59426

СВЯТО-КОНКУРС: МІС РОСИНКА

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Доброго дня шановні пані та панове Ведуча 2: Раді бачити вас при доброму здоров та гарному настрої Ведуча 1: Весна уквітчана духмяна принесла свято у садок. Ведуча 2: На свято Міс Росинка зібрались ці дівчатка. Ведуча 1: Бо кожна з них у групі пройшла всі перешкоди щоб стати Міс росинка й дістати нагороди.

Украинкский

2014-05-07

41.5 KB

2 чел.

Cценарій

Конкурс краси у садочку


СВЯТО-КОНКУРС "МІС РОСИНКА 2006"

Ведуча 1: Сьогодні в цьому залі ми вас вітаємо і конкурс "Міс Росинка" ми розпочинаємо. (Звучить музика, під музику заходять ведучі. Хлопчики по черзі заводять дівчаток).

Ведуча 1: Доброго дня шановні пані та панове!

Ведуча 2: Раді бачити вас при доброму здоров та гарному настрої

Ведуча 1: Весна уквітчана духмяна принесла свято у садок. Вона радіє разом з нами за наших рідних діточок.

Ведуча 2: На свято "Міс Росинка" зібрались ці дівчатка. Усміхнені, щасливі мов тії янголятка.

Ведуча 1: Бо кожна з них у групі пройшла всі перешкоди, щоб стати "Міс росинка" й дістати нагороди.

Ведуча 2: Так, саме сьогодні буде обрана найгарніша, найрозумніша, найталановитіша дівчинка, яка й отримає почесне звання "Міс росинка 2006"

Ведуча 1: Скажемо прямо: це нелегко, тому що кожні із учасниць гідна носити цей титул.

Ведуча 2: Саме конкурс є конкурс. Тому вирішити це складне завдання
допоможе журі. З радістю представляємо:

1. Луцюк Ірина Олекс. -  вчитель музики

2.Басараба Марина Анатолівна -  хореограф.

3. Зубенко Надія - член батьківського комітету садка.

    4. Гаврилюк Уляна Ігорівна - вихователь ДНЗ №7 "Росинка".
          
Ведуча 1: Отже, шановні друзі, з членами нашого шановного журі ви познайомились.

Ведуча 2: А ще підтримати наших учасниць прийшли батьки, бабусі, дідусі та друзі!

Ведуча 1: шановні гості, наші чарівні учасниці-дівчатка з двох старших груп "Малята-дошкільнята" та " Бджілка". Вони ще зовсім маленькі, їм ледве виповнилось 6 років, а вже конкурс!


Ведуча 2: Але ми впевнені, в них все вийде, тому що в цьому залі зібралися найдобріші, найсправедливіші глядачі — батьки, вихователі, гості. То ж підтримайте наших учасниць.

Ведуча 1: Наш перший конкурс "Знайомство".

Ведуча 2: Учасниця під номером один – Соломійка Волощук

Ведуча 1: Під номером два сьогодні змагається – Соломійка Павлюк

Ведуча 2: вітайте учасницю під номером три – Віка Тодосійчук

Ведуча 1: Під номером чотири учасниця — Настя Шумин

Ведуча 2: Номер п'ять - учасниця –Аня Томчук

Ведуча 1: Вітайте учасницю під номером шість – Ліза Горецька

Ведуча 2: Що ж ви вже познайомились з учасницями. А доки наше журі буде оцінювати дівчаток, пропонуємо до вашої уваги музичну паузу.

МУЗИЧНА ПАУЗА

(Інсценізація музичного твору)

ОГОЛОШЕННЯ РЕЗ УЛЬ ТА TIB.

Ведуча 1: Ви знаєте, люди кажуть, що пісня вранці нас вітає. Пісня в горі помагає. Пісня радощі приносить. Наше серце пісні просить.

Ведуча 2: А зараз до вашої уваги конкурс "Голосок дзвінкий я маю". (Учасниці виступають з вокальним співом)

Ведуча 1: Ви знаєте, дивлюсь чомусь ви такі серйозні. Наші гості хвилюються за учасниць.

