59370

Букварикове свято

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ми всіх гостей вітаємо І дуже вам радіємо Бо ми всі букви знаємо Бо ми читати вміємо Хай кожен гість перевіря Чи знають учні Букваря Чи можна нам школярикам Прощатися з Буквариком Ми шкільна сімя єдина Ми вчимо за складом склад.

Украинкский

2014-05-06

68.5 KB

1 чел.

Cценарій

Тема: Букварикове свято


Мета: Узагальнити та систематизувати знання учнів, розвивати мовлення, спостережливість, закріплювати навички читання.

Ділі-ділі, дзень-дзень!

Любі гості, добрий день!

Ділі-ділі, ваш наказ

Не спізнитись в перший клас.

На веснянім видноколі Зайнялась зоря.

Свято в школі! Свято в школі! Свято Букваря!

Є червоних днів багато

На листках календаря.

А між ними й наше свято

Вшанування Букваря!

Ясне сонечко проміння

Посилає щедро в клас,

Це воно, напевно, знає,

Що сьогодні свято в нас.

Є книг багато радісних, товстих,

Тонких, барвистих, наче жар,

Але одна усім книжкам начальник,

І звуть її по-простому Буквар!

Букви старанно вивчали,

Знаєм їх від А до Я.

І сторіночку останню

Прочитали з букваря.

Любі гості, мами й тата.

В нас Букварикове свято.

Ми всіх гостей вітаємо,

І дуже вам радіємо,

Бо ми всі букви знаємо,

Бо ми читати вміємо!

Хай кожен гість перевіря,

Чи знають учні Букваря?

Чи можна нам ,школярикам,

Прощатися з Буквариком?

Ми шкільна сім'я єдина,

Ми вчимо за складом склад.

Мама, щастя, Україна,

Річка, гори, пишний сад.

І за все це говорю:

«Спасибі книзі Букварю!».

Ведучий. Але ж ми не можемо почати свято без Букваря! Давайте його всі разом покличемо. Букварику! Букварику!

Буквар. Добрий день, друзі!

Я мандрую по країнах, я з абеткою дружу.

І малечу як зустріну грамоті одразу вчу.

От ми гуртом і розберем, як ви учили?

Чи всі зі мною з Букварем, весело дружили?

Нас тридцять три, нас тридцять три,

У нас міцна сім'я,

Складаємо слова нові Від А до Я, від А до Я.

Аж тридцять три зорі

Нам світять не вгорі

На білім-білім полі

Збирали їх поволі.

Ці тридцять три зорі

У нашім Букварі! Всі букви добре вивчені,

Знайомі хлопцю й дівчині

Читає й пише нас Чудово перший клас!

Ми красиві і стрункі, Прикрашаєм сторінки,

І любо цифрі «5»

У зошиті стоять. Танець «Полечка».

Ведучий. А зараз ми перевіримо, чи всі буї ви на місці?

А, Б, В, Г, Д - попер: ДУ йде,

Е, Є, Ж, З, Й, І, ї - но друзі це твої,

Й та К, Л, М хором дружно ми назвем.                   .

Н, О, П, Р, С — ти їх пізнаєш?

Т, У, Ф, X, Ц, Ч, Ш за друзями поспіша,

Щ, Ь, Ю, Я, алфавіт увесь!

Ось так! Голосиста буква А твій Букварик відкрива.

Не одна вона іде, а всю азбуку веде.

Як веселочка жива з букв складаються слова.

Ведуча. Діти, буква А означає приголосний чи голосний звук?

Діти. Голосний.                                                                                      

Ведуча. А які ще голосні звуки ви знаєте?

Діти.   Ми їх не тільки  знаємо,  ми  про  них навіть заспіваємо.

Поспівки про голосні звуки.

А-а-а яблука два.

Два яблучка червоненькі

Несе донечка до неньки.

А-а-а яблучка два.

И-и-и хлопчики три

У калюжу всі упали

І всі хором закричали

И-и-и хлопчиків три.

І-і-і коники малі,

Є у них чотири ніжки

Коло воза ідуть пішки

І-і-і коники малі.

Е-е-е де то мама йде.

