59405

Ні алкоголю. Ні добровільному безумству

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Але не дивлячись на всі ці заходи алкоголь переміг. Чому Якби алкоголь не мав ніякої приваблюючої дії на людину навряд чи його стали б вживати мільйони людей. Отже сьогодні ми зібрались щоб зясувати: алкоголь добро чи зло...

Украинкский

2014-05-07

29 KB

0 чел.

Сценарій вечора-зустрічі

Ні алкоголю. Ні добровільному безумству

    


Ще з біблійних часів відома фраза: “Не хлібом єдиним живе людина”. Поряд з турботами про роботу, сім’ю, її хвилює і дозвілля – світ захоплень, якому вона присвячує вільний час. Тут і зняття спортом, відвідання театрів, кіно, туризм, подорожі, рибалка. Та, на жаль, є ще надто багато людей, які люблять проводити дозвілля за чаркою горілки, келихом вина. Сьогодні ми й поговоримо про вживання спиртних напоїв. Зробимо крок до розуміння цього явища.

    Отже, передусім, трохи історії. Спиртні напої відомі з глибкої давнини. Спочатку їх вживали у вигляді виноградних вин у країнах, де вирощують виноград. Однак в 9 ст. в одній із арабських країн, а потім у ХІ ст. в Італії був одержаний винний спирт.

З розвитком технології одержання алкоголю, приблизно з 13-14 ст. спиртні напої поширилися у світі, стали доступними. Вживання алкоголю перетворилось на зловжиння. Почалась боротьба з алкоголізмом, яка нараховує таку ж довгу історію, як і сам алкоголізм. Так, правитель Спарти легендарний Лікург заборонив пити вино вищій знаті держави, але заохочував споювання рабів, щоб тримати їх у покорі.

У стародавній Індії вживати спртні напої представникам вищих каст було заборонено. Звинувачених у пияцтві примушували пити кип'яче вино доти, поки не наставала смерть. А коли викривали пияцтво жінки, на лобі їй випалювали тавро у вигляді посудини для вина, виганяли без права на притулок. Вдався до заборони спиртних напоїв і основоположник ісламу Мухаммед. Відтоді протягом 12 століть у мусульманських країнах алкоголю не вживали, а відступників цього закону (п'яниць) жорстоко карали.

    Один час і в Росії пияцтво переслідувалось державою. П'яницям, які потрапляли до в'язниці вішали на шию важку чавунну медаль з написом: "За пияцтво". Вага її була, за одними джерелами 6 кг 600 г, за іншими - 14 кг. Але не дивлячись на всі ці заходи, алкоголь переміг. Чому? Якби алкоголь не мав ніякої приваблюючої дії на людину, навряд чи його стали б вживати мільйони людей. Отже, сьогодні ми зібрались, щоб з'ясувати: алкоголь -добро чи зло? Відповісти на це запитання допоможуть наші гості:
– лікар-нарколог;
– лікар-гінеколог;
– працівник ДАЇ;
– працівник пожежної охорони..

Але, перш ніж надати слово комусь із гостей, пропоную переглянути невеличкий відеосюжет.

    (Відеосюжет №1. До слів: "Алкоголь не так безобиден, как кажется").

    Ось у нас вже є і перше запитання: "Чи дійсно алкоголь настільки безневинний як здається героям фільму?" Чи слід віддати перевагу словам І.Павлова: "П'яні подібні до тварин, у яких видалено головний мозок”. Що відбувається в нашому організмі, коли ми випиваємо декілька грамів алкоголю?
    Я думаю, що ми адресуємо ці питання лікарю-наркологу Карась Ніні Федорівні.
(Виступ лікаря-нарколога).
    А тепер хочу звернути вашу увагу на слова давньогрецького письменника, історика Плутарха: "П'яниці народжуються від п'яниць". Отже, як алкоголь впливає на потомство? Давайте подивимось, що думають про це герої нашого фільму.

    (Відеосюжет №2).
    Ми познайомилися з думками молодих людей, попросимо прокоментувати цей відеосюжет лікаря-гінеколога.
(Виступ лікаря-гінеколога).

    Перш ніж надати слово нашому наступному гостю, я хочу познайомити вас із словами арабського вченого Абуль-Фараджа, який наочно зобразив 4 ступені сп'яніння, використавши порівняння з тваринами. Вино повідомляє кожному, хто його п'є чотири якості: спочатку людина стає схожою на павича, її рухи плавні, величні, потім вона набуває характеру мавпи - починає з усіма загравати та жартувати. Потім стає схожою на лева, стає самовпевненою, гордою, агресивною. А в кінці перетворюється на свиню і подібно їй валяється в грязюці. Зараз нас найбільше цікавить саме третя ступінь сп'яніння, коли людині властиво переоцінювати власні можливості, з'являється агресія, коли людина здатна в нетверезому стані сісти за кермо автомобіля, вдатись до інших протиправних вчинків. До чого це призводить нам розповість.

(Виступ працівник ДАЇ).

    Отже, зрозуміло, що зловживання спиртними напоями завдає шкоди не тільки людині, яка їх п'є, а й оточцючим, нерідко приводить до такого страшного лиха, як пожежа, що не тільки губить матеріальні цінності, а й часто забирає життя людей.