Ведуча 2: Посміхніться! Бо без сміху і гумору не можна в світі жити. А
щоб вас трішечки розвеселити, послухайте гумореску у виконанні Ігорчика та Діми Тодосійчуків сер. гр. “Капітошка”


ОГОЛОШЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ Ведуча 1: Так, знання завжди потрібен.

Ведуча 2: Тому давайте запросимо наших учасниць і проведемо конкурс "Розумниця".

Ведуча 1: Цей конкурс трішечки складний має він 3 етапи. Ведуча 2: Перший етап — логічні задачі

Ведуча 1: Другий етап – письмове завдання на логічне мислення

Ведуча 2: Етап три –на увагу (3 клітинки вгору, 1 клітинка ліворуч, 1 вниз, 4 праворуч, 1 вгору, і ліворуч, 7 униз, 1 праворуч, 2 вгору, 2 праворуч, 2 вниз, 1 праворуч, 5 угору, 1 праворуч, 1 вниз, 7 ліворуч). Дівчатка наші їдуть готуватись.

Ведучи 1: А поки журі оцінює як впорались дівчатка з цим завданням. Послухайте пісню "Господинька". Виконує Юлечка Захарук, середня група "Лісова казка"

ОГОЛОШЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ

Ведуча 2: Ось така матусина помічниця Юлечка.

Ведуча 1: А які є господиньки наші учасниці. До вашої уваги наступний конкурс "Господарочка". Завдання: сервірувати і приготувати стіл до сніданку.

ОГОЛОШЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ

Ведуча 1: Шановні гості та журі, ви вже побачили, які наші дівчатка господарочки, які кмітливі та розумні. З цими завданнями вони впорались. А наступною сходинкою до перемоги є конкурс "У світі танцю".

Ведуча 2: чарівна музика звучить. Скликає в танець нас і стати парами настала мить. Вальс починати час.

(Танець учасниць)

Ведуча 1: Поки журі оцінюють танцювальні здібності наших дівчат. Нам із вами доведеться трішки поміркувати.

Ведуча 2: Хто ж з учасниць вам до вподоби? Вам потрібно поміркувати і визначити "Міс Глядацьких симпатій"


ОГОЛОШЕННЯ РЕЗУЛЬ ТА TIB

Ведуча 1: А зараз - традиційний конкурс "Домашнє завдання". Сьогодні воно незвичайне. Наші учасниці покажуть нам свою неповторність та індивідуальність.

Ведуча 2: Зустрічайте учасницю під номером 1...2...3...4...5...6. (Кожна з дівчат представляє своє домашнє завдання)

ОГОЛОШЕННЯ РЕЗ УЛЬ ТА TIB

Ведуча 1: Тепер нашому журі потрібно визначити переможницю.

Ведуча   2:   Журі   відправляється   в   таємну   кімнату   для   підведення підсумків. А ми хочемо взяти у вас бліц інтерв'ю. (Інтерв 'ю з батьками]

Ведуча 1:  Ну, що ж, підходить до завершення наш конкурс. І ми хочемо ще раз нагадати вам імена наших учасниць. Тож підтримайте їх оплесками. Ведуча 2: Під номером один – Соломійка Волощук

Номер два —  Соломійка Павлюк

Номер три —  Віка Тодосійчук

Під номером чотири – Настя Шумин

Номер п'ять – Аня Томчук

Номер шість – Ліза Горецька

(Діти виходять і стають в один ряд)

НАГОРОДЖЕННЯ УЧАСНИЦЬ

  1.  Міс Росинка 2006
  2.  Міс Глядацьких симпатій
  3.  Міс Усмішка
  4.  Мі Розумниця
  5.  Міс Господарочка
  6.  Міс Дзвінкий голосочок
  7.  Міс Грація
  8.  Міс Індивідуальність


