59353

Ток-шоу: “Ціна перемоги: баланс втрат і здобутків України в роки Другої світової війни (1939-1945 рр.)”

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Розвиваюча: В учнів уміння працювати і порівнювати статистичні дані, аналізувати позиції істориків та діячів стосовно масштабів втрат та руйнувань, завданих українському народові Другої Світовою війною.

Украинкский

2014-05-06

42 KB

0 чел.

Сценарій ток-шоу

Ток-шоу: “Ціна перемоги: баланс втрат і здобутків України в роки Другої світової війни (1939-1945 рр.)”


Мета:

Навчальна: Навчитися брати участь у загальних дискусіях, висловлювати та захищати власну позицію, а в майбутньому впливати на зміни в українському суспільстві та державі.

Розвиваюча: В учнів уміння працювати і порівнювати статистичні дані, аналізувати позиції істориків та діячів стосовно масштабів втрат та руйнувань, завданих українському народові Другої Світовою війною.

Виховна: Виховувати в учнів почуття гордості за український народ та негативне ставлення до будь-яких проявів насильства.

Обладнання: Лановик Б. Д., Лазаревич М.В. Історія України. — Київ, Знання. — Прес., 2001. — С. 526-528; Грицак Я. Нарис історії України: формування модерної української нації XIXXX століть. — Київ: Генеза, 1996. — С. 261-265; Історія України (за ред. Ю. Зайцева.) — Львів, 1998. — С. 318-320; Коваль М.В. Україна в Другій світовій і Великій Вітчизняній війнах (1939-1945 pp.). — Київ, 1999; Муковсь-кий І.Т., Лисенко О.Є. Звитяга і жертовність: Українці на фронтах Другої світової війни. — Київ, 1996; Король В. Військові втрати народів СРСР у роки Великої Вітчизняної війни (1941-1945 pp. ) // Історія в школі, 2000. — № 5-6. — С. 20-26; Чернега П. Український народ у Другій світовій війні: новий погляд на проблему // Історія в школі, 2000. — № 5-6, — С. 5-9; Гунчак Т. Втрати українців під час Другої світової війни // Сучасність, 1992. — № 7.— С. 32-37; Россия и СССР в войнах XX века: Статистическое исследование. — Москва, 2001.

(Епіграф)

«Те, що дехто намагається зобразити як «російську славу», було перш за все українською війною. Жодна Європейська країна не постраждала більше від глибоких ран, нанесених своїм містам, своїй промисловості, сільському господарству, людській силі, як Україна!»

Едгар Сноу (американський журналіст)

Хід роботи

  1.  Оголошення теми ток-шоу. Постановка проблеми.
  2.  Вступ.
  3.  Виступ експертів (істотний бліцтурнір “Україна під час Другої світової війни”.
  4.  Виступ запрошених ветеранів.
  5.  Дослідницька робота (виступ учнів, учні за допомогою різних статистичних фактів досліджують масштаби втрат і руйнувань у роки Другої світової війни.
  6.  Узагальнення й систематизація результатів ток-шоу. Домашнє завдання.

Ведуча: Добрий день! Відаємо вас, на ток-шоу до 60-ї річниця Дня Перемоги, темою якого є “Ціна Перемоги баланс втрат і здобутків України в роки другої світової війни (1939-1945 рр.).

На нашому ток-шоу запрошені – учасники бойових дій – свідки цих подій: Мочернюк Микола Якович, Ячній Василь Михайлович. Присутні експерти – це наші історики Леся Михайлівна Христан, Валерій Анатолійович Паска, Максим’юк Василь Дмитрович.

Учні 11 класу, вони є журналістами завданнями яких є написати репортаж з висвітленням даного питання.

Я ведуча Оксана Михайлівна.

З розбудовою нового демократичного суспільства в Україні зростає актуальність осмислення її минулого, того важливого й неоднозначного шляху, який пройшла вона протягом своєї історії.

Важливою частиною цього шляху є Друга Світова війна, як один з найскладніших, найтрагічніших і водночас найпротяжніших періодів історії України. Для деяких наших співвітчизників вона розпочалася 1 вересня 1939 р., адже західноукраїнські землі до 1939 р. були у складі Польщі і західні українці змушені були служити у Війську Польському. Для інших вона розпочалася 17 вересня 1939 р., коли Червона Армія, в складі якої також були наші земляки, здійснювала визвольний похід до Західної України та Західної Білорусії. Але для більшості наших співгромадян вона розпочалася 22 червня 1941 р., коли фашистська Німеччина напала на Радянський Союз, Вона не припинялася на території України 1225 днів і ночей, була ареною кровопролитних боїв.

