59425

Cценарій: Дорога і діти

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Правила руху в нашій країні Для пішоходів усюди єдині Знати добре їх всі повинні: І дівчатка і хлоп’ятка І зайці і тигренятка А також дорослі люди От тоді порядок буде. Всім місця вистачить.

Украинкский

2014-05-07

40.5 KB

1 чел.

Cценарій

Дорога і діти


Вчитель:
(виступ про дорожні знаки)

Діти: Ви стали школярами. Щодня ви поспішаєте до школи. Долаючи на своєму шляху такі перешкоди, як дорогу, по якій рухаються автомобілі. Вони наші друзі і помічники, адже допомагають перевозити вантажі, доставляють продукти, меблі, будматеріали.

Але дружба з автомобілями відбувається тільки тоді, коли ми, пішоходи, будемо поважати і дотримуватися грамоти доріг – правил дорожнього руху.

Правила руху в нашій країні

Для пішоходів усюди єдині

Знати добре їх всі повинні:

І дівчатка, і хлоп’ятка,

І зайці і тигренятка,

А також дорослі люди,

От тоді порядок буде.

(З’являються двоє ведучих у костюмах Ю.І.Д.)

Рух це життя, сказав філософі древній.

Це шлях до того, щоб пізнати світ,

Дорожній рух – це складова прогресу,

Що формувався довгі сотні літ.

Дорожній рух – це швидкість в плині часу.

Дорожній рух – це зручність для людини.

Та небезпечний він без правил строгих,

І пам’ятати слід про це щоднини.

Вчитель: Мужня людина, яка несе свою службу і в спеку, і в дощ, і вдень, і вночі – це інспектор ДАІ.

Він перевіряє справність автомашин, слідкує за виконанням водіями правил дорожнього руху, першим приходить на допомогу потерпілим у дорожньо-транспортних пригодах. А що це за чарівна паличка в руках?

(Виходить світлофор)

- Дозвольте відрекомендуватись. Я світлофор Моргайко, який допомагає машинам і пішоходам виконувати правила дорожнього руху. Ця паличка називається жезлом. Жезл – символ великої влади. Колись жезлом володіли тільки королі та полководці. Тому паличку, яка керує дорожнім рухом і назвали жезлом. Вона володарка наших доріг.

Вчитель. Пісня “По вулиці бадьоро”.

Слово “світлофор” – носій світла. Він несе світло трьох кольорів. Перші світлофори з’явилися у 1929 р. Вони були незручні, бо з усіх чотирьох сторін мали по 3 кольорових скла, по яких  бігла чорна стрілка.

Потім з’явилися світлофори з вогниками, що переключалися. Але підкорялися вони інспектору – регулювальнику, а перші інспектори – регулювальники, а перші інспектори-регулювальники з’явилися в Країнах Давнього Сходу. Вони підтримували дисципліну на базарах, а в давньому Римі інспектори слідкували за безпекою руху, попереджували зіткнення колісниць.

Як переходиш вулицю,

На розі зупинись, і перш за все,

Уважно на мене подивись.

Я шлях вкажу надійний,

Де небезпек нема.

Трикольорове око я маю недарма.

Дивлюся червоним оком –

Велю спинитись я,

Одне мені потрібно,

Це витримка твоя.

А блимне жовте око –

Іти не поспішай!

Бо жовтий – не зелений,

Потрапиш під трамвай.

Увага! І зелений примітно замигтів,

Він колір найдобріший.

Щасливої путі!

Світлофор. А зараз відгадайте мої загадки.

У мене око загорілось

І враз усі машини зупинились,

Бо колір цей весь рух заборонив.

Ви здогадалися який горів?

Діти (червоний)

Нарешті, засвітилось, друге око,

Не можеш, не біжиш, не ходиш кроком

“Увага!” – колір цей сказав

В бути обережним наказав.

(Жовтий).

Та ось і третє око засвітилось

І зразу все заворушилось

Відкритий шлях і для тебе, і для мене,

Бо око засвітилось зелене.

- Дуже добре, друзі ви справились із завданням. Але крім мене вам допоможуть вірні друзі – дорожні знаки.

Пісня “Знаки різнії писать”

- Ти переходиш вулицю.

Спочатку зупинись,

- До знаків Світлофора

Уважно придивись,

- Тобі він скаже чітко.

Чи небезпек нема.

- Трикольорові очі

Він має недарма.

- Завжди вони пильнують

Бо Світлофор не спить.

-З дітьми він не жартує

Бо дуже любить їх.

- Виконує обов’язок

Сумлінно як завжди.

- Машини і тролейбуси

Біжать туди сюди.

(Голос: Наступна зупинка у Вірки Сердюки”).

Зупинка гумористична.

Пісня “Все місто повне руху”

Водій: Пані та панове, готуйте гроші за проїзд. Всім місця вистачить. Наш автобус гумовий. (до пасажира).

  •  Що ви мені даєте?

Пасажир: Квиток!

Водій: Який квиток? Де ви його взяли?

Пасажир: У касі.

Водій: Нічого не знаю. Віднесіть туди, де взяли. Гроші, готуйте, гроші. А ви, пані, чим розмахуйте? А, “Ветеран праці”, Нічого не знаю.

Пасажир: Та ж закон.

Водій: Що закон? Де той закон?

Пасажир: Та ж у Києві, у Верховній Раді.

Водій. Так то ж у Києві, а тут я – Верховна Рада. Давайте гроші або ідіть пішки. О, ще один ветеран. Цей уже війни. І де вас стільки набралось?

