59444

Сценарій вечора на тему: Нумо, дівчата

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Стрибок через козла ноги нарізно біг по колоді біг по коридору з 6 обручів на віддалі 23 м два кувирки вперед біг стрибки з скакалкою. Веселі старти Стрибки з скакалкою: 1. Стрибки і біг з перешкодами: Стрибок через козла кувирок вперед...

Украинкский

2014-05-07

37 KB

0 чел.

Реферат на тему:

Сценарій вечора на тему: ”нумо, дівчата”


В спортивний зал, святково прибраний, з піснею “Нумо дівчата” з’являються дві команди “Романтик” і “Ентузіаст” (по 10 чоловік). Вони вітаються одна з одною, обмінюються сувенірами і вимпелами. Капітани команд доповідають жюрі про готовність до змагання. Команди виходять на старт.

І етап. Долання смуги перешкод. Стрибок через козла ноги нарізно, біг по колоді, біг по коридору з 6 обручів (на віддалі 2-3 м), два кувирки вперед, біг стрибки з скакалкою. Правильне виконання всіма учасниками оцінюються 10 балами.

ІІ етап. Конкурс знатоків. Назвати навчальні нормативи з легкої атлетики, рекорди школи з легкої атлетики і прізвища чемпіонів). Одна команда називає хлопців, дуга – дівчат). Правильна відповідь оцінюється 1 балом.

ІІІ етап. Конкурс швей. Участь приймають по дівчини від команди. Протягом 10 хвилин зшити плаття для ляльки (5 балів). Учасників для участі виділяє жеребкування.

ІV етап. Естафета з обручем. Пробігти 10 м обертаючи обруч наталії, а назад стрибати, як через скакалку – 10 балів.

V етап. Конкурс танцюристів і співаків. Пісня написана учасниками. Танець – 5 бали, пісня – 2 бали.

VІ етап. Естафета з м’ячами. Одна учасниця розкладає м’ячі, а друга збирає і т.д. (10 балів).

VІІ етап. Ритмічна гімнастика. (Кожна команда виконує окремо).

VІІІ етап. Конкурс кулінарів. Хто швидше і краще приготує вареники з сиром (5 балів).

ІХ етап. Мотельники. Кожна учениця має шнур чи ленту довжиною 10 м на палиці. По сигналу починає мотати перша учасниця, потім друга і т.д. Оцінюється 5 балів.

Х етап. Конкурс мод. Демонстрація мод кожної учасниці. Оцінюється в 10 балів.

ХІ етап. Сервіровка стола. Оцінюється в 5 балів.

ХІІ етап. Конкурс на кращу дружину і маму (зав’язати галстук і сповити дитину, заспівати колискову). Кожна учасниця повинна мати свою ляльку. Оцінюється в 10 балів.

Учасники нагороджуються пам’ятними призами.

“Веселі старти”

  1.  Стрибки з скакалкою:

1. Одна стрибає вперед.

  1.  Друга стрибає з скакалкою назад.
  2.  Дві крутять скакалку, а одна стрибає.
  3.  Дві держать скакалку, і стрибають.
  4.  Хлопчики стрибають на одній нозі, один одному кладуть праву (ліву) руку на плече, а другою тримають один одному ногу.

2. Стрибки і біг з перешкодами:

(Стрибок через козла, кувирок вперед; пролізти під гімнастичною лавою, оббігти куб, перестрибнути через гімнастичну лаву, пролізти під козлом).

3. Естафета “Дощ”. (Один біжить до повороту і з вішалки бере й одягає плащ, капелюх, одягає чоботи, розкриває парасолю і біжить до команди, роздягається; а другий учасник одягається, в кінця роздягається і т.д.)

