59497

В світі усе починається з мами

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Хто вас діти щиро любить Хто вас ніжно так голубить Як ви хворі цілі ночі Не стуляє свої очі. 1ша гра називається Що любить ваша дитина. Чи любить ваша дитина вставати рано Чи застеляє постіль Чи любить їсти манну кашу Чи любить читати книжки...

Украинкский

2014-05-07

44 KB

1 чел.

ВІДКРИТИЙ  ВИХОВНИЙ ЗАХІД

на тему:

В світі усе починається з мами


Вчитель.  Шановні мами, бабусі та гості! Сьогодні ми вперше зібралися на

свято „У світі все починається з мами.

Разом з приходом весни завітало до нас це перше весняне свято

8 Березня – свято наших мам, бабусь, сестричок. Наше свято ми присвячуємо найдорожчим, найріднішим людям.

Діти.        Мамам, бабусям!

Вчитель. Діти! Сьогодні ваші мами, бабусі чарівні, як весна їх посмішки

зігрівають ваші серця, як тепле весняне сонечко землю. Нехай же ця чарівна посмішка завжди сяє на ваших обличчях. А ця лагідна, спокійна, мрійна пісня зігріє ваші серця.

Її дарують вам ваші діти, онуки.

Пісня. „Добрий день.”

  1.  Восьме березня настало

Славне свято всіх жінок

От сьогодні й запросили

Наших мам на цей урок.

  1.  Спасибі вам, рідні мами,

Що ви тут сьогодні з нами

Для вас наше перше слово:

Разом: Матусі, бабусі! Будьте здорові!

Вчитель. – Хто вас, діти, щиро любить,

Хто вас ніжно так голубить

Як ви хворі цілі ночі

Не стуляє свої очі.

Разом: Рідна матуся

Вчитель. – Хто колисочку гойдає

Хто вам пісеньку співає

Хто вам казочку розкаже

Хто вам лялечку покаже.

Разом: Рідна матуся

Дівчинка. Маму дуже я люблю.

Їй палкий привіт я шлю.

Та не тільки їй одній

А й бабусеньці своїй.

Ти тільки вслухайся: бабуся! Бабусенька! Бабуня-солодуня! Яке ніжне, красиве, лагідне, пестливе й тепле слово! А чому?

Хлопчик. Бо ти її – онучко, дівчатко чи хлоп’ятко.

Дівчинка. Бо ти її пташенятко, ластів’ятко, козенятко. Нехай іноді телятко,

нехай іноді поросятко.

Хлопчик. І коли це бабуся називала мене поросятком?

Дівчинка. Напевно тоді, коли ти був бруднулею?

Хлопчик. Згадав! Це було тоді, коли я заталяпав чоботята і щоб сховатися від

тата, - до бабусі утікав!

А вона посварить, покричить

Поцілує та й мовчить.

І щасливий той живе,

В кого бабця люба є.

Той біди вже не зазнає,

Бо бабусенька скрізь дбає.

Посміхніться милі, бабусі, ця пісенька для вас.

Пісня   „Бабця, бабуся”

  1.  В нас сім’я маленька

Дружна й веселенька

Бо керує нами справжня голова

Хто про всіх нас дбає, всіх оберігає

І для всіх знаходить теплі слова.

Приспів.

  1.  Варенички з сиром дідові готує

Найгарнішу блузку мамі вишива

Наукову працю таткові друкує

А мені гарненьку пісеньку співа

Приспів.

  1.  І такі бабусі є у кожнім домі

Тож давайте всіх до купочки зберем

І влаштуєм бабцям найтепліше свято

Бо без нив, повірте, всі ми пропадем.

Приспів.

Бабця-бабуся – ти моя рідненька

Бабця-бабуся дорога моя

Бабця-бабуся ти для всіх нас ненька

Зігріва серденько доброта твоя.

З давніх-давен по між хлоп’ятами та дівчатами точиться суперечка. Ким краще народитися хлопчиком чи дівчинкою?

Зрозуміло, ким би ти не хотів стати, залежить це не від тебе, бо ти вже є тим, ким  є – чи то хлопчиком, чи то дівчинкою.

У цю давню суперечку втрутились і сучасні вчені. Ось що вони довели після довгих роздумів та експериментів.

Хлопчик. У хлопців мозок більше і важче, ніж у дівчат!

Дівчинка. За дівчата починають говорити раніше за хлопців.

Хлопчик. Хлопці менше бояться болю, ніж дівчата.

Дівчинка. Зате дівчата легше, ніж хлопці переносять біль.

Хлопчик. У хлопців краще працюють легені і серце.

Дівчинка. Зате у дівчат набагато кращий музичний слух.

Учитель. Отже, любі друзі, як ви пересвідчились, гарно бути як хлопчиком,

так і дівчинкою.

Тому не сперечайтеся, а й дружіть і допомагайте один одному.

І хлопчики на знак дружби хочуть дівчаткам подарувати компліменти.

1-й хл.

Наші дівчатка стрункі

вічка - жаринки

2-й хл.

ручки - стеблинки

3-й хл.

коси - льоночок

4-й хл.

сміх, як дзвіночок.

5-й хл.

Юлі, Ксені, будьте здорові, будьте  щасливі.

6-й хл.

Ганни, Надії, будьте, як сонечко красиві.

7-й хл.

Яни, Тетяни, будьте, як соловейко дзвінкими.

8-й хл.

Жені, Олени, будьте, як струмочок гомінкими.

9-й хл.

