59375

День здоров’я. Сильні, спритні і сміливі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вправа ноги на ширину ступні обруч опущений. Вправа видих. Вправа ноги нарізно обруч опущений. Вправа вдих.

Украинкский

2014-05-06

63 KB

1 чел.

cценарій

День здоров’я

 

 


Тема:
Сильні , спритні і сміливі

Мета: Закріпити навички вивчених рухів і ігор.

Розширити знання дітей про традиції і спортивні розваги козаків, виховати у дітей любов до занять спортом, спонукати до ведення здорового способу життя.

Обладнання: Гімнастичні палиці, обручі, прапорці, канат, гімнастичні куби.

Проведена робота: Ознайомлення дітей з козацькими іграми і забавами (доступними для дітей), вивчення комплексі ранкової гімнастики з різними предметами (палиці, обручі, прапорці), комплексів оздоровчої гімнастики (комплекс для дітей “Незнайка”) комплексу вправ гармонічного розвитку тіла й душі (“Танець звірів” – вправи з гімнастики У-шу), вивчення віршів, індивідуальна робота з деякими дітьми.

Хід заняття

Зранку, прийшовши в дитячий садок, діти виконують зарядку. Старша група – з обручами, середня група – з палицями, молодша – з прапорцями. Ведеться розмова, перед зарядкою, про користь для організму людини і кросу синхронного і ритмічного виконання вправ.

Комплекс ЗРВ з обручами (старша група)

І. Піднімати обруч вперед і вгору.

Вправа  ноги  на ширину ступні, обруч опущений.

  1.  Підняти обруч перед собою (вдих).
  2.  Підняти обруч над собою подивитись у віконечко (видих).
  3.  Опустили обруч перед собою (вдих).
  4.  Вправа (видих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІ. Нахили тулуба вперед.

Вправа ноги нарізно, обруч опущений.

  1.  Прогнутись вперед, руки з обручем витягнути перед  собою (видих).
  2.  Вправа (вдих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІ. Творити тулуба (слугування тулуба).

Вправа ноги на ширині ступні, обруч опущений.

  1.  Поворот вправо, руки з обручем витягнуті вперед (вдих).
  2.  Вправа (вдих).
  3.  Поворот вліво (видих).
  4.  Вправа (вдих).

Вправу виконати в середньому темпі 4 рази.

ІV. “Змійка – гора” (міна похоження тіла в упорі лежачи на животі).

  1.  Вправа упор лежачи на животі.

1. – “Змійка” прогнутись (вдих).

  1.  – “Гора” піднятись (видих)

Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

V. “Стрілочка” піднімання тулуба з положення упор лежачи на спині в положенні “Стрілочка”.

Вправа упор лежачи на спині. (обруч покласти на підлогу збоку)

  1.  “Стрілочка” (видих).
  2.  Упор лежачи на спині (вдох)

Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

VІ. Стрибки в обруч

Вправа О.С. обруч перед собою на підлозі.

  1.  Стрибки в обруч.
  2.  2. Вправи
  3.  Вправу виконати 4 рази в посередньому темпі.

Комплекс ЗРВ з гімнастичними палицями

(Середня група)

І.Піднімання палиці вперед-вгоду.

Вправи ноги на ширині ступні, палиця в руках опущена.

  1.  Підняти палицю вперед (вдих).
  2.  Підняти вгору (видих).
  3.  Опустити вперед (видих)
  4.  Вправа (видих).

Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

ІІ. Нахили тулуба вперед

Вправа та ж сама.

  1.  Нахилитись вперед, палиця перед собою (видих).
  2.  Вправа (вдих)

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІІ. Повороти тулуба з одночасним підніманням палиці вгору.

Вправа ноги нарізно, палиця в руках за головою.

  1.  Повернутись вправа, палиця над головою (видих)
  2.  Повернутись у Вправі (вдох).
  3.  Повернутись вліво, палиця над головою (видих)
  4.  Вправа (вдох).

Вправу виконати 4 рази в кожен бік, середній темп.

ІV. Згинання тулуба вперед.

Вправа сидячи, ноги нарізно, палиця в руках опущена.

  1.  Зігнутись, дістати палицею лінії носків (видих)
  2.  Вправа (вдих)

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

V. Піднімання прямих рук і ніг.

Вправа лежачи на спиті палиця в руках над головою.

  1.  підняти руки і ноги вверх. Ногами доторкнутись до палиці (видих)
  2.  Вправа (вдих)
  3.  Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

VІ. Стрибки через палицю.

Вправа, ноги разом, руки на поясі, палиця на землі перед собою.

Вправу виконати 9 разів у середньому темпі.

Комплекс ЗРВ з прапорцями (молодші група)

І Піднімання рук через сторони вгору.