Нема мами, пішла в поле,

Там буряк на полі поле.

Е-е-е ось вона іде.

у.у.у  песик на шнурку.

Цуценяток п'ять кудлатих

Полягали коло хати. У-У-У песик на шнурку.

О-о-о кругленьке письмо,

А рядочки, як шнурочки,

Мов гарнесенькії очки.

О-о-о кругленьке письмо.

А. Альбатрос питав акулу:

—  А про азбуку ти чула?

—  Азбука? хвостом плескає,

Акулятко вже читає.

Б. Бавлять ранньої пори

Бобренят старі бобри.

Бубнить бобер до білки:

  •  Бобреня боїться бджілки.  

В. Вовк ведмедя розбудив:

- Вже весна, гуляти йди!

Виліз велетень з барлогу

Вовк втікає в ліс від нього.

Г. Ґелґотять усі гуси:

В город забігло гусеня.

—  Гиля-гиля! гука

Ганнуся, Його з городу виганя.

Пісня «Веселі гуси».

Д. Дятел жив у дуплі пустому,

Дуб довбав, як долотом.

Е. Здивувалася дитина:

  •  Від стовпця, аж три жердини.

Здогадалися: «Еге!».

Це, напевно, буква «Е». Є. Буква «Є».

Яка вона? Ніби скибка кавуна.

Кавуна маля просило

Двічі скибку надкусило.

Ж. «Жу-жу-жу, своїх діток стережу»,

Каже жук. І стереже...

Він і сам, як буква «Ж».

Пісня «По дорозі жук-жук». 

По дорозі жук-жук,

По дорозі чорний...

Подивися, дівчинонько,

Який я моторний.

Який я моторний

Г у кого вдався,

Хіба ж даси купу грошей,

Щоб поженихався.

По дорозі галка,

По дорозі чорна.

Подивися ж, козаченьку,

Яка я моторна.

Яка я моторна,

Гнучка чорнобрива.

Як побачиш, аж заплачеш,

Що я вередлива.

З. Зайчик вибіг із лісочку,

Зебра стала на горбочку.

И. И — великої немає,

И — слова не мочинає.

Виплив кит на середину,

Хвилям кит підставив спину.

І. Іваночку, Іваночку!

Іди посидь на ґаночку.

Ї. їхав котик на коні, їв перепічки смачні.

Й. Буква «Й» така ж, як «Й»,

Наче рідні дві сестри,

Лише носить стрічку

Букви «Й» сестричка.

К. Куй, ковалику, підкову!

Коник мій поскаче знову!

Л. Лиска лащить лисеня,

А лосиха — лосеня.

Пісня «Я лисичка я сестричка». 

М. Мишко клишоногий в барлозі,

Мале мишеня у підлозі.

Н. Ніна, Нонна і Наталка

Не сварилися ізмалку.

О. Оля і Одарочка

Охайні господарочки.

П. Півень весело співає,

Пугач цілий день дрімає. .

Р. Ростуть в саду смачні і пишні

Рум'яні яблука і вишні.

С. Спить старий сердитий сом,

Сниться сому сьомий сон.

Сонце пестить поплавок,

Сом сопе на весь ставок.

Т. Тарасові тато купив ковзани,

Тепер на льоду ти його дожени.    

У. Уродила груша рясно,

Урожай зібрали вчасно.

Ф. Фізкульт-ура — Фізкульт-ура!

Футбол для нас найкраща гра!

X. Хрущ над вишнею літає,

Хлопчик ловить не спіймає.

Ц. Цілий день на ріці

Цвірінькали горобці.

Ч. Для сестрички черевички

Чисто чистила Марічка.

Ш. Шепчуть жабки вночі у ставку:

«Шукає лелечище здобич таку».

Щ. Україну любимо щиро,

Їй бажаємо щастя і миру.

Пісня «Україночка».

Ь. Я не шість!

Я м'який знак!

Це повинен знати всяк.

Я не літера нова,

Я пом'якшую слова.

А у слові «олівець»

Забігаю у кінець.

Ю. Юрко наш щуку впіймав отаку.

Юшку він зварить усім в казанку.

