59463

Cценарій: Андріївські вечорниці

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Група дівчат середнього та хлопців старшого віку святково прибраний зал на сцені інтерєр укр. Катерина. Ой так хочеться все швидше їх розпочати і вареників наших покуштувати Катерина.

Украинкский

2014-05-07

30.5 KB

0 чел.

Cценарій

Андріївські вечорниці.


Андріївські вечорниці

Дійові особи

  1.  Мати – Катерина
  2.  Дочка – Маруся
  3.  Жінки
  4.  Микола – наречений Марусі
  5.  Дід
  6.  Баба
  7.  Група дітей середнього віку
  8.  Група дівчат (середнього) та хлопців старшого віку

(святково прибраний зал, на сцені інтер’єр, укр. Хата, вбігає Маруся).

Маруся. Матусенько, де ви там!

Нікого не має. Мабуть побігла свою куму Наталку кликати на вечорниці.

(звертається до залу)

Доброго вас вечора, люди добрі.

Ой, як багато вас тут зібралося! Ви напевно всі хочете побувати на наших вечорницях. Правда?

(виходить господиня).

Катерина. О, а хто це тут без мене хазяйнує? Це ти Марусе? Що це ти тут розповідаєш, балакаєш без зупину. Це вже чиста правда, що в твоєму язику кісток нема!

Маруся. Мамусенько, так, це я розповідаю всім про наші вечорниці. Ой, так хочеться все швидше їх розпочати і вареників наших покуштувати!

Катерина. А в кого це ви, Марусе, хочете проводити вечорниці?

Маруся. Як в кого? Так у нас же, мамусенько. Ми ж з вами домовились.

Катерина. Ніхто зі мною не домовлявся і нічого я не знаю. Знайшли місце де проводити.

Маруся. Мамусенько, та що ви таке говорите. Он подивіться скільки людей зібралося у нас. Що ми їм скажемо. Кажіть чи дозволите в нашій хаті вечорниці проводити?

Що люди скажуть, що в цілому селі не знайшлося хати на вечорниці? Раз так, тоді я піду!

(іде до дверей).

Катерина. Ой, Марусе, постривай! Та я ж пожартувала, коли так то я дозволяю.

Маруся. Що ж ви нам всім голову морочите! Я біжу покличу дівчат та хлопців.

(вибігає з хати)

Катерина. (застиляє стіл, запалює свічку, сідає за столом!)

Ось так завжди. Така вже хитра в мене Маруся, вміє завжди викрутитись! Та ж у мене пішла. Точнісінько, як я була колись молодою.

(стукіт у двері, заходять двоє дівчат)

Дівчата. Тітко Катерино, можна до вас на вечорниці?

Катерина. Заходьте, дівчатонька, прошу.

(заходить гурт дівчат).

Катерина. Я бачу, що ви вмієте весело сміятися, співати, а чи вмієте працювати?

Дівчата. Вміємо.

Катерина. Тоді чи допоможете мені в одній справі (дає їм роботу дерти пір’я, чути спів за дверима, що наближається. Ідуть хлопці з піснею. “По той бік гора, а по той друга”

Заходять в хату).

Хлопці. Добрий вечір у вашій хаті.

Катерина. Добрий вечір хлопці!

Дівчата, вже за роботою, ви також не сидіть дурно.

Беріть лущити квасолю.

(подає їм кошик, хлопці сідають рядом беруться до роботи)

Чути стукіт у двері. Це прийшли старші жінки з села!

Жінки. Добрий вечір господине!

Ми дізнались, що у вас будуть вечорниці і зайшли подивитися. Чи дозволите нам?

Катерина. Ой, жіночки, налякали ви мене! Заходьте, заходьте та сідайте на лаву.

Одна з жінок. О, та ти так гарно прибрала в хаті. Йой, кумонько навіть не здається мені, що я на вечорницях. Хоч і виросла в селі, а на вечорницях ще не була!

Друга жінка. Кумонко, Катерино, та чи ще довго ждати, чи самі почнемо.

Катерина. Давайте почнемо вечорниці. Десь пішла моя Маруся по дівчат тай забарилася. Ох і вредна ж вона, але нічого. Ми її сьогодні провчимо. Почнемо вечорниці без неї, от і буде вона зла.

Третя жінка. Колись, коли ми збирались на вечорницях, то любили співати таку пісню.

