59415

Сценарій. Я і мої права

Конспект урока

Педагогика и дидактика

В цей день, коли сонце нашу землю будить і до життя кличе, коли все просипається і щебечуть пташки, зібралися ми однією великою родиною в цьому залі, щоб відзначити річницю прийняття Конвенції про права дитини.

Украинкский

2014-05-07

30 KB

5 чел.

Сценарій

Я і мої права


Музичний супровід - фортепіанна тема Паганіні. На сцені ведучі, хлопчик і дівчинка з 11 і 1 класів. 
Завіса закривається.

1-й ведучий.
Щедре сонце палає
Над пробудженим світом,
Квіти й трави цвітуть
У ранковій росі.
Досить світла й тепла є
Всім без винятку дітям,
Щоб зростали й раділи,
І сміялися всі!

2-а ведуча. В цей день, коли сонце нашу землю будить і до життя кличе, коли все просипається і щебечуть пташки, зібралися ми однією великою родиною в цьому залі, щоб відзначити річницю прийняття Конвенції про права дитини.

3-й ведучий. Мої права визначено в Конвенції про права дитини, яку було прийнято 00Н 20 листопада 1989 року та ратифіковано Верховною Радою України 27 лютого 1991 року. Мої права та обов'язки як громадянина України закріплено Конституцією України.

4-а ведуча.
А чуєш, як в грудях в нас б'ється серденько?
Бо серце це дала нам рідна ненька.
Я знаю, тим серцем ми маємо жити
І Бога, і маму, і край свій любити.

2-а ведуча.
Молода Вкраїна і дитя.
Ви в цей світ прийшли, як майбуття,
Янголята від добра і ласки.
Ледь початий, світлий лан життя -
У гостях, у мрії та у казки.
Гасне світло. Відкривається завіса.
Звучить музика Е-Моріконе. Танок янголят (вихід дітей під молитву із свічками). На сцені ті ж ведучі.

1-й ведучий.
Не меркнуть зорі,
Йдуть у небуття,
Бо мають право вік світити.
(Разом). Я ж маю право на життя,
Я гідно мушу жити.

2-а ведуча.
Наче вулик наша школа.
Вся вона гуде, як рій.
Бо живуть у ній юнландці
Сповнені великих мрій.

3-й ведучий. Шкільне життя юнландців зароджується в місті Барвінковому.

4-а ведуча.
Барвінок стелиться низенько
Та цвітом дивиться в зеніт.
Барвіночок цвіте синенько,
Бо синь небес бере у цвіт.
Танок квітів (під. музичний супровід пісні "Волшебньш цветок", хлопчик і дівчинка в костюмах барвінка і дзвіночка), Музичний супровід - баян. Пісня "Вместе весело шагать".  З-за куліс виходять двоє ведучих.

Ведуча. Спорт-помічник!

Ведучий. Спорт - здоров'я!

Ведуча. Спорт - гра!

Ведучий. Всюди друзів ми знаходим, З ними як одна сім 'я.

Ведуча. Але нам без друга-спорту не прожити ані дня!

(Разом). Я маю право на охорону здоров'я! (Показ спортивних пірамід або показові виступи гімнастів, борців).

Ведуча. Фізкультура і спорт нам дає наснаги. Спортивний рок-н-рол до вашої уваги. Виступ танцюристів. Музичний супровід - фортепіано "Турецький марш", вальс. Виходять ведучі, учні 1 класу (з залу).

(Разом). Я маю право на любов і піклування!

Ведуча. Як мені вас не любити,
Рідний батько й ненька?
Батько розуму навчає,
Мати приголубить,
Ніхто мене так на світі
Як ви не полюбить!

Ведучий. Дай же. Боже, щоб я виріс,
В школі гарно вчився,
Щоб я батькові і неньці
Добре відплатився.
Ви мене любіть, рідненькі!
Бо я ще такий маленький!

Звучить пісня "С днем рожденья, мама". Музичний супровід- баян. "Вальс расставаний". Виходять ведучі.

Ведучий. Дитинство не міняється у школі.
Єдина зміна - це, звичайно, ми.
А ми міняємось: хто швидко, хто поволі,
І вже стаєм дорослими людьми.

Ведуча. Дай знання нам, школо-мати,
Найсильнішу зброю в руки.
Вчи нас зло перемагати
І в душі повік тримати
Світло правди і науки.

