59415

Сценарій. Я і мої права

Конспект урока

Педагогика и дидактика

В цей день, коли сонце нашу землю будить і до життя кличе, коли все просипається і щебечуть пташки, зібралися ми однією великою родиною в цьому залі, щоб відзначити річницю прийняття Конвенції про права дитини.

Украинкский

2014-05-07

30 KB

5 чел.

Сценарій

Я і мої права


Музичний супровід - фортепіанна тема Паганіні. На сцені ведучі, хлопчик і дівчинка з 11 і 1 класів. 
Завіса закривається.

1-й ведучий.
Щедре сонце палає
Над пробудженим світом,
Квіти й трави цвітуть
У ранковій росі.
Досить світла й тепла є
Всім без винятку дітям,
Щоб зростали й раділи,
І сміялися всі!

2-а ведуча. В цей день, коли сонце нашу землю будить і до життя кличе, коли все просипається і щебечуть пташки, зібралися ми однією великою родиною в цьому залі, щоб відзначити річницю прийняття Конвенції про права дитини.

3-й ведучий. Мої права визначено в Конвенції про права дитини, яку було прийнято 00Н 20 листопада 1989 року та ратифіковано Верховною Радою України 27 лютого 1991 року. Мої права та обов'язки як громадянина України закріплено Конституцією України.

4-а ведуча.
А чуєш, як в грудях в нас б'ється серденько?
Бо серце це дала нам рідна ненька.
Я знаю, тим серцем ми маємо жити
І Бога, і маму, і край свій любити.

2-а ведуча.
Молода Вкраїна і дитя.
Ви в цей світ прийшли, як майбуття,
Янголята від добра і ласки.
Ледь початий, світлий лан життя -
У гостях, у мрії та у казки.
Гасне світло. Відкривається завіса.
Звучить музика Е-Моріконе. Танок янголят (вихід дітей під молитву із свічками). На сцені ті ж ведучі.

1-й ведучий.
Не меркнуть зорі,
Йдуть у небуття,
Бо мають право вік світити.
(Разом). Я ж маю право на життя,
Я гідно мушу жити.

2-а ведуча.
Наче вулик наша школа.
Вся вона гуде, як рій.
Бо живуть у ній юнландці
Сповнені великих мрій.

3-й ведучий. Шкільне життя юнландців зароджується в місті Барвінковому.

4-а ведуча.
Барвінок стелиться низенько
Та цвітом дивиться в зеніт.
Барвіночок цвіте синенько,
Бо синь небес бере у цвіт.
Танок квітів (під. музичний супровід пісні "Волшебньш цветок", хлопчик і дівчинка в костюмах барвінка і дзвіночка), Музичний супровід - баян. Пісня "Вместе весело шагать".  З-за куліс виходять двоє ведучих.

Ведуча. Спорт-помічник!

Ведучий. Спорт - здоров'я!

Ведуча. Спорт - гра!

Ведучий. Всюди друзів ми знаходим, З ними як одна сім 'я.

Ведуча. Але нам без друга-спорту не прожити ані дня!

(Разом). Я маю право на охорону здоров'я! (Показ спортивних пірамід або показові виступи гімнастів, борців).

Ведуча. Фізкультура і спорт нам дає наснаги. Спортивний рок-н-рол до вашої уваги. Виступ танцюристів. Музичний супровід - фортепіано "Турецький марш", вальс. Виходять ведучі, учні 1 класу (з залу).

(Разом). Я маю право на любов і піклування!

Ведуча. Як мені вас не любити,
Рідний батько й ненька?
Батько розуму навчає,
Мати приголубить,
Ніхто мене так на світі
Як ви не полюбить!

Ведучий. Дай же. Боже, щоб я виріс,
В школі гарно вчився,
Щоб я батькові і неньці
Добре відплатився.
Ви мене любіть, рідненькі!
Бо я ще такий маленький!

Звучить пісня "С днем рожденья, мама". Музичний супровід- баян. "Вальс расставаний". Виходять ведучі.

Ведучий. Дитинство не міняється у школі.
Єдина зміна - це, звичайно, ми.
А ми міняємось: хто швидко, хто поволі,
І вже стаєм дорослими людьми.

