59336

Пам’ять про тих, хто відійшов з життя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Наша пам’ять і вдячність за їх подвиги і жертовність. Та пам’ятай моя дитино добродушко Що мова українська солов’їна А найцінніший скарб людина І наймиліша нам родина А най дорожча Україна.

Украинкский

2014-05-06

39.5 KB

0 чел.

Тема:

Пам’ять про тих,

хто відійшов з життя.


Тема: Пам’ять про тих, хто відійшов з життя.

Допоміжні матеріали:      Картини (могили героїв)

Розп’яття Ісуса Христа

Розповідь:        Молитва “Зі святими”

План         Підсвічник із свічкою, калач.

  1.  Любов до рідної землі, до свого народу, до рідної мови.
  2.  Національні герої, що пожертвували своїм життям за волю рідної землі і народу.
  3.  “Ніхто не спроможен любити більше, ніж тоді, коли він за своїх друзів своє життя віддає” (Ів. 15:13).
  4.  Наша пам’ять і вдячність за їх подвиги і жертовність.

Сьогодні, діти, я поведу вас в казку; в казку красиву, казку пройняту гордістю за свій народ, казку трагічну і святу.

З чого починається Батьківщина?

Якщо глянути на дивосвіт, що оточує нас, то бачимо, що Творець створив все мудро і красиво.

Пташка має свою домівку – гніздечко, бджілка–трудівниця має свій теремок – вулик, білочка має свою хатинку в дуплі дерева.

У людини також Батьківщина починається з рідної домівки, родини, своєї школи, рідного міста, краю і як у пісні співається:

“З картинки в твоєму букварику”.

Кожного ранку золоте сонечко, викупане у свіжій ранковій росі, посилає свої світлі, теплі, наділені Божою ласкою, промінчики на Землю.

Промінчики пестять травичку, дерева, квіти і лагідно заглядають у віконечко спальні Андрійка, Наталки...

(Діти називають свої імена).

Ходить сонечко на п’ятах,

Роздає всім промінці –

І дівчатам і хлоп’ятам

Ловлять їх малі зайці.

Сонечко будить маленьких дівчат і хлоп’ят. Вставайте, діти, день Божий почався.

Швидко збирайтеся і в школу поспішайте

Та не забудь, дитино, Богу помолитись

В школу іди, щоб мудрості навчитись

Навчитися писати і читати,

Цей світ прекрасний пізнавати:

Край рідни, ліс, діброву,

І чарівну вкраїнську нашу мову.

Та пам’ятай, моя дитино добродушко,

Що мова українська – солов’їна,

А найцінніший скарб – людина,

І наймиліша нам – родина,

А най дорожча – Україна.

Питання до дітей.

В якій державі ми живемо? (Україні).

Ми живемо з вами в прекрасні державі і повинні глибоко знати історію державі і повинні глибоко знати історію її гордитися нею і любити її всім серцем.

Україно, люба мати,

Як тебе нам не кохати?

Як тобою не радіти?

Ми ж твої вкраїнські діти.

Помандруємо казкою, ми, діти, у сиву давнину і прочитаємо на сторінках історії великими золотими літерами, написане ім’я князя Володимира Великого. Він був розумним князем, створив могутню державу Київську Русь, і запровадив християнство Київську Русь, і запровадив християнство Східного обряду на Україні.

Християнкою була і його бабця княгиня Ольга, яка виховувала його.

Розумний, князю, Володимире,

Як мудро й добре ти вчинив,

Що люд наш славний, український,

Тайною Хрещення скріпив.

Пишаймося, діти, що ми є правнуками Христителя, Просвітителя Руси-України Князя Володимира Великого.

Ви в своєму класі організували братство козачат. І знаєте, що козаки – це сміливі, сильні, вольові люди, наша честь і гордість.

Вони захищали Україну від татар, які грабували її багатства і вбивали наших людей. А було це давно (1550 р.).

Жили козаки на острові Хортиця, у фортеці, яку збудував князь Дмитро Вишневецький, у нижній частині ріки Дніпра за порогами.

