59367

Сценарій: “Математична зоряна година”

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Скільки кг має 1 ц Площа квадрата дорівнює. Скільки це людей На уроці фізкультури учні стали в один ряд на відстані 1 м один від одного. скільки було учнів Підземна частина рослини і розв’язок рівняння. Скільки років машиністові Як правильно сказати 75 буде 13 чи дорівнює 13 Мотоцикліст їхав у селище.

Украинкский

2014-05-06

37.5 KB

0 чел.

Сценарій: “Математична зоряна година”.

  1.  
    Ми починаєм наше свято

Людей зібралося багато

Щоб веселитись і співати,

Про свято слово слід сказати

Пісня “Добрий день”

  1.  Ти визнана царицею усіх наук

Потрібна нам завжди і всюди

Без математики ми нині як без рук

З тобою з казки дійсність творять люди.

  1.  З тобою ми незримо ростемо

З тобою підкоряємо природу

Твої досягненнями віддаємо

На благо українського народу.

  1.  Сьогодні ми зібрались тут, щоб показати свої знання у грі “Математична зоряна година”
  2.  У грі братимуть участь учні 9 класу.
  3.  До складу журі входять...
  4.  Просимо шановне журі зайняти свої місця.
  5.  Для привітання журі надаємо слово нашим учасницям.
  6.  Повага вам судді!

Честь, шана журі.

Та тільки суворо ви нас не судіть

І смійтеся з того, що викличе сміх

Сміятися, кажуть, і суддям не гріх

Ми передаємо вам терези для зважування наших сил.

Рахівницю для підрахунку очок!

Лупу, щоб краще могли побачити наші позитивні якості. І окуляри, щоб бали пильнували.

На випадок, коли ми зробимо щось не дуже вдало даруємо вам невидимі чорні окуляри!

Журі ви, наше компетентне!

Та хто ж не ласий на презенти!

А якщо в рух підуть ще й “зелененькі”

То ви вже наше журі дорогеньке.

  1.   Ну мабуть вже час і змагання починати.

Ми б вітали цілий день, але у нас “Математична зоряна година”.

  1.  Розпочинаємо І тур.
  2.  Учасниці повинні дати правильні відповіді на поставлені питання.

Правильна відповідь оцінюється 1 балом.

Вікторина – 12 питань.

  1.  Сума кутів трикутника дорівнює...
  2.  Периметр прямокутника дорівнює...
  3.  Трикутник у якого всі сторони рівні називають...
  4.  Дискримінант квадратного рівняння обчислюється за формулою...
  5.  Назвіть сторони прямокутного трикутника.
  6.  Скільки кг має 1 ц?
  7.  Площа квадрата дорівнює...
  8.  22=4, 32=9. Чому дорівнює кут у квадраті?
  9.  В одній родину два батька і два сина. Скільки це людей?
  10.  На уроці фізкультури учні стали в один ряд на відстані 1 м один від одного. Утворився ряд завдовжки 25 м. скільки було учнів?
  11.  Підземна частина рослини і розв’язок рівняння.
  12.  Міра кута і міра температури.

12. Просимо передати свої відповіді журі.

  1.  Розпочинаємо ІІ тур.

А ось лото математичне

Завдання тут просте, практичне

Одні з вас графіки шукають

А інші тільки накладають

На функцію, що їм відповідають

А ну, хто швидше з вас впіймає

Кота чи зайця – я не знаю.

(Звучить музика)

  1.  ІІІ тур. Щоб гості не сумували, ми просимо чарівника до залу.

Чарівник. Я прилетів до вас здалека на чарівному зорельоті, щоб дізнатися, хто з вас найкмітливіший. Ось моє завдання.

Всі ми знаємо, що 2 х 2=4

А чи може 2 х 2 = 12

Тоді дивіться

4 : 4 = 12 : 12

4 (1 : 1) = 12 (1 :1)

4 = 12

2 х 2 = 12

  1.  Правильно чи ні. Де помилився шановний факір.
  2.  Кілька фокусів.

(Вгадування задуманого числа). (В якій руці монета).

  1.   ІV тур. Для розв’язання більшості задач недостатньо одних знань. Необхідна увага. З чого починається розв’язок  задач. Звичайно з умови. Але умови можна читати по різному. Прочитаєш неуважно – ось і загубилась головна ниточка. Перевіримо, чи вміють учасниці швидко зрозуміти умову задачі. Хто швидше розв’яже такі задачі.
  2.  Уявіть собі, що ви машиніст поїзда, який має 14 вагонів, відправляється о 19 год., наймолодшому провіднику 20 років. Скільки років машиністові?
  3.   Як правильно сказати 7+5 буде 13, чи дорівнює 13?
  4.  Мотоцикліст їхав у селище. По дорозі зустрів три легкових машини і грузовик. Скільки всього машин їхало в селище.
  5.   А зараз невеличка математична пауза.