Ведуча. Дай знання нам, школо-мати,
Найсильнішу зброю в руки.
Вчи нас зло перемагати
І в душі повік тримати
Світло правди і науки.

Ведучий. В школі всіх наук джерела
Зібрані зі всього світу.
Обіцяю добре вчитись,

(Разом). Маю право на освіту!

Ведуча. Щоб цвіла Україна моя,
Разом з нею й Юнландія, нині:
Будем з вами ми вчитись так,
Щоб набуті знання та уміння.
Пригодились моїй Україні!

Виконується пісня "Школьная пора". Музичний супровід-фортепіано (вальс). Виходять ведучі.

Ведучий. Я маю право на свободу думки, совісті і релігії.

Ведуча. Моя Україна - широкі простори:
Поля і левади, долини і гори...
Молитва, і пісня, і слово натхненне.
З чого почалась Україна для мене?
Чи з пісні тієї, що в небо злітає,
Чи з рідної мови, що звуками грає?
Чи з Отче наш - з того що мати навчає?

(Виходить вчитель).

Вчитель.
Із пісні, дитино, що в небо злітає,
Із рідної мови, що звуками грає,
З тієї молитви, що мати навчає,
Твоя Україна в тобі починає.

Ансамбль вчителів виконує пісню "Виростеш ти, сину". Музичний супровід - баян "Отцвели хризантемы". Виходять ведучі.

(Разом). Я маю право на достатнє харчування і чисту воду.

Ведучий. У серці вдячність я проніс:
То хліб - домашній добрий хліб.
Хмільний. Горяний. Щойно з печі.
На рушнику у літній вечір
Пашить, як сонце на столі.
Смачнішого і не знайти.

Ведуча. Зустрівся з горем чи бідою -
Цілушку з"їж, запий водою
Та й будеш сильний цілий день.

Виконується гумористичний танок. Виходять ведучі.

Ведучий. Я маю право на необхідний життєвий рівень і всебічний розвиток.

Ведуча. Що дитині треба?
Дім красивий білий
І, як світлий образ,
Мами погляд добрий.
Й батька дорогого
Чути добре слово.
Ще дитині треба
Неба голубого,
А ще було б добре
Мати сестру й брата.
І у кожнім домі
Музики багато.

Виступ учня музичної школи. Музичний супровід - баян, мелодія пісні "Настоящий друг". Виходять ведучі.

(Разом). Я маю право на відпочинок і дозвілля.

Ведуча. Щоб були ми всі щасливі,
І здорові, і красиві,
Щоб уміли всі співати,
Жартувати й танцювати,
Ведучий. Тож давайте не журиться,
Нумо дружно веселиться.
Співом свято зустрічати,
Щоб ця пісня не змовкала,
 Всіх будила, всіх скликала,
Піднімала і вела
Вас на справжнії діла!

Виконується танок танцювального колективу. Виходять ведучі.

(Разом). Я маю право на доступ до Інформації і вільне висловлення своїх думок.

Ведучий. Хай слово наше лунає повсюди:
Жителі Юнландії - найщасливіші люди,
Думку висловлюєм вільно і сміло,
Можна взятись за корисне діло.

Ведуча. До інформації доступ ми маємо,
З нею знайомимось, потім вивчаємо.
Опрацювавши, зліва і справа
Стає нам по силі будь-яка справа...

Виконується Гімн Юнландії. Виходять всі учасники свята з повітряними кульками.