(Виступ працівника пожежної охорони).
    Я хочу подякувати всім нашим гостям за змістовні, корисні розповіді. Будь ласка, прийміть невеличкі подарунки, і я запрошую вас зайняттям свої місця в залі. Отже, сьогодні ми виявили, що
– алкоголь надзвичайно шкідливий для організму людини;
– алкоголь - ворог розумової роботи, навчання, ромиває творчі здібності особистості;
– алкоголь - пряма дорога до правопорушення.
    В цьому на власному досвіді пересвідчились і герої нашого фільму. Вперше кожен з них спробував спиртні напої в 15-16 років, зараз їм від 21 до 25. Вже є певний досвід вживання алкоголю. Ось які висновки зробили для себе герої фільму.

(Відеосюжет №3)
    А зараз хочу запропонувати вашій увазі невеличку сценку, яку підготували вихованці драматичної студії "Витівник", що працює в нашій бібліотеці.
(Сценка "Анатомія алкоголізму")
    Ось і підійшла до закінчення наша зустріч. Сподіваюсь, що поради фахівців утримають вас від необдуманих рішень. Цьому сприяють і книги, які представлені на книжковій виставці. Тож завжди раді бачити вас в стінах нашої бібліотеки. І зараз до побачення, до нових зустрічей.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53007. ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ НА УРОКАХ 113 KB
  Упражнения способствующие развитию мышц пальцев руки предплечья. Действия на счет 1 Действия на счет 2 Действия на счет 3 Действия на счет 4 Основная стойка руки вниз Руки к плечам Руки вверх Руки к плечам И. Руки в стороны Руки вверх Руки в стороны И. Руки в стороны Руки к плечам Руки в стороны И.
53008. ВИНИКНЕННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В СТАРОДАВНЬОМУ СВІТІ 63 KB
  Австралійцям широко були відомі різноманітні ігри та розваги. У первісних народів Америки індіанців ескімосів та ін були відомі ігри з киданням мяча в ціль. Первісні племена Африки широко застосовували у вихованні дітей підлітків та юнаків фехтування на палицях боротьбу ігри з бігом і стрибками стрільбу з лука вправи з розгойдуванням на ліанах з подальшими стрибками. Самою ранньою формою фізичного виховання були колективні ігри.
53010. Акробатика. Игры - эстафеты 48.5 KB
  Строевые упражнения Повороты Налево Направо Кругом Расчет на 13 Ходьба на носках руки на поясе; на пятках руки за головой; на внешней стороне стопы руки на поясе на внутренней стороне стопы руки на поясе в полном присесте руки на коленях Бег в среднем темпе; приставными шагами правым ⁄ левым боком бег со сменой направления Ходьба с восстановлением дыхания. Руки на поясе. руки к плечам. стойка ноги врозь руки на поясе 1.
53011. Основна гімнастика 67 KB
  Дистанція витягнутої руки Розповісти про правила поведінки на уроці фізичного виховання. 15хв Стежити за чіткістю виконання Під час ходьби руки на поясі тулуб прямий плечі розведені. Біг: звичайний; з підніманням колін; із закиданням гомілок; з підскоками і сплесками руками над головою; Ходьба: звичайна підняти руки через сторони вгору вдих опустити руки видох Гра Світлофор: Учні шикуються в колону по одному і в повільному темпі біжать по спортзалу. руки на поясі.
53012. Використання дидактичного фольклору і творів дитячих письменників на уроках навчання грамоті 368 KB
  Це стимулює учнів до роботи і вони з великим бажанням виконують завдання вчителя: Хто швидше та вірніше складе слово відгадку При роботі над значенням слова загадку можна використовувати поряд з уже відомими в методиці прийомами пояснення значення слова. Хто це Спробуй вiдгадати. Хто це Спробуй відгадати. Хто ж вона така Берізка польова II.
53013. Український пісенний фольклор як джерело народознавства 580 KB
  Особливу роль в посібнику приділяється тому щоб привернути увагу та шанобливе ставлення учнів до української пісні. Урок №1 Пісня як джерело народознавства: а виникнення народної пісні; б пісенна творчість українського народу; в пісня жанр народної творчості; г родинно побутові пісні; д важливість фольклорних творів; е усна народна творчість; є українська народна пісня; ж пісня голос душі; з пісенна етнологія частина народознавства; і додатки до уроку №1. Урок №3 Народний потенціал забавлянок та дитячих пісень:...
53014. Food. Здорова їжа 94 KB
  Good morning everyone! I’m glad to see you. How are you? Ps: Good morning teacher! We are glad to see you, too. We are fine, thank you. Повідомлення теми та мети уроку. T: During our lesson today we will speak about food. We will discuss healthy and unhealthy food and your likes and dislikes in your eating habits.
53015. Food. Cooking traditions. Table manners 54 KB
  T: Today we’ll revise vocabulary on the topic, make up dialogues, listen to the text, sing a song, visit TV show and even take part in it. T: Well, let’s get into English language spirit. Listen and repeat after me: A good cook never cooks while looking into a cookery book. After dinner sleep a while, after supper walk a mile.