Пісня “Все місто”

Ох, автобус цей – вистава!

Глянеш зборку – ну й забава.

Дійових осіб багато,

І героїв сто на брата.

Кожен хоче першим влізти

Ще й на крісло хоче сісти,

А водій хоче зробити

Щоб собі щось заробити

Про державу точно знаю,

Вже тепер ніхто не дбає,

Кожен хоче щось урвати

І тому біди багато.

Пісня “Водій”

Діти, поки ви знаходитесь у класі, ви є учнями, а коли йдете по дорозі, то в цьому випадку називається (всі:) пішоходами.

Вірш “Пішохід”

Вчитель: Ті люди, які їдуть у транспорті називаються “Всі пасажирами”.

Юні пасажири

Слухайте пораду,

Не обходьте транспорт

Спереду чи ззаду.

І щоб не потрапить у лих пригоду,

Перейдіть по тротуару

Аж до переходу.

- Вийшла тітонька з під’їзду,

У раках важкі валізи,

І мерщій через дорогу,

Під акації розлогі.

- Хто так робить?

Що за жарти?

Треба тітоньці за парту.

Незалежно від погоди

Йти не можна пішоходам

Далі он, хіба не видно,

Є “Доріжка пішохідна”.

-І проспекти і бульвари

Всі шумливі, в наші дні

Ти іди по тротуару

Лиш по правій стороні.

Тут зава й різні ігри

Всім

Як заходиш у автобус

Краще уперед пройти

Не крутись, це заважає,

Стій спокійно, чи сиди.

Їхать зайцем,

Знайте всі, - заборонено

А бабусі дати місце

Це дозволено.

Пісня “По дорозі ходжу”

В червоних кружечких ... Віка...

Хай твердо всі знають.

Знаки, які забороняють.

Якщо трикутник знак... Лю

Будь дуже обережний –

Нагадує тобі,

Що шлях буває небезпечний.

-А восьмикутник червоний і STOP 

Кажуть: Спинись.

На всі боки подивись.

Жовтий квадрат, що стоїть на куті

Вказує знак головної дороги

Переходити нам слід

Тільки там де перехід

І доріжку пішохідну,

Наче зебру добре видно.

Водії нехай всі знають

І дорогу цю минають

Бо цей знак попереджає

Що в’їзд сюди забороняє

Прямо знак нас не пускає –

Це дорога на завод.

Я повільно повертаю –

Там немає перешкод.

Далі он – хіба не видно? –

Є доріжка пішохідна.

-“Ох” та “ой” – синці та гулі.

-Як не знаєш провали руху,

Краще зовсім вже не їздить,

Горе велосипедисти.

-Зачаровані красою

Через річку – чудо-міст.

Зупинились – мчиться поїзд –

Залізничний переїзд.

Ось вона, азбука,

Треба всю знать

Вдовж тротуару

Ці знаки висять.

Вже добре знаки всі завчіть,

А їх не так багато.

Вони для вас не мов ключі

Від мудрої загадки.

В дорогу взяти не забудь

Ключів чарівних в’язку

У навчанні старанним будь

Знайдеш цікаву казку.

Ця книга дасть тобі знання

Про правила дорожні

Тож пам’ятай про них щодня

Їх має знати кожний.

Ось ми і ввели навіки

В школі правила безпеки.

Згадуючи інструктаж

Застосовуйте досвід нам.

Ми бажаєм щастя й долі,

Успіхів у рідній школі!

Пісня “Час тече повільно, ллється, яке водо”.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

69782. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ УП «УКС МИНГОРИСПОЛКОМА» 221.78 KB
  Цель исследования: определить и проанализировать формы и системы оплаты труда выявить направления их совершенствования на предприятии. Задачи исследования: изучить экономическое содержание оплаты труда на предприятии; провести анализ форм и систем оплаты труда в УП УКС Мингорисполкома...
69783. Принципы подготовки газетных изданий к печати 103.45 KB
  Так как внешний вид стиль красота газеты зависит от того как вы создадите макет: поместите колонки вставите рисунки выберете шрифт для текста насколько сделаете его красочным и многое другое. Этим термином обозначают цифровую подготовку текста и изображения пригодных...
69785. Социально-педагогическая профилактика агрессивного поведения подростка в информационно-игровой деятельности 226.31 KB
  Актуальность этого вопроса заключается в том что в последнее время стало популярным ругать во всем компьютеры и видеоигры СМИ массово транслируют как очередной подросток в американской школе убил своих одноклассников якобы изза того что он увлекался видеоиграми.
69786. Основные эволюционные алгоритмы 169.92 KB
  В общем виде эволюционный алгоритм – это оптимизационный метод, базирующийся на эволюции популяции “особей”. Каждая особь характеризуется приспособленностью – многомерной функцией ее генов. Задача оптимизации состоит в максимизации функции приспособленности.
69788. Разработка комплекса технических, эксплуатационных и наладочных мероприятий для устранения неисправностей 728.04 KB
  За сравнительно короткий срок станки с электронными системами программного управления ЭСПУ зарекомендовали себя как эффективное автоматизированное оборудование позволяющее достигнуть высоких технических и экономических показателей решить ряд важных социальных задач.
69789. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ 158 KB
  Концепция управления персоналом система теоретико-методологических взглядов на понимание и определение сущности содержания целей задач критериев принципов и методов управления персоналом а также организационно практических подходов к формированию механизма ее реализации...