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80825. МАТРИЧНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРИЗНАКИ, СВОЙСТВА, СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ 45.14 KB
  Выбор конкретного варианта определяется тем какие права делегирует ему высшее руководство организации. Руководители проектов в матричной организации отвечают в целом за интеграцию всех видов деятельности и ресурсов относящихся к данному проекту. Помимо руководителя организации назначается руководитель программы ранг которого выше ранга руководителя организации.
80826. РЕОРГАНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ: ЭТАПЫ, СОДЕРЖАНИЕ ЭТАПОВ, ЗАДАЧИ, РЕШАЕМЫЕ НА ОТДЕЛЬНЫХ ЭТАПАХ 46.03 KB
  Подготовка проекта реорганизации. Цели проекта: задачи и ожидаемые результаты; создание группы реорганизации с определенным удовлетворением квалификации и профессионализма; преодоление сопротивления реорганизации. Задача высшего руководства: обучить управленческую группу методологии проведения реорганизации. Задачи: выявление интересов потребителей; планирование необходимых мероприятий; выбор субъектов и объектов реорганизации; разработка модели текущего состояния организации; выявление видов деятельности организации;...
80827. ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ФУНКЦИИ, ПОРЯДОК ФОРМИРВОАНИЯ 45.23 KB
  Субъект общественного мнения – общественность или группа характеризующиеся некой ценностью. Объект общественного мнения те факты общественной жизни которые затрагивают интересы группы общности и представляются актуальными социально значимыми. В основе общественного мнения лежат потребности и интересы людей. Признаки общественного мнения: нормативнооценочный характер т.
80828. PR И СМИ: ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ, ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ 47.1 KB
  Связи со СМИ одно из важнейших направлений PR. Именно поддержкой связей со СМИ mssmedi reltions в основном и занимаются большинство PRменеджеров компаний предприятий и организаций. Основные принципы работы со СМИ: представление СМИ одного голоса; сочетание плановости и гибкости; взаимодействие с представителями СМИ осуществляется как на формальном так и на не межличностном уровне Правила работы со СМИ: строить отношения на доверительной основе предоставляя информацию в полном объеме и оговаривать формы использования информации; 2.
80829. ИМИДЖ ОРГАНИЗАЦИИ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ЗНАЧЕНИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ, ФИРМЕННЫЙ СТИЛЬ 51.62 KB
  Корпоративный имидж – целенаправленно создаваемый эмоционально окрашенный образ организации. Цель и задачи корпоративного имиджа – привлечение внимания и создание позитивного общественного мнения об организации. Коммерческой организации позитивный имидж помогает увеличить конкурентоспособность на рынке.
80830. КАЧЕСТВО И ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ 45.22 KB
  Две модификации управленческого решения: Теоретически найденное решение; т. понятие качества управленческого решения. эффективность решения.
80831. ОСОБЕННОСТИ И МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ И ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ОРГАНАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ 44.64 KB
  На основе анализа ситуации и определения критериев разрабатывается как можно большее количество возможных вариантов решений из которых составляется база данных. Методы принятия решений: 1 индивидуальный решения принимаются непосредственно ответственным лицом руководителем; 2 коллективный решения принимаются в процессе делового совещания мозгового штурма или руководитель сформулировав проблему в письменном виде дает приказание специалистам способным привнести существенный вклад в ее разрешение внести свои предложения. Для этого...
80832. УПРАВЛЯЕМЫЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ИХ СВЯЗИ И ОСОБЕННОСТИ, КЛАССИФИКАЦИЯ 44.67 KB
  В социальноэкономических и политических процессах особый интерес представляют управляемые процессы т. Социальные управляемые процессы включают в себя: деятельность направленную на сохранение жизни и здоровья человека его физическое развитие организацию дошкольного и специального трудового воспитания на создание жилищных коммунальных торговых и бытовых условий обеспечение коммуникациями и поддержание других важных составляющих в которых выражаются эти процессы воспроизводства и общения человека. Экономические управляемые процессы...
80833. ОБЩЕНАУЧНЫЕ И КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 49.34 KB
  Общенаучные методы исследования можно разделить на две большие группы: эмпирические и мыслительнологические методы.мыслительнологические методы: формализация исследование объектов когда их содержание познается с помощью выявленных элементов его формы; аналогия сходство предметов в каких либо свойствах или признаках причем в целом эти предметы различны; абстрагирование процесс мысленного выделения определенных свойств признаков и отношений некоторых объектов явлений и процессов; доказательство процесс установления истинности...