59308

Провідник (Windows Explorer)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Копіювання та переміщення файлів з використанням буфера обміну Знайдіть в папці Мої документи файли Urok1.doc Urok2.doc Urok3. Тепер з папки Мої документи перемістіть файл Urok4.

Украинкский

2014-05-06

61 KB

0 чел.

Тема: Провідник (Windows Explorer).

Мета:

Навчитися користуватися програмою Провідник для руху файловою системою комп’ютера, запуску програм, роботи з файдами та папками.

 

ПЛАН УРОКУ.

1.     Робота за партами.

·        Повторення

·        Що таке Провідник?

·        Що таке дерево папок?

2.     Робота в групах

·               Дослідити комп’ютер, використовуючи контекстне меню об’єкта

·               Копіювання та переміщення файлів з використанням буфера обміну

·               Копіювання та переміщення файлів способом перетягування

3.     Робота цілим класом. Групи розповідають про своє завдання і як вони його виконали, а всі інші пробують зробити те ж саме.

4.     Підсумок уроку.

 

 

Якщо хтось скаже, що йому потрібна мова програмування, в якій достатньо лише сказати, чого він хоче, і буде зроблено – дайте йому льодяника

А. Перліс, 1982рік

Питання для повторення:

1.     Які способи руху по ієрархії папок ми вже знаємо? За допомогою “Мій комп’ютер” та використовуючи розділи головного меню “Поиск” чи “Программы”

2.     Які дії з файлами та папками ми вміємо вже робити? Пошук, виконання, переміщення, копіювання, створення ярлика. 

3.     Для чого служать програми-ярлики? Це малі за розміром програми, які служать для запуску виконуваних файлів, що можуть знаходиттись в іншій папці або навіть на іншому диску.

За задумом творців Windows програма Провідник покликана стати справжнім провідником нетрями ієрархічної файлової системи комп’ютера. Провідник, хоча зі значними поправками, є спадкоємцем дуже популярної оболонки для MS-DOS Norton Commander та Диспечера файлів для Windows3.1. Можливості Провідника є практично такими ж як об’єкта “Мій Комп’ютер”, проте часто наочність є значно вищою.

Після встановлення Windows 95 Ви не побачите на своєму робочому столі ярлика програми Провідник (якщо захочете, то створите його самі – Як це зробити?). Ви думаєте, що розробники Windows обділили таку корисну програму своєю увагою? Звичайно ні. Передбачено декілька інших способів запуску програми.

Запишіть в зошит.

Способи запуску програми Провідник (Windows Explorer). 

·        Клацніть по об’єкту “Мій комп’ютер” правою клавішею мишки і в меню, що з’явиться виберіть Проводник (Windows Explorer). 

·        В головному меню виберіть Программы – Проводник.

·        Правою клавішею миші клацніть по кнопці Пуск (Start) і в меню, що з’явилося виберіть Проводник (Explore) 

·        Провідник автоматично викликається, коли при відкриванні будь-якої папки тримати натиснутою клавішу Shift 

 

На відміну від вікна “Мій комп’ютер”, вікно Провідника складається з двох частин, розділених вертикальною межею. (Вчитель показує на одному з комп’ютерів). Зліва – відображена ієрархічна структура папок (дерево папок), справа – розгорнутий зміст виділеної зліва папки.

Програма Провідник включає ті ж елементи, що і вікно програми “Мій комп’ютер”. Зміст правої частини вікна тісно пов’язаний з лівою частиною. Якщо Ви клацнете по значку папки зліва (значок папки набуде вигляду розкритої папки), то в правій частині відкриється її зміст.

Як же переглянути структуру папок та їх вміст? Для цього і існує ліва частина вікна Провідника, розглянемо її. На вершині ієрархічного дерева є папка “Робочий стіл”. Рівні ієрархії позначені тут вертикальними лініями, бачимо, що на наступному рівні папка “Мій комп’ютер” та всі папки, які ми понастворювали на своєму Робочому столі. Третій рівень – диски А: (дисковод для гнучких дисків), С: (жорсткий диск), можливі інші диски. Далі бачимо, що ж є на жорсткому диску С:. Бачимо, що біля деяких папок стоять значки  чи .