Ведучий. В школі всіх наук джерела
Зібрані зі всього світу.
Обіцяю добре вчитись,

(Разом). Маю право на освіту!

Ведуча. Щоб цвіла Україна моя,
Разом з нею й Юнландія, нині:
Будем з вами ми вчитись так,
Щоб набуті знання та уміння.
Пригодились моїй Україні!

Виконується пісня "Школьная пора". Музичний супровід-фортепіано (вальс). Виходять ведучі.

Ведучий. Я маю право на свободу думки, совісті і релігії.

Ведуча. Моя Україна - широкі простори:
Поля і левади, долини і гори...
Молитва, і пісня, і слово натхненне.
З чого почалась Україна для мене?
Чи з пісні тієї, що в небо злітає,
Чи з рідної мови, що звуками грає?
Чи з Отче наш - з того що мати навчає?

(Виходить вчитель).

Вчитель.
Із пісні, дитино, що в небо злітає,
Із рідної мови, що звуками грає,
З тієї молитви, що мати навчає,
Твоя Україна в тобі починає.

Ансамбль вчителів виконує пісню "Виростеш ти, сину". Музичний супровід - баян "Отцвели хризантемы". Виходять ведучі.

(Разом). Я маю право на достатнє харчування і чисту воду.

Ведучий. У серці вдячність я проніс:
То хліб - домашній добрий хліб.
Хмільний. Горяний. Щойно з печі.
На рушнику у літній вечір
Пашить, як сонце на столі.
Смачнішого і не знайти.

Ведуча. Зустрівся з горем чи бідою -
Цілушку з"їж, запий водою
Та й будеш сильний цілий день.

Виконується гумористичний танок. Виходять ведучі.

Ведучий. Я маю право на необхідний життєвий рівень і всебічний розвиток.

Ведуча. Що дитині треба?
Дім красивий білий
І, як світлий образ,
Мами погляд добрий.
Й батька дорогого
Чути добре слово.
Ще дитині треба
Неба голубого,
А ще було б добре
Мати сестру й брата.
І у кожнім домі
Музики багато.

Виступ учня музичної школи. Музичний супровід - баян, мелодія пісні "Настоящий друг". Виходять ведучі.

(Разом). Я маю право на відпочинок і дозвілля.

Ведуча. Щоб були ми всі щасливі,
І здорові, і красиві,
Щоб уміли всі співати,
Жартувати й танцювати,
Ведучий. Тож давайте не журиться,
Нумо дружно веселиться.
Співом свято зустрічати,
Щоб ця пісня не змовкала,
 Всіх будила, всіх скликала,
Піднімала і вела
Вас на справжнії діла!

Виконується танок танцювального колективу. Виходять ведучі.

(Разом). Я маю право на доступ до Інформації і вільне висловлення своїх думок.

Ведучий. Хай слово наше лунає повсюди:
Жителі Юнландії - найщасливіші люди,
Думку висловлюєм вільно і сміло,
Можна взятись за корисне діло.

Ведуча. До інформації доступ ми маємо,
З нею знайомимось, потім вивчаємо.
Опрацювавши, зліва і справа
Стає нам по силі будь-яка справа...

Виконується Гімн Юнландії. Виходять всі учасники свята з повітряними кульками.

