59307

ТУРНІР МАЙБУТНІХ СІМЕЙ. ВАЛЕОЛОГІЧНИЙ ВЕЧІР

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Одружитися зовсім не важко важко бути одруженим. Так Тисячу разів повторюють це признання перед усім білим світом. Це вільна рівноправна спілка жінки та чоловіка укладена з дотриманням порядку та умов установлених законом яка утворює сім’ю і породжує взаємні особисті...

Украинкский

2014-05-06

37 KB

0 чел.

Валеологічний вечір для 8-х класів 

 

ТУРНІР  МАЙБУТНІХ  СІМЕЙ 

Мета заходу: — дати уявлення про шлюб;

·      познайомити з розвитком шлюбних стосунків у різних народів в різні часи;

·      звернути увагу на моральну цінність шлюбу;

·      розвивати комунікативні здібності учнів, а також виховувати шанобливе ставлення хлопців до дівчат, як до майбутніх матерів.

------Епіграфи

«Одружитися зовсім не важко, важко бути одруженим.» М. де Унамуно

«Що з двох не вибереш, всеодно пошкодуєш» Шамфор (про шлюб і його відсутність).

1.   На фоні музики слова вчителя:

(Звучить весільний марш Мендельсона)

Чи згідні ви стати чоловіком і дружиною?

Так...Так!

Тисячу разів повторюють це признання перед усім білим світом. Їй єдиній, єдиному йому. Зупинись, мить, ти чудова!

Не лякайтесь, це буде років через 7-10. А сьогодні ми трошечки з’ясуємо питання про шлюб та його моральну цінність, про психологічну готовність до шлюбу, згадаємо весільні звичаї та закони подружнього життя минулого й сучасності.

(Учні танцюють бальний танець - «Танець закоханих»)

ВЕДУЧА 1. Етимологія російського слова «брак» указує на спорідненість з давньоруським «брачити», тобто «відбирати».

ВЕДУЧИЙ 1. Українське слово «шлюб» бере свій початок від давньослов’янського слова «слюб», що означало урочисту обіцянку. «Слюбитись» в ряді слов’янських мов означає домовитися.

 

ВЕДУЧА 2.  Шлюб - це санкціонована суспільством форма взаємин між статями та ставлення до потомства, тобто засіб регуляції статевих стосунків і відтворення населення.

ВЕДУЧИЙ 2.  Це вільна рівноправна спілка жінки та чоловіка, укладена з дотриманням порядку та умов, установлених законом, яка утворює  сім’ю і породжує взаємні особисті й майнові права та обов’язки між подружжям.

 

ВЕДУЧА 1. В умовах рабовласницького та феодального суспільства жінки були позбавлені багатьох громадянських прав.

ВЕДУЧА 2. У нерівному становищі вони були й перед законом, котрим оголошував чоловіка владарем усіх членів сім’ї.

ВЕДУЧИЙ 2. В Стародавньому Римі чоловік після року  життя з дружиною міг зробити її своєю рабою або продати у рабство!

ВЕДУЧА 2. У племен сайін, аль-хумум на півдні Ємену жінки самостійно вибирають нареченого й зустрічаються з ним до весілля.

Шлюб укладається в оселі жінки. На її родичів молодий працює певний час, доки не дістане дозвіл увести жінку в своє житло.

ВЕДУЧА 1. Молода, трохи поживши з чоловіком, має право піти від нього до своїх батьків. Пояснення просте: «Я його не хочу!», - говорить вона й це вважається вагомою підставою для розірвання шлюбу.

 

ВЕДУЧА 2. Жінка доглядає дітей, пасе кіз та овець, але вона ж приймає гостей як глава сім'ї.

 

ВЕДУЧИЙ 1. Чоловік захищає сім'ю та рід, заробляє на прожиток і доїть верблюдиць, але він же готує їжу, меле зерно, пере свій одяг, ходить по воду та за паливом.

 

ВЕДУЧИЙ 2. Найцікавіше, що права жінок надійно оберігає племінне зібрання, в якому немає жодної жінки - лише мудрі старики та дужі воїни.

 

ВЕДУЧА 2. Усвідомлення необхідності вступу в шлюб, створення сім'ї набувало часом незвичайних форм. Так, давньогрецький мислитель Платон вважав, що суспільство має засуджувати тих, хто не створив сім'ї до 35 років.

 

ВЕДУЧИЙ 2. Нежонаті після цього віку мусять сплачувати відповідний податок. У Стародавніх Афінах і Спарті справді існував звичай під час свята весни сікти різками тих, хто ухилявся від вступу в шлюб.

