59352

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНА ГРА “LG-ЕВРИКА”

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних і творчих здібностей учнів, поглибити й розширити знання учнів з математично-природничих дисциплін; розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність...

Украинкский

2014-05-06

76 KB

2 чел.

Реферат на тему:

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНА ГРА “LG-ЕВРИКА”

(для учнів 9-11 класів)


Мета:
сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних і  творчих здібностей учнів, поглибити й розширити знання учнів з математично-природничих дисциплін; розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність, допитливість, логічне мислення учнів; виховувати вмінні вчитися; самостійно здобувати математичні знання.

Прилади і матеріали: висловлювання про математику; додатки № 1 - 10; олівці, фломастери, дидактичний матеріал; радіо та відео техніка.

Оформлення залу: надувні кульки, серпантин, емблеми “LG-Еврика”, висловлювання про математику; ігрові стійки для кожного учасника і ведучих з емблемами.

Хід уроку:

В грі приймає участь 4 учнів 9-11 класів, які виявляють інтерес до вивчення природничо-математичних дисциплін, а також бажають позмагатися зі своїми друзями в розважальному інтелект-шоу під назвою “LG-Еврика”.

Гра проходить в 9 етапів.

І. Представлення учасників:

Кожний, хто приймає участь в грі коротко розповідає про себе: як звати, в якому класі навчається, улюблені предмети, захоплення і т.д.

ІІ. Заохочувальний бал (жеребкування).

Для того, щоб визначити в якому порядку будуть змагатися учні, ведучі пропонують дати відповідь на запитання, Більш правильна відповідь оцінюється 1 балом. Чим точніше відповів учень, тим менший його номер в грі.

(Запитання в додатку № 1).

ІІІ. Конкурс тема:

Конкурс тема дає можливість виявити гравцям свої знання  з таких розділів.

а) Історія математики;

б) Вчені-математики;

в) Математика;

г) Алгебра;

д) Геометрія;

е) Математика і фізика;

є) Математика і природа;

ж) Математика і література;

з) Математика і мистецтво.

Учні, які приймають участь в грі дають відповіді на запитання з вибраних тем, при цьому якщо правильно складена лінія в квадраті 3х3 по горизонталі, вертикалі чи діагоналі, то це дає можливість набрати 12 балів; складена лінія з 3-ох неправильних відповідей дає закінчення гри в цьому етапі; неправильна відповідь на запитання – мінус 2 бали; правильна відповідь у розділі це 2 бали. (додаток № 2).

ІV. Конкурс “Оратор”.

Кожний учасник гри  задає питання своєму супернику, в той же час суперник повинен дати відповідь на поставлене запитання на протязі 30 секунд.

Оцінювання цього стану проводять самі гравці, маючи право при цьому поставити собі найвищий бал – 4 бали, а своєму супернику від 1 до 3 балів (додаток № 3).

V. Конкурс “Мій коник”.

Учні представляють на розсуд глядачів і журі свої захоплення, чим вони займаються у вільний від навчання час.

VІ. Конкурс “Канікули”.

На цьому етапі змагань пропонується учням відгадати про яку місцевість йде мова в запропонованому сюжетні (додаток № 4).

Перша розповідь: 3 бали;

Друга розповідь: 2 бали;

Третя розповідь: 1 бал.

VІІ. Конкурс “Практикум”.

В цьому конкурсі пропонується розв’язати задачу практичного характеру. Оцінюється цей конкурс максимум 4 бали (додаток № 5).

VІІІ. Конкурс “Підказка”.

В конкурсі приймають участь члени родини учасників гри. Кожному батькові пропонується відгадати 10 картинок, які старанно описують їхні діти, при цьому не називаючи назви самого об’єкту, який зображений на малюнку, Час відданий на одного гравця 2 хвилини.

Кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом.

Якщо гравець за 2 хвилини зможе відгадати 10 картинок, то він автоматично виходить у фінал гри (додаток № 6).

ІХ. “Дуель”

Двом учасникам гри, які набрали найбільшу кількість балів пропонується дати відповідь на 10 запитань. Кожна правильна відповідь оцінюється 2 балами (додаток № 2+7).

Х. “Реванш”

Якщо під час конкурсу “Дуель” гравці набрали однакову кількість балів, то їм пропонується додаткові запитання до першої правильної відповіді (додаток № 8+2).

