59497

В світі усе починається з мами

Конспект урока

Педагогика и дидактика

– Хто вас діти щиро любить Хто вас ніжно так голубить Як ви хворі цілі ночі Не стуляє свої очі. 1ша гра називається Що любить ваша дитина. Чи любить ваша дитина вставати рано Чи застеляє постіль Чи любить їсти манну кашу Чи любить читати книжки...

Украинкский

2014-05-07

44 KB

1 чел.

ВІДКРИТИЙ  ВИХОВНИЙ ЗАХІД

на тему:

В світі усе починається з мами


Вчитель.  Шановні мами, бабусі та гості! Сьогодні ми вперше зібралися на

свято „У світі все починається з мами.

Разом з приходом весни завітало до нас це перше весняне свято

8 Березня – свято наших мам, бабусь, сестричок. Наше свято ми присвячуємо найдорожчим, найріднішим людям.

Діти.        Мамам, бабусям!

Вчитель. Діти! Сьогодні ваші мами, бабусі чарівні, як весна їх посмішки

зігрівають ваші серця, як тепле весняне сонечко землю. Нехай же ця чарівна посмішка завжди сяє на ваших обличчях. А ця лагідна, спокійна, мрійна пісня зігріє ваші серця.

Її дарують вам ваші діти, онуки.

Пісня. „Добрий день.”

  1.  Восьме березня настало

Славне свято всіх жінок

От сьогодні й запросили

Наших мам на цей урок.

  1.  Спасибі вам, рідні мами,

Що ви тут сьогодні з нами

Для вас наше перше слово:

Разом: Матусі, бабусі! Будьте здорові!

Вчитель. – Хто вас, діти, щиро любить,

Хто вас ніжно так голубить

Як ви хворі цілі ночі

Не стуляє свої очі.

Разом: Рідна матуся

Вчитель. – Хто колисочку гойдає

Хто вам пісеньку співає

Хто вам казочку розкаже

Хто вам лялечку покаже.

Разом: Рідна матуся

Дівчинка. Маму дуже я люблю.

Їй палкий привіт я шлю.

Та не тільки їй одній

А й бабусеньці своїй.

Ти тільки вслухайся: бабуся! Бабусенька! Бабуня-солодуня! Яке ніжне, красиве, лагідне, пестливе й тепле слово! А чому?

Хлопчик. Бо ти її – онучко, дівчатко чи хлоп’ятко.

Дівчинка. Бо ти її пташенятко, ластів’ятко, козенятко. Нехай іноді телятко,

нехай іноді поросятко.

Хлопчик. І коли це бабуся називала мене поросятком?

Дівчинка. Напевно тоді, коли ти був бруднулею?

Хлопчик. Згадав! Це було тоді, коли я заталяпав чоботята і щоб сховатися від

тата, - до бабусі утікав!

А вона посварить, покричить

Поцілує та й мовчить.

І щасливий той живе,

В кого бабця люба є.

Той біди вже не зазнає,

Бо бабусенька скрізь дбає.

Посміхніться милі, бабусі, ця пісенька для вас.

Пісня   „Бабця, бабуся”

  1.  В нас сім’я маленька

Дружна й веселенька

Бо керує нами справжня голова

Хто про всіх нас дбає, всіх оберігає

І для всіх знаходить теплі слова.

Приспів.

  1.  Варенички з сиром дідові готує

Найгарнішу блузку мамі вишива

Наукову працю таткові друкує

А мені гарненьку пісеньку співа

Приспів.

  1.  І такі бабусі є у кожнім домі

Тож давайте всіх до купочки зберем

І влаштуєм бабцям найтепліше свято

Бо без нив, повірте, всі ми пропадем.

Приспів.

Бабця-бабуся – ти моя рідненька

Бабця-бабуся дорога моя

Бабця-бабуся ти для всіх нас ненька

Зігріва серденько доброта твоя.

З давніх-давен по між хлоп’ятами та дівчатами точиться суперечка. Ким краще народитися хлопчиком чи дівчинкою?

Зрозуміло, ким би ти не хотів стати, залежить це не від тебе, бо ти вже є тим, ким  є – чи то хлопчиком, чи то дівчинкою.

У цю давню суперечку втрутились і сучасні вчені. Ось що вони довели після довгих роздумів та експериментів.

Хлопчик. У хлопців мозок більше і важче, ніж у дівчат!

Дівчинка. За дівчата починають говорити раніше за хлопців.

Хлопчик. Хлопці менше бояться болю, ніж дівчата.

Дівчинка. Зате дівчата легше, ніж хлопці переносять біль.

Хлопчик. У хлопців краще працюють легені і серце.

Дівчинка. Зате у дівчат набагато кращий музичний слух.

Учитель. Отже, любі друзі, як ви пересвідчились, гарно бути як хлопчиком,

так і дівчинкою.

Тому не сперечайтеся, а й дружіть і допомагайте один одному.

І хлопчики на знак дружби хочуть дівчаткам подарувати компліменти.

1-й хл.

Наші дівчатка стрункі

вічка - жаринки

2-й хл.

ручки - стеблинки

3-й хл.

коси - льоночок

4-й хл.

сміх, як дзвіночок.

5-й хл.

Юлі, Ксені, будьте здорові, будьте  щасливі.

6-й хл.

Ганни, Надії, будьте, як сонечко красиві.

7-й хл.

Яни, Тетяни, будьте, як соловейко дзвінкими.

8-й хл.

Жені, Олени, будьте, як струмочок гомінкими.

9-й хл.

Віко, Наталко, Людо, Катю, Віто,

Будьте, як бджілки-трудівниці,

Мамі вірні помічниці

Всі

хлопчики

І ростіть такі-такі

І високі, і стрункі.

1-й хл.

Дорогі Матусі!

