59315

Дозвольте колядувати – дім звеселяти

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Хід заняття: діти заходять до залу Вихователь: Діти нещодавно ми святкували Різдвяні свята. Діти а що це за свято Різдво Що це за день Діти Це день коли народився Ісус Христос. діти беруться за руки попарно Всі – Мирмиром пироги з сиром варенички в маслі Ми дружечки красні.

Украинкский

2014-05-06

56 KB

1 чел.

Тема:

“Дозвольте колядувати – дім звеселяти”


Мета:
Закріпити знання дітей про Різдвяні свята. Розповісти про традиційні страви на Святий вечір; познайомити дітей  з народними традиціями, прикметами, пов’язаними з цим святом; пригадати колядки; продемонструвати інсценівку „Дитячий вертеп”; виховувати любов і повагу до традицій та обрядів рідної України.

Хід заняття:

(діти заходять до залу)

Вихователь: - Діти, нещодавно ми святкували Різдвяні свята. Пригадайте, які Різдвяні свята ви знаєте? (Різдво, Новий рік або Василя, Водохреща).

  •  Сьогодні ми завітаємо з вами у минуле і я розповім вам, як раніше святкували Різдво в кожній українській родині.
  •  Заходьте, будь-ласка, до хати, сідайте зручненько і слухайте мою розповідь.
  •  Діти, а що це за свято Різдво? Що це за день? (Діти – Це день, коли народився Ісус Христос). Так, в цей день у Вифлиємі у Діви Марії народився син Божий, Ісус Христос. А починалося Різдво з Святого вечора. В цей день нічого не можна було робити, а тільки годувати святочну вечерю. Не можна було сваритися, а навпаки, треба помиритися з ворогами, щоб у новому році всі жили дружно, у мирі і злагоді.
  •  Давайте і ми помиримось, щоб не сваритися у новому році.

(діти беруться за руки попарно)

Всі –  Мир-миром, пироги з сиром,

варенички  в маслі,

Ми дружечки красні. Поцілуймося!

(хлопчик несе „дідуха”).

Хлопчик – Дай Боже здоров’я!

Вихователь – Помагай Боже! А що несеш?

Хлопчик – Несу злато, щоб увесь рік ми жили багато!

Вихователь – Діти, а що це таке приніс Назарик? (Діти – „дідуха”).

Так, він приніс „дідуха” – це сніп жита, пшениці.

Символ врожаю, достатку і добра в хаті.

(кладуть „дідуха” в кутку на столі).

Вихователь: Далі починали накривати на стіл.

- Дай сіно, там біля печі.

Спочатку на стіл розстеляли сіно (показує), потім клали зерно, щоб урожай був гарний, багатий і по куточках клали часник, щоб усі злі, темні сили тікали з хати; і гроші, щоб жили багато. Сіно стелили і під столом. Далі застеляли скатертину (дівчатка допомагають).

- А тепер викладаємо на стіл страви, які мали бути пісними, тобто без м'яса.

- Скільки їх повинно бути? (12)

- А яка головна страва в Святвечір? (Кутя)

Так, ця варена пшениця, до котрої додавали мед, горіхи, мак, цукор, родзинки (діти підказують).

- До куті подавали узвар (вар) – з сушениць.

(вихователь викладає на стіл макітру і глечик).

- Відгадайте загадку (хлопчик загадує):

Місили, місили,

Ліпили, ліпили,

А тоді – кіп та в окріп,

В масло та в сметану.

Хто зуміє відгадати, того будем частувати! (вареники).

Так, правильно. Господиня на святий вечір готувала вареники з різними начинками (з капустою, грибами, сливками).

- А які ще страви були на столі в Святвечір?   (Діти – голубці, риба – оселедці, гриби, квасоля – горох, капуста, коржі з маком, калачі, пампушки, мед, горіхи, яблука).

