59441

Сценарій свята: Україно! Це твої символи

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ознайомити учнів з історією України її символами виховувати в них національну свідомість розуміння своєї причетності до долі України. Карта України Акт проголошення незалежності на плакатах зображення герба України прапора на столі хліб на вишитому рушнику...

Украинкский

2014-05-07

30 KB

7 чел.

Сценарій свята:

Україно! Це твої символи


Україно! Це твої символи

Мета. Ознайомити учнів з історією України, її символами, виховувати в них національну свідомість, розуміння своєї причетності до долі України.

Обладнання. Карта України, Акт проголошення незалежності, на плакатах зображення герба України, прапора, на столі – хліб на вишитому рушнику, на партах – рослини – символи України і вислови “Верба і калина – символи України”, “Барвінок – символ кохання і вірності”, “Васильок – символ святості і чистоти”.

Вид роботи: бесіда.

Епіграф.

Свою Україну любіть

За неї Господа моліть...

(Т.Шевченко)

План

  1.  Держави давня назва – Україна!
  2.  Держані символи України.
  3.  Народні символи.
  4.  Молись, дитино, за Україну.

Вступне слово вчителя.

Україна! Наша рідна земля, наша Батьківщина.

Вона для всіх, хто її поважає ї любить, вона – колиска найкращих у світі пісень, вона – вічна надія на волю і кращу долю.

У рідному краї серце співає –

Одна Україна і двох не буває

Місця, де вродились ми, - завжди святі

Хто рідну оселю свою забуває,

Той долі не знайде в житті.

Без рідної мови, без пісні, без мами

Збідніє земля назавжди.

Тож припадімо до неї устами

І серцем вбираймо, як спраглий води...

Справді, не треба більшого щастя, щоб лиш Україна розвивалася, зміцнювалася, а ми її громадяни, робили все для того, щоб вона якнайшвидше стала в ряд з передовими країнами світу.

А сьогодні ми з вами заглянемо в її історію, дізнаємося, звідки пішла її назва, ознайомимося з її символами.

Бесіда з учнями.

Учень 1. назва “Україна” зустрічається ще в Києво-руський час. Першу згадку зафіксовано в Італійському літописі 1187 року.

Учениця 2. Назва “Україна” існувала аж до часів Петра І. А пізніше таємним розпорядженням царського уряду в 1863 році було заборонено вживати назву “Україна”, наказувалося називати Малоросією, а народ малорусами.

Вчитель. Але Україна пройшла всі випробування, лихоліття, сваволю і вистояла. Українці є нація з власною мовою, культурою, історією традицією. Сьогодні Україна – незалежна, і як інші країни, вона має свої символи – гр., прапор, гімн. Зараз ми поговоримо саме про них.

Учень. Про утвердження нашої державності й самостійності свідчить те, що ми маємо малий герб України – тризуб.

Учениця. У наш час Верховна Рада України затвердила тризуб як малий Державний герб. У ст. 20 Конституції України запиисано6 Державними символами України є: “Державний прапор України, Державний Герб і Державний  гімн України”.

Вчитель. Державними барвами Української держави є барви синя і жовта. Чисте небо – символ миру (синій) та пшеничне поле – символ – достатку.

Учень. Вже скільки закривавлених століть

Тебе, Вкраїно, імені лишали...

Тож встаньмо, браття, в цю гарячу мить:

Внесімо прапор вільної держави!

(Учень вносить до залу прапор)

Звучить гімн України.

Вчитель. Пісня Михайла Вербицького на слова Чубинського, Ще не вмерла Україна” судилось стати національним гімном України.

Сьогодні завдання кожного з нас, громадянина України – знати, та поважати символи своєї Вітчизни і не дати нікому поглумитися над ними. Гордитися що маємо свою державу, свою землю, свої традиції.

Учень. Звичайно, скажеш одне тільки слово “Україна” – і в уяві обов’язково постануть хрущі над вишнями, калина в музі, верба край долини...

Учениця. Калина в Україні – символ, рідної землі і вічної пам’яті про тих, хто у  мужній боротьбі віддав своє життя за щастя і волю народу.