Я. Явір зелений шле дітям привіт.

Я вивчив відмінно увесь алфавіт.

Пісня «Мама двері відчиня».

Буквар.

Так, ми, діти, повторили,

Букви ті, що вже учили.

Хто старанно букви вчив,

Той п'ятірку заслужив.

Та пам'ятаю, що працював з вами ще один підручник.

Діти. Математика!

Математика (входить). Доброго дня! Так, я теж працювала з першокласниками і хочу побачити, чи всі учні запам'ятали мої уроки.

1. Ось один чи одиниця,

І тонка, й пряма, як спиця.

2. А оце ось цифра 2.                                 .

В неї кругла голова,

Довuий хвіст, зігнута шийка.

Ось така, як бачиш, двійка.

3. Ось і третя цифра — 3.

Трійку, третій із значків,

Складемо із двох гачків.

4. Ось четвірка жартівлива

Вигинає лікоть вліво.

5. Потім вийшла погулять

На папері цифра «5».

Руку вправо простягнула,

Ніжку бубликом зігнула.

6. Цифра «6» немов замок,

Знизу круг, вгорі гачок.

7. Цифра «7», як кочерга,

В неї бач одна нога.

Танець «Калинка».

8. В цифри «8» два кільця,

Без початку і кінця. 9.

Цифра «9» чи «дев'ятка»,

Наче в цирку акробатка.

Сторчма як перевернеться,

Зразу ж в шістку обернеться.

Сценка «Веселий нулик».

Автор. Веселий нулик шепотів сусідці одиниці: Нулик.

З тобою поруч я б хотів

Постояти, сестрице.               

Автор. Та одиниця каже: Одиниця.

Ні! Ти нуль, число нікчемне,

Не стій зі мною,

Бо мені це зовсім неприємно.

Автор. А нуль на це відповідає: Нуль.

Я знаю сам, що в світі значу мало.

Та якби поруч стати нам,

Десятка б з тебе стала.

Поглянь на себе, ти ж у нас

Мала та худорлява,

А станеш більша в 10 раз,

Коли я стану справа.

Нехай не кажуть, що нулі

Такі нікчемні та малі.

«Песня первоклассника».

Математика. Так, добре! Цифри ви вивчили. А які ви задачі розв'язували на уроках?

Учениця. Було у нас 4 апельсини. Три ми Юлі дамо. Скільки лишилося?

Учень. Ми їй краще тільки одного дамо, бо в неї алергія буде.

Учитель. Васильку, яка найкраща пора для збирання яблук?

Учень. Коли собака на прив'язі. Учитель. Діма, твоя домашня робота про кішку точно така, як у твого братика. Учень. Бо це та сама кішка, Любов Іванівно.

Старався я не марно

Кривуль ніде нема,

І ручка пише гарно,

Виписує сама.

І літеру, і кому

Я можу написать.

І вже несу додому

Кругленьке перше «5».

Пісня «Я школярочка».

Математика. Так, так, Букварю. Я теж вважаю, що початкову грамоту наші учні засвоїли добре.

Буквар.

Хороше, малята, з вами,

Та дивіться, вже не рано,

І мені прощатись час.

Діти.

Добрий Букварику! Перша книжко!

Хочеться навіть поплакати трішки.

Жаль розлучатися, хоч і треба.

Ми не забудем ніколи про тебе!

Спасибі тобі за добру науку,

За паличку першу, і першу букву,

За перше слово, і першу казку,

За першої вчительки щиру ласку.

Ми пам'ятатимем довгі роки

Мудрі й повчальні твої уроки.

Пісня «Самая счастливая».

Буквар.

Я навчив вас читати й писати

Слово «бабуся» і слово «тато».

Я залишаю навіки з вами

Слово «Вітчизна» зі словом «мама».

Зі словом «пам'ять» слово «солдат»,

Слово «цвітіння» зі словом «сад».

Хай не зринає у ваших снах

Підле й потворне слово «війна».

Хай поведе від мого порога

Вас таємниче слово «дорога».

Хай вам щастить на шляху широкім,

Любі дівчата мої ясноокі.