- Перед тим, як сідати вечеряти, господар і господиня брали з усіх страв потроху і йшли пригощати:

песика – за те, що вірно стеріг хату й господарство; йшли в стайню до корови, кози, коника – їх частували, а також курям, качкам, гусям давали вареної пшениці – куті, щоб всі вони були здорові і щоб добре велося в господарстві.

- Діти, подивіться у вікно, чи не зійшла вже вечірня зірка, що має сповістити всім людям про велике чудо, народження Сина Божого – Ісуса Христа? (є, зійшла зірочка)

Дівчинка.  Ісусик маленький,

  родився  голенький,

  ручки простягає,

  Христос ся рождає!

Вихователь: Засяяла перша зірка, вже час до столу сідати. Господар з хлібом тричі обходив навколо столу, молився, засвічував свічку на столі і запрошував всіх до столу. А потім брав ложку куті і підкидав до стелі.

Діти, покажіть як він підкидав до стелі.

(разом показують).

- Щоб так ягнята стрибали!

- Щоб так телята брикали!

- Щоб так бджоли роїлися!

Як це зерно скаче від землі до стелі!

- Діти, покажіть мені, що робили дітки для того, щоб кури несли багато яєць? (лізуть під стіл і квочуть). Молодці!

- Давайте ще пограємось у гру „Пташка маленька”:

„Пташка маленька,

Де твоя ненька?

На маківці сиділа,

Дрібен мачок дзюбала!

Дзюб, дзюб, дзюбаночок,

Ходи, пташко, у таночок”

- А після вечері до кожної хати заходили колядники із зіркою та дзвіночком. І у нас є малі колядники (входять колядники). Давайте всі разом заколядуємо.

Колядка „Прилетіли ангелята, як пташата з неба...”

Діти

1. Коляд, коляд, колядниця,

 Добра з медом паляниця,

 А без меду не така,

 Дайте, дядьку, п’ятака.

  1.  Колядин, колядин,

Я у батька один син,

Мені не дивуйте,

Ковбаску лаштуйте!

  1.  Я дівчинка маленька,

Спідничка рябенька,

Чоботи червоні,

Зі святом будьте здорові!

4.  Я маленький козачок,

 Є у мене кожушок.

 Я іду колядувати,

 Собі грошей заробляти1

5.  Колядин, колядин,

 Я, хазяєчко, один,

 Винеси мені пиріжок,

 Та поклади у мішок,

 З руками, з ногами,

 Щоб бігав за нами!

(„баба” – вихователь кладе пиріжок, дитин, що сидить у мішку, бере пиріжок, закриває верх мішка і мішок починає рухатися по залу, „баба” і колядник ловлять його, а з мішка – дитина вискакує).

- А далі наставало свято нового року, або Василя. Зранку – раненько до хати прибігали хлопчики, засівали жито – пшеничку. А де ж наші засівальники?!

Діти:

1.  Сійся, родися, жито – пшениця,

 Горох, чечевиця і всяка пашниця.

 Внизу корениста, зверху колосиста,

 Щоб на майбутній рік, було більше, як торік,

Щоб усього було доволі, і в коморі, і на полі!

  Сію, сію, посіваю з новим роком вас вітаю!

2.  Сієм вам пшеницю,

 Щоб завжди була на столі паляниця.

 Сієм вам квасолю,

 Щоб була добра до вас ваша доля.

3.  Сієм, сієм, посіваєм, з новим роком вас вітаєм!

 На щастя, на здоров’я, на новий рік!

(вихователь дякує і запрошує засівальників в хату)

- Свято Нового року не обходилось без ігор, забав. Давайте і ми з вами пограємо у гру „Коза - дереза”.

- А зараз, діти, для вас сюрприз, або подарунок; вмощуйтесь зручненько і дивіться.

„Дитячий вертеп”.

Дитячий вертеп

І пастушок -  Добрий вечір, господарю!

   Мир в цій хаті,

   Перестаньте сумувати,

   Ми іздалеку прийшли

   І новину принесли.

ІІ пастушок -  Ми бачили в ясну морозну ніч

   Сіяння в небі чисте і звабливе ...