Але й з її закінченням багато інших земляків продовжувало вести боротьбу – на Далекосхідному фронті – проти Японії, і складі Червоної Армії, та в західноукраїнських лісах в лавах Української Повстанської Армії – проти Радянського Союзу.

За шість років Другої Світової війни Україна та її народ зробили вагомий внесок у перемогу над ворогом.

Тому на сьогоднішньому ток-шоу ми повинні дослідити за допомогою різних статистичних даних, що склалися у сучасній історичній літературі баланс втрат  здобутків України у роки Другої Світової війни. Але перш ніж перейти до даної проблеми, нам необхідно пригадати події, що відбувалися на території України протягом 1939-1945 рр. за допомогою таких питань.

  1.  Яку долю було визначено Україні радянсько-німецькими договорами 1939 р.
  2.  Які плани щодо України виношував Гітлер та його оточення?
  3.  Роль солдата у Другій Світовій війні?

4. Що ви знаєте про радянський партизанський  рух в Україні? У чому вбачаєте суперечливість і трагедію діяльності ОУН-УПА?

Повертаємося до першого запитання . Яку долю було визначено Україні радянсько-німецькими договорами 1939 р.

Документ:

Відповідь-експерта:

  1.  Які плани щодо України виношував Гітлер та його оточення?

Документ:

Відповідь експерта:

  1.  Роль солдата у Другій Світовій війні?

Документ:

Відповідь експерта:

Ведуча: Шановний Микола Якович, пройшло вже 60-ть років і ваші спогади затерлися про цю жахливу сторінку в вашому життя, але нам цікаво дізнатися  від вас, які спогади залишила війна у вашій пам’яті?

4. Що ви знаєте про радянський партизанський  рух в Україні? У чому вбачаєте суперечливість і трагедію діяльності ОУН-УПА?

Документ:

Відповідь експерта:

Ведуча: Зараз своїми спогадами про діяльність УПА поділиться свідок цих подій. Ячній Василь Михайлович.

Ведуча: Отже бачимо, що в ході Другої Світової війни, Україна була одним з центральних плацдармів бойових дій. І внесок українського народу в перемогу над ворогом, небувалі жертви й мучеництво справедливо дістала міжнародне визнання: Україна стала в 1945 р. членом, засновок ООН. Але нас цікавить ціна цієї Перемоги, за яку Україна розраховувалась людськими жертвами, руйнуваннями іншими бідами, що були спричинені цією війною.

Тому на основі виступів учнів, які зараз прозвучать, визначте найбільш точні дані стосовно масштабів втрат і руйнувань, а також здобутків України в ході Другої Світової війни.

Виступ учнів: 1-уч. – здобутки, 2-уч. - втрати.; 3-уч. – людські втрати.

Узагальнення й систематизація результатів ток-шоу.

Ведуча: Зараз нам треба узагальнити, систематизувати результати нашого ток-шоу. На підставі підрахунків, які лягли в основу наших виступів, безповоротні втрати України становлять від 7 до 17 млн. чол., з них від 2,5-5 млн.чол. – військові. Точні цифри наших військових втрат ми не будемо знати ніколи. Бо за словами фронтовика і письменника Астат’ва: “Ми просто не вміли воювати. Ми й закінчили війну, не вміючи воювати. Ми залили своєю кров’ю, завалили ворогів своїми трупами”. Свідченням цих слів є щорічні страшні знахідки сотень і тисяч останків наших не похованих воїнів, яких ніколи не порахує жодна книга пам’яті. І ми завжди повинні пам’ятати про цю дорогу неоплатну ціну Перемоги і про безсмертний подвиг наших солдат.

Великий внесок українського народу в Перемогу над ворогом небувалі жертви і мучеництво справедливо дістали міжнародне визнання. У 1945 р. Україна стала членом – засновником ООН. Возз’єднання усіх українських земель, як і вступ України до ООН стали важливим кроком на шляху втілення споконвічної мрії українського народу про відродження своєї незалежної соборної держави!

Шановні учні! Ви мали творче завдання якщо ви не встигли зробити на сьогоднішньому ток-шоу це залишиться як домашнє завдання, написати репортаж “Ціна перемоги, для нашого народу!”.

