59375

День здоров’я. Сильні, спритні і сміливі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вправа ноги на ширину ступні обруч опущений. Вправа видих. Вправа ноги нарізно обруч опущений. Вправа вдих.

Украинкский

2014-05-06

63 KB

1 чел.

cценарій

День здоров’я

 

 


Тема:
Сильні , спритні і сміливі

Мета: Закріпити навички вивчених рухів і ігор.

Розширити знання дітей про традиції і спортивні розваги козаків, виховати у дітей любов до занять спортом, спонукати до ведення здорового способу життя.

Обладнання: Гімнастичні палиці, обручі, прапорці, канат, гімнастичні куби.

Проведена робота: Ознайомлення дітей з козацькими іграми і забавами (доступними для дітей), вивчення комплексі ранкової гімнастики з різними предметами (палиці, обручі, прапорці), комплексів оздоровчої гімнастики (комплекс для дітей “Незнайка”) комплексу вправ гармонічного розвитку тіла й душі (“Танець звірів” – вправи з гімнастики У-шу), вивчення віршів, індивідуальна робота з деякими дітьми.

Хід заняття

Зранку, прийшовши в дитячий садок, діти виконують зарядку. Старша група – з обручами, середня група – з палицями, молодша – з прапорцями. Ведеться розмова, перед зарядкою, про користь для організму людини і кросу синхронного і ритмічного виконання вправ.

Комплекс ЗРВ з обручами (старша група)

І. Піднімати обруч вперед і вгору.

Вправа  ноги  на ширину ступні, обруч опущений.

  1.  Підняти обруч перед собою (вдих).
  2.  Підняти обруч над собою подивитись у віконечко (видих).
  3.  Опустили обруч перед собою (вдих).
  4.  Вправа (видих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІ. Нахили тулуба вперед.

Вправа ноги нарізно, обруч опущений.

  1.  Прогнутись вперед, руки з обручем витягнути перед  собою (видих).
  2.  Вправа (вдих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІ. Творити тулуба (слугування тулуба).

Вправа ноги на ширині ступні, обруч опущений.

  1.  Поворот вправо, руки з обручем витягнуті вперед (вдих).
  2.  Вправа (вдих).
  3.  Поворот вліво (видих).
  4.  Вправа (вдих).

Вправу виконати в середньому темпі 4 рази.

ІV. “Змійка – гора” (міна похоження тіла в упорі лежачи на животі).

  1.  Вправа упор лежачи на животі.

1. – “Змійка” прогнутись (вдих).

  1.  – “Гора” піднятись (видих)

Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

V. “Стрілочка” піднімання тулуба з положення упор лежачи на спині в положенні “Стрілочка”.

Вправа упор лежачи на спині. (обруч покласти на підлогу збоку)

  1.  “Стрілочка” (видих).
  2.  Упор лежачи на спині (вдох)

Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

VІ. Стрибки в обруч

Вправа О.С. обруч перед собою на підлозі.

  1.  Стрибки в обруч.
  2.  2. Вправи
  3.  Вправу виконати 4 рази в посередньому темпі.

Комплекс ЗРВ з гімнастичними палицями

(Середня група)

І.Піднімання палиці вперед-вгоду.

Вправи ноги на ширині ступні, палиця в руках опущена.

  1.  Підняти палицю вперед (вдих).
  2.  Підняти вгору (видих).
  3.  Опустити вперед (видих)
  4.  Вправа (видих).

Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

ІІ. Нахили тулуба вперед

Вправа та ж сама.

  1.  Нахилитись вперед, палиця перед собою (видих).
  2.  Вправа (вдих)

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІІ. Повороти тулуба з одночасним підніманням палиці вгору.

Вправа ноги нарізно, палиця в руках за головою.

  1.  Повернутись вправа, палиця над головою (видих)
  2.  Повернутись у Вправі (вдох).
  3.  Повернутись вліво, палиця над головою (видих)
  4.  Вправа (вдох).

Вправу виконати 4 рази в кожен бік, середній темп.

ІV. Згинання тулуба вперед.

Вправа сидячи, ноги нарізно, палиця в руках опущена.

  1.  Зігнутись, дістати палицею лінії носків (видих)
  2.  Вправа (вдих)

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

V. Піднімання прямих рук і ніг.

Вправа лежачи на спиті палиця в руках над головою.

  1.  підняти руки і ноги вверх. Ногами доторкнутись до палиці (видих)
  2.  Вправа (вдих)
  3.  Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

VІ. Стрибки через палицю.

Вправа, ноги разом, руки на поясі, палиця на землі перед собою.

Вправу виконати 9 разів у середньому темпі.

Комплекс ЗРВ з прапорцями (молодші група)

І Піднімання рук через сторони вгору.

Вправи ноги на ширині ступні, руки з прапорцями опущені.

  1.  Підняти руки в сторони (вдих).
  2.  Підняти руки вверх (видих).
  3.  Опустити руки в сторони (вдих).
  4.  Вправи (видих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІ. Нахили тулуба вперед.