   І зрозуміли – то родився Бог

   Йому у дар ми віддали серця

   Свою любов і поклоніння щире.

І пастушок -  Ми були у тій хатині,

   Де Ісус лежить на міні,

   Пресвятая Мати – Діва

   Свого сина ісповила,

   В ясла бідні укладає

   І тихесенько співає...

ІІ пастушок -  Скільки там людей зібралось!

   Славлять диво, те, що сталось.

   І багаті, і убогі, і каліки, і здорові.

   Вірять, що святую силу,

   Мале тіло воплотило.

І пастушок -  Я чую гамір з вулиці!

   Ой, брате, то Ірод – цар з вояками! Ховаймось!

(ховаються, входить Ірод з воїнами).

Ірод -    Які новини в моїм царстві?

І вояк -   Новина, царю, в царстві є -   

Родився новий цар, і чули –

Що Богом послане дитя

Вже покорило всі серця.

Ірод -    Я – цар юдейський! Я тут цар!

   Я цього світу володар!

   Ти сказав, дитя святеє народилось?

   А, може, це тобі приснилось?

І вояк -   Та ніби ні.

Ірод -    Тоді до зброї! Весь мій край,

   Кожен куточок обшукайте!

   Хлоп’ят дворічних приведіть

І всіх дощенту повбивайте!

 (вояки виходять, входять козаки).

І козак -  Ісус – є вічний Бог,

До Ірода -   Той, хто панує без тривог.

   І ти боїшся того Бога,

   Тому лиха твоя тривога.

   І люд невинний ти караєш,

   Невинну кров ти проливаєш.

ІІ козак -   То ж за свої страшні злодійства

   Ти згинеш, іроде, наввік!

Ірод -    Ви що? Що ви задумали?

ІІ козак -   Ти чуєш, Іроде, страшись!

   Бо ми всі разом

   Тебе караємо мечем,

   Що ти гострив дитині Божій!

Разом -   Так згинь навік!

(підступають до Ірода, карають мечами)

Чорт підхоплює падаючого Ірода.

(стук у двері).

Пастушок -   Хто там? Хто там? (швидко заходить Жид).

Жид -    Я – Мошко – жид, я не дурний

   Не люблю злидні, люблю гроші,

   І вещі маю я хороші ...

   Малий, малий, та не дурний ...

   А ще не прочь би трохи сісти,

   Півдека випити і з’їсти.

(бігає по хаті, підбігає до столу, щось їсть).

Чорт –   Ух, ух, ух! Я – злий дух!

Я зіпрів, як у жнива

Ну й тяженна голова! Ірода царя!

Я її поки доніс, то замучився до краю.

Мабуть, тут я відпічну, десь тут приятеля маю.

Де ти, Мошечку?

Жид -   Я тут!

Чорт -   Де ти?

Жид -   Тут я!

Чорт -   Де ти?

Жид -   Тут! (Жид з чортом граються, обнімаються, танцюють).

І пастушок -  Гей ви, чорти й чортенята!

   Тікайте геть з цієї хати!

ІІ пастушок -  Гляньте, браття, світло є,

   Як у вікна сильно б’є!

І пастушок -  То ж до хати запросімо,

   Хай освітить нам весь дім!

 (входить Ангел)

Ангел -   Хай цей дім добром панує!

  Хто тут світла потребує?

І пастушок -  Всім, всім, всім нам гірко,

  Засвіти нам, ясна зірко!

Ангел -   На темні сили є спосіб певний –

  Ум свідомий, ясний, ревний,

  Не незгода, а злагода,

  Єдністю і любов народна:

  Не пітьма, а лиш просвіття,

  Що як сонце серед літа,

  Гріє квіти, гріє трави,

  Так зігріє душі праві.

  Темну силу поконаю –

  Світлом я її злякаю.

(розмахує рукою, Жид, Чорт тікають).

Козак   Пізній час, пора рушати,

  Треба лиш повіншувати!

  Вінчуємо вас з Рождеством Христовим!