В кінці гри оголошується переможець і нагороджується цінним подарунком.

СЦЕНАРІЙ ГРИ

Зал святкового прибраний: надувними кульками, листям, кольоровими серпантином. На передньому плані – емблема інтелектуального що у “LG-Еврика”. Всюди висловлювання про математику:

“Математика безмежно різноманітні, як світ, і присутня, міститься в усьому”.

М.П.Єругін.

“Математика цікава тоді, коли дає поживу нашій Винахідливості й здатності до міркувань”.

Д.Пойа.

“Проникаючи в зоряні далі,

в таємниці земної кори,

математика всіх закликає:

“Ти міркуй, фантазуй і твори”.

Всілякі є обдарування, що прикрашають розум людський, але жоден з них не оздоблює і не прикрашає його такою великою мірою, як обдарування математичне.

Г.Біллігалі.

І. Музика. В зал виходять троє учнів. Читають вірші про математику.

  1.  Математика

Ти визнана давно главою всіх наук –

Потрібна нам ти скрізь, завжди і всюди.

Без математики ми нині, як без рук.

З тобою з казки дійсність творять люди.

Освоївши тебе – рвемося у політ.

Створили вже розумні ми машини,

Штурмуємо космічний світ

І різних фактів визнаєм причини.

З тобою ми невпинно ростемо,

З тобою – підкоряємо природу.

Твої досягнення ми віддамо

На благо рідного народу.

  1.  Сьогодні ви прийшли в цей зал

Подумати, помріять, відпочити.

Побачити гру і бал

І розумом своїм все охопити.

Згадаєм нині формулу Герона,

Яку ти вже не раз писав,

Згадаєм також і Ньютона,

Біном якого пізнавав.

Хай в пам’яті воскресне Архімед,

Що за творіння славлений велике,

Відомий всім згадається Вієт,

Що формулу рівнянь зумів відкрити.

Відомий обдарований Декарт –

Творець координатної системи.

І Лобачевский всіх учених брат,

Та скульптор геометрії – Копернік.

І нині славний Чебишов-титан,

Софія Ковалевські – наша прима.

Могутній їм даровано талант,

Їх розум – непохитна брила.

  1.  Думок великих та ідей творці,

Що рід людський виношував століття,

Крізь бурі перейшовши дні важкі

Переживуть тепер тисячоліття.

Запам’ятай, що Гаусс всім сказав:

“Є математика царицею наук”.

І недаремно він заповідав

Творити в вогнищі робіт і мук.

Безмежна роль її у відкритті законів,

У створенні машин – повітряних, земних.

І було б важко нині без Ньютонів,

Що дала нам історія до наших днів.

Нехай не станеш Піфагором ти,

Яким у мріях вирости бажаєш.

Та будеш ти людиною завжди

І Україну вславиш добрими ділами.

ІІ. Звучать позивні гри “LG-Еврика”.

Виходять ведучі гри та її учасники

Стають за своїми стійками.

Ведучий 1. Добрий день, дорогі гості!

Ведучий 2. Добрий день, шановні уболівальники!

Ведучий 1. Ми раді вітати вас на нашому інтелектуальному шоу...

Разом:  LG-Еврика!

Ведучий 2. Сьогодні ви будете свідками найцікавішої боротьби юних математиків.

(Музика)

Ведучий 1. Математика – дивовижна вчителька в мистецтві спрямовувати думки, наводити порядок там, де вони  невпорядковані, і викорчовувати безглуздя, фільтрувати брудне і наводити ясність.

Ж.Фабр.

Ведучий 2. Ніякої достовірності немає в науках там, де не можна застосувати хоча б одну з математичних наук, і тому, що не має зв’язку з математикою.

Леонардо да Вінчі.

Ведучий 1. Серед усіх наук Математика користується особливою, підставою для цього є та єдина обставина, що її положення абсолютно правильні й незаперечні, в той час як положення інших наук до якої міри спірні і завжди є небезпека їх спростування новими відкриттями.

А.Ейнштейн.

Ведучи 2. Математика – цариця всіх наук. Її улюблениця – істина, її вбрання – простота і ясність.