Пусти мене моя мати.

(жінки співають, чути стукіт у двері).

Це гурт дівчат старшокл..

Перша дівчина. Доброго вечора вам, жіночки.

Друга дівчина. Доброго вечора, у вашій хаті, тітко Катерино!

Катерина. Заходьте дівчата, заходьте, розсаджуйтесь. Та до роботи приступайте. Покажіть з чим ви на вечорниці прийшли.

Третя дівчина. Ви починайте, а ми вже за вами підтягнемо.

(дівчата співають рости, рости Черемшино).

Катерина. А тепер прошу сідайте!

Четверта дівчина. Може вам треба щось допомагати.

Катерина. Я й забула, що вареники не доліпила. Ходіть голубоньки та мені допоможіть. (троє дівчат йдуть ліпити вареники, в  цей час жінки вишивають, в’яжуть і згадують як колись проходили вечорниці).

Маруся. Що це наші хлопці забарилися і музик не ведуть!

(стукіт у двері заходить Микола).

Микола. Добрий вечір у вашій господі!

Маруся. О, Миколо, а я це вас згадую. А де хлопці!

Микола. Та вони в центрі села радяться йти чи не йти.

Маруся. Нічого собі. Так ми оце вечорниці почали, вареників не їмо, чекаємо на них, а вони по селі ходять. Раз таке діло, то ми їх провчимо. Подавайте дівчата вареники і пригощайте всіх. А вони прийдуть, то нехай слину глитають.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58570. В концертном зале. Картинки с выставки 59 KB
  Цель: познакомить с жизнью и творчеством М.П.Мусоргского; способствовать развитию музыкального кругозора, музыкального мышления, музыкальной речи; способствовать воспитанию интереса к предмету.
58571. Что мы знаем о марше? 20.5 KB
  Задачи: с помощь выполнения комплекса физических упражнений способствовать укреплению и сохранению здоровья; организовать деятельность учащихся по обобщению знаний и способов деятельности...
58572. Музыкальная драматургия в увертюре «Эгмонт», в фрагменте сонаты № 14, Л.В.Бетховена 89 KB
  Цель урока: формирование понятия музыкальная драматургия через исполнение музыкальных произведений Бетховена; развитие музыкальных способностей: слуха чувства ритма музыкальной памяти вокально-хоровых навыков при исполнении песен; пробуждать и активизировать...
58573. Школьный курс информатики. Методика преподавания информатики в школе 127.67 KB
  Информатика как учебный предмет была введена в школу с 1985 года. Этот курс назывался «Основы информатики и вычислительной техники». Коллективом авторов, среди которых А.П. Ершов и В.М. Монахов, было создано учебное пособие для школы. Его основная идея – обучение школьников основам алгоритмизации и программирования.
58575. Сложение вида: к числу прибавить 8, к числу прибавить 9 43.5 KB
  Кто знает что это такое рисунок кляксы А если я не знаю что это слово значит как мне быть толковый словарь Клякса это бесформенное пятно краски или чернил. Иногда с пера падала капелька и на бумаге появлялась клякса.
58576. Формування здорового способу життя школярів 567.5 KB
  Щодня ви пізнаєте життя відкриваєте для себе світ відкриваєте світу себе. Усе життя для вас попереду. Здоровя не можна купити ні за які гроші його можна сформувати шляхом одержання знань і постійною роботою над собою а саме дотриманням правил здорового способу життя.
58577. Разработка технологического процесса изготовления вала-шестерни 651 KB
  В процессе разработки технологии изготовления детали решаются следующие вопросы: выбор способа получения заготовки, металлорежущего оборудования; режущего и измерительного инструментов; назначение припусков на обработку, режимов резания и норм времени; проектирование оригинального и модифицированного станочного или сборочного приспособления.
58578. Классно-урочная система 122.5 KB
  Уроки чередовались с переменами. Выделены несколько типов уроков: комбинированные или смешанные уроки уроки по ознакомлению с новыми фактами конкретными явлениями или имеющие целью осмысление и усвоение обобщений уроки закрепления и повторения знаний уроки имеющие основной целью обобщение и систематизацию изученного уроки выработки и закрепления умений и навыков уроки проверки знаний и разбора проверочных работ. Даже контрольные уроки здесь довольно часто включают в себя другие виды работы: устное сообщение материала...