Дякуємо всім за увагу:

До зустрічі!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21883. Меню и карта вин 153.11 KB
  Назначение и принципы составления меню 2. Последовательность расположения в меню закусок блюд и напитков 3. Виды меню 4.
21884. Организация самообслуживания на предприятиях общественного питания 46.88 KB
  1 Немеханизированные линии раздач .2 Механизированные линии отпуска обедов .1 Механизированные линии непрерывного отпуска обедов .2 Механизированные линии периодического отпуска обедов 1 Классификация линий раздач В зависимости от формы самообслуживания на предприятиях общественного питания принимается два основных типа раздач: специализированные раздачи раздачи на которых устанавливают специализированные секции для реализации отдельных видов блюд холодные блюда и закуски горячие блюда сладкие блюда и напитки.
21885. Специальные виды услуг и формы обслуживания 126.2 KB
  Обслуживание в гостиницах Предприятия общественного питания при гостиницах предназначены в основном для обслуживания проживающих в них гостей. Однако в зависимости от конкретных условий местонахождения гостиницы степени обеспечения жителями данного района предприятиями общественного питания количество мест в ресторанах буфетах при гостиницах может быть изменено при соответствующем техникоэкономическом обосновании. Предприятия общественного питания при гостиницах начинают свою работу не позднее 8 часов утра по местному времени. В...
21886. Столовая посуда, приборы и столовое белье 149.67 KB
  Майоликовая гончарная а также деревянная посуда применяется как правило для подачи национальных блюд и напитков в специализированных предприятиях питания. Для подачи хлеба тостов мучных кулинарных изделий служат: тарелки пирожковые d = 170180 мм используется при индивидуальном обслуживании для подачи хлеба тостов расстегаев пирожков; хлебницы используются при групповом обслуживании. Для подачи холодных закусок применяют: тарелки закусочные d = 200; 220240 мм их используют также в качестве подставных тарелок под...
21887. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ЧС 358.5 KB
  ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ В ФЗ О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера чрезвычайная ситуация определяется как обстановка на определенной территории сложившаяся в результате аварии опасного природного явления катастрофы стихийного или иного бедствия которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы ущерб здоровью людей или окружающей природной среде значительные материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности людей . По скорости...
21888. Коллективные средства защиты населения от опасных факторов в ЧС 1.75 MB
  Эти сооружения в зависимости от защитных свойств подразделяют на убежища противорадиационные укрытия ПРУ быстровозводимые укрытия БВУ и простейшие укрытия. Убежища Убежища это сооружения обеспечивающие защиту людей от поражающих факторов ЧС. Для этого убежища герметизируются и оснащаются фильтровентиляционным оборудованием. Убежища классифицируют: по месту расположения встроенные и отдельно стоящие по вместимости и защитным свойствам.
21889. Организация МЧС, история, этапы развития 107 KB
  Все это представляет объективную необходимость усиления внимания к решению проблем связанных с чрезвычайными ситуациями причем как показал опыт ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС землетрясения в Армении других чрезвычайных ситуаций на самом высоком государственном уровне. В целях прогнозирования предотвращения и ликвидации последствий ЧС обеспечения постоянной готовности органов государственного управления к быстрым и эффективным действиям в экстремальных условиях в 1990 году был создан Российский корпус спасателей...
21890. Пожарная профилактика 216.5 KB
  Первичные средства пожаротушения и порядок их использования 3ий вопрос Мероприятия проводимые в целях повышения противопожарной безопасности организаций объектов. Планирование противопожарных мероприятий ГО на объекте 4ый вопрос Назначение задачи и организация противопожарной службы и ее формирований Организационнометодические указания В вводной части следует обратить внимание на то что сегодня пожары превращаются в одну из главных опасностей для человечества которые приводят к массовой гибели людей и большому материальному...
21891. ПРИРОДНЫЕ (ЛАНДШАФТНЫЕ) ПОЖАРЫ 175.49 KB
  При подземных пожарах горит торф залегающий под лесными массивами. Возникновение и распространение подземных пожаров обычно связано с низовыми лесными пожарами при которых огонь отдельными очагами заглубляется в слой торфа на наиболее подсохших участках чаще всего у стволов деревьев а затем постепенно распространяется в стороны. Переход низового пожара на полог древостоя происходит в насаждениях с низко опущенными кронами в разновозрастных насаждениях а также при обильном хвойном подросте. Древостой после верхового пожара как правило...