59332

Мамо, тобі низенько вклонюсь

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Син: Чому у тебе у косі ясна Забриніла раптом сивина Мати: Од любові од. Син: А в бабусі голова біліш То ж мене бабуся любить більш Мати: В неї діти доньки і сини Додають сердешній сивини. Син: Чом же тітка біла як зима В неї ж діток не було й нема Мати: Так синочку біла геть вона...

Украинкский

2014-05-06

36.5 KB

0 чел.

Виховний захід на тему:

Мамо, тобі низенько вклонюсь.

 Мета: Виховувати любов до найближчих: а саме до мами, бабусі. Вчити бути чемними, шанувати їх, допомагати, любити і завжди пам’ятати місце де знаходиться, свій народ, рідну мову і неньку Україну. Формувати у дітей почуття обов’язку перед батьками, своїм народом, своєю Батьківщиною.

Добро дня, люди добрі! Сьогодні ми зібралися з вами на жіноче свято. Воно присвячене найпочеснішим людям у сім’ї – бабусі і мамі. Запросили ми до нашого класу не лише школярів, але й членів їхніх сімей.

Ведучи І. Як небесна блакить немислима без сонця, так і великий світ без жінки.

Сама природа поклала на Вас відповідальність за майбутнє людського роду.

Ведучий ІІ. Всі свої життєві сили віддаєте Ви родині, плекаєте дітей а також онуків, дбаєте про добробут не лише у власному домі, а й у суспільстві.

  1.  Що то є з днина,

Що то є за свято,

Що сюди зійшлося

Гостей так багато?

  1.  Знаю, що за днина

І всім варт це знати,

Прийшли всі люди

Маму та бабусю вітати.

  1.  Рідні бабці, рідні мами,

Ми вітаєм Вас на святі

Ми Вас любим щиро-щиро

Вам бажаєм щастя й миру

  1.  Ви нас теж любіть рідненькі,

Бо ми діти дорогенькі,

Хочем бути на вас схожі

І, як ви, такі ж хороші.

Хай же Ваше добре слово

Розквітає веселково.

Пісня:

Ведучий І. Доля наділила Вас за безмірне терпіння. Світлі барви душі, за добро, яке творите.

Син: Чому у тебе у косі ясна

Забриніла раптом сивина?

Мати: Од любові, од... надій:

Ти ж один у мене сину мій.

Син: А в бабусі голова біліш –

То ж мене бабуся любить більш?

Мати: В неї діти - доньки і сини –

Додають сердешній сивини.

Син: Чом же тітка біла, як зима –

В неї ж діток не було й нема?

Мати: Так синочку біла геть вона:

Бо нудьгує цілий вік одна.

В-ль. Уже став крилатим вислів: “Є баба – є внуки”. Справді, на плечі цих невтомних трудівниць випадає крім усього, й виховання внучат. А як ми допомагаємо їм:

“Правда люди правда” (пісня)

В-ль. Одного разу спитала я одну ученицю, чи любить вона свою бабусю. Вона відповіла: “А хіба можна бабусю не любити?”

Мудро сказано: дитячими вустами глаголиць істина.

Учениця: Коли мене спитають:

  •  Яка найбільша сила?

Любов, що в серці має

Бабуся моя мила.

Коли мене спитають:

-    Що найдорожче є світами?

  •  З усіх скарбів скажу найперший –

Ласкаві руки мами.

Коли мене спитають:

  •  Що найтихіше в світі?
  •  Бабусина молитва,
  •  Як засипають діти.

В-ль. Мамо! “Кричить жінка народжуючи дитя. “Мамо!” – Кричить падаючи ранений солдат. “Мамо!”. – Перше слово, яка вимовляє дитина і недарма, бо першою людиною, яка схиляється над її колискою, є мама.

Учень 1: Є немало мам на світі,

Мами добрі, мами світлі,

Та одна  наймиліша

Хто вона? Скажу вам я –

Рідна матінка моя.

Учень 2:  У коли згрубіла ваша мова,

Їй здобудьте ласку від дітей,

Бережіть її від злого слова,

Бо найглибші рани – від дітей.

Учень 3:  Мати піде, в серці лишить рану –

Всохне корінь твій і верховіть.

Закликаю, бережіть  маму!

Діти світу, матір бережіть!

В-І. В усі часи і епохи Ваша краса і довершеність, любов та вірність давали чоловікам сил, мужності та відваги, надихали їх на великі звершення. Робили нездоланними.

В-ІІ. І хоч сьогодні доля не завжди прихильна до всіх нас, ми разом знайдемо можливості, щоб вона стала щедрішою і прихильнішою  перш за все до Жінки, Матері, Дружини – берегинь нашого сімейного вогнища та душевного спокою. Як мало і в той же час, як багато значить ваш поцілунок для мам.

Вчитель: Перші поняття про щастя, добро й ласку нерозривно пов’язані з образом найдорожчої для нас людини – образом матері.

