59330

Повторення таблиць множення і ділення чисел 2 і 3. Складання задач на дві дії за даним виразом. Знаходження значень буквенних виразів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Виявити обсяг і якість знань про множенні і ділення таблиць 2 і 3, рівень навичок у лічбі та обчислювальній діяльності; Вдосконалити вміння учнів розв’язувати задачі на 2 дії за даним виразом. Розвивати пам’ять, логічне мислення, зв’язне мовлення, увагу.

Украинкский

2014-05-06

39 KB

2 чел.

УРОК МАТЕМАТИКИ

у 2 класі

Тема: Повторення таблиць множення і ділення чисел 2 і 3.

Складання задач на дві дії за даним виразом. Знаходження значень буквенних виразів.


Мета: Виявити обсяг і якість знань про множенні і ділення таблиць 2 і 3, рівень навичок у лічбі та обчислювальній діяльності;

Вдосконалити вміння учнів розв’язувати задачі на 2 дії за даним виразом.

Розвивати память, логічне мислення, зв’язне мовлення, увагу.

Виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання. Сонечко з 10 промінцями, план уроку в малюнках, предметні малюнки, таблиці для усного рахунку таблиця “цифрове коло” зображення птахів.

Хід уроку.

І. Організаційна частина.

  •  Діти, яка зараз пора року (Весна)
  •  Який місяць по порядку і як називається?
  •  Яка сьогодні погода?
  •  Який сьогодні день?
  •  Який урок у нас за розкладом?

Учні  Математика – наука точна і серйозна.

І прожить без неї нам навіть дня не можна.

Учитель  Всі сідайте тихо, діти

Домовляйтесь не шуміти,

Руку гарно піднімайте,

На уроці не дрімайте.

Щоб не було нам мороки,

Всі готові до уроку?

Тож в гаразд, часу не гаєм

І уроку вже починаєм.

Учні.  Сьогодні ми будемо діяти:

  •  Акуратно!

Думати:

  •  Оперативно!

Сперечатись:

  •  Доказово!

Для всіх

  •  Обов’язково!

Учні.  Зошит свій я відкриваю,

Навскоси його кладу.

Ручку я ось так тримаю.

Сяду рівно не зігнусь

До роботи я берусь.

Учитель.  Ось і прийшла до нас весна, і скоро все навкруг зазеленіє, зацвіте. А з приходом весни у всіх людей зявляється чудовий весняний настрій? Але щоб у нас був ще гарніший настрій, давайте запросимо в гості сонечко з його промінцями.

Учень.  Сонечко, сонечко,

Виглянь у віконечко,

Ми тебе чекаємо,

Зранку виглядаємо.

Усміхнися з-за хмаринки,

Кинь ласкавий промінець

Ой, який ти молодець!

(Учитель відкриває таблицю, на якій великий малюнок сонця з промінцями. На кожен промінець прикріплене завдання у вигляді крапельки).

Учитель. Ось і завітало до нас сонечко, посвітлішало в класі від його промінців, а кожен промінець має для вас завдання. Давайте відкриємо першу краплину.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

  1.  Усний рахунок.

Учитель. Сьогодні на урок математики прийшла казка. “Колобок”. А ми складемо математичну казку.

Пригадайте, як починається казка?

  •  Так де вони жили? (В хатинці)
  •  Але ця хатинка зачинена.

Щоб відімкнути її нам потрібно “Швидко цифру назвати – її сусіда добирати”

“Швидко цифру назвати – її сусіда добирати”

  •  Ось і ми відкрили нашу хатинку Як далі в казці (Спечи бабо Колобок...”)
  •  І не спекла баба Колобок. Він незвичайний. (Із завданнями).

Назвати компоненти дій додавання, віднімання, множення і ділення.

  •  Продовжимо нашу казку: “Поклала бала Колобок на подвір’ї”... охолонути. Лежав Колобок тай засумував. І покотився по стежині. Докотився до хвіртки на рій, замок. Допоможемо відкрити його?

Я назву декілька чи лес, а ви повинні назвати зайве число:

10, 30, 270, 60 41, 50, 90,  70.

  •  І покотився далі. І знову засумував.
  •  Давайте розвеселимо Колобка.
  •  Скільки раз ногою тупни
  •  Скільки раз в долоні плесни
  •  Ми присядем скільки раз
  •  Підстрибнемо рівно стільки

Покотився Колобок далі.

  •  Зустріч із зайчиком.

Математичний диктант № 762

12, 8, 4, 9

  •  Зайчику сподобалось ваше розв’язання і він відмовився їсти Колобка.
  •  Зустріч із Вовчиком

Робота з підручником № 781 (усно)

  •  Зустріч з Ведмедем
  •  Обчислити значення виразу

3 а + 17, якщо а = 9, 3, 6, 4, 5

  •  Покотився Колобок далі, і раптом на дорозі – перешкода.
  •  Допоможіть Колобку подолати ці сходинки

Колобок подякував за допомогу і вирішив прийти до вас у гості.

  •  Яка команда буде працювати краще до цих діточок і прийде Колобок.

Казка про козака Петра

Самостійна робота

(26-2):3+8   (20-2):2=9

(30-3):3=9   (5+7):2=6

3 7+27=48   3 8+28=60

Фізкультхвилинка

“Хмарка сонечко закрила...”

Скласти задачу за виразом.

І в.       ІІ в.

3 4+7      12+(12-5)

Діти посадили     В магазин привезли

4 рядки яблунь по   2 ящики огірків по

3 яблуні в кожному,   12 кг в кожному.