Вмійте боротися з лихом завзято

Непосидючі мої хлоп'ята.

Хай підростає ваш 1 клас,

А я залишаю вас.

(Звертається до читанки).

Читанко добра, прийми естафету,

Веди школярів по дорогах планети.

Хай відкривають їх розум і руки

Незнані шляхи на планеті

Наука. Хай не погасне бажання малят

Творити добро на планеті Земля.

Першокласник.

Ой, книжко, гарна та нова,

Які ти скажеш нам слова?

З чим новим до нас ідеш?

Що цікаве нам несеш?

Читанка.

Я ваша перша читанка.

Красива в мене свитонька,

Цікаві сторінки.

Є вірші і казки.

Покажу вам сто земель,

Ще й космічний корабель.

Даруватиму щодня і забави, і знання.

Першокласник.

З тобою ми подружимо,

Дари твої заслужимо.

Ти руку нам подай,

Про все розповідай.

Гарну казку розкажи,

Світ широкий покажи,

Веди, веди щодня

По сходинках знання.   

Читанка.

Я читанка не читана

Навчатиму ваш клас.

Я з вами говоритиму

І вислухаю вас.

Букварику, мій братику,

Розумна голова,

Твої веселі літери

Складуть мої слова.

А ти спочинь до вересня

Чи просто погуляй.

Букварику мій братику,

Спасибі і прощай!

Хай збудуться всі побажання хороші,

А я вас у дальню дорогу запрошую.

Буду ще довго потрібна вам,

Потім колегам своїм передам.

Рідна мова.

Я із лісу, я із поля,

Не легка у мене доля.

Через радість та біду

Я з віків до вас іду.

Я дитину колисала,

Батьківщину захищала.

І від роду і до роду

Зберігала свою вроду.

Я завжди вас буду вчити

Рідним словом дорожити,

Бо хто любить мову рідну,

Той багатий, а не бідний.

Математика.

Раз, два, три, чотири, п'ять,

Вміють діти рахувать.

Але хто мене не знає,

Хай даремно не гуляє.

Як уроки діти вчать,

Ставлю їм «4», «5».

А хто вчить їх трохи гірше,

Ставлю трієчку не більше.

За невивчені слова

Я поставлю тільки «2».

А ледачим і недбалим

Одиницю я поставлю.

Щоби весело гулять,

Всі уроки треба знать!

Дуже точна я наука

Вчіть мене лише на п'ять!

Природознавство.

А де лягає сонце спати,

І звідки вітер, звідки тінь,

І сніг чому такий лапатий,

І заєць чом такий вухатий,

Чого бджолі дрімати лінь,

Чи справді гірша стала глина,

Від чого запашна малина,

Куди повзе рогатий жук,

Це я, малята, розкажу. Музика.

До, Ре, Мі, Фа, Соль, Ля, Сі

Мусять вивчити усі.

Ну, а потім заспіваєм

Ще неспівані пісні.

Щоби світом цим радіти

І любити світлі дні,

Ви повинні розуміти,

Як складаються пісні.

Нотні знаки голосні.

І такі вони красиві,

Наче квіти у росі.

А звучать вони, як диво

До, Ре, Мі, Фа, Соль, Ля, Сі.

На буквариковім святі

Заспіваємо усі!

Першокласник.

Ми навчилися читати,

Ми навчилися писати,       

Ми зустріли у школі навчання зорю.

І сьогодні всі разом від щирого серця

Ми приносим подяку свою Букварю!

Закінчується наше свято.

Нам помогали його готувати

І вчителька перша, і вихователі, і музиканти.

Словом хорошим згадаймо в цей час

Тих, хто Буквар готували для нас.

Дякуємо редакторам і друкарям,

Дякуємо коректорам і художникам,

Дякуємо письменникам і батькам

Ми вдячні вам!