Вправи ноги нарізно, руки опущені

  1.  Нахилитись вперед, руки перед собою (видих)
  2.  Вправа (вдих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІІ. Стручування тулуба.

Вправа теж саме.

  1.  Струтити тулуб вправо, руки з прапорцями в сторони (видих).
  2.  Вправа (вдих.
  3.  Струтити вліво (видих)
  4.  Вправи (вдих)

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІV, “Собачка – Змійка”. (прапорці на землі)

Вправа сидячи на колінах прогнувшись.

  1.  “Собачка” – (видих).
  2.  “Змійка” – (вдих).

Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

VІ. Стрибки на місці. (прапорці на землі)

Вправи ноги разом, руки на поясі.

Виконати 10 стрибків в середньому темпі.

Комплекс ЗРВ для есельної групи

І.Піднімання рук через сторони вверх. (високе дерево)

Вправа О.С.

  1.  Підняти руки в сторони (широке дерево)
  2.  Підняти руки вверх (високе дерево)
  3.  3-4 зворотні рухи.
  4.  Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

ІІ. Нахили тулуба вправа і вліво (вітер дерево хитає)

Вправи, ноги нарізно, руки на поясі.

  1.  Нахилитись вправо (видих)
  2.  Вправа (вдих)
  3.  Нахилитись вліво (видих)
  4.  Вправа (вдих) вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІІ. Присідання (кущик)

Вправи ноги на ширині ступні, руки на поясі.

  1.  Просісти, руки перед собою (видих).
  2.  Вправа (вдих)

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІV. “Лисичка”

Вправи лежачи на животі, руки біля грудей.

  1.  Лисичка притаїлась” (видих)
  2.  Лисичка побігла” рухи руками і ногами не торкаючись підлоги (вдих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

V. Стрибки “як зайчик”

Вправи ноги разом, руки на поясі.

Виконати 6 стрибків в середньому темпі.

Після виконання комплексу ранкової гімнастики (старша група з обручами, середня група – з гімнастичними палицями, молодша з прапорцями, ясельна без предметів). Дітям розповідають вихователі у групі про спорт (види спорту, спортивні змагання, видатних спортсменів...)

Початок змагань. Вступне слово.

Добрий день діти. Ми з вами тут зібрались щоб провести день здоров’. Для старшої групи це останній такий захід у цьому дитячому садочку. Тому, що через місяць вони вже випускники, а це перший крок до більш складного дорослого життя. Тому, я звертаюсь перш за все до майбутніх випускників – давайте покажемо наполегливу працю і старання щоб і у вас в пам’яті залишилось і молодші мали чому навчитись у вас. На сьогодні в нас заплановано багато цікавого: це перегляд комплексів райкової гімнастики, змагання, ігри і ще багато іншого, А чи вийде в нас, чи ні – залежить від вас.

Правила і програма свята.

  1.  Уважно слухати вказівки інструктора.
  2.  Поважати себе і інших учасників змагань. Не шуміти не пустувати.
  3.  Для перемоги прикладати максимум зусиль.
  4.  Переможці нагороджуються музичним подарунком.

Діти розказують вірші

Кожному своє

Кожен на світ живе як уміє

Котик животик на сонечку гріє

Песик – голівку на лапки поклав

Добре наївся і трішки поспав.

Гранична сонечко стріла й співає.

Вітер легенький в гіллі повіває.

Ніні пелюсточки квітка розкрила.

Ніжний метелик розкрив свої крила.

В небо безмежне злетіла пташина.

Світ відкриває для себе дитина.

Чарівний світ

Я на траві люблю лежати

Дивитись в небо і співати

Навколо мене стільки дива

І я у світі цім щаслива.

Погляньте й ви навкруг, будь ласка

Це ж так чудова, всюди казка

У небі хмари наче з вати

І різні там живуть звірята.

Метелики всі чарівні.

Лунають скрізь пташок пісні.

Пахучі трави, всюди квіти

Ну як у світі не радіти.

Сьогодні в нас цікава гра –

Змагатиметься дітвора

Відважним бути, не зітхати

І спритність свою показати.

1 конкурс. Перегляд комплексів ранкової гімнастики. Беруть участь всі вікові групи. Починають наймолодші.

  1.  Конкурс. Естафети.

Для ясельної групи: проповзти по лавці на животі, пролізти під душу, пострибати по обручах.

Для молодшої групи: поповзти по лавці сидячи на колінах, вилізти на шведську стінку, пробігти як павучок.

Для середньої групи: пострибати через гімнастичну дошку, або канат, вилізти по гімнастичній стінці, злізти пробігти так як рак.

Для старшої групи: пострибати через лавку, піднімання ніг на гімнастичній стінці хлопці до 10 разів, дівчата до 5 разів, поповзти “як крокодил”.

