59435

Рекомендації щодо проведення свята до Дня Матері

Конспект урока

Педагогика и дидактика

З першої миті життя схиляються над нами обличчя матерів. Матері Все життя дивляться вони нам услід бажають добра і щастя. Тож друже мій схилімо голови перед величчю матері перед її світлим образом.

Украинкский

2014-05-07

30.5 KB

0 чел.

Реферат на тему:

Рекомендації щодо проведення свята до Дня Матері.


З першої миті життя схиляються над нами обличчя матерів. У тривозі, любові й надії вдивляються вони в своїх дітей, прагнучи щастя для них. Усім своїм життям і працею утверджують в нас кращі риси людяності й добра. Бережуть від усього лихого.

Матері… Все життя дивляться вони нам услід, бажають добра і щастя. Сподіваються від своїх дітей найвищих духовних злетів, бо й в останню хвилину думають про те, щоб діти їхні жили гідно серед людей і творили добро на своїй землі.

Мати – найдорожча на Землі істота. І найбільшою радістю для неї – щастя її дітей. Тому вчить вона добра і правди, мудрості й великої любові до праці, до всього прекрасного. Тож, друже мій, схилімо голови перед величчю матері, перед її світлим образом.

Найдорожчу для нас людину вшановуємо в травні, коли цвітуть сади, розцвітають яскраві квіти, дзвенить пташиний спів, теплий весняний вітер приносить до нас свято Матері.

Ще у 1914 р. конгрес США прийняв постанову про введення  нового державного свята – День матері. А причетна до цього молода американка Анна Джарвіс.

Вона втратила матір. Смерть була раптова і передчасна. Анна боляче пережила трагедію і звернулася з листами до конгресменів, президента Америки, в яких запропонувала раз у рік, навесні, вшановувати матір.

Ідею Анни підхопили у світі. Вперше в Україні, у Галичині, ця свято відзначили у 1929 р.

У цей день у національному одязі люди йшли зранку до церкви на богослужіння, а пізніше тисячі дітей під звуки музики, з квітами в руках ішли вулицями села чи міста до площі, де відбувалося свято. Пісні, вірші, виставки виробів, квіти, сміх і жарти були адресовані матерям.

А у родинному колі, діти готували для матерів подарунки, приємні дійства, і найголовніше намагалися бути чемними та слухняними.

У 1939 р. це свято було ліквідовано. Але у 1990 р. завдяки зусиллям громадських організацій, зокрема Союзу українок та Жіночої громади, свято повернулося в Україну, й уособлює в собі три найдорожчі образи: Матері Божої, матері-України, і рідної неньки.

Свято “Устами вдячно притулюсь до материнської руки” має стати святом поезії і  музики. Його організовують учні для своїх мам. Підготували для них найпочесніші місця, подарунки, квіти.

Завданнями свята є: показати велич жінки-матері, її роль у житті кожної людини, формувати переконання, що любов до матері та Батьківщини – одна з основних ідей народної педагогіки, усвідомлення свого обов’язку перед батьками, особливо перед матір’ю.

Сценарій шкільного свята повинен бути лаконічним, емоційно насиченим. Матеріалом для нього можуть стати вірші українських поетів, пісні, інсценівки, легенди, прислів’я, народні усмішки.

Сценарій відтворює роботу, що була проведена протягом підготовчого періоду.

Буде доречно ознайомити учнів з внеском жінок-українок в історію, науку, культуру, освіту.

Окрасою української нації стали Маруся Чурай, Настя Лісовська, Леся Українка, Марійка Підгірянка та інші.

Варто залучати дітей до пошукової роботи, а саме: підібрати прислів’я та приказки, вислови відомих людей про “жінку-матір”. “Мати як сонце”, “Мати як молитва”, “При сонці тепло, при матері добре”, “Материна любов ніколи не змінюється”, “Рада б мати для дітей небо прихилити та зорями вкрити”, “До людей по розум, до матері – по серце”, “На світі знайдеш усе, крім рідної матері”, “Не відкладай доріженьку до мами, щоб не спізнитися навік” (слова пісні).

Підсумки цієї пошукової роботи потрібно підбити на святі.

Напередодні свята можна провести конкурс на краще зображення родового дерева. Кожна дитина на своєму дереві роду може розповісти про свій родовід, про цінність родинного щастя, про традиції своєї сім’ї, скласти розповідь про материнські руки, лагідні мамині очі. Цікавою формою підготовки до свята є етап творчості, коли проводиться розучування віршів, пісень, написання творів про матір.