і 7 груш.     з  одного ящика

Скільки саджанців    дали 5 кг огірків.

Посадили діти?    Скільки кг огірків

3 4+7 = 19 (с.)    залишилося в магазині

12+(12-5)=19 (кг)

Робота з геометричним матеріалом № 783 (підручник)

  •  Діти ви добре справились із завданням які були для козака Петра.

Завдання на логічне мислення.

  1.  Що більше важить 1  кг заліза, чи 2 кг пір’я? (одинаково)
  2.  Продовж ряд

2, 4, 6, 8, 10, 12,..................

  •  Козак відповів на всі запитання. Змій був змушений віддати гарні оцінки, а козак Петро повернув їм дітям.

Цей промінець вам пропонує відгадати слово, яке передав вам козак, коли правильно порахуєте

6:2+3  (М)

8:2+4  (Ц)

2 8+16 (О)

3 7+21 (І)

3 9+27 (Л)

2 5+10  (О)

100-10+90 (Д))

Молодці!

Підсумок уроку. Оцінювання роботи учнів. Завдання додому.

  •  Діти у нас залишився ще один промінець № 787,788 Д./з.
  •  Діти подивіться, як лагідно вам усміхається сонечко.

Простягніть сонечка в своїх рученятах.

І відчуєте, що тепла у сонечка багато,

Воно гріє малят промінцями,

І радіє зустрічі з нами.

  •  Ну що малята, тепло вам в долоньки?
  •  У кого на парті 3 сонечка, той отримує 11 балів.
  •  У кого на парті 2 сонечка, той отримує 9 балів.
  •  У кого одне сонечко – 6 балів.

Цей урок нехай залишить у вас, міцні знання, відмінні оцінки і хороший настрій.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

35442. Возрастные изменения структуры нейрона. Нервный центр. Рефлекс 13.72 KB
  Процесс созревания нейронов характеризуется быстрым увеличением цитоплазмы увеличением в ней числа рибосом и формированием аппарата Гольджи интенсивным ростом аксонов и дендритов. Созревание мелких клеток интеп нейронов происходит после рождения в постнатальном онто генезе под влиянием средовых факторов что создает предпосылки для пластических перестроек в центральной нервной системе. Нервный центр совокупность нервных клеток Нейронов более или менее строго локализованная в нервной системе и непременно участвующая в осуществлении...
35444. Проблемы административного расследования в таможенных органах в период реформирования таможенного законодательства 484.5 KB
  Объектом дипломного исследования являются общественные отношения, складывающиеся в процессе производства по делам об административных правонарушениях, связанные с проведением административного расследования, предметом - административное расследование в механизме производства по делам об административных правонарушениях.
35445. Хирургия. Шпаргалка 451 KB
  Предраковые заболевания толстой и прямой кишки. Дивертикулы дивертикулез ободочной кишки. Полипозное поражение ободочной кишки облигатный предрак которое может быть в виде: Одиночных полипов аденоматозный ворсичатый которые малигнизируются в 45 случаев особенно полипы величиной более 2 см; ворсинчатые полипы озлокачествляются чаще. Множественного полипоза ободочной кишки который.
35446. ПСИХИАТР, ПСИХОТЕРАПЕВТ, ПСИХОЛОГ – WHO ЕСТЬ КТО 35.5 KB
  В тот день я подумал идя домой что одна из главных проблем всех заинтересованных в этом споре сторон – определиться в терминах к примеру понятие параноидный для психиатра – это не совсем то что вкладывает в него психолог и нет числа этим трудностям перевода. При этом все – и психиатры и психологи – занимаются психотерапией на вполне законных основаниях и порой небезуспешно Еще одна проблема – илиили: двух мнений быть не может существует только единственно правильное учение и психотерапевт который его исповедует а все...
35447. СТРОЕНИЕ, РАЗВИТИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОТДЕЛОВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ 15.49 KB
  В центре спинного мозга расположено серое вещество скопление нервных клеток нейронов окруженное белым веществом образованным нервными волокнами. Рефлексы мочеиспускания и дефекации рефлекторного набухания полового члена л иззержснчс семени у мужчины эрекция и ЭЯКУЛЯЦИЯ также связаны с функцией спинного мозга.Спинной мозг осуществляет и проводниковую функцию нервные волокна составляющие основную массу белого вещества образуют проводящее SjTH сииндаго мозга.Деятельность спинного мозга у человека в значительной подчинена координирующим...
35448. My Favourite Film Romeo and Juliet 14.76 KB
  And Ill try to tell you about this film. In the town of Verona there were two rich families, the Capulets and the Montagues. There was an old quarrel between those two families. One day Capulet made a great supper. At that supper Romeo saw Juliet and fell in love with her at ones.
35449. Gone with the wind. My Favourite Film 17.43 KB
  I don't like horror films nd I find them quite disgusting. Sometimes I my wtch police drm or historicl film but I'm not very keen on these types of films. Now let me tell you bout one of my fvourite films Gone with the wind by the novel by Mrgret Mitchell.
35450. Высшая нервная деятельность детей на протяжении первых 3 лет жизни 13.23 KB
  Высшая нервная деятельность детей раннего возраста характеризуется неуравновешенностью двух основных нервных процессов: процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. В поведении детей много широко разлитых иррадиированных реакций. Поэтому нельзя требовать от детей быстрого прекращения начатого ими действия или выполнения какоголибо движения и быстрого переключения с одного действия на другое.