Вправи ноги на ширині ступні, руки з прапорцями опущені.

  1.  Підняти руки в сторони (вдих).
  2.  Підняти руки вверх (видих).
  3.  Опустити руки в сторони (вдих).
  4.  Вправи (видих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІ. Нахили тулуба вперед.

Вправи ноги нарізно, руки опущені

  1.  Нахилитись вперед, руки перед собою (видих)
  2.  Вправа (вдих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІІ. Стручування тулуба.

Вправа теж саме.

  1.  Струтити тулуб вправо, руки з прапорцями в сторони (видих).
  2.  Вправа (вдих.
  3.  Струтити вліво (видих)
  4.  Вправи (вдих)

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІV, “Собачка – Змійка”. (прапорці на землі)

Вправа сидячи на колінах прогнувшись.

  1.  “Собачка” – (видих).
  2.  “Змійка” – (вдих).

Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

VІ. Стрибки на місці. (прапорці на землі)

Вправи ноги разом, руки на поясі.

Виконати 10 стрибків в середньому темпі.

Комплекс ЗРВ для есельної групи

І.Піднімання рук через сторони вверх. (високе дерево)

Вправа О.С.

  1.  Підняти руки в сторони (широке дерево)
  2.  Підняти руки вверх (високе дерево)
  3.  3-4 зворотні рухи.
  4.  Вправу виконати 4 рази в повільному темпі.

ІІ. Нахили тулуба вправа і вліво (вітер дерево хитає)

Вправи, ноги нарізно, руки на поясі.

  1.  Нахилитись вправо (видих)
  2.  Вправа (вдих)
  3.  Нахилитись вліво (видих)
  4.  Вправа (вдих) вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІІІ. Присідання (кущик)

Вправи ноги на ширині ступні, руки на поясі.

  1.  Просісти, руки перед собою (видих).
  2.  Вправа (вдих)

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

ІV. “Лисичка”

Вправи лежачи на животі, руки біля грудей.

  1.  Лисичка притаїлась” (видих)
  2.  Лисичка побігла” рухи руками і ногами не торкаючись підлоги (вдих).

Вправу виконати 4 рази в середньому темпі.

V. Стрибки “як зайчик”

Вправи ноги разом, руки на поясі.

Виконати 6 стрибків в середньому темпі.

Після виконання комплексу ранкової гімнастики (старша група з обручами, середня група – з гімнастичними палицями, молодша з прапорцями, ясельна без предметів). Дітям розповідають вихователі у групі про спорт (види спорту, спортивні змагання, видатних спортсменів...)

Початок змагань. Вступне слово.

Добрий день діти. Ми з вами тут зібрались щоб провести день здоров’. Для старшої групи це останній такий захід у цьому дитячому садочку. Тому, що через місяць вони вже випускники, а це перший крок до більш складного дорослого життя. Тому, я звертаюсь перш за все до майбутніх випускників – давайте покажемо наполегливу працю і старання щоб і у вас в пам’яті залишилось і молодші мали чому навчитись у вас. На сьогодні в нас заплановано багато цікавого: це перегляд комплексів райкової гімнастики, змагання, ігри і ще багато іншого, А чи вийде в нас, чи ні – залежить від вас.

Правила і програма свята.

  1.  Уважно слухати вказівки інструктора.
  2.  Поважати себе і інших учасників змагань. Не шуміти не пустувати.
  3.  Для перемоги прикладати максимум зусиль.
  4.  Переможці нагороджуються музичним подарунком.

Діти розказують вірші

Кожному своє

Кожен на світ живе як уміє

Котик животик на сонечку гріє

Песик – голівку на лапки поклав

Добре наївся і трішки поспав.

Гранична сонечко стріла й співає.

Вітер легенький в гіллі повіває.

Ніні пелюсточки квітка розкрила.

Ніжний метелик розкрив свої крила.

В небо безмежне злетіла пташина.

Світ відкриває для себе дитина.

Чарівний світ

Я на траві люблю лежати

Дивитись в небо і співати

Навколо мене стільки дива

І я у світі цім щаслива.

Погляньте й ви навкруг, будь ласка

Це ж так чудова, всюди казка

У небі хмари наче з вати

І різні там живуть звірята.

Метелики всі чарівні.

Лунають скрізь пташок пісні.

Пахучі трави, всюди квіти

Ну як у світі не радіти.

Сьогодні в нас цікава гра –

Змагатиметься дітвора

Відважним бути, не зітхати

І спритність свою показати.

1 конкурс. Перегляд комплексів ранкової гімнастики. Беруть участь всі вікові групи. Починають наймолодші.

  1.  Конкурс. Естафети.

Для ясельної групи: проповзти по лавці на животі, пролізти під душу, пострибати по обручах.