Хлопці, ось тут у мене є наказ директора школи: “Наказую визначити середню довжину ступні у кожному класі по перших п’яти учнях, які зайдуть у кабінет. У якому класі середня довжина ступені виявиться найбільшою, тому цілий тиждень на обід видавати по шоколадці кожному учню.

Директор школи

  •  Що будемо робити?
    •  А що хіба ми можемо виграти?
    •  Не бачити нам шоколадок, поки у 9 класі  Юрко Чередарчук.
    •  Може, нам не пустити нікого в школу, або замкнути Юру в класі.
    •  Ні зараз ми щось придумаємо.
    •  Ставайте в шеренгу.
    •  Малувато. А де Олексюк.
    •  Ромку.
    •  Ура! Шоколадки наші.
  1.  Розгадай ребуси.
  2.  VІ тур. Розв’яжи задачу:

Щука важить 2 кг і ще пів щуки. Скільки важить щука?

Конкурс уболівальників:

  1.  У батька є 5 дочок і кожна дочка має брата. Скільки дітей у батька?
  2.  Скільки вікон на першому поверсі нашої школи?
  3.  На руках 10 пальців. Скільки пальців на десяти руках?
  4.  Назвати номер телефону нашої школи.
  5.  Хто автор підручника “Алгебра 7-9”?
  6.  Одне яйце вариться 4 хв. Скільки хвилин вариться 5 яєць?
  7.  Що важке 1 кг заліза чи 1 кг вати?
  8.  Назвіть найменше (найбільше) натуральне число.
  9.  Який номер машини директора школи?
  10.  Кравець має кусок полотна 16 м. Від нього він відрізає кожен день на 2 м. На який день від відріже останній кусок?
  11.  Величина кута 30о. Чому дорівнює величина цього кута, якщо його розглядати в лупу з двократним звільненням?

  1.  Якого числа Перший Дзвоник?
  2.  Скільки столів в учительській?
  3.  Скільки вчителів працює в школі?

Пісня

  1.  Тепер журі за вами слово!

Хоч грали тут усі чудово!

Та, щоб сумніви пропали, -

Хто кмітливіший ви б сказали

(Журі підводить підсумки)

  1.  Скінчилась гра, скінчилась казка

За це вам нулів аж в’язка

Вам одиничок на кінець

А слухав хто, той молодець.

Пісня


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8010. Зміст освіти в національній школі 22.64 KB
  Зміст освіти в національній школі. Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України Про освіту, Про загальну середню освіту У Законах України Про освіту, Про загальну середню освіту, у Національ...
8011. Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи 21.08 KB
  Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи Основним джерелом змісту освіти на державному рівні є такі документи: навчальний план школи, освітні стандарти, предметні програми, підручники. Шкільні навчальні плани. У шкі...
8012. Зміст освіти зарубіжної школи 15.94 KB
  Зміст освіти зарубіжної школи Проблема змісту навчання є однією зі стрижневих у теорії та практиці навчання в зарубіжній педагогіці. Уявлення про зміст освіти в зарубіжних школах дає середньостатистичне співвідношення предметів у навчальному плані. ...
8013. Педагогический коллектив в школе. Аттестация педагогических кадров 31 KB
  Педагогический коллектив в школе. Аттестация педагогических кадров. Цель аттестации - создание эффективной системы дифференцированной оценки и оплаты труда работников образования, стимулирование их профессионального роста, непрерывн...
8014. Аттестация педагогических кадров 45.5 KB
  Аттестация педагогических кадров Профессионализм педагога - решающий фактор обеспечения качества образования. АПК стимулирует рост педагога как профессионала, повышает продуктивность педагогического труда. Готов ли сегодняшний учитель раб...
8015. Управление современной школой 37.5 KB
  Управление современной школой Управление школой - научно обоснованные действия администрации и педагогов, направленные на рациональное использование времени и сил преподавателей и учащихся в учебно-воспитательном процессе с целью углубленного и...
8016. Психология компьютерных игр 16.94 KB
  Психология компьютерных игр. Понятие игры в современной психологии. Классификация компьютерных игр. Психологические особенности компьютерных игр. Психологические последствия игровой компьютерной деятельности. Шиллер. Игра связана с духовной сущность...
8017. Завантаження операційної системи (ОС) 1.58 MB
  Тема роботи: Завантаження операційної системи (ОС) Мета роботи: Вивчити механізм завантаження операційної системи Windows, можливі варіанти завантаження ОС. Тип комп’ютера Настільній ПК Ім’я комп’ютера 51f1ddfeb154437. Ім’я робоч...
8018. Файл boot.ini. Системне програмування 828 KB
  Тема роботи: Файл boot.ini Мета роботи: Вивчити структуру файлу boot.ini, призначення його параметрів, навчитись редагувати даний файл Характеристика робочого місця (заповнюється обовязково): Тип компютера Настільній ПК Ім’я комп