 

ВЕДУЧА 2. Головною передумовою щодо вступу у вінчальний шлюб в Довній Русі був шлюбний вік: 13-14 років.(1)

 

ВЕДУЧИЙ 2. А в наш час згідно з законом шлюбний вік в Україні установлено для юнаків - 18 років, для дівчат - 17.

 

ВЕДУЧА 1. Перш ніж вибирати супутника життя, треба непоспішаючи, ретельно вивчити свого обранця.

 

ВЕДУЧИЙ 1. У кожної сім'ї свій шлях...

 

К О Н К У Р С 

 

ВЕДУЧИЙ ВЧИТЕЛЬ знайомить всіх з членами жюрі, оголошує правила конкурсу і оцінювання завдань. Далі по черзі запрошуються пари учасників турніру.

 

1. «Візитка» - пари знайомляться з аудиторією, відповідаючи на запитання ведучого вчителя:

·      Скільки років одружені?

·      Скільки маєте дітей?

·      Де працюєте?

·      Як проводите вільний час?(Д.З.)

2.   Пари розповідають як вони «познайомилися».(Д.З.)

3.   По черзі відповідають на ситуативні запитання:

ж - 1) Ви прийшли додому втомлена, треба ще варити їсти, попрати, а ваш чоловік читає газету, лежачи на дивані, вперто не помічаючи ваш пронизливий погляд.

ч - 2) Ваша дружина постійно пересолює страви.Як ви на це реагуєте?

ж - 3) Ваш чоловік став більше уваги приділяти телевізору, ніж вам. Ваші дії?

ч - 4) В гостях вашій дружині постійно робить компліменти інший чоловік. Яка ваша реакція на цю диверсію?

ж - 5) Переконайте чоловіка, що палити йому зовсім не потрібно.

ч - 6) Як ви святкуєте 8 березня?

 

4. Конкурс «навики».Для «жінок» – хто швидше і краще зав’яже своєму чоловікові галстук.

                               Для «чоловіків» – хто швидше і краще зробить власній дружині зачіску.(Всі

зачіски повинні мати назву і присвячення якійсь події.)

5.   Конкурс «увага». Для хлопців – серед п’яти одягнених дівчат впізнати із зав’язаними очима свою.

                               Для дівчат – із зав’язаними очима впізнати свого «чоловіка» по обличчю (на дотик).

6.   Музичні конкурси:

1)  Колискова для синочка і донечки.(Д.З.)

2)  Танець на газеті. (Пари танцюють повільний танець, не сходячи з газети. Газету поступово складають помічники ведучого.)

7.   «Річниця весілля»: що подарували б на цю знаменну дату?  (У кожної пари своя відповідь.)

8.   Група підтримки: «Святкове привітання з дарунками на річницю весілля дорогих друзів.» (Д.З.)

9.   Конкурс на найкращий танець. (Д.З.)

 

Після невеликої музичної паузи і голосування залу на користь сім’ї «глядацьких симпатій», жюрі оголошує пару переможця: «Ідеал-сім’я»; а також присвоює іншим парам такі звання:

«Сім’я Міцний Горішок»; «Найкрутіша сім’я» і «Найтаємничіша сім’я».

В. 1               Любов міцнішає в борні,

В. 1               а зрада ні.

В. 1               Любов не купиш за п'ятак,

В. 1               а зраду - так.

 

В. 2               З любов'ю легко в чужині,

В. 2               а в зраді - ні.

В. 2               Любов - це вітер, не вітряк,

В. 2               а зрада - так.

 

ВЕДУЧІ (хл.)        Коли народжується син,

                             Сягає радість до вершин:

                             Радіють мама, тато, дід -

                             Це ж розбруньковується рід.

 

ВЕДУЧІ (дівч.)     Коли народжується доня,

                             Маленьке сонечко в долонях,

                             Несе вона для всіх під стріху

                             Лад, затишок, любов і втіху.

 

( Всі ведучі по черзі. )

                                  Сім'я - сім Я.

                                  У кожного - своє життя.

                                  І спільне для усіх буття.

                                  У кожного - свій вік і гріх.

                                  Для всіх - разом і сльози, й сміх.

                                  І щастя, й горе - теж на всіх.

                                  На всіх - і гордість, і провина.

                                  І не тісна мала хатина.

                                  Одне життя, бо це - родина!

 

ВЕДУЧИЙ вчитель всім дякує, а в дарунок – для всіх дискотека.