«Учат в школе».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

79073. Формы гражданского процесса 28.39 KB
  Характерной особенностью римского гражданского процесса в течение республиканского периода и периода принципата было деление процесса на две стадии производства из которых первая называлась вторая judidum. Римская же первая стадия процесса приводила к окончанию дела только в случае признания иска ответчиком а такой вопрос как видно из открытых в 1933 году новых фрагментов Институций Гая прямо ставился истцом; требую чтобы ты сказал да или нет.Какими потребностями было вызвано деление римского процесса на две стадии и какие цели оно...
79074. Эмфитевзис и суперфиций. Сущность и причины образования этих институтов. Прекращение эмфитевзиса и суперфиция. Залог и его формы. Ипотека 27.26 KB
  Установление одного из этих двух прав на земельный участок дает право собственности на эту землю почти только номинальным; лишь после прекращения эмфитевзиса или суперфиция право собственности на данный участок получает реальное выражение. Как показывает термин emphyteusis от греческого emphyteuein насаждать этот институт перешел в римское право из Греции где наследственная аренда земли имела широкое применение эмфитевзис был издавна также в практике Египта и Карфагена.В содержание эмфитевзиса входит право пользоваться земельным...
79075. Безымянные контракты. Их характеристика. Типы безымянных контрактов. Виды пактов 32.41 KB
  сведены к четырем основным типам: 1 do ut des: я передаю тебе право собственности на вещь с тем чтобы ты передал мне право собственности на другую вещь; 2 do ut fcis: я передаю тебе право собственности на вещь с тем чтобы ты совершил известное действие оказал какието услуги и т.; 3 fcio ut des: я совершаю для тебя известное действие с тем чтобы ты передал мне право собственности на известную вещь; 4 fcio ut fcis: я совершаю для тебя известное действие с тем чтобы и ты совершил для меня какоето действие. При куплепродаже...
79077. Вербальные договоры. Стипуляция. Порядок заключения и содержание 25.9 KB
  Открытые в 1933 году новые фрагменты из Институций Гая доказывают что договор стипуляции был известен уже законам XII таблиц.Несмотря однако на все смягчения необходимых формальностей в классическом римском праве всетаки прочно охранялись некоторые черты стипуляции как формального контракта: присутствие договаривающхся сторон в одном месте устный вопрос кредитора и такой же устный ответ должника совпадающий по смыслу с вопросом. Обязательство возникшее из стипуляции было обязательством строгого права и потому подлежало строго...
79078. Виды деликтов и обязательства из них. Личная обида. Кража. Неправомерное повреждение имущества. Другие виды частных деликтов 26.1 KB
  Наиболее подходящий русский термин соответствующий furtum кража. Однако furtum не совпадало полностью с современным понятием кражи. Во-первых к категории furtum в Риме относились и те деликты которые в современном праве именуются кражей и те которые теперь называются присвоением растратой и т.
79079. Владение и право собственности. Владение и держание. Виды. Установление и прекращение владения. Преторские интердикты. Защита добросовестного владения 33.21 KB
  Факты с наступлением которых лицо приобретает право собственности называются способами приобретения права собственности modus cquirendi а те юридические факты в особенности сделки которые служат основанием для приобретения права собственности называются титулом приобретения titulus cquirendi.Способы приобретения права собственности делятся на первоначальные и производные. При первоначальном приобретении права собственности нет праводателя ограниченность правомочий которого могла отразиться на содержании права приобретателя.
79080. Деятельность римских юристов. Формы их деятельности. Значение римской юриспруденции для формирования и развития права. Сабиньянская и прокулянская школы юристов 21.39 KB
  Сабиньянская и прокулянская школы юристов. В произведениях Цицерона формы деятельности римских юристов характеризуются терминами respondere cvere gere а также scribere. Термином respondere обозначается консультационная работа римских юристов дача гражданам обращавшимся к юристам советов по возбуждавшим сомнение вопросам: cvere ограждение интересов данного гражданина при совершении сделок также путем совета не включать какоелибо невыгодное условие и т.
79081. Договор имущественного найма и его виды. Договор найма вещи Поднаем. Прекращение договора найма вещи. Наем услуг. Договор подряда 31.33 KB
  Классическое римское право знало три вида договора locatio-conductio: 1) наем вещей (locatio-conductio rerum); 2) наем услуг (locatio-conductio operarum); 3) наем работы или подряд (locatio-conductio opens или opens faciendi).