·        Якщо папка має значок , то це означає, що в папці є інші папки, які не показані в дереві папок. Клацнувши по цьому значку, ми змінимо його на  і побачимо, що вже видно папки наступного (нижчого) рівня.

·        Значок  показує, що папка розгорнута. Клацніть по ньому, перетворіть його на , вона згорнеться.

·        Відсутність  чи  означає, що в папці нема вкладених папок.

 

Якщо не брати до уваги ліву частину вікна “Провідник”, з правою можна працювати як зі звичайним вікном, тому, мабуть, без особливих проблем можна освоїти роботу з Провідником навіть самостійно. Зараз роботу продовжимо таким чином: клас буде поділено на три групи, кожна з яких отримає завдання по роботі з програмою “Провідник”. На виконання завдань вам буде дано 10 хвилин, після чого ви розповісте своїм товаришам, як робили це завдання 

  

  

Група 1.

Дослідження комп’ютера, використовуючи контекстне меню об’єкта

Використовуючи пункт контекстного меню об’єктів Свойства (Properties), визначте характеристики комп’ютера, за яким працюєте (тип процесора, об’єм оперативної пам’яті, об’єм жорсткого диска та кількість вільного місця.

1.     Як отримати контекстне меню об’єкта? Для цього клацніть правою клавішею миші по об’єкту (наприклад по значку об’єкта “Мій комп’ютер”)

2.     Досліджуючи який об’єкт, можна отримати відповідь про тип мікропроцесора та оперативну пам’ять? Об’єкт “Мій комп’ютер”

3.     При дослідженні якого об’єкта, можна взнати про об’єм жорсткого диска, та об’єм вільного місця? System (c:)

 

Група 2.

Копіювання та переміщення файлів з використанням буфера обміну

Знайдіть в папці “Мої документи” файли Urok1.doc, Urok2.doc, Urok3.doc. Скопіюйте їх в буфер обміну. Відкрийте папку “Навчальна” та скопіюйте туди файли з буфера обміну. Тепер з папки “Мої документи” перемістіть файл Urok4.doc в буфер обміну а звідти скопіюйте в папку “Навчальна”. 

 

1.     Що таке буфер обміну? Це частина пам’яті для тимчасового зберігання файлів або їх фрагментів. 

2.     Які способи роботи з буфером обміну Ви знаєте? За допомогою меню    Правка (а далі відповідно Вырезать, Копировать, Вставить). За допомогою кнопочок Панелі інструментів. За допомогою комбінацій клавіш: Ctrl+Х (вирізати), Ctrl+С (копіювати), Ctrl+V (вставити)

3.     Як виділити декілька файлів? Виділити один з них і, тримаючи натисненою клавішу Shift, решту виділити клавішами руху курсора

4.     Яка різниця між копіюванням та переміщенням? При переміщенні файл “зникає” з попереднього місця і з’являється на новому. При копіюванні файл залишається і на старому місці і копія з’являється на новому 

  

Група 3.

Копіювання та переміщення файлів

способом перетягування

Знайдіть в папці “Мої документи” файли Urok1.doc, Urok2.doc, Urok3.doc. Виділіть їх та скопіюйте ( способом перетягування дівою клавішею миші ) в папку “Навчальна”, яка теж знаходиться в “Мої документи”. Тепер з папки “Мої документи” перемістіть файл Urok4.doc в папку “Навчальна”. Спробуйте зробити те ж, використовуючи обидві частини вікна Провідника.

1.     Яка різниця між копіюванням та переміщенням? При переміщенні файл “зникає” з попереднього місця і з’являється на новому. При копіюванні файл залишається і на старому місці і копія з’являється на новому 

2.     Як при перетягуванні файлів в межах одного диску лівою клавішею забезпечити переміщення, а як копіювання? При копіюванні потрібно тримати натисненою клавішу Ctrl.

