59286

У світі цікавого

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: закріпити знання з вивчених казок. Обладнання: Уривки казок малюнки до казок ребуси. Тепер перейдем до третього конкурсу відгадування казок. Ми читаємо уривки з казок а ви відгадуєте з якої це казки.

Украинкский

2014-05-05

28 KB

0 чел.

Сценарій виховного заняття

на тему:

“У світі цікавого”


Тема
: У світі цікавого.

Мета: закріпити знання з вивчених казок. Розвивати у дітей мовлення, пам'ять, кмітливість і старанність, уміння розгадувати ребуси, загадки.

Обладнання: Уривки казок, малюнки до казок, ребуси.

Хід заняття.

І. Організаційна частина.

  •  Добрий день, діти!
  •  Ось і знову ми з вами зустрілися. На сьогоднішньому нашому занятті ми будемо грати у різні ігри, розгадувати кросворди, ребуси, загадки.

ІІ. Основна частина.

- Першим нашим конкурсом буде розгадування загадок.

  1.  Я найперша квітка в гаю,

синім цвітом зацвітаю.

Відгадайте, що за квітка,

бо мене не стане влітку.

(Пролісок)

2. Дивний ключ у небі лине,

    не залізний, а пташиний.

    Цим ключем в весняній млі

    прилітають ...

        (Журавлі)

3. Я ловлю комах, жучків,

   їм маленьких черв’ячків,

   в теплий край я не літаю,

   під стріхою хату маю.

 Цвірінь, - і сів я на олівець

  А звуть мене ...

        (Горобець)

4. Один говорить, двоє слухають і двоє дивляться.

        (Очі, вуха, рот)

5. Маленьке, сіреньке, а хвостик як шило.

        (Мишка)

- Молодці, з першим конкурсом ви справились, а зараз перейдем до наступного конкурсу – “Розгадування ребусів”.

- З другим завданням ви теж справились. Тепер перейдем до третього конкурсу – відгадування казок.

- Ми читаємо уривки з казок, а ви відгадуєте з якої це казки.

  1.  “Битий небитого везе”

(“Лисичка-сестричка і вовк-панібрат”)

2. “А журавель наварив такої смачної страви. Узяв і м’яса, і картоплі, бурячків, усього-усього, покришив дрібненько і склав у глечик з вузенькою шийкою, тай каже: “Пригощайтеся, люба моя приятелько, не соромтеся”.

      (“Лисичка та журавель”)

3. “Узяв дід поліно тай зробив хлопчика. Бабуся колихала-колихала, а він і ожив, тай каже:

- Зроби мені батьку човник та весельце, я буду рибку ловити та вас, стареньких, годувати”.

      (“Івасик-Телесик”)

4. “Я Коза-Дереза

   За три копи куплена

   Пів бока луплена.

   Тупу-тупу ногами

   Сколю тебе рогами,

   Ніжками затопчу

   Хвостиком замету,

    Тут тобі й смерть”.

     (“Коза-Дереза”)

- А зараз ми пограємо у ще одну гру, яка називається “Хто більше”, тобто хто більше назве героїв з казок, назви яких закінчуються на літеру а.

(Мальвіна, Лисичка-сестричка, Царівна жаба, Баба яга, Коза-Дереза, Алі-Баба, Попелюшка, Дюймовочка).

ІІІ. Підсумок уроку.

- Молодці, дітки. Ви добре справились із завданнями. А хто був активним, одержує приз.

- До наступної зустрічі.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

19606. Техніка. Короткі відомості з історії розвитку техніки 31.2 KB
  Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів з конструкційних матеріалів Урок 8. Техніка. Короткі відомості з історії розвитку техніки 1 год. Мета. Засвоєння знань про історію розвитку техніки та роль машин у сучасному виробництві і побуті як знарядь праці; п
19607. Типові та спеціальні деталі. Види з’єднань 28.39 KB
  Урок 9. Типові та спеціальні деталі. Види зєднань 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про типові та спеціальні деталі види зєднань формування практичних вмінь у зєднанні деталей. Розвиток в учнів памяті. Виховання основ культури праці. Обєкт навчальної праці: мех...
19608. Ознайомлення з механізмами у шкільній майстерні 77.59 KB
  Урок 10. Ознайомлення з механізмами у шкільній майстерні 1 год. Мета. Засвоєння знань про графічне зображення механізмів кінематичні схеми. Формування вмінь виконувати графічне зображення деталей і механізмів. Розвивати просторову уяву. Виховувати інтерес до технік...
19609. Виробничий процес. Етапи виготовлення виробу. Прийоми вимірювання лінійкою і кутником 31.79 KB
  Урок 11. Виробничий процес. Етапи виготовлення виробу. Прийоми вимірювання лінійкою і кутником 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про виробничий процес етапи виготовлення виробу вимірювання і розмічання; формування вмінь вимірювати і розмічати заготовки. Розвивати т
19610. Прийоми пиляння фанери ножівкою 58.93 KB
  Урок 12. Прийоми пиляння фанери ножівкою 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про способи пиляння деревини. Засвоєння вмінь виконувати пиляння фанери ножівкою. Розвивати окомір. Виховувати акуратність дисциплінованість. Обєкт навчальної праці: кухонна дошка Облад...
19611. Прийоми пиляння фанери лобзиком 26.59 KB
  Урок 13 14. Прийоми пиляння фанери лобзиком 2 год. Мета уроку. Формування вмінь виконувати пиляння фанери лобзиком; закріплення знань про пиляння деревини. Розвивати точність окомір. Виховувати акуратність виконавчу дисципліну творче ставлення до праці. Обєкт нав...
19612. Свердління отворів коловоротом і ручним дрилем 55.43 KB
  Урок 15. Свердління отворів коловоротом і ручним дрилем 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про будову і принцип дії коловорота та ручного дриля; формування вмінь користуватись ручним дрилем та коловоротом. Розвивати окомір точність. Виховувати економне ставлення до ма...
19613. Обпилювання фанери рашпілем, напилком. Шліфування фанери наждачною шкуркою 28.34 KB
  Урок 16. Обпилювання фанери рашпілем напилком. Шліфування фанери наждачною шкуркою 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про прийоми обпилювання фанери рашпілем напилком; формування вмінь виконувати операції обпилювання та шліфування. Виховувати елементи культури пра
19614. Комплексні роботи 20.79 KB
  Урок 17 18. Комплексні роботи 2 год. Мета уроку. Формування вмінь застосовувати набуті знання та навички в процесі різання матеріалів свердління шліфування. Виховувати акуратність та організованість під час виконання робіт. Обєкт навчальної праці: кухонна дошка.