Палац цієї володарки оточено тернистими заростями, і, щоб досягти його, кожному доводиться пробиватися крізь хащі. Випадковий мандрівник не виявить у палаці нічого привабливого. Краса його відкривається лише розуму, що любить істину і загартований у боротьбі з труднощами, і такому, який свідчить про незвичайну схильність людини до заплутаних, але невичерпних і піднесених розумових насолод.

Ян. Снядецький.

Ведучий 1. Ми всі сподіваємося, що сьогоднішня наша зустріч буде пізнавальною, повчальною, цікавою.

Ведучий 2. Що наші учасники інтелект-шоу...

Разом.  LG-Еврика.

Ведучий 2. ... виявлять максимум кмітливості, сміливості, веселості, коректності та організованості.

Ведучий 1. Учасникам гри та їх уболівальникам хочемо побажати:

Разом:  “Ні пуху, ні пера!”

Ведучий 2. Спортивні змагання, як правило, оцінюють спортивні судді. А наше інтелект шоу – це інтелектуальний спорт. Тому оцінювати знання і здібності його учасників ми просимо шанування журі у складі... (називають 4 людей).

(Музика)

Ведучий 1. Просимо шановне журі зайняти свої місця.

Ведучий 2. Математичний турнір розпочинається, і ми пропонуємо послухати програму нашого свята.

(Музика)

Ведучий 1. Перший конкурс під назвою “Розкажи про себе”. Учасники розкажуть про себе, привітають журі та один одного.

Ведучий 2. Конкурс “Заохочувальний бал” дає можливість кожному з учасників стати першим у наступному конкурсі: “Тема”.

Ведучий 1. В конкурсі “Тема” гравцям необхідно буде дати правильні відповіді на запитання з таких підтем:

а) історія математики;

б) вчені математики;

в) Математика;

г) Алгебра;

д) Геометрія;

е) Математика і фізика;

є) Математика і природа;

ж) Математика  і література;

з) Математика і мистецтво.

Ведучий 2. В конкурсі “Оратор” кожний учасник задасть запитання своєму супернику і одержить на нього відповідь.

Ведучий 1. А в конкурсі “Мій коник” гравці розкажуть вам про своє захоплення, чим вони займаються у вільний від навчання час.

Ведучий 2. Конкурс “Канікули” – це конкурс про те чи добре знаєте ви свій рідний край.

Ведучий 1. А конкурс “Практикум” покаже, наскільки ви практичні люди.

Ведучий 2. В конкурсі “Підказка” вирішиться вічна проблема “Батьки і діти”

Ведучий 1. Найвеличніший конкурс – це конкурс “Дуель”, який визначить переможця у сьогоднішньому інтелект шоу:

Разом:  LG-Еврика.

(позивні LG-Еврика)

Ведучий 1. Одного всесвітньо відомого вченого запитали, як на його думку, з’являються винаходи, що перетворюють світ “Дуже просто, відповів вчений.

  •  Всі знають, що зробити це неможливо. Серед них трапляється один дивак, котрий цього не знає. Він і робить винахід”.

Ведучий 2. Хто цей вчений?

Ведучий 1. Альберт Ейнштейн – творець загальної теорії відносності, засновник простору Ейнштейна.

Ведучий 2. Можливо і серед наших гравців є майбутні вчені, письменники, поети. Нехай вони розкажуть коротко про себе, про свої захоплення. Мрії, ким хочуть стати після закінчення школи.

Ведучий 1. Першим розкаже про себе учасник під номером 1.

(виступає)

Ведучий 2. Другим виступить учасник під номером 2.

(виступає)

Ведучий 1. Тепер на черзі учасник під номером 3.

(виступає)

Ведучий 2. І завершує конкурс “Розкажи про себе” учасник під номером 4.

(виступає)

(позивні LG-Еврика)

Ведучий 1. Для того, щоб визначити в якому порядку будуть змагатися наші інтелектуали зараз ми запропонуємо розв’язати їм таку задачу. Найбільш точна відповідь оцінюється 1 балом.

Ведучий 2. Потрібно всіма засобами навчатися мистецтву доведення. Не забуваючи при цьому про мистецтво здогадуватися. Писав О.Пойа.

Ведучий 1. Здогадайтеся: Скільки друкованих сторінок у підручнику “Геометрія 7-9 класу”.

(час: 10 сек.)

