59497

В світі усе починається з мами

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Хто вас діти щиро любить Хто вас ніжно так голубить Як ви хворі цілі ночі Не стуляє свої очі. 1ша гра називається Що любить ваша дитина. Чи любить ваша дитина вставати рано Чи застеляє постіль Чи любить їсти манну кашу Чи любить читати книжки...

Украинкский

2014-05-07

44 KB

1 чел.

ВІДКРИТИЙ  ВИХОВНИЙ ЗАХІД

на тему:

В світі усе починається з мами


Вчитель.  Шановні мами, бабусі та гості! Сьогодні ми вперше зібралися на

свято „У світі все починається з мами.

Разом з приходом весни завітало до нас це перше весняне свято

8 Березня – свято наших мам, бабусь, сестричок. Наше свято ми присвячуємо найдорожчим, найріднішим людям.

Діти.        Мамам, бабусям!

Вчитель. Діти! Сьогодні ваші мами, бабусі чарівні, як весна їх посмішки

зігрівають ваші серця, як тепле весняне сонечко землю. Нехай же ця чарівна посмішка завжди сяє на ваших обличчях. А ця лагідна, спокійна, мрійна пісня зігріє ваші серця.

Її дарують вам ваші діти, онуки.

Пісня. „Добрий день.”

  1.  Восьме березня настало

Славне свято всіх жінок

От сьогодні й запросили

Наших мам на цей урок.

  1.  Спасибі вам, рідні мами,

Що ви тут сьогодні з нами

Для вас наше перше слово:

Разом: Матусі, бабусі! Будьте здорові!

Вчитель. – Хто вас, діти, щиро любить,

Хто вас ніжно так голубить

Як ви хворі цілі ночі

Не стуляє свої очі.

Разом: Рідна матуся

Вчитель. – Хто колисочку гойдає

Хто вам пісеньку співає

Хто вам казочку розкаже

Хто вам лялечку покаже.

Разом: Рідна матуся

Дівчинка. Маму дуже я люблю.

Їй палкий привіт я шлю.

Та не тільки їй одній

А й бабусеньці своїй.

Ти тільки вслухайся: бабуся! Бабусенька! Бабуня-солодуня! Яке ніжне, красиве, лагідне, пестливе й тепле слово! А чому?

Хлопчик. Бо ти її – онучко, дівчатко чи хлоп’ятко.

Дівчинка. Бо ти її пташенятко, ластів’ятко, козенятко. Нехай іноді телятко,

нехай іноді поросятко.

Хлопчик. І коли це бабуся називала мене поросятком?

Дівчинка. Напевно тоді, коли ти був бруднулею?

Хлопчик. Згадав! Це було тоді, коли я заталяпав чоботята і щоб сховатися від

тата, - до бабусі утікав!

А вона посварить, покричить

Поцілує та й мовчить.

І щасливий той живе,

В кого бабця люба є.

Той біди вже не зазнає,

Бо бабусенька скрізь дбає.

Посміхніться милі, бабусі, ця пісенька для вас.

Пісня   „Бабця, бабуся”

  1.  В нас сім’я маленька

Дружна й веселенька

Бо керує нами справжня голова

Хто про всіх нас дбає, всіх оберігає

І для всіх знаходить теплі слова.

Приспів.

  1.  Варенички з сиром дідові готує

Найгарнішу блузку мамі вишива

Наукову працю таткові друкує

А мені гарненьку пісеньку співа

Приспів.

  1.  І такі бабусі є у кожнім домі

Тож давайте всіх до купочки зберем

І влаштуєм бабцям найтепліше свято

Бо без нив, повірте, всі ми пропадем.

Приспів.

Бабця-бабуся – ти моя рідненька

Бабця-бабуся дорога моя

Бабця-бабуся ти для всіх нас ненька

Зігріва серденько доброта твоя.

З давніх-давен по між хлоп’ятами та дівчатами точиться суперечка. Ким краще народитися хлопчиком чи дівчинкою?

Зрозуміло, ким би ти не хотів стати, залежить це не від тебе, бо ти вже є тим, ким  є – чи то хлопчиком, чи то дівчинкою.

У цю давню суперечку втрутились і сучасні вчені. Ось що вони довели після довгих роздумів та експериментів.

Хлопчик. У хлопців мозок більше і важче, ніж у дівчат!

Дівчинка. За дівчата починають говорити раніше за хлопців.

Хлопчик. Хлопці менше бояться болю, ніж дівчата.

Дівчинка. Зате дівчата легше, ніж хлопці переносять біль.

Хлопчик. У хлопців краще працюють легені і серце.

Дівчинка. Зате у дівчат набагато кращий музичний слух.

Учитель. Отже, любі друзі, як ви пересвідчились, гарно бути як хлопчиком,

так і дівчинкою.

Тому не сперечайтеся, а й дружіть і допомагайте один одному.

І хлопчики на знак дружби хочуть дівчаткам подарувати компліменти.

1-й хл.

Наші дівчатка стрункі

вічка - жаринки

2-й хл.

ручки - стеблинки

3-й хл.

коси - льоночок

4-й хл.

сміх, як дзвіночок.

5-й хл.