Даруємо Вам ці rвіточки.

2-й хл.

Першу – предобру

3-й хл.

Другу – вродливу

4-й хл.

Третю – щасливу

Кожне дитяче свято не обходиться без ігор, то ж давайте пограємось.

1-ша гра називається  „Що любить ваша дитина.”

Мати і дитина стають спиною один до одного і на мої запитання тільки кивають головою.

  •  Чи любить ваша дитина вставати рано?
  •  Чи застеляє постіль?
  •  Чи любить їсти манну кашу?
  •  Чи любить читати книжки?
  •  Чи миє посуд?
  •  Чи ходить в магазин?
  •  Чи ділиться своїми секретами?
  •  Чи любить танцювати?
  •  Чи робить зарядку?
  •  Чи любить чистити зуби?
  •  Чи хоче йти до школи?
  •  Чи любить математику?
  •  Чи любить їсти гороховий суп?
  •  Чи прибирає в своїй кімнаті?
  •  Чи любить співати?
  •  Чи ходить в бібліотеку?

2-га гра „Впізнай маму” або „Впізнай свою дитину” по голосу.

-  Чи добре ви знаєте один одного?

Дівчинка. Милі наші матусі!

Ми вам шану складаєм

І признатись мусим

Що без вас нас немає.

Хлопчик. Тож сьогодні я хочу

Вам спасибі сказати

За недоспані ночі

На тривоги багаті.

За натру же руки,

Що не знають утоми.

За хвилини розлуки,

Як не ладиться в домі.

Ми вас любимо щиро

Любим вас і бажаєм

Всім здоров’я і миру

І цілуєм вам руки.

Дівчинка. Бажаєм вам 100 років жити

Без горя, сліз і без журби.

Хай з вами буде щастя і здоров’я

На многії літа і на завжди.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45768. Платон. Парменид 35.5 KB
  Однако следует принять во внимание тот факт что между логикой гипотез Платона и структурой логики Гегеля в движении идеи от бытия до понятия существует полное совпадение http: www. Первая гипотеза 137с 142а говорит о том что исходной категорией логики является всеобщее единое субстанция или бытие по Гегелю которое только по форме абстрактно бессодержательно. Вторая гипотеза 142b – 157а – это уже начало движения самой логики которая развёртывается из единого содержащего в снятом виде и субъект и все его предикаты....
45769. Розанов. Апокалипсис нашего времени 25 KB
  Две темы: христианство и пол половой вопрос. В человеке еситнечто принадлежащее полу. О человеке нельзя ничего сказать не ограничиваясь его полом. Человек наиболее характерен в сысле разделенности на пол.
45770. Ж.-П. Сартр. «Бытие и ничто» 33 KB
  Бытие и ничто В поисках бытия.2 Бытиедлясебя Ч. 4 обладание действие и бытие основное философское произведение Сартра развернуто и целостно излагающее и обосновывающее фундаментальные онтологические положения и методологические принципы его атеистического экзистенциализма проясняющее его предельные метафизические предпосылки и закладывающее основы сартровского метода экзистенциального психоанализа впоследствии оформившегося как метод биографического анализа. Построение трактата подчинено поиску в опыте эйдетической рефлексии ответов на...
45771. Часть первая. Добро в человеческой природе 73.5 KB
  Добро в человеческой природе Корень нравственности Соловьев усматривает в чувстве стыда. Другими основами нравственной жизни Соловьев называет жалость и благоговение. Разбирая понятие жалости Соловьев находит его источник в органической связи всех существ и альтруизме. Отсюда первобытной формой религии Соловьев считает культ умерших.
45772. Фейербах. Учение о психогенезисе религиозных миросозерцаний 31.5 KB
  Это учение навеяно отчасти Речами о религииШлейермахера. в понимании психологического и исторического происхождения религии. Тем не менее историческое значение религии было огромное так как она воплощала в себе лучшие идеи и чувства человечества объединяя в древнейший период все сферы знания искусства и практической деятельности. По Фейербаху её роль сыграна: мы познали научным путём ту метафизическую иллюзию которая лежит в основе религиозного творчества; секрет религиозных явлений отгадан идейная сторона религии утрачивает свой rison...
45773. Фейерабенд. Против метода и Наука в свободном обществе 26 KB
  Согласно его точке зрения наука выиграла бы больше всего от некоторой дозы анархизма в научной теории. Он также считал что анархизм в теории желателен потому что это более гуманистический подход чем другие научные системы поскольку он не навязывает учёным жёстких правил. Он указывает что настаивание на том чтобы новые теории последовательно продолжали старые теории даёт необоснованные преимущества старым теориям и что последовательность по отношению к старым теориям не приводит к тому что новая теория лучше описывает...
45774. Франк. Духовные основы общества 29 KB
  Существование бытия вне нас и бытия внутри нас в нашем сознании подтверждается тем что мы внутри бытия. Первичное очевидное бытие в бытии непосредственное проявление и самораскрытие бытия как такового которым мы онтологически обладаем как непосредственным переживанием. Все незнание все сознание все понятия это уже вторичная произвольная форма освоения бытия которая претворяет бытие в идеальную норму; Мы в нашем бытии и через него непосредственно связаны с бытием как таковым существуем в нем и обладаем им совершенно...
45775. Г. Фреге. «О смысле и значении» 36.5 KB
  Фреге в своей статье О смысле и значении 1892 противопоставил смысл нем. Если значение денотат это сам обозначаемый предмет то смысл это информация о предмете сигнификат или десигнат. Например выражения Вечерняя звезда и Утренняя звезда имеют одно и то же значение но отнюдь не одинаковый смысл. Вместе с тем смысл не есть представление поскольку несет в себе не просто субъективный образ предмета но некоторую общезначимую информацию[3].