  1.  конкурс. Ігри

Ясельна група – “передай м’яч”

Молодша група – “перекинь м’яч” кидки м’яча двома руками знизу. (перетягування канату).

Середня група - “бій когутів”, передай м’яч в колоні над головою

Старша група – “бій на бочках” пройди через обруч.

4 Інтелектуальний. Відгадати загадку.

Ясельна група.  “Без вікон, без дверей

Повна хата людей

(Гарбуз)

Молодша   Кругленький, маленький,

Стрибає і діток звеселяє

(М’яч)

Середня   Взимку біленький,

Влітку сіренький

(Заєць)

Старша   Не літає, гуркотить

Жук по вулиці біжить,

Очі – вогники горять.

Як жука того звать.

(Автомобіль)

Молодша  Поле не міряне,

Вівці не лічені,

Пастух рогатий

(Місяць, небо і зорі)

4 конкурс для середньої і старшої груп. Оздоровча гімнастика. Танець звірів “вітання сонечка”.

Підведення підсумків, нагородження, заключне слово.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

15098. Ұлт-азаттық көтерілістері туралы Қытай қазақтарының тарихи жырлар 197 KB
  ӘОЖ 398.21/22943.42510 Қолжазба құқығында АЯЗБАЕВА ҰЛБОСЫН БАЗАРХАНҚЫЗЫ ҰЛТАЗАТТЫҚ КӨТЕРІЛІСІ ТУРАЛЫ ТАРИХИ ЖЫРЛАР Қытайдағы қазақтардың ХІХ ғасырдың екінші және ХХ ғасырдың бірінші жартысында туған тар...
15099. Файзолла ақын және Алаш қоғамдық саяси қозғалысы 72 KB
  Айбек ҚАЛИЕВ Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті қазақ әдебиеті кафедрасының аға оқытушысы филология ғылымдарының кандидаты ФАЙЗОЛЛА АҚЫН ЖӘНЕ АЛАШ ҚАЙРАТКЕРЛЕРІ Қазақ әдебиетінің тарихындағы ақтаңдақ беттердің бірі ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғ
15100. Фолклористикадағы миф 38.5 KB
  ФОЛКЛОРИСТИКАДАҒЫ МИФ ОНДАҒЫ ФЕТИШИЗМ МЕН АНИМИЗМ ТАБУ НАНЫМСЕНІМ МӘСЕЛЕЛЕРІ М. Иманғазинов Б. Есімбекова І. Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті Талдықорған қ. Ы. Алтынсарин атындағы Қазақ білім академиясы Алматы қ. Мелеагр жөніндегі а...
15101. Француз романтизмі 50 KB
  ХІХ ғасырдағы шетел әдебиетінің тарихы Романтизм дәуірі Француз романтизмі Франциядағы романтизм тағдырының өзіндік ерекшелігі аталмыш жалпыеур
15103. ХІХ ғасырдағы Қазақ әдебиеті және оның зерттелуі 63 KB
  ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиетінің тарихы зерттелуі. Қазақ әдебиеті тарихының төртінші томында ХІХ ғасырдың бірінші жартысындағы әдеби процестерге талдау жасалға ал бесінші томы осы ғасырдығ ІІ жартысына арналады. Сол кезеңдегі әдебиеттің даму ерекшеліктері сарапт
15104. ХХ ғасырдың ұлы жырауы 79 KB
  ХХ ғасырдың ұлы жырауы Жүз жыл өмірінің сексен бесін өлеңмен өткізген Жәкең екі ғасырдың куәсі ғана болған жоқ. Оның жүз жылғы өмірі шындап келгенде екі ғасырға тең еді. Өйткені Жамбыл тарихта сирек кездесетін мүлде қарамақарсы екі заманды көрді қайшылыққа толы ...
15105. Ш. Мұртаза әңгімелеріндегі диалогтің кейіпкер мінезін ашу, образ жасаудағы рөлі 63.5 KB
  УДК. ӘОЖ 82 091 574 Т 50 ШЕРХАН МҰРТАЗА ӘҢГІМЕЛЕРІНДЕГІ ДИАЛОГТЫҢ КЕЙІПКЕР МІНЕЗІН АШУ ОБРАЗ ЖАСАУДАҒЫ РӨЛІ А. Тойшыбекова Тараз мемлекеттік педагогикалық инситуты Тараз қ. Шерхан Мұртазаның қаламгер болып қалыптасуына баспасөзде жұмыс жасаға...
15106. Шәді ақынның діни тақырыптағы дастандары 46.5 KB
  ШЄДІ АЌЫННЫЊ ДІНИ ТАЌЫРЫПТАЃЫ ДАСТАНДАРЫ Д. Сейітмратова А. Мќашева Тараз мемлекеттік педагогикалыќ институты Тараз қ. Қазақ елініњ оқу мен өнерді үйренуініњ аса қажет екенін насихаттап халық тарихына елжұ...