Очолювали запорізьке військо гетьмани. Козаки дивували своєю надзвичайною витривалістю, мужністю, спритністю в боротьбі з ворогами.

За перемогу платили найдорожчим, що є в людини – життям.

Керувала ж ними велика любов до рідного краю і глибока християнська віра.

Ми сьогодні згадаємо гетьмана Богдана Хмельницького, відважного борця за долю України проти польської шляхти.

Іван Мазепа 22 роки був гетьманом, він побудував 20 величних церковних храмів, і все своє життя боровся за свободу України.

Трагічна історія нашої держави. Її Воля і незалежність коштувала багатьох життів. Ви мусите пам’ятати про криваву, запеклу боротьбу Січових Стрільців, що визволяли Україну з вікових  кайдан.

Принагідно сьогодні згадати і про славний подвиг цвіту нашої нації – української молоді.

А відбулася ця жахлива подія 29 січня 1918 р. біля залізничної станції Крути. Там полягло 300 хоробрих, 300 героїв новітньої історії України. 300 студентів-гімназистів грудьми захищали молоду нашу Україну в нерівній боротьбі з великою армією царської жандармерії.

Нехай ця трагічна смерть несе світло майбутньому поколінню, слугує прикладом глибокої любові, жертовності. День пам’яті героїв Крут – день слави української молоді.

О, Боже, наш добрий

З високого неба.

Молитву сьогодні

Заносим до Тебе.

За тих, що боролись.

При станції Крути,

За нашу державу,

Із ворогом лютим.

Діти із всього прослуханого, ви повинні усвідомити що саме велика любов, милосердя, жертовність керували героями, вели їх на смерть в ім’я вільного нашого сьогодення.

Адже Сам Бог дав нам наочні приклади своєї любові, милосердя, жертовності.

З любові до людей Господь пожертвував своїм Найулюбленішим Сином, який пішов на мученицьку смерть, щоб своєю кров’ю визволити людські душі. Ідеал правдивої любові, яка виховує жертовність, дає наш Ісус Христос, кажучи: “Ніхто неспроможний любити більше, ніж тоді, коли він за своїх друзів своє життя віддає”, (Іоан: 15:12-13).

Дорогі діти, ми всі, живучи на святій землі, повинні виконувати священний обов’язок: пам’ятати і бути вдячними, за подвиги, жертовність людей, які відійшли у вічність.

На світі є багато золотих ключиків, які відкривають мудрі тайни нашого буття (життя).

Молитва – це любов і віра. Вона з’єднує минуле із сьогодення, мертвих з живими. Молитва щира – ключ до всього доброго, чистого світлого.

То ж нехай сьогоднішній урок

подарує тобі, дитино-добродушко,

цей дивний золотий ключик

і зав’яже на довгу пам’ять вузликом

у життєву дорогу поради:

Запис у зошиті:

Пам’ятай молитися за померлих, рідних, за тих за кого нема кому помолитися.

Пам’ятай, що сила служби Божої за померлих велика, бо на службі твориться безкровна жертва за померлих, яка очищає, омиває душі покійних.

Пам’ятай поминати мертвих милостинями, які визволяють душі від вічних мук.

Поряди для вчителя

(Одна з найбільших милостинею “парастас” Це три сонячні калачі або хліб, прикриті цукром чи іншими солодощами - символ вічного життя із солодким присмаком, і свіча – символ світла).

Можна пояснити дітям, що заупокійні служби Божі, які люди використовують як рятувальній засіб душ, що у вічності перебувають, це Сорокоусти в дні Великого Посту, в м’ясопусну поминальну суботу, в день Усікновення голови Івана Предтечі (Хрестителя), в Днітрієву поминальну суботу).

Будемо пам’ятати про це і при житті творити блага – і не спорожніє душа ближнього, як обіцяв Христос, а у вічності відізветься світлим відлунням нашого спасіння.

