59443

Сценарій вечора на тему: “А нумо, хлопці”, присвячений Дню Вітчизни

Конспект урока

Педагогика и дидактика

В змаганнях приймає участь вся команда Кожний учасник дістає по чотири дощечки. Перемагає та команда яка швидше прийшла до фінішу. В його відсутності команда противника договорюється що будуть робити показувати. Повернувшись він відгадує що протилежна команда показує городні роботи.

Украинкский

2014-05-07

32 KB

2 чел.

Сценарій вечора на тему:

“А нумо, хлопці”, присвячений Дню Вітчизни.


1. По штучній доріжці.

В змаганнях приймає участь вся команда, Кожний учасник дістає по чотири дощечки. По команді учасники кладуть дощечки на доріжку, вставши ногами дві інші дощечки, положити їх наперед і перейти на них і так треба дійти до повороту і назад. Перемагає та команда, яка швидше прийшла до фінішу.

2. Крісло є, але ніяк не сядеш.

П’ять крісел, а 6 учасників (по два учасники від кожної команди). Гравці маширують навкруги крісел по свистку кожний старається сісти, хто залишився той вибуває з гри, гра продовжується, крісел стає менше, виграє той хто залишився.

  1.  Вгадай, що робили.

Одного з гравців просять вийти з кімнати, протилежної команди. В його відсутності команда противника договорюється, що будуть робити (показувати). Повернувшись він відгадує, що протилежна команда показує (городні роботи). Якщо він відгадав дається 3 очка. Потім команди міняються між собою.

Перший каже: Добрий день хлопці.

Де ви були, що робили?

Коли другий учасник повернувся, йому завдають питання:

  •  Вам робітники потрібні?

А що ви умієте робити? – говорить відгадник. У відповідь учасники показують те, що задумали в будівельній бригаді.

А третя команда показує спортивні види (плавання. Греблю, баскетбол, метання диска, їзда на велосипеді). Виграє команда набравши більше очок.

4. Бій півнів

Гравці присідають, одягають на коліна кільця так, щоб ноги не розгинати. Руки просунуті під колінами. Стрибаючи в такому положенні на пальцях, гравці стараються штовхнути один одного плечем. Той хто не втримав рівновагу програв. І так вся команда.

5. Збий городок.

На площадці креслять лінії довжиною 6-5 м. Через кожний метр роблять відмітку. В кінці лінії ставлять городок. Двоє гравців стають на кінці з другої сторони і по черзі кидають свій м’яч в городок, хто збив, переставляє його на лінію ближче до себе. Хто першим прийде з городком до фінішу.

  1.  Назви дні тижня, місяці і цифрами по 3.

Приймає участь по три учасники від команди. Перший підкидає м’яч вгору, ловить його і називає при цьому послідовно всі дні тижня (під кожний кидок після ловіння). Коли всі дні назвав передає м’яч слідуючому учаснику, в разі промаху, починає спочатку, коли закінчив правильно, передає другому. Другий учасник називає місяці – третій – числа по 3 (3,6, 9,12,15,18,21,24,27,30). Виграє команда, яка менше мала помилок і закінчила вчасно.

7. Попади в ціль.

Гравці по черзі заходять в круг з закритими очима, рахуючи кроки зупинитися і так другий, третій і т.д., потім розв’язують їм очі і підраховують очки. Команди міняються – тепер друга команда проводить конкурс. Номери можна викликати як завгодно. Командам треба зробити 5 кроків, виграє команда, яка набрала найбільше очок.

8. Футбол на сліпо.

Учасники по черзі підходять до м’яча з зав’язаними очима і по команді б’ють ногою по м’ячу. Виграє команда, яка має більше ударів.

9. Пантоміма.

Викликається по одному учаснику від кожної команди на сцену, так щоб вони один одного не бачили (перегородити ширмою).

Гравці одночасно повинні рухом, мімікою, показувати те, що їм говорить керівник.

  1.  людина чекавши зимою на вулиці автобус в сильний мороз;
    1.  пацієнта у зубного лікаря;
    2.  болільника на футбольному матчі;
    3.  учня-вискачку, який спішить дати відповідь.

10.У вас сьогодні п’ять уроків.