Для молодшої групи: поповзти по лавці сидячи на колінах, вилізти на шведську стінку, пробігти як павучок.

Для середньої групи: пострибати через гімнастичну дошку, або канат, вилізти по гімнастичній стінці, злізти пробігти так як рак.

Для старшої групи: пострибати через лавку, піднімання ніг на гімнастичній стінці хлопці до 10 разів, дівчата до 5 разів, поповзти “як крокодил”.

  1.  конкурс. Ігри

Ясельна група – “передай м’яч”

Молодша група – “перекинь м’яч” кидки м’яча двома руками знизу. (перетягування канату).

Середня група - “бій когутів”, передай м’яч в колоні над головою

Старша група – “бій на бочках” пройди через обруч.

4 Інтелектуальний. Відгадати загадку.

Ясельна група.  “Без вікон, без дверей

Повна хата людей

(Гарбуз)

Молодша   Кругленький, маленький,

Стрибає і діток звеселяє

(М’яч)

Середня   Взимку біленький,

Влітку сіренький

(Заєць)

Старша   Не літає, гуркотить

Жук по вулиці біжить,

Очі – вогники горять.

Як жука того звать.

(Автомобіль)

Молодша  Поле не міряне,

Вівці не лічені,

Пастух рогатий

(Місяць, небо і зорі)

4 конкурс для середньої і старшої груп. Оздоровча гімнастика. Танець звірів “вітання сонечка”.

Підведення підсумків, нагородження, заключне слово.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40094. Разделение сигналов по форме 13.93 KB
  Наиболее общим признаком является форма сигналов. Члены ряда линейно независимы и следовательно ни один из канальных сигналов cKtK1 не может быть образован линейной суммой всех других сигналов. В последние годы успешно развиваются цифровые методы разделения сигналов по их форме в частности в качестве переносчиков различных каналов используются дискретные ортогональные последовательности в виде функций Уолша Радемахера и другие.
40095. Ортогональное частотное мультиплексирование 32.57 KB
  Кроме того несущие в системе OFDM накладываются чтобы увеличить спектральную эффективность. Однако несущие в системе OFDM точно ортогональны к друг другу поэтому они накладываются без интерференции. В результате системы OFDM позволяют увеличить спектральную эффективность не вызывая интерференции в соседних каналах.
40096. Принципы построения модели открытой системы связи (ОSI) 30.44 KB
  1 ПП Например программа WEB формирует запрос на удаленный WEBсервер в виде сообщение стандартного формата. Сообщение состоит из заголовка и поля данных. Webсервер формирует сообщениеответ и направляет его на транспортный уровень. Наконец сообщение достигает нижнего физического уровня который собственно и передаёт его по линиям связи машинеадресату в виде последовательности битов.
40098. Волоконно-оптические системы передачи и перспективы их развития 31.86 KB
  Подавляющее большинство ВОСП использует одно ОВ для передачи излучения одной рабочей длины волны. При введении излучения с длиной волны 980 нм в легированный эрбием отрезок волокна фотоны меняют состояние и генерируется излучение с длиной волны 155 мкм. Это излучение взаимодействует с рабочим излучением на той же длине волны усиливая его. Высокомощный лазер с длиной волны 980 нм называется лазером накачки.
40100. Обеспечение стабильной работы ftp и http сервера 4.11 MB
  Спецификация защищаемого объекта В сети Internet имеется закрытый ftpсервер доступ к которому предоставляется через открытую http страницу в глобальной сети Интернет. ftpсервер предоставляет доступ к файлам различных музыкальных форматов. Сервер функционирует на базе операционной системы Windows Xp. Сервер территориально располагается в пределах одной комнаты имеет выход в глобальную сеть Интернет через сторонний сервер компании предоставляющей услуги доступа.
40101. Разработка системы защиты выбранного объекта 98.5 KB
  Объект представляет собой локальную сеть с выделенным сервером и 4 рабочих станции. Сеть находится в одном адресном пространстве с корпоративной сетью другого учреждения в дальнейшем СЕТЬ построенной по принципу internet. Кроме того имеется подключение к сети интернет через модемное соединение и через локальную сеть. Подключение к internet через локальную сеть происходит через проксисервер расположенный в СЕТИ.
40102. Математическая модель маятника на каретке 1.46 MB
  В качестве обобщенных координат для рассматриваемой системы с двумя степенями свободы выберем t угол отклонения маятника и xt положение каретки. Для записи уравнений динамики механической системы воспользуемся уравнениями Лагранжа второго рода 1.1 получим математическую модель рассматриваемого объекта в виде системы двух дифференциальных уравнений второго порядка 1. Дифференциальные уравнения в форме Коши Для записи системы дифференциальных уравнений в форме...