Юлі, Ксені, будьте здорові, будьте  щасливі.

6-й хл.

Ганни, Надії, будьте, як сонечко красиві.

7-й хл.

Яни, Тетяни, будьте, як соловейко дзвінкими.

8-й хл.

Жені, Олени, будьте, як струмочок гомінкими.

9-й хл.

Віко, Наталко, Людо, Катю, Віто,

Будьте, як бджілки-трудівниці,

Мамі вірні помічниці

Всі

хлопчики

І ростіть такі-такі

І високі, і стрункі.

1-й хл.

Дорогі Матусі!

Даруємо Вам ці rвіточки.

2-й хл.

Першу – предобру

3-й хл.

Другу – вродливу

4-й хл.

Третю – щасливу

Кожне дитяче свято не обходиться без ігор, то ж давайте пограємось.

1-ша гра називається  „Що любить ваша дитина.”

Мати і дитина стають спиною один до одного і на мої запитання тільки кивають головою.

  •  Чи любить ваша дитина вставати рано?
  •  Чи застеляє постіль?
  •  Чи любить їсти манну кашу?
  •  Чи любить читати книжки?
  •  Чи миє посуд?
  •  Чи ходить в магазин?
  •  Чи ділиться своїми секретами?
  •  Чи любить танцювати?
  •  Чи робить зарядку?
  •  Чи любить чистити зуби?
  •  Чи хоче йти до школи?
  •  Чи любить математику?
  •  Чи любить їсти гороховий суп?
  •  Чи прибирає в своїй кімнаті?
  •  Чи любить співати?
  •  Чи ходить в бібліотеку?

2-га гра „Впізнай маму” або „Впізнай свою дитину” по голосу.

-  Чи добре ви знаєте один одного?

Дівчинка. Милі наші матусі!

Ми вам шану складаєм

І признатись мусим

Що без вас нас немає.

Хлопчик. Тож сьогодні я хочу

Вам спасибі сказати

За недоспані ночі

На тривоги багаті.

За натру же руки,

Що не знають утоми.

За хвилини розлуки,

Як не ладиться в домі.

Ми вас любимо щиро

Любим вас і бажаєм

Всім здоров’я і миру

І цілуєм вам руки.

Дівчинка. Бажаєм вам 100 років жити

Без горя, сліз і без журби.

Хай з вами буде щастя і здоров’я

На многії літа і на завжди.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61338. Застосування загального правила додавання двоцифрових чисел і обчислень виду 54 + 30, 54 + 3. Вимірювання довжини відрізків 139.58 KB
  Обладнання: картки з частинками вислову таблиця для зорового диктанту зразок для каліграфічної хвилинки картки для диференційованої роботи короткий запис задачі план розвязування задачі індивідуальні краплинки меду підручник Математика.
61340. Додавання і віднімання числа чотири 17.78 KB
  Мета: Розкрити принципи укладання таблиць додавання і віднімання числа чотири формувати вміння додавати число частинами порівнювати значення виразів з даними числами повторити знання про вивчені раніше типи задач розвивати...
61341. Закріплення вивченого матеріалу: додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток, знаходження периметра квадрата 18.52 KB
  Обладнання: Карта подорожі малюнок Зоопарк поїзд з вагонами короткий запис задачі будиночки з прикладами картки для індивідуального завдання. Якщо правильно виконаєте завдання то дізнаєтесь яким Видом транспорту вирушимо у дорогу.
61342. Закрепление изученных способов сложения и вычитания чисел в пределах 100 без перехода через десяток 17.53 KB
  Цели: 1. Совершенствовать вычислительные навыки сложения и вычитания чисел в пределах 100 без перехода через десятки. Закрепить умения решать задачи, уравнения. 2. Развивать познавательную активность, гибкость мышления, внимание, смекалку, сообразительность, наблюдательность.
61343. «Путешествие в осенний лес» Сложение и вычитание в пределах десяти 26.92 KB
  Белочка нашла 3 белых грибочка а подосиновиков на 4 больше. Сколько подосиновиков нашла белочка Слайд 7 3. Белочка нашла 3 белых гриба а подосиновиков на 4 больше. Сколько подосиновиков нашла белочка...
61344. Закріплення таблиці множення числа 2. Розв’язування вправ і задач на дві дії різного ступеня 239.37 KB
  Мета уроку:навчальна: закріплювати знання учнів з арифметичних дій множення та засвоєння таблиць множення числа 2; навчати складати і розвязувати приклади і задачі на дії різних ступенів; вчити мотивувати вибір дій...
61345. Інтегрований урок ( математика, природознавство, трудове навчання) 1 клас. Подорож до весняного лісу 37.23 KB
  Мета: узагальнити знання учнів про додавання і віднімання в межах 20, знання про світ живої природи. Вчити учнів записувати числа під диктовку. Формувати вміння вміння розв’язувати вирази та задачі. Навчити виготовляти з геометричного матеріалу шпаківню.
61346. Закріплення вивчених способів додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток. Творча робота над задачею 26.64 KB
  Мета: закріплювати навички додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток, удосконалювати навички розв’язання математичних виразів; залучати учнів до творчої роботи над задачами, формувати вміння застосовувати математичне мовлення...