  1.  Математика. Всім членам команди на груди вішають таблички з номерами дві 1 до 5. На 5-6 кроків перед кожною командою, ставлять по два-три крісла. Ведучий голосно називає які-небудь арифметичні дії наприклад (до 25+18=(43); 78+47=125; 27+26=53; 93-48=45; (19+34):8=7. Гравці швидко в голові повинні підрахувати і гравці з даними цифрами (сумою) біжать і сідають на крісла. Команда швидше виконавша завдання дістає одна очко.
  2.  Малювання. Котра команда швидше намалює корову, коня і козу. Кожний учасник малює частину об’єкту і так всі учасники. Хто швидше і капітан команди в жартівливій формі захистить свій рисунок.
  3.  Музика. Кожна команда грає любу мелодію на саморобних інструментах.
  4.  Домогосподарство. Почистити 5 картоплин 1 учасник, другий пришиває ґудзик, третій зашиває штани. Котра команда швидше виконає завдання одержує 3 очка (жюрі оцінює і якість роботи) другий 2, третій – й (команди).
  5.  Фізкультура. Стоячи на одній нозі на г/лаві, вз’явшись за руки, хто кого штовхне з лавки. Змагаються всі учасники. Хто переміг, одержує 10 очок, очки сумуються, котра команда набрала більше очок, та перемогла.

Очки всіх завдань сумують і виявляють переможця.

  1.  Екзамени на смикалку.
  2.  Півтора, судака коштує півтора гривня. Скільки коштує 13 судаків? (13 грн.).
  3.  Дві мами, дві дочки, бабуся з внучкою. Скільки всіх? (бабуся, мама і дочка).
  4.  В кімнаті горіло 7 свічок. Ішовши мимо людина, погасила дві свічки. Скільки залишилось ? (дві інші згоріли).
  5.  Два рази родиться, один раз помирає. (Курка).
  6.  Кого з підлоги за хвіст не піднімеш? (Клубок ниток).
  7.  Стрибнути на ходу з нього можна, вскочити в нього на ходу не можна.  Що це таке? (Літак).

Що вниз вершком росте? (Цомплі).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2732. Определение коэффициентов трения с помощью наклонного маятника 135 KB
  Определение коэффициентов трения с помощью наклонного маятника Цель работы: ознакомиться со сложным механическим движением; определить коэффициенты трения различных пар материалов. МЕТОДИКА ЭКСПЕРИМЕНТА На шарик, выведенный из положения равновесия, ...
2733. Определение скорости полета тела с помощью баллистического крутильного маятника 261.5 KB
  Определение скорости полета тела с помощью баллистического крутильного маятника Цель работы: Научиться экспериментально определять скорости движения тел. МЕТОДИКА ЭКСПЕРИМЕНТА В основе экспериментального определения скорости полета тела с помощ...
2734. Моделирование электростатического поля 101.5 KB
  Моделирование электростатического поля Приборы и принадлежности: электролитическая кювета, набор электродов, понижающий трансформатор, цифровой вольтметр В7-38. Введение. Нередко различные физические поля описываются одинаковыми уравнениями. Решение...
2735. Определение удельного электрического сопротивления проволоки 111 KB
  Определение удельного электрического сопротивления проволоки Приборы: лабораторная установка ФПМ-01, мост постоянного тока Р-333. Цель работы: приобретение навыков проведения простейших измерений электрических величин, практическое применение законо...
2736. Реостат и делитель напряжения 158.5 KB
  Реостат и делитель напряжения Приборы и принадлежности: источник тока, два вольтметра, два миллиамперметра, реостат, нагрузочные резисторы. Введение. Реостат – устройство для регулирования тока или напряжения в электрических цепях путем изменен...
2737. Измерение электрического сопротивления одинарным мостом постоянного тока 148 KB
  Измерение электрического сопротивления одинарным мостом постоянного тока (мостом Уитстона) Приборы и принадлежности: реохорд, магазин сопротивлений, источник постоянного тока, гальванометр, два резистора с неизвестным сопротивлением. Введение. Для и...
2738. Гальванометр и его применение 206.5 KB
  Гальванометр и его применение Приборы и принадлежности: источник питания постоянного тока Б5-70, ампервольтметр М2018, реостат, лабораторная панель с гальванометром ЛМ, вольтметром М252, двумя магазинами сопротивлений. Введение. Гальванометрами назы...
2739. Компенсационный метод измерения электрических величин 83 KB
  Компенсационный метод измерения электрических величин Приборы и принадлежности. исследуемый гальванический элемент, нормальный элемент, источник рабочего тока, реохорд, гальванометр, двухполюсный переключатель, магазин сопротивлений...
2740. Зависимость мощности и КПД источника тока от нагрузки 146 KB
  Зависимость мощности и КПД источника тока от нагрузки Приборы и принадлежности. лабораторная панель, два аккумулятора, миллиамперметр, вольтметр, переменные резисторы. Введение. Наиболее широко распространенными источниками постоянного тока явл...