Встаньте діти, помолимося за померлих, що Господь Бог простив їх їхні провини та обдарував небом, помолимося за тих, хто відав життя за Батьківщину.

Світимо свічу – “Зі святими упокой, Христи, душі слуг Твоїх, де немає ні болю, ні печалі, ні зітхання, але життя безконечне”. (пояснити слова молитви, діти повторюють за вчителем).


ПІДСУМОК

Діти, ми сьогодні на уроці мандрували казкою красивою, казкою гордою, казкою трагічною і святою. Пам’ятайте і пишайтеся тим, що ви є правнуками славних людей України, що ви є українцями.

Хто Ти, хлопчику маленький?

Син я України – неньки!

Українцем я зовуся,

Й тою назвою горджуся

Пам’ятайте і шануйте людей,

Які заплатили за нашу волю і

Свободу найдорожчим – життям.

Домашнє завдання

  1.  Намалювати вічного незабуток, або букетик квітів, запалену свічечку.
  2.  Вивчити вірш про подвиги героїв.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51079. ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ JK-ТРИГГЕРА 381.74 KB
  В состав лабораторного стенда входят: базовый лабораторный стенд; лабораторный модуль dLb8 для исследования работы триггера. В интегральной схемотехнике триггеры обычно выполняются синхронными поэтому сигналы на информационных входах влияют на состояние триггера только при поступлении тактового сигнала на его вход синхронизации .1 приведен один из вариантов построения синхронного двухступенчатого триггера.
51080. Работа с размерностями многомерных массивов пакета MatLab 39.79 KB
  Цель работы: Знакомство с возможностями системы MATLAB: освоение навыков работы с размерностями многомерных масcивов в пакете MATLAB.
51081. Постройте группировку предприятий по величине первого факторного показателя 134.27 KB
  Поскольку с ростом значений факторного показателя (цена единицы продукции №1) увеличиваются значения результативного показателя (рентабельность предприятия), то связь между признаками является прямой.
51082. Визначення коефіцієнта вязкості повітря, середньої довжини вільного пробігу і ефективного діаметра молекул повітря капілярним методом 181.67 KB
  Визначення коефіцієнта в’язкості повітря середньої довжини вільного пробігу і ефективного діаметра молекул повітря капілярним методом. Мета роботи з’ясувати закономірності яким підлягають сили внутрішнього тертя; визначити експериментально коефіцієнт в’язкості повітря середню довжину вільного пробігу і ефективний діаметр молекул повітря капілярним методом. Кінетична теорія газів враховуючи розподіл швидкостей молекул повітря за законом Максвелла встановлює зв’язок між коефіцієнтом внутрішнього тертя середньою довжиною...
51084. MS ACCESS – система управления реляционными базами данных 4.87 MB
  Создание БД всегда начинается с создания структуры таблиц: в режиме конструктора определяются поля таблиц типы данных которые можно вводить в поля и свойства поля при необходимости. Открыть MS CCESS – выбрать – Новая база данных дать имя и указать папку в которую данные будут сохраняться нажать кнопку Создать Вкладка Создание Конструктор таблиц Создадим таблицы Прейскурант структура которого содержит следующие поля: Поле КодТовара ключевое поле. На 1 шаге мастера необходимо выбрать поля включаемые в форму На 2 и 3...
51085. Лабораторные работы по технологии программирования 1.26 MB
  Пустой набор означает, что данный чиновник не требует виз в данном случае. Чиновник ставит свою подпись лишь после того, как ему представлены все подписи одного из наборов...
51086. Построение болта с шестигранной уменьшенной головкой (класса точности В по ГОСТу 7796-70) 279.44 KB
  Чертим эскиз по заданным размерам для этого в открывшемся окне выбираем Вставить Эскиз выбираем нужные нам ярлыки для построения – Отрезок с его помощью вычерчиваем нужную нам конфигурацию детали. Закрываем эскиз с помощью функции закончить эскиз– на панели инструментов выбираем функцию Вытягиваниевыбираем наш эскиз который мы получили и производим вытягивание на нужный нам размер.