  1.  Гра в хокей гімнастичними палицями по три хвилини  2 тайми (хлопчики), площадка волейбольна, ворота 1,5 м.; Дівчатка змагаються у грі “Лунобол”. В команді по 5 дівчаток, площадка 4х4. Надувний м’яч треба забити руками за лицеву лінію (2 тайми по 3 хв.)   
  2.  Хлопчики біжать з витягнутими руками, тримаючи дерев’яні ложки, в яких лежать тенісні м’ячі. Дівчатка біжать і на останніх 5 м (в круги) садять “картоплю”, одна, садить, друга  збирає і т.д.
  3.   Ритмічна гімнастика.
  4.  Стрибки на обох ногах на дошці (фанера, дерево) – хлопчики: дівчатка ведуть м’яч і попадають в корзину поки не попадуть.
  5.  Вправи на коврі (доріжці) і з ковриком.
  6.  Дівчинка лежить на коврику, хлопчик штовхає її за ноги (туди й назад);
  7.  Два сидячи на колінах на коврику, колінами і руками пересуваються вперед;
  8.  Двоє несуть одного в коврику;
  9.  Один біжить з шнуром і ковриком до повороту, сідає на коврик і команда тягне його.
  10.  Попасти м’ячем ногами в кубик, який лежить по середині залу, зрушити з місця в сторону противника, б’ють одночасно 3 чоловіки по сигналу (2 хвилини).
  11.  Упор сидячи (спиною до лінії старту) по сигналу всі встають, перший повертається кругом і лізе між ногами партнерів (поворот робить тільки той, хто повинен лізти й сідає, останній робить тільки поворот кругом і по черзі піднімають один одного.
  12.  Конкурс капітанів (перенесення шашок чи іншого предмету з зав’язаними очима.
  13.  Художні виступи на спортивну тематику.
  14.  Заключна естафета.
  15.  Стрибки на дошці (хлопчики).
  16.  Стрибки з скакалкою (дівчатка).
  17.  Їзда на лижах.
  18.  Естафета “Дощ”.
  19.  Біжить з мішком під рукою, в кінці одягає мішок на ноги і стрибає в мішку (хл.).
  20.  Стрибає з обручем (дів.)
  21.  Пересування в упорі ззаді.

8-9. Дві дівчинки біжать в обручі.

  1.  Стрибки через палицю (учасник біжить з палицею до повороту повертається назад і дає першому учаснику, другий кінець палиці й пробігають вздовж колони, а всі учасники стрибають).


ВЕСЕЛІ СТАРТИ

  1.  Одягання пілоток.
  2.  Пересування в упорі лежачи по гімнастичній лаві, перекид вперед, пробігти по гімнастичних кільцях (3 шт.), оббігти куб.
  3.  Повзти по-пластунськи по матах, перекид назад, перестрибнути бар’єр, одягнути через себе гімнастичний обруч (3 обручі), оббігти куб.
  4.  Пробігти по гімнастичній лаві з стаканом води, пролізти в бар’єр (хлопчики), переступити бар’єр (дівчатка), обійти гімнастичний обруч, оббігти куб.
  5.  Стрибки через гімнастичну лаву (6 стрибків) обома ногами, кинути через голову набивний м’яч, віджатись 5 разів від підлоги (хлопчик) 10 стрибків з скакалкою (дівчатка), оббігти куб.
  6.  Взяти кубик з гімнастичної лави, поставити в дитячий візочок, оббігти її, перестрибнути козла, оббігти куб і повернутись назад. Останній учасник відвозить дитячий візочок з кубиками до повороту.
  7.  Ходьба в упорі присівши, перекид вперед-назад, взяти з дитячого візочка кубик з відповідною буквою і скласти слово “Спорт” і “Мир”.
  8.  Гра “Вудочка” (хлопчики). Один учасник стоїть в центрі кола і крутить по колу скакалкою чи м’ячем на шнурі, учасники стрибають на обох ногах, кого торкнувся, той виходить з гри. Гра продовжується до тих пір, поки не вийдуть з гри всі учасники. Гру проводити на час.

Передача м’яча по кругу через центрового на час (кожна дівчина повинна бути в центрі кола).

  1.  Перестрибнути обома ногами через мат (4 стрибки), перестрибнути бар’єр, оббігти гімнастичний обруч, в якому знаходиться 10 м’ячів, і кинути його в дитячий манеж, оббігти манеж (якщо не попав, то оббігає два рази).
  2.  заключна естафета.
  3.  Стрибки з скакалкою (дівчина).
  4.  Ведення м’яча по прямій (хлопець).
  5.  Їзда на велосипеді (дівчина).
  6.  Стрибки на обох ногах в мішку (хлопці).
  7.  Стрибки в упорі присівши (дівчина).
  8.  Ходьба на руках в упорі лежачи, партнер тримає за ноги (хлопець).
  9.  Стрибки сидячи на м’ячі (дівчина).
  10.  Ходьба в упорі ззаді (хлопчики).
  11.  Одягнути ляльку і привезти її в дитячому візочку від повороту (дівчина).