Віко, Наталко, Людо, Катю, Віто,

Будьте, як бджілки-трудівниці,

Мамі вірні помічниці

Всі

хлопчики

І ростіть такі-такі

І високі, і стрункі.

1-й хл.

Дорогі Матусі!

Даруємо Вам ці rвіточки.

2-й хл.

Першу – предобру

3-й хл.

Другу – вродливу

4-й хл.

Третю – щасливу

Кожне дитяче свято не обходиться без ігор, то ж давайте пограємось.

1-ша гра називається  „Що любить ваша дитина.”

Мати і дитина стають спиною один до одного і на мої запитання тільки кивають головою.

  •  Чи любить ваша дитина вставати рано?
  •  Чи застеляє постіль?
  •  Чи любить їсти манну кашу?
  •  Чи любить читати книжки?
  •  Чи миє посуд?
  •  Чи ходить в магазин?
  •  Чи ділиться своїми секретами?
  •  Чи любить танцювати?
  •  Чи робить зарядку?
  •  Чи любить чистити зуби?
  •  Чи хоче йти до школи?
  •  Чи любить математику?
  •  Чи любить їсти гороховий суп?
  •  Чи прибирає в своїй кімнаті?
  •  Чи любить співати?
  •  Чи ходить в бібліотеку?

2-га гра „Впізнай маму” або „Впізнай свою дитину” по голосу.

-  Чи добре ви знаєте один одного?

Дівчинка. Милі наші матусі!

Ми вам шану складаєм

І признатись мусим

Що без вас нас немає.

Хлопчик. Тож сьогодні я хочу

Вам спасибі сказати

За недоспані ночі

На тривоги багаті.

За натру же руки,

Що не знають утоми.

За хвилини розлуки,

Як не ладиться в домі.

Ми вас любимо щиро

Любим вас і бажаєм

Всім здоров’я і миру

І цілуєм вам руки.

Дівчинка. Бажаєм вам 100 років жити

Без горя, сліз і без журби.

Хай з вами буде щастя і здоров’я

На многії літа і на завжди.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30053. Инвестиции в Российской экономике 285.88 KB
  Объектом данной работы являются инвестиции и инвестиционная деятельность, а конкретно инвестирование в основной капитал, а субъектом - инвестиции и инвестиционный климат в РФ, главным образом инвестиции в основной капитал
30054. Создать базу данных с полями 94 KB
  Заполняем базу данных: номер лицевого счёта номер документа текущий остаток d346123 R67 186 d346123 R67 86 d346123 R678 186 d346123 R678 186 d346123 R678 186 d346123 R678 186 ttyujh78 D47 87 При работе с интерфейсом создаём кнопку Работа с лицевыми счетами Разработчик Вставка Элементы управления формы Кнопка которая будет вызывать макрос для работы с базой данных C помощью Visial Basic for Excel организовываем запрос очередной записи подсчет документов одного лицевого счёта в базе данных исключение записей и их редактирование Коды...
30055. Аппроксимация функций. Вычислительная математика 161.5 KB
  Целью курсовой работы является комплексное применение основных вычислительных методов, изученных и апробированных на лабораторных занятиях. На первом этапе выполнения задания решается нелинейное уравнение одним из методов (по вариантам): метод половинного деления (бисекции); метод касательных; метод Вегстейна
30056. Решить методами Эйлера и Эйлера модифицированного задачу Коши для дифференциального уравнения 1-го порядка 312.5 KB
  Чтобы решить обыкновенное дифференциальное уравнение, необходимо знать значения зависимой переменной и (или) её производных при некоторых значениях независимой переменной. Если эти дополнительные условия задаются при одном значении независимой переменной, то такая задача называется задачей с начальными условиями, или задачей Коши. Часто в задаче Коши в роли независимой переменной выступает время.
30058. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ЧИСЛЕННЫХ МЕТОДОВ. РЕШЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ 182.5 KB
  1 Метод Эйлера [9.3] Метод Эйлера модифицированный [10] Код программы. Постановка задачи В данной курсовой работе требуется вычислить дифференциальное уравнение способами Эйлера и Эйлера модифицированный: Результаты вычислений должны содержать: точное значение уравнения приближенные значения графики 1. Одношаговыми являются метод Эйлера и методы Рунге Кутта.
30059. Решение обыкновенных дифференциальных уравнений. Задача Коши 212 KB
  4 Метод Эйлера.4 Метод Эйлера модифицированный. В данной курсовой работе требуется вычислить дифференциальное уравнение способами Эйлера и Эйлера модифицированный: Результаты вычислений должны содержать: точное значение уравнения приближенные значения графики Решение обыкновенных дифференциальных уравнений. Одношаговыми являются метод Эйлера и методы Рунге Кутта.
30060. Визуализация численных методов путем написания программы на языке Visual Basic проверки решения с помощью приложения MathCAD 144.5 KB
  Дифференциальным уравнением называются уравнения, связывающие независимую переменную, искомую функцию и ее производные. Решением дифференциального уравнения называется функция, которая при подстановке в уравнение обращает его в тождество. Лишь очень немногие из таких уравнений удается решить без помощи вычислительной техники
30061. Численные методы решения задачи Коши 327.5 KB
  При решении различных задач математики, физики, химии и других наук часто пользуются математическими моделями в виде дифференциальных уравнений связывающих независимую переменную, искомую функцию и ее производные. Например, исследуя полученные дифференциальные уравнения вместе с дополнительными условиями, мы можем получить сведения о происходящем явлении, иногда может узнать его прошлое и будущее