3.     Як зробити переміщення (копіювання) файлів правою клавішею миші? Після перетягування правою клавішею в меню, яке висвітлиться, вибрати відповідно “Копировать” або “Переместить”

 

 

Робота цілим класом. (Пояснюють представники груп).

Завданням 1-ї групи було: “Використовуючи пункт контекстного меню об’єктів Свойства (Properties), визначте характеристики комп’ютера, за яким працюєте (тип процесора, об’єм оперативної пам’яті, об’єм жорсткого диска та кількість вільного місця.” Яким чином Ви робили його?

Хочу почути: Для того, щоб взнати про тип мікропроцесора та об’єм оперативної пам’яті потрібно було викликати контекстне меню об’єкта “Мій комп’ютер”, клацнувши правою клавішею миші по об’єктові. Далі потрібно вибрати в меню Свойства (Properties) і знайти відповідь на ці питання в першій закдадці Общие. Для отримання інформації про жорсткий диск ті ж операції потрібно зробити над об’єктом System (c:)

Cпробуємо і всі інші отримати інформацію про свій комп’ютер.

 

Завданням другої групи було: “Використовуючи буфер обміну, файли Urok1, Urok2, Urok3 скопіювати в папку “Навчальна”, а файл Urok4 перемістити в цю ж папку. Яким чином виконали це завдання?

Хочу почути: Знайдемо в папці “Мої документи” файли Urok1.doc, Urok2.doc, Urok3.doc. Виділимо їх комбінацією клавіш Shift+ клавіші руху курсора. Скопіюємо їх в буфер обміну (в меню Правка виберіть Копировать). Відкрийте папку “Навчальна” та скопіюйте туди файли з буфера обміну. (Правка – Вставить). Тепер в папці “Мої документи” виділяємо файл Urok4.doc та вирізаємо його в буфер обміну (Правка – Вырезать). Відкриваємо папку ”навчальна” і вставляємо файл з буферу (Правка – Вставить)

Скопіюймо (чи перемістімо) й ми дані файли з використанням буфера обміну

 

Завданням третьої групи було: “Файли Urok1, Urok2, Urok3 з папки “Мої документи” скопіювати в папку “Навчальна”, а файл Urok4 перемістити в цю ж папку, використовуючи прийом перетягування. Яким чином виконали це завдання?

Хочу почути: виділяємо файли Urok1, Urok2, Urok3, використовуючи комбінацію клавіш  Shift+ клавіші руху курсора. Наводимо стрілку миші на один з виділених файлів і, натиснувши ліву клавішу та кнопку Сtrl на клавіатурі, перетягуємо їх поки не “покладемо” на значок папки ”Навчальна”. З файлом Urok4 робимо те ж, але без натискування Сtrl. Можна також перетягувати і за допомогою правої клавіші миші, а тоді в меню вибирати відповідно (копировать чи переместить)

Зробімо ж всі ці дії.