Біг на четверіньках (хлопчик).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81913. Этапы контроля в менеджменте 39.29 KB
  Независимо от типов и количества контрольных систем необходимых организации существует четыре основных этапа любого процесса контроля. Первый этап в контрольном процессе установление стандартов. Второй этап в процессе контроля измерение фактических результатов деятельности контролируемого объекта. На этом этапе необходимо определить качественные и количественные методы измерения.
81914. Новейшие тенденции в менеджменте в области контроля 37.86 KB
  Современные тенденции развития контроля. Контрольные функции традиционно осуществляемые централизованно в коммерческой фирме ее руководством а в государстве центральными органами постепенно перераспределяются между: верхними звеньями управления; сторонними организациями специализирующимися на функциях контроля; потребителями продукции; низовыми звеньями управления Часть контрольных функций передается внешним организациям. Изменение содержания контроля и новые методы его осуществления.
81915. Информация как основа коммуникаций и ее значение в менеджменте 38.97 KB
  Процесс управления рассматривается как процесс восприятия преобразования и передачи информации. Основой управления является принятие решений которые основаны на использовании информации. Степень обоснованности решений зависит от полноты достоверности и своевременности информации. происходит передача информации для принятия и реализации решения.
81916. Сущность и виды коммуникаций 40.32 KB
  Установить взаимосвязь между людьми в организации. Сформулировать общие взгляды на внутреннюю среду организации. Организовать совместную работу коллективов с целью выполнения задач организации. Виды коммуникаций: Вертикальная ϶ᴛᴏ обмен информацией между руководителем и подчиненными; Горизонтальная представляет собой процесс передачи информации между сотрудниками одного уровня; Вербальная процесс общения с целью передачи информации при помощи слов; Невербальная общение с помощью мимики жестов взглядов; Формальная Неформальная...
81917. Коммуникативный процесс в менеджменте 55.81 KB
  Декодирование это перевод символов отправителя в уме получателя. Если символы избранные отправителем имеют точно такое же значение для получателя последний будет знать что именно имел в виду отправитель когда формулировалась его идея. Получатель становится отправителем и проходит через все этапы процесса обмена информацией для передачи своего отзыва начальному отправителю который теперь играет роль получателя. Эффект коммуникационного процесса ϶ᴛᴏ изменение в поведении получателя кᴏᴛᴏᴩые происходят в результате принятия сообщения.
81918. Коммуникативные барьеры и способы их преодоления в менеджменте 41.28 KB
  Содержательные барьеры проблемы в понимании смысла и значения отправленного или полученного сообщения Они делятся в свою очередь на: фонетические использование элементов из других языков и диалектов дефекты речи и дикции невнятность речи нарушения темпа речи наличие значительного количества звуков и словпаразитов; семантические вложение различного содержания использования жаргонов и слешей; стилистические несовпадение стиля речи коммуникатора отправителя с содержанием сообщения; логические различные логические системы...
81919. Стили управления в организации 38.89 KB
  Авторитарный стиль сосредоточение на работе и полное пренебрежение людьми. Авторитарный жесткий стиль может быть оправдан в группе с неразвитыми материальными и высшими потребностями а также в экстремальных ситуациях. Либеральный стиль сосредоточение на человеке стиль невмешательства в дела подчиненных безынициативность ожидание указаний сверху руководитель непоследователен в своих действиях легко поддается мнению других влиянию некомпетентен в решении вопросов его характеризует боязнь принятия решений перекладывание дел...
81920. Сущность, назначение и виды менеджмента 38.81 KB
  Функциональный специальный менеджмент заключается в управлении определенными сферами деятельности организации или ее звеньев управление маркетингом инновациями персоналом. Управление производством управление процессом переработки сырья материалов и полуфабрикатов поступающих на входе в организацию в продукт который организация предлагает внешней среде. Управление маркетингом призвано посредством маркетинговой деятельности по реализации созданного организацией продукта увязать в единый непротиворечивый процесс удовлетворение...
81921. Понятие и необходимость менеджмента 34.13 KB
  Необходимость менеджмента заключается в необходимости постановки организационных целей и определении путей их выполнения координации всех ресурсов необходимых для выпуска продукции организации дела позволяющей наилучшим образом раскрыться возможностям людей корректировки действий там где в этом существует необходимость.