Президент Юнландії:
На підсумок можу одне лиш сказати:
Що кожна дитина права мусить знати!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40146. ФИЛЬТРАЦИЯ ИЗМЕНЯЮЩИХСЯ ПАРАМЕТРОВ СИГНАЛА 318 KB
  Полезный сигнал st является функцией времени t и многокомпонентного параметра сообщения представляющего собой векторный случайный процесс. Общая задача фильтрации заключается в том чтобы на основании априорных сведений и по наблюдаемой реализации xt процесса t для каждого момента времени t сформировать апостериорную плотность вероятности сообщения . Априорные сведения о вероятностных характеристиках сообщения и помехи nt задаются либо в форме многомерных плотностей вероятности либо в виде дифференциальных уравнений с...
40147. ЛИНЕЙНАЯ ФИЛЬТРАЦИЯ СООБЩЕНИЙ 539 KB
  2 Здесь Ht известная функция несущее колебание; Htt = s[t t] передаваемый сигнал; nt белый гауссовский шум не обязательно стационарный с нулевым средним значением и односторонней спектральной плотностью N0;  постоянный коэффициент определяющий ширину спектра сообщения t. Первое уравнение определяет алгоритм формирования оценки а следовательно и структурную схему фильтра а второе ошибку фильтрации дисперсию оценки сообщения Rt. Коэффициент Kt зависящий от дисперсии оценки сообщения Rt и...
40148. ИНФОРМАЦИЯ В ДИСКРЕТНЫХ СООБЩЕНИЯХ 412.5 KB
  Когда говорят об информации то имеют в виду как объективные сведения о событиях в материальном мире так и получателя этих сведений то есть субъекта. Определить количество информации и передать его с наименьшими потерями по каналам связи не интересуясь смыслом информации – это предмет теории информации которую иногда называют математической теорией связи. Качественная сторона информации например её ценность полезность важность исследуется в семантической теории информации.
40149. ИНФОРМАЦИЯ В НЕПРЕРЫВНЫХ СООБЩЕНИЯХ 1.23 MB
  Представляет интерес определить собственное количество информации заключённое в непрерывном сообщении с тех же позиций что и для дискретного сообщения то есть с использованием понятия энтропии. Замену непрерывной функции времени можно осуществить последовательностью дискретов на основании теоремы Котельникова согласно которой если отсчёты непрерывного сообщения взять через интервал t=1 2Fc где Fc максимальная частота спектра реализации xt то непрерывная функция xt на интервале времени наблюдения [0T] эквивалентна...
40150. ПРОПУСКНАЯ СПОСОБНОСТЬ КАНАЛА СВЯЗИ 1.03 MB
  Рассматривая появление символа алфавита как реализацию случайной величины можно найти энтропию сообщения на входе канала связи 3. Пусть в канале связи отсутствуют помехи. Пусть в канале связи действуют помехи рис.
40151. ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ 87.5 KB
  Кодирование линии связи заключается в преобразовании закодированного сообщения при котором обеспечивается возможность надежной синхронизации и минимум искажений при трансляции сообщения через линию связи среду передачи информации при этом число исходных комбинаций равно числу закодированных. В теоретическом плане эта возможность основывается на наличии избыточности сообщения. Под избыточностью сообщения понимают разность между максимально возможной и реальной энтропией . Максимально возможная энтропия определяется для случая когда...
40152. ПОМЕХОУСТОЙЧИВОЕ КОДИРОВАНИЕ. КЛАССИФИКАЦИЯ КОДОВ 146 KB
  По длине кодов и взаимному расположению в них символов различают равномерные и неравномерные коды. Неравномерные коды отличаются тем что кодовые комбинации у них отличаются друг от друга не только взаимным расположением символов но и их количеством при минимизации средней длины кодовой последовательности. Очевидно что средняя длина неравномерного кода будет минимизироваться тогда когда с более вероятными сообщениями источника будут сопоставляться более короткие комбинации канальных символов. Тем самым создается возможность обнаружения и...
40153. МОДУЛЯЦИЯ СИГНАЛОВ 143.5 KB
  В современных цифровых системах связи радиолокации радионавигации и радиотелеуправления также применяются различные виды импульсной модуляции.2 Радиосигналы с амплитудной модуляцией При АМ амплитуда несущего колебания меняется в такт передаваемому сообщению st Тогда общее выражение для АМ – сигнала будет иметь вид: где – амплитуда в отсутствии модуляции; – угловая круговая частота; – начальная фаза; – безразмерный коэффициент пропорциональности; – модулирующий сигнал. Рассмотрим простейший вид амплитудной модуляции –...
40154. РАДИОПЕРЕДАЮЩИЕ И РАДИОПРИЕМНЫЕ УСТРОЙСТВА 44.5 KB
  Назначение классификация и основные параметры Радиопередающие устройства радиопередатчики предназначены для формирования колебаний несущей частоты; модуляции их по закону передаваемого сообщения и излучения полученного радиосигнала в пространство или передачи его по физическим линиям связи. Нестабильность частоты несущих колебаний. Абсолютной нестабильностью частоты называется отклонение частоты f излучаемого радиопередатчиком сигнала от номинального значения частоты fном. Относительной нестабильностью частоты называется отношение...