Отже, сьогодні ми вивчили нові можливості ОС Windows. Зробили ми це незвичним способом – розібралися у всьому самостійно. Звернімо тепер увагу на слова, які були винесені як епіграф на сьогоднішній урок. Звичайно, ми працюємо сьогодні не з мовою програмування, а з операційною системою, але від 1982 року багато чого змінилося і ми вже не можемо бути такими категоричними, щодо можливості в майбутньому (може і недалекому) того, що компютер буде робити те, що ми йому скажемо.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22839. Спад напруги на реактивних опорах 57.5 KB
  Амплітуда спаду напруги на реактивному опорі визначається частотою коливань  а також величинами опорів C та R чи L. Якщо позначити амплітуду напруги що подається на вхід схеми мал.15 то спад напруги на ємності Амплітудне значення спаду напруги індуктивності де активний опір котушок індуктивності.
22840. ВИМІРЮВАННЯ КОЕФІЦІЄНТА ПОВЕРХНЕВОГО НАТЯГУ РІДИНИ 271 KB
  Якщо капіляр занурити в рідину рідина підніметься або опуститься в капілярі на деяку висоту над рівнем рідини в посудині. Це явище пояснюється тим що тиск під поверхнею рідини залежить від форми поверхні. В капілярних трубках внаслідок взаємодії молекул рідини з молекулами речовини капіляра поверхня рідини викривлюється.
22841. ВИВЧЕННЯ ЗАЛЕЖНОСТІ КОЕФІЦІЄНТА ПОВЕРХНЕВОГО НАТЯГУ РІДИНИ ВІД ТЕМПЕРАТУРИ 912 KB
  У даній роботі досліджується температурна залежність коефіцієнта поверхневого натягу водного розчину спирту від температури за методом Ребіндера. Будують графік залежності коефіцієнта поверхневого натягу води від температури. Потрібні температури в системі досягаються і підтримуються за допомогою термостата опис якого подано нижче.
22842. ВИЗНАЧЕННЯ КОЕФІЦІЄНТА ВНУТРІШНЬОГО ТЕРТЯ РІДИНИ МЕТОДОМ СТОКСА 226.5 KB
  В даній роботі коефіцієнт внутрішнього тертя рідини визначається виходячи з даних про швидкість рівномірного падіння кульки в рідині. При падінні кульки в рідині на кульку діє сила тяжіння архімедова сила і сила опору середовища . Внаслідок змочування поверхні кульки рідиною найближчий до кульки шар рідини має швидкість кульки наслідком чого є виникнення градієнта швидкості. Формула Стокса виражає силу опору середовища кульці що рухається в цьому середовищі: 2 де радіус...
22843. Визначення коефіцієнта внутрішнього тертя рідини капілярним віскозиметром 104 KB
  Якщо шари рідини або газу рухаються один відносно одного між ними діють сили внутрішнього тертя. Коефіцієнт внутрішнього тертя рідини або газу можна визначити за формулою Пуазейля 2 яка виражає величину об`єму рідини або газу що протікає за час через капіляр радіуса та довжини за умови що потік ламінарний. Справді якщо взяти дві рідини відповідні величини для однієї з них позначимо індексами ‘0 а другої 1 і визначити час і витікання однакових об`ємів цих рідин...
22844. Визначення коефіцієнта в’язкості газу 1.32 MB
  При ламінарній течії газу по капілярній трубці різні шари газу набувають різної швидкості направленого руху. Розглянемо більш детально течію вязкого газу по трубці радіуса . Припустимо що потік ламінарний що газ при невеликих тисках нестисливий що течія всановилась і що газ повністю змочує стінки трубки тобто швидкість газу біля стінок трубки дорівнює нулеві.
22845. Визначення вологості повітря 1.2 MB
  Атмосферне повітря має в своєму складі деяку кількість водяної пари що обумовлює вологість повітря. Абсолютною вологістю називається кількість водяної пари що знаходиться в одиниці об'єму повітря. З рівняння стану ідеального газу густину повітря при нормальних умовах можна представити так: пов= 1 позначення загально прийняті.
22846. Визначення коефіцієнта об’ємного розширення рідини 545 KB
  Залежність обєму рідини від температури виражається рівнянням: а при невеликій точності можна обмежитися виразом: де обєм рідини при температурі 0C температурний коефіцієнт обємного розширення рідини. Прямим способом вимірювати обєм рідини при різних температурах для визначення важко бо при цьому змінюється і обєм посудини в якій знаходиться рідина. Французькі вчені Дюлонг і Пті запропонували спосіб визначення коефіцієнта обємного розширення рідини при якому відпадає необхідність вимірювання обєму рідини.
22847. ОДЕРЖАННЯ І ВИМІРЮВАННЯ ВИСОКОГО ВАКУУМУ 5.3 MB
  Різного роду вакуумні насоси з застосуванням деяких додаткових прийомів дозволяють одержувати тиски домм. Області тисків в яких найбільш раціонально застосовуються вакуумні насоси прийнятих в даний час типів показані на рис. Вакуумні насоси що застосовуються для відкачки газу поділяють на два класи: а форвакуумні насоси які починають працювати з атмосферного тиску і викидають відкачуваний газ прямо в атмосферу. Форвакуумні насоси створюють розрідження порядку мм.