  Щоб вам щастя квітло

  Вінком малиновим!

Ангел -   Щоб Ісус із того світа

  Слав нам щастя, долю

  І многії літа!

(Разом)  Христос рождається!

Колядка (на мелодію „Бог ся рождає”).

- Діти, цікаво вам було дивитися Вертеп?

А хто сподобався? Чому?

А хто зовсім не сподобався і чому?

На цьому наше заняття закінчується.

(частування пампушками).

Колядка

І. Нині в нас Різдво Божого Дитятка,

Українські діти йдуть його вітати:

Петрик йому співає,

Славко в дудочку грає,

Настя з Юрком танцює,

Михась собі тупцює,

Маруся плясає, дитя забавляє

Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля.

ІІ. Каже Ісусик до Божої мами –

Як мені добре з тими діточками,

З ними я завжди буду,

Їх ніколи не забуду.

І зішлю їм з неба рай

В їх прекрасний рідний край!

За добре серденько, пригорни їх, ненько!

Ма-ма, ма-ма, ма-ма-ма-ма-ма!

ІІІ. Грають, співають українські села,

Щоб та Дитина була вся весела,

Щоб весело було всім,

Всі по своєм говорім,

По – вкраїнські помолись!

І співати научись!

Ісусе на сіні, дай щастя Вкраїні!

Боже, Боже, Боже щастя дай!

(разом) Христос рождається!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72753. Лингвистические особенности творчества Гуфа 80.5 KB
  Объект: специфическая форма поэтического творчества Гуфа. Материал для исследования: тексты песен собранные в сети интернет Предмет исследования: языковые особенности текстов Гуфа. Цель: описание лингвистических особенностей текстов Гуфа как представителя рэп-культуры.
72754. История моей семьи в истории России 48.5 KB
  Что каждый из нас знает об истории своей семьи? Мы знаем своих родителей, своих бабушек и дедушек. А вот уже старшие поколения в лучшем случае известны нам по семейным альбомам с фотографиями и письмам. Знать историю семьи – значит знать свою предысторию, свои истоки и корни.
72755. ЛЕКЦИЯ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 110 KB
  В настоящее время все большее распространение получают модернизированные нетрадиционные лекции. Но в информационном XXI веке когда изменились некоторые принципы и методы обучения возникла необходимость создать определённые алгоритмы образовательного процесса в том числе и лекции.
72756. О чем рассказывают имена и фамилии? 120 KB
  Надо обладать очень большими знаниями, чтобы познать и понять многое из того, что исследовано учеными. Существует большое количество словарей имен и фамилий, написано много книг об истории их происхождения, а тема всегда актуальна.
72757. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СВЕЧИ 72.5 KB
  Так заведено что на новогодние праздники люди часто дарят друг другу декоративные свечи с образом символа года. Во многих семьях эти свечи стоят без надобности пылятся на полочке это в лучшем случае а иной раз и валяются где-то в ящиках комода.
72758. История моей школы в истории Отечества 470 KB
  На старых планах города эта школа именовалась как Александровское шоссе и вела она к Александровскому вокзалу железнодорожной станции. Маленькая деревянная школа не могла принять всех желающих учиться да и обучение оставалось платным.
72760. Почему нельзя пить сырую воду из-под крана? 53 KB
  Говорят, что гномики давно перевелись. Может это и так. Но однажды со мной произошел такой случай. Я играл, бегал, а потом захотел пить. Чайник был горячий , поэтому я взял стакан и налил воды из-под крана. Я уже хотел попить и поднес стакан ко рту. Вдруг кто-то сел ко мне на плечо. От неожиданности я выронил стакан.
72761. Перечень и анализ современных субкультур 198 KB
  Почему я выбрала именно эту тему? Я взяла эту тему потому, что эта тема довольно близка мне. Ведь неформалы это в основном молодёжь, а я сама отношусь к этой категории. Я попытаюсь изложить суть неформальных движений, их понятия, цели, которые они преследуют, их стремления, идеологию и т. д.