Ведучий 2. Правильна відповідь 223

Отже, першим до найближчої і правильної відповіді підійшов учень під номером ..., який отримує й бал.

Другим...

Третім...

Четвертим...

(зачитують)

Ведучий 1. Ви дивитесь інтелект шоу...

Разом:  LG-Еврика.

Ведучий 2. “...Математика безмежно різноманітна, як світ, і присутня, міститься в усьому”.

М.П. Яругін.

Ведучий 1. Ці слова стануть епітетом для наступного конкурсу інтелект-шоу “LG-Еврика” під назвою “Тема”. Конкурс “Тема” перевірить знання гравців з історії розвитку математики, її творців, як математика співіснує з фізикою, літературою, природою.

Ведучий 2. Умови конкурсу “Тема” всім вам добре відомі. За кожну правильну відповідь ви можете отримати 2 бали.  Якщо ви склали лінію із правильних відповідей по горизонталі, вертикалі чи діагоналі, то зразу є одержує 12 балів. Якщо є ви склали лінію з трьох неправильних відповідей то на цьому етапі гра для вас завершується.

(Позивні LG-Еврика)

Ведучий 1. На своєму рахунку перший бал має...

Тому він першим буде відповідати на свої 9 запитань...

(Додаток № 2)

(Учень вибирає тему і називає її ведучим, які зачитують запитання. Тоді гравець відповідає на нього. Якщо відповідь не правильна, то ведучим зачитує правильну відповідь).

(Журі підраховує кількість правильних відповідей і виставляє бали).

(грають в конкурсі по черзі)

Ведучий 2. Шановні журі ми просимо вас оцінити відповіді наших інтелектуалів і оголосити результати гри після музичної паузи.

Ведучий 1. (оголошу номер  додаток № 9).

Ведучий 2. Отже, після двох конкурсів  наших гравців така кількість балі... (зачитує).

Ведучий 1. Існує давня легенда.

Цар, бажаючи визначити, хто з двох мудреців мудріший, сказав: “Перед вами 3 ковпаки: один чорний і два білих.

Вам надягнуть по ковпаку. Мені цікаво, хто  вас першим дізнається, якого кольору ковпак. Що на ньому”. Довго дивилися мудреці один на одного. Нарешті один із них вигукнув: “На мені білий ковпак!” Як дійшов такого висновку мудрець?

Ведучий 2. Мудрець думав так: “Якби на мені був чорний ковпак, то другий мудрець побачивши його, негайно додумався б, що на ньому білий ковпак (бо ж 2 інших білі) і відразу сказав би це.

Але він мовчить, тому на мені білий ковпак”.

Ведучий 1. Зараз наші інтелектуали також уважно поживляться один на одного, і зададуть один одному – питання. Щоб відповісти на нього дається лише 3- сек.

Ведучий 2. Право на перше запитання має учасник під номером 1, а задає він його учаснику під номером 2.

(тоді оголошує ведучий те саме: 2→3, 3→4, 4→1).

Оцінювання цього етапу гри проводять самі гравці, маючи право при цьому собі поставити найвищий бал – 4, а своєму товаришу відповідно: 3, 2 і 1. (додаток № 3).

(проводиться конкурс).

Ведучий 1. Поки наші товариші оцінюють свою і чужу майстерність я оголошую наступну музичну паузу в нашій грі...

Разом:  Рекламну паузу. (додаток № 10).

Ведуча 2. Як ви помітили наші гості і дорогі вболівальники, що у наших гравців непогані знання в області математики.

Ведучий 1. А чи знають вони, що колись найбільшим числом було 12-дюжина, а наступне за ним число вважалося не щасливим, зайвим, і називали його “чортова дюжина”.

Ведуча 2. А чи знаєте ви, що в царській Росії, в деяких містах не було 13-го номера трамваю і квартир з номером 13?

Ведучий 1. А чи знаєте ви, що в США, в деяких висотних будинках немає 13-го поверху, в готелях – кімнати № 13?

Ведуча 2. А чи знаєте ви, що деякі учні ще й зараз вважають число 13 нещасливим і, йдучи на екзамен бояться, що їм попадеться екзаменаційний білет № 13?

Ведучий 1. Наступним конкурсом в нашому інтелект-шоу:...

Разом:  LG-Еврика!

