначити за цими дієсловами коли відбулася дія і хто її виконує Чому Не можна бо неозначена форма дієслова не вказує ні на час ні на особу 2. Запитання вчителя : Що називається дієсловом Частина мови що означає дію предмета і відповідає на питання що робити Що робив Що зробив Що робить Що зробить Що буде робити Яким...
53776. Підготовка до творчої роботи. «Мій улюблений герой казки» 58.5 KB
  Мій улюблений герой казки. Мій улюблений герой казки. Що складає основний зміст більшості казок В основі казки захоплива розповідь про вигадані події і явища які сприймаються і переживаються як реальні. Які різновиди казок ви знаєте Казки про тварин фантастичні побутові...