Президент Юнландії:
На підсумок можу одне лиш сказати:
Що кожна дитина права мусить знати!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23881. Литературно-этикетный канун жития. Житие Феодосия Печерского 29 KB
  Житие Феодосия Печерского.Житие ФЕОДОСИЯ ПЕЧЕРСКОГОПмятник древнерусской литературы написанный преподобным Нестором Летописцем.Одним из древнейших русских монастырей был киевопечерскийбольшую роль в истории монастыря сыграл его постриженика затем игуменФеодосийПамятник рассказывает о жизни игумена КиевоПечерского монастыря преподобного Феодосия начиная от его рождения прихода в монастырь до игуменства и смерти.Житие Феодосия Печерского типичное монашеское житие рассказ о благочестивом кротком трудолюбивом праведнике вся жизнь...
23882. Творчество Епифания Премудрого. Житие Стефана Пермского 22.5 KB
  Житие Стефана ПермскогоЕпифаний родился в Ростове в первой половине 14века.Перу Епифания принадлежат 2 жития:Житиве Стефана Пермского и Житие Сергия Радонежского.доводит литературноэтикетный канон до совершенствау него 2ой этапа 1ый этапутверждение канонаЖития Феодосия Печерского и Алексияпышность языкамножество ярких деталейндивид стильЕпифаний неск раз определяет характер писательского труда как плетение словессближение звуковой формы слова и его смыслаМножество повторовпричастных оборотовритмика речитрадиционные метафорыЕпиф...
23883. Творчество Епифания Премудрого.Житие Сергия Радонежского 26.5 KB
  На сороковой день мальчика принесли в церковь крестили и дали ему имя Варфоломей. Они быстро научились грамоте а Варфоломей не мог. Варфоломей рассказал ему о своих неудачах в учебе и попросил помолиться о нем. Старец дал отроку кусок просфоры и сказал что отныне Варфоломей будет даже лучше знать грамоту чем его братья и сверстникитак потом все и будетмотив исполнения желания Мальчик уговорил священника зайти к его родителям.
23884. Хождение за три моря Афанасия Никитина 55 KB
  Билет 36Билет 38Повесть о Петре и ФевронииПовесть о ПиФ была написана в 16 векев век второго монументализма хотя по содержанию и духу она ближе к 15 веку веку русского предвозрождения когда осознавалась ценность человека единство человека и Бога. Жена так и сделала и змей проговорился: Смерть мне суждена от Петрова плеча и от Агрикова мечаБыл у Павла брат Петр и он согласился помочь точнее ему на роду написано сразиться со змеем но где найти Агриков меч они не знают. Один раз Петр в одиночестве пришел в церковь и отрок показал...
23885. Повесть о Горе Злочастии 28.5 KB
  Обобщенная судьба герояДобрый молодец Добрый молодец отказывается от родовой позиции хочет жить своим умом.представляениям только он может менять личинуДобрый молодец верит архангелу все пропиваетснова беден. ЧЕРТЫ лит повести: писалось когда РусьРоссия Родовая позиция уходитмолодец хочет жить своим умом Столкновение этих 2ух позиций Гуманистическая концепцияноваторствосочувствие падшему человеку Появляются: элементы психологизации характеровсочувствие падшему человеку ощущение непостоянства жизни и ее непрочности Боязнь...
23886. Повесть о Савве Грудцыне 27.5 KB
  Месть брошенной женщиныварит зельесавва выпивает и влюбляется и начинает ее домогаться. Савва заболеваетхочет исповедоватьсяно бес не отпускает егоа Савва не хочет отдавать ему душуЭпизод с царством Сатаны:золотой дворец и крылатые юноши вокруг него. Автор сочувствует: Бедныйбедный Савва.
23887. Повесть о Фроле Скобееве 23.5 KB
  Повесть о Карпе Сутулове Сюжет:ЖенаТатьяна. Жена организует свой позор самостоятельно.Воевода велит им выплатить штраф:50010001500половину себе забирает а вторую отдает Татьяны Жена стоит на позции своим умом комическая повесть автор смеется над героями и над Татьяной Сатирическому обличению подвергается распутное поведение духовенства и именитого купечества.
23888. Основные свойства художественного текста 15.33 KB
  Следовательно одним из основных свойств художественного текста является его цельность или целостность. Целостность определяет смысл и восприятие текста в целом его общее воздействие на читателя. Источником смысловой целостности текста по стилистическому энциклопедическому словарю русского языка является экстралингвистический фактор обусловливающий многоплановую смысловую структуру текста.
23889. Краткий словарь литературных терминов 94.5 KB
  АВТОГРАФ собственноручно написанная автором рукопись произведения письмо надпись на книге а также собственноручная подпись автора. АВТОР – реальная личность создатель литературного произведения. АНОНИМ 1 произведение без обозначения имени автора; 2 автор произведения скрывший свое имя. АРХИТЕКТОНИКА построение художественного произведения соразмерность его частей глав эпизодов.