Ведуча 2. ... є конкурс “Канікули” або “А чи знаєте ви свій рідний край”. За першу правильну відповідь ви одержите 3 бали, за другу – 2 бали, за третю лише – 1 бал.

Ведуча 1. Просимо дивитись на екран. (йде коментована розповідь, на екрані з’являються один за одним три сюжети про деяку місцевість. Після кожного сюжету учнів, які приймають участь в конкурсі повинні відгадати і записати про яку місцевість йде мова); (на кожний сюжет відводиться 30 сек. - додаток № 4).

Ведуча 2. Щоб підрахувати загальну кількість балів, по 2 етапах гри: “Оратор” і “Канікули”, шановному журі потрібно деякий час, тому ми оголосимо наступний конкурс нашого інтелектуального шоу LG-Еврика – “Мій коник”.

Ведуча 1.  Кожний з вас представить на суд глядачів і журі свої захоплення, чим ви займаєтесь у вільний від навчання час.

Ведуча 2. А оцінять їх здібності, шановні наші гості і уболівальники щирими, завзятими оплесками.

Ведуча 1. Першим проявить свої здібності...

Другим...

Третім...

Четвертим...

Ведуча 2. Шановне журі! Просимо вас оголосити підсумок двох конкурсі “Оратор”. “Канікули”, а також сюди приплюсувати кількість оплесків на честь наших конкурсантів. (оголошують результати).

Ведуча 1. Щоб визначити переможця в наступному етапі гри під назвою “Практикум” необхідно буде розмістити валютні одиниці в порядку зростання їх вартості відносно гривні. Слухайте уважно:

(додаток № 5) Долар, гривня, євро, рубль. (музика, 30 сек.)

Ведуча 2. Правильна відповідь:

Рубль, гривня, долар, євро.

Максимальна кількість набраних балів за цей конкурс – 4 бали.

Ведуча 1. Ви дивитесь інтелект – шоу.

Разом:  LG-Еврика.

Ведуча 2. Відомо, що математикою захоплювалися не лише відомі вчені, такі як Піфагор, Архімед, Декарт, Ньютон та багато інші, але й письменники, поети, музиканти, художники.

Ведуча 1. Наприклад: О.С. Пушкін, М.Ю. Лермонтов, Л.М. Толстой “Війна і мир”, І. Франко, який у своєму зібранні творів переклав поетичні твори визначних математиків античного світу: Піфагора, Архімеда, Евкліда.

Ведуча 2. “У математиці завжди живе художник, архітектор і навіть поет”.

Ведуча 1. В наступному конкурсі під назвою “Підказка” ми побачимо як зуміють наші учасники передати своїм батькам, родичам чи друзям, те що побачать на зображеннях 10 картинок протягом  хв.

Ведуча 2. А батьки в свою чергу повинні відгадати те, про що почують. За кожну правильну відповідь “батьки і діти” одержать по одному балу.

Ведуча 1. Першим відгадує свої 10 картинок...

Ведуча 2. Другим буде грати...

Ведуча 1. Черга підійшла і до...

Ведуча 2. Завершує цей конкурс...

Ведуча 1. Щоб підрахувати набрані бали кожним учасником журі необхідно час, тому ми оголошуємо наступну музичну паузу. (оголошують). Додаток № 6.

Ведуча 1. В останній тур інтелект-шоу LG-Еврика вийде той, хто набрав найбільшу кількість балів.

Ведуча 2. Тому просимо шановне журі оголосили результати гри.

(оголошують). У випадку, якщо будуть учасники з однаковою кількістю балів їм пропонується розв’язати таку задачу:

Задача: Додаток № 5. Пливе пароплав морем. Його шлях далекий. Підпливає до пароплава акула і запитує капітана:

  •  Що у вас на палубі найцінніше?

Капітан відповідає:

  •  Кількість букв у слові, яке тебе цікавить дорівнює кореню квадратному із суми місяців 3-ох років. Перша буква назви однієї арифметичної дії. Якщо цю дію застосувати до тебе, ти швидко загинеш. Що найцінніше на пароплаві?

Відповідь: Дружба.

Ведуча 1. Отже, в останньому конкурсі під назвою “Дуель” будуть змагатися за головний приз... такі учасники...

Ведуча 2. За кожну правильну відповідь ви отримаєте по 2 бали.