 

 

ПІДГОТУВАЛА СЦЕНАРІЙ ДЕЙНЕКА СВІТЛАНА ГЕНРІХІВНА


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32219. Понятие следственного эксперимента, его цели, задачи 31 KB
  Под следственным экспериментом понимается следственное действие производимое с целью выяснения объективной возможности наличия существенного для дела обстоятельства путем воспроизведения условий проверяемого события и производства опытов. Следственные эксперименты могут проводиться для решения следующих задач: установления возможности существования какоголибо факта или возникновения явления при данных условиях; установления возможности осуществления определенного механизма события или отдельных его элементов при определенных условиях; ...
32220. Понятие осмотра МП, его цели и задачи 42.5 KB
  Осмотр места происшествия – это неотложное следственное действие заключающееся в непосредственном восприятии исследовании и фиксации следователем обстановки места происшествия относящихся к делу следов и объектов их индивидуальных особенностей и взаимосвязей в целях выяснения сущности происшедшего события механизма преступления и отдельных обстоятельств имеющих значение для правильного разрешения дела. Понятие Место происшествия шире понятия Место преступления. Место происшествия – любой участок местности территория где обнаружены...
32221. Организация группового обыска и тактические особенности его производства 40 KB
  Организация группового обыска и тактические особенности его производства. К проведению обыска необходимо относиться очень осторожно проводить его только при наличии достаточных оснований. В отношении обыска основания разделяются на: тактические – фактические данные дающие возможность предполагать что в определённом месте у определённого лица имеется то что нас интересует; процессуальные – те документы. Для исключения просчетов в ходе группового обыска привлекается несколько следователей один из которых ответствен за всю тактическую...
32222. Тактич особенности допроса подозреваемого 44.5 KB
  Для эффективного его проведения следователю необходимо хорошо разбираться в психологии допрашиваемых уметь устанавливать с ними правильные взаимоотношения варьировать с учетом конкретной ситуации личности допрашиваемого имеющихся доказательств различные тактические приемы и методы психологического воздействия. Общей задачей допроса является получение от каждого допрашиваемого всех известных ему достоверных сведений об обстоятельствах при которых произошло расследуемое событие и лицах к нему причастных. Поэтому особенно на первом...
32223. Виды обыска. Подготовка следователя к производству обыска 44.5 KB
  Виды обыска. Подготовка следователя к производству обыска. К проведению обыска необходимо относиться очень осторожно проводить его только при наличии достаточных оснований. В отношении обыска основания разделяются на: тактические – фактические данные дающие возможность предполагать что в определённом месте у определённого лица имеется то что нас интересует; процессуальные – те документы.
32224. Особенности производства обыска по делам о преступлениях несовершеннолетних 39 KB
  Особенности производства обыска по делам о преступлениях несовершеннолетних. К проведению обыска необходимо относиться очень осторожно проводить его только при наличии достаточных оснований. В отношении обыска основания разделяются на: тактические – фактические данные дающие возможность предполагать что в определённом месте у определённого лица имеется то что нас интересует; процессуальные – те документы. Следователь должен быть уверен в успехе осуществляемого обыска максимально сосредоточен.
32225. Особенности допроса потерпевшего 38 KB
  Особенности допроса потерпевшего. Тактика допроса потерпевшего Особенности тактики допроса потерпевших. При допросе потерпевшего необходимо в каждом случае учитывать глубину его психических переживаний и те факторы которые предопределяют его психическое состояние. Поскольку сразу же после совершения преступления психическое состояние потерпевшего может помешать даче им полных и достоверных показаний рекомендуется по возможности не торопиться с первым допросом.
32226. Тактика предъявления обвинения и тактические основы допроса обвиняемого 40.5 KB
  Для эффективного его проведения следователю необходимо хорошо разбираться в психологии допрашиваемых уметь устанавливать с ними правильные взаимоотношения варьировать с учетом конкретной ситуации личности допрашиваемого имеющихся доказательств различные тактические приемы и методы психологического воздействия. Предметом допроса могут быть: обстоятельства входящие в предмет доказывания место время обстоятельства субъекты; обстоятельства необходимые для достижения промежуточных целей расследования; обстоятельства с помощью...
32227. Подготовка следователя к проведению следственного эксперимента 30 KB
  Подготовка следователя к проведению следственного эксперимента. При этом подготовительные действия обеспечиваемые следователем можно подразделить на два этапа: подготовка до выезда на место проведения эксперимента и непосредственно на месте до совершения самих опытных действий. На первом этапе следователь должен определить цель эксперимента т. Тщательное изучение этих материалов позволяет определить место время и условия производства эксперимента круг его участников и роль каждого из них.