А мамина колискова пісня звучатиме найніжнішою музикою і тоді, коли посрібляться наші скроні.

Учень 1.  Мамо, мамо!

Лиш тебе кохаю.

І другої любішої, гарнішої

Матінки не маю.

Учень 2.  Несемо свій матусі

Із левади кращий цвіт.

Побажаємо матусі

Жить щасливо сотню літ.

Учень 3.  Обіцяємо матусі

Шанувати повсякчас

І подякуєм матусі

За любов її до нас.

Танець.

Вчитель: В народі кажуть: у дитини заболить пальчик, а у матері серце. Безмежна любов матері. Гра “Угадай голосок”.

Ведучий І. Слово “матуся має три значення:

Є у кожної дитини

Учениця:  Матінка єдина:

Та що любить нас і дбає,

Розуму навчає.

Є у нашої дитини

Навіть сиротини,

Наша мати солов’їна –

Рідна Україна.

І у кожному серденьку є і буде жити

Божа мати – наша ненька

Мати всього світу.

Пісня (Танасійчук І.)

Вчитель: Любі діти, до рідних ми відносимо і батька. Батько і мати – найрідніший і найближчі люди.  Від них ми одержуємо життя. Вони вчать нас людських правил, збагачують наш розум, вкладають у наші вуста добрі слова. Намагайтесь бути чемними, любіть батьків і турбуйтесь про них, не завдавайте їм прикрощів, а як станете дорослими і розлетитесь з теплого батьківського гнізда по всьому світу, пам’ятайте, що батько й мати з нетерпінням чекають ваших листів.

Учениця:  Ми любим вас кохані мама й тату

Ми вам бажаємо здоров’ячка багато,

Ми хочемо щоб завжди ви раділи,

І щоб в житті ніколи не хворіли.

2.Хоч часто ми буваємо нечемні.

І дуже ви хвилюєтесь за нас

Але у серці знаємо напевно

Ми більше радуємо вас.

В-І. Хай квітують Ваша краса та материнство, не зміліють джерела доброти, натхнення і мудрості.

В-ІІ. Нехай чарівна і загадкова посмішка супроводжує вас завжди у свята і в будні, на роботі й удома, серед рідних і друзів, по весні й осінньої пори.

В-І. Нехай удача супроводжує Вас усюди.

В-ІІ. Нехай увесь світ, з незліченними його принадами буде біля Ваших ніг.

Хай Бог охороняє вас від злого

Хай світить сонце і колосяться жита

Щоб були ви щасливі і здорові

На многії і благії літа.

“Многая літа”.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55403. MY FUTURE PROFESSION 7.13 MB
  All professions are important, All professions are necessary. Do you want to choose any profession? What will you be? What will your friend be?
55404. My future profession 97 KB
  I offer you to do an exercise from the theory of solving research tasks (TSRT-pedagogics) called “the tree of assosiations”. You have an algoritm of doing this exercise. Let us start. Write the starting word “profession”.What assosiations do you have with the word “profession”? Write in column as many words as you can and do it very quickly.
55405. PROFESSIONS 122.5 KB
  Nick is a little boy from Oxford. He is 6. He is a pupil. His family is big. His mother`s name is Helen. She is 43. She is a teacher and works at school. His mother teaches children. His father`s name is Bill. He is 44 and he is a businessman. He works at the office. He works with papers. His brother Sam is 22.
55406. The Professions We Choose 114 KB
  It is not who you are, but what you do. These words are closely connected with your topic The Professions we choose. There is great variety of professions. Some of them may seem to be interesting to you, some of them boring.
55407. Буду професіоналом 35.5 KB
  Кожного дня ми, педагоги, маємо змогу працювати з самими ніжними, довірливими, беззахисними, тендітними маленькими особистостями, за розвиток, виховання та навчання яких ми відповідаємо перед батьками, перед державою та насамперед перед самими собою.
55408. Профільна освіта – вимога часу 112 KB
  Допрофільна підготовка це система педагогічної психологічної інформаційної організаційної діяльності яка сприяє самовизначенню учнів старших класів основної школи щодо обраних ними профілюючих напрямків майбутнього навчання та широкої сфери подальшої професійної діяльності.
55409. МОДЕЛЬ ПРОФІЛЬНОГО ВИВЧЕННЯ ОКРЕМИХ ПРЕДМЕТІВ 66 KB
  Задачі школи: створення умов для оволодіння кожним учнем опорними знаннями й уміннями на високому рівні до вимог Державного стандарту з профільних дисциплін; допомога учням у проектуванні індивідуальних освітніх маршрутів;
55410. Від мрії – до професії 79 KB
  Мета: допомогти старшокласникам у визначенні своєї мети стосовно майбутньої професії, намітити шляхи її досягнення, дати рекомендації щодо правильного вибору професії; формувати в учнів потребу у самовдосконаленні.