Учень. У нашій народній символіці особливе місце посідає барвінок.

Його образ присутній в багатьох ліричних піснях.

Підсумок.

Вчитель. Розмову про Україну та про її символи можна вести без кінця-краю, бо така багата і щедра наша земля, така славна її історія.

Хочу, щоб кожен з вас запам’ятав те, про що говорили сьогодні.

Любімо своє землю, випрошуймо у Всевишнього ласки і допомоги, вивчаймо, знаймо і поважаймо її символи, не даймо нікому скривдити її.

Молись, дитино, за Україну

Що нам безсмертне життя дає.

Молитва щира – то з Богом згоди,

То криця духу, а не руки,

А чиста зброя – твоя свобода,

Твоя будучність на всі віки.

Д.Павличко.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36753. Сведения о некоторых командах ОС UNIX 121.5 KB
  Команды поступающие от пользователей называют заданиями чтобы отличить их от системных процессов. Перевод процесса в фоновый режим Если вы запускаете какойто процесс путем запуска программы из командной строки то обычно процесс запускается как говорят на переднем плане . Это значит что процесс привязывается к терминалу с которого он запущен воспринимая ввод с этого терминала и осуществляя на него вывод.
36754. Форматирование таблиц 309 KB
  Вставка таблицы с помощью панели инструментов Рис. Окно Вставка таблицы Вы сами можете выбрать каким способом создавать таблицу: при помощи меню ТаблицаДобавить таблицу. указав в соответствующих полях ввода число строк и столбцов создаваемой таблицы или можно воспользоваться соответствующей кнопкой Добавить таблицу панели инструментов Нажав кнопку выделите не отпуская клавиши мыши нужное число ячеек в раскрывающемся поле рис. Первый способ создания таблицы удобно использовать если размеры таблицы превышают 5 столбцов...
36756. Определение главного фокусного расстояния тонких линз 212.5 KB
  Приборы и принадлежности: оптическая скамья с набором рейтеров осветитель с источником питания экран собирающая и рассеивающая линзы. Ее вершины и в этом случае можно считать совпадающими в точке называемой оптическим центром линзы. Причем ось проходящая через оптический центр линзы и центры кривизны ее преломляющих поверхностей называется главной оптической осью линзы. Если направить луч света параллельно главной оптической оси вблизи нее то преломившись он пройдет через точки или в зависимости от того слева или...
36757. Получение и исследование света с различными состояниями поляризации 230.5 KB
  Цель работы: изучить методы получения и анализа света с различными состояниями поляризации, сформулировать гипотезу исследования, установить связи между основными способами получения поляризованного излучения, выделить существующие различия между ними, определить этапы исследования.
36758. Определение постоянного Планка спектрометрическим методом 115.5 KB
  Цель работы: сформулировать гипотезу исследования по уровням сложности, проанализировать метод исследования спектра, исследовать спектр излучения атома водорода в видимой области спектра (серия Бальмера), определить постоянные Ридберга и Планка, объяснить методику их определения, выяснить, как соотносится сплошной и линейчатый спектры атома водорода.
36759. Система дистанционной поддержки в вузе (на примере центра дистанционной поддержки обучения РГПУ им. А. И. Герцена) 43.5 KB
  Сколько метакурсов предлагается в данном разделе Какие значки используются для обозначения метакурсов которые можно посетить: а без кодового слова б только по кодовому слову Откройте метакурс Демонстрация возможностей Moodle. Перечислите модули метакурса Демонстрация возможностей Moodle. Задание №3 Порядок выполнения: Выберите модуль Основные возможности метакурса Демонстрация возможностей Moodle.
36760. Создание «интерфейса пользователя» в среде Scada- системы «Genesis 32» 145 KB
  Ознакомиться с современными направления промышленной автоматизации на базе сетевых технологий с использованием Scd систем что может Scdсистема и ОРСтехнологий. Ознакомиться со Scd системой GENESIS 32 3. Отработать навыки использования современных программноаппаратных средств при построении распределенных информационных систем Общие сведения Scd системы – задачи функции см.