Уважно слухайте запитання і вчасно піднімайте свої дзвіночки.

Ведуча 1. Якщо ваша відповідь буде неправильна, то право правильно відповісти переходить до вашого суперника.

Ведуча 2. Бажаємо вам успіху.

Разом:  “Ні пуху, ні пера!”

(задають питання, учні по черзі відповідають на 10 запитань. Якщо після цього учасники набирають однакову кількість балів, то їм пропонується ще запитання. На які вони відповідають також по черзі поки, першим з гравців набере більшу кількість балів).

Ведуча 1 і 2. (по черзі задають запитання з додатку № 2).

Ведуча 1.   Отже, завершилась наша гра, інтелект-шоу...

Разом:  LG-Еврика.

Ведуча 2. ... і залишається лише оголосити кінцевий результат змагань і нагородити переможців.

Ведучий 1. Просимо шановне журі оголосити переможця.

(оголошують)

Ведуча 2. Ви добре позмагалися сьогодні. Були уважними і кмітливими, доброзичливими і веселими. А допомогло їм у цьому знання з математики, і цікава, розливальна шоу-гра LG-Еврика.

(звучить пісня)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67244. КУЛЬТУРА XVII ВЕКА 47 KB
  На почве этого противоречия кризис вакуум идеалов. Основные противоречия в культуре 17 века: Противоречия в развития национальных культур. Противоречия в экономической жизни неравномерное развитие стран. Противоречия художественной жизни.
67245. Основные ресурсы для обеспечения жизненного цикла сложных программных средств 200.5 KB
  Общее понятие доступные ресурсы обеспечения жизненного цикла ПС включает реальные финансовые временные кадровые и аппаратурные ограничения затрат в условиях которых происходит создание и совершенствование комплексов программ. Эти факторы проявляются как дополнительные характеристики процессов ЖЦ и программных...
67246. Перевантаження бінарних операторів «+» і «=» 118.5 KB
  Перевантаження операторів — одна з найефективніших можливостей мови C++. Вона дозволяє повністю інтегрувати нові класи в існуюче програмне середовище. Після перевантаження операції над об'єктами нових класів виглядають точно так, як і операції над змінними вбудованих типів.
67247. Маркетинговый аудит 45.27 KB
  В рамках такого анализа предстоит оценить эффективность информационных систем маркетинга в компании систем планирования и контроля за исполнением плана маркетинга. Основными вопросами в этом случае могут быть следующие: а информационные системы; б системы планирования; в системы контроля; г разработка новых продуктов.
67248. Правовые и технические основы безопасности жизнедеятельности 28.56 KB
  Правовую основу обеспечения безопасности жизнедеятельности составляют соответствующие законы и постановления принятые представительным органами РК а также подзаконные акты: Указы Президента постановления принимаемые правительством местными органами власти и специально уполномоченными органами.
67249. Феномен культурной глобализации 38 KB
  20 век характеризуется как эпоха глобализации так как страны и государства перестали развиваться изолированно друг от друга события произошедшие в одной стране тут же получают отклик во всем мире. Некоторые ученые говорят о том что современный этап глобализации является отнюдь не первым.
67250. ЮРИДИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС 123 KB
  Например обращение гражданина в суд для защиты нарушенного или оспоренного субъективного права без соблюдения установленного гражданским процессуальным законом Гражданским процессуальным кодексом порядка не приведет к желаемому результату: судья либо откажет в принятии заявления либо оставит поданное заявление...
67251. НЕЙРОННЫЕ ОСНОВЫ ПАМЯТИ И НАУЧЕНИЯ 168.5 KB
  Память можно определить как способность мозга приобретать и использовать опыт сохранять полученную информацию. Поскольку научение основывается на механизмах памяти два этих понятия неразрывно связаны. Такая перестройка должна обеспечивать адаптивное изменение поведения благодаря сохранению...
67252. ПОЛІТИКА ТА ЕТНОНАЦІОНАЛЬНІ ВІДНОСИНИ 161.5 KB
  Якщо народи існували з давніхдавен то нації викристалізувалися лише в XVII XVIII ст. Народність це історично сформована мовна територіальна економічна і культурна спільність людей яка передує нації. На відміну від нації у народності немає промисловості і відповідно...