Потрібно звернути увагу  на виставки малюнків, художніх виробів, виготовлення вітальних листівок, подарунків для мам, книг українських письменників, в яких висвітлюється образ української жінки – гордої, діяльної і водночас ніжної, люблячої, турботливої матері, берегині сімейного вогнища, зокрема

Б.Олійника (цикл поезій “Сиве сонце моє”),

В.Симоненка (“З дитинства”),

А.Малинка (“Рідна мати моя”),

А.Костенко (“Маруся Чурай”),

М.Стельмаха (повість “Гуси-лебеді летять...)

О.Довженка (оповідання “Мати”),

Сімейний альбом “Наша родина”,

Книжка В.Скуратівського “Берегиня”,

Збірник українських народних пісень.

Успіх свята буде залежати від яскраво і тематично оформленого залу. Доцільно організувати виставку картин, прикрасити домашніми оберегами, вишитими рушниками ікону Богоматері.

Плакати: “Слово, мама. Великеє найкращеє слово” (Т.Шевченко)

“Лиш матір вміє жити, аби світитись, немов зоря (В.Стус).

Форми проведення Дня Матері можуть бути різноманітними,  але слід враховувати вікові та індивідуальні особливості учнів, рівень розвитку класного колективу, його можливості. Можна провести святковий урок – зустріч з мамами на тему “Традиційна повага до жінки – матері”, конференції з обміном досвідом родинного виховання, на якій мами розказували б про доброзичливі стосунки, взаєморозуміння, злагоду в сім’ї.

На свято варто запросити почесних гостей: мам і бабусь, надати їм слово, подарувати маленький подарунок, виготовлений власноруч.

Святкування Дня Матері повинно відродити культу Матері, статус української родини де панують взаємоповага, подружня вірність, пошана до батьків, до головного покликання жінки – материнства. І дуже добре, якщо шана до матері буде виявлятися не тільки в день свята, а завжди, всіма і всюди.

Пам’ятаймо заповідь: “Шануй батька свого і матір свою, щоб довшими дні твої були на землі”.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18752. Теоретические и практические аспекты организации досуга молодежи 23.86 KB
  Теоретические и практические аспекты организации досуга молодежи. Досуг молодежи как проблема и как ценность определение теории досуга свободное время и досуг – соотнесение понятий формы организованного и неорганизованного досуга формы организации досуга на лично...
18753. ФЦП «Жилище» как механизм решения жилищных проблем молодой семьи 17.28 KB
  ФЦП Жилище как механизм решения жилищных проблем молодой семьи. Нацпроект Доступное и комфортное жилье гражданам России. Жилищные проблемы молодых семей и механизмы её решения. ФЦП Жилище как механизм решения жилищных проблем. Ипотечное кредитование как инструм
18754. Молодёжная субкультура 26.26 KB
  Молодёжная субкультура. Классификации молодежных субкультур по различным основаниям.Условия жизни в большом городе создают предпосылки для объединения молодёжи в разнообразные группы движения являющиеся фактором сплочения формирующие коллективное сознание в эт
18755. Характеристики молодежной субкультуры 29.86 KB
  Характеристики молодежной субкультуры. Субкультура от лат. sub под и культура совокупность специфических социальнопсихологических признаков норм ценностей стереотипов вкусов и т. п. влияющих на стиль жизни и мышления определённых номинальных и реальных групп
18756. Система работы с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации (ТЖС) 21.4 KB
  Система работы с молодежью оказавшейся в трудной жизненной ситуации ТЖС. Понятие и сущность ТЖС. Особенности молодёжи оказавшейся в ТЖС. Технологии социальной работы с молодежью оказавшейся в ТЖС. Типы и виды учреждений и организаций работающих с подростками и молод...
18757. Система социального обслуживания молодежи 22.33 KB
  Система социального обслуживания молодежи. Понятие и сущность социального обеспечения социального обслуживания социальной защиты и социальной работы. Закон о социальном обслуживании населения 1995 г. Социальные гарантии и минимальные социальные стандарты. Особенно
18758. Технологии социальной работы с молодежью 22.48 KB
  Технологии социальной работы с молодежью. Определение сущность классификации сфера воздействия. Технологии адаптации реабилитации диагностики профилактики определение специфика сущность целевая аудитория примеры реализации. Определение сущность классиф...
18759. Клубные технологии в работе с молодежью 20.98 KB
  Клубные технологии в работе с молодежью. Определение и основные типы клубов. Специфика клубных технологий в сфере работы с молодежью. Организация работы подростковомолодёжного клуба по месту жительства документы регламентирующие деятельность клуба планирование ра
18760. Методы исследования ППИ молодёжи 26.08 KB
  Методы исследования ППИ молодёжи. Сущность метода экспертной оценки. Метод попарного сравнения. Метод опроса наблюдения контент анализ. Фокус – группа. Модерация. Сущность экспертной оценки. Метод экспертных оценок – одна из форма получения и оценки маркетингово