59506

Ой весела в нас пора, білосніжная зима (розвага для середньої групи дошкільного закладу)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: за допомогою вправ та розвивальних ігор закріпити в дошкільнят навички виконання циклічних вправ: біг по колу один за одним, ходьби на носках і по обмеженій площі, стрибків з місця з просуванням уперед...

Украинкский

2014-05-08

34.5 KB

0 чел.

Сценарій

"Ой весела в нас пора, білосніжная зима" (розвага для середньої групи дошкільного закладу)


Мета:
за допомогою вправ та розвивальних ігор закріпити в дошкільнят навички виконання циклічних вправ: біг по колу один за одним, ходьби на носках і по обмеженій площі, стрибків з місця з просуванням уперед, підлізання в тунель з упором на руки; за допомогою ігор-забав викликати в дітей позитивне почуття, органічно пов’язувати фізичну та розумову активність. Розвивати силу, спритність, швидкість реакції, витривалість. Викликати прагнення активно діяти. Виховувати вміння відчувати плече товариша, відповідальність за свої дії, бажання займатися фізкультурою і спортом.

Інвентар: два ведмедики, 2 комплектів кубиків, ребриста дошка, обручі, дуга-тунель, пін-понгові кульки, шапочки Діда Мороза, сніжки.


Під музику заходять діти.

Ведуча. Діти, сьогодні ми з вами помандруємо в гості до Зими-чарівниці, на веселі забави.

До зали влітає сорока і передає телеграму.

Ведуча читає: Дітям з групи “Гуцулочка” з д/с “Росинка” – забави відміняються. Я викрав сніг у Зими.

Кощій Безсмертний.

Що це таке, не розумію. Але й справді снігу немає. Що робити?

Дитина І. Вирушати на допомогу Зимі.

Дитина ІІ. Бо ми хочемо гратися, забавлятися.

Ведуча. Тоді в путь. Через непрохідні лісові гущавини, трясуче болото.

Діти долають смугу перешкод: Йдуть по вузькій стежці (ребристій дошці), проходять через болото (стрибають з обручав обруч), пролазять через тунель в горі.

Виходять на галявину, де їх зустрічає Зима.

Ведуча. Зимо-чарівнице. Що сталося. Поясни нам цю телеграму і підкажи, як нам тобі допомоги, щоб ми могли погратися.

Зима. (читає про себе) Сталась велика біда. Кощій викрав у мене сніг. І я не можу притрусити ним землю, не можу погратися з вами у зимові забави.

Дитина ІІІ. Але ми прийшли тобі допомогти.

Ведуча. Ми допоможемо тобі, але ти вкажи дорогу до Кощієвого царства.

Зима. Я не можу піти з вами, але дам вам мою хмаринку-мандрівницю. Вона вам все покаже. Хмаринко – іди сюди.

До залу заходить хмаринка.

Хмаринка. Добрий день Зимо! Добрий день малята! Ви мене кликали.

Зима. Так. Покажи малятам дорогу до Кощієвого царства. Допомагай їм в дорозі.

Хмаринка. За мною. (Йдуть під марш по колу). Тихо навшпиньках, а то розбудимо вартового (йдуть на носках).

Підходять до дверей із замкненими під якими спить розбійник.

Розбійник. Як вас багато. А чому ви всі тут зібралися?

Дитина. Тому що у нас спортивні забави і нам потрібний сніг.

Розбійник. Те ж мені спортсмени! А сніг за цими замками у Кощія. А ключі я вам не дам.

Ведуча. Ми тобі зараз покажемо, які ми спортсмени.

І дитина.  Вкрила землю ковдра біла,

У снігу довкола все.

Нам здоров’я, радість силу

Спорт зимовий принесе.

ІІ дитина.  Ми забудемо простуди,

Все мороз нам не страшний.

Нерозлучні з нами будуть

М’яч і шайба, й ковзани.

ІІІ дитина. Всім відомо – це чудово,

Коли кожен з нас здоровий.

Спорт любити слід –

Проживеш сто літ.

Розбійник. Ой, ой, ой! Вірші вивчили оці.

То ж давайте по порядку

Покажіть свою зарядку.

Хмаринка. Дивись... Зараз всі ми по-порядку розпочнемо зарядку. А потім ти нам віддаш ключі.

Розбійник. А це ми ще побачимо. (До гостей).

Комплекс вправ з хмаринками.

Хмаринка. Ми виконали твої завдання. віддавай ключі.

Розбійник. Не віддам, не віддам! (дразниться)

Хмаринка. Діти, ану допомагайте мені (наступають на розбійника). Ми тебе зараз накажемо.

Розбійник трясучись промовляє:

Розбійник. Бе-е-еріть! Але їх не так просто відкрити. Вони з секретом.

Віддає ключі і тікає.

Хмаринка. А вони не відчиняються. Що тут за секрети. (Читає завдання під замком).

Гра 1. “Збудуємо барлоги для ведмедиків”

Ви зруйнували барлоги моїм ведмедям. Збудуйте їм нові.

З кубиків навколо них викладають барлоги.

Хмаринка. Подивіться відкрився перший замок. Пробуєм другий секрет. “Зібрались якось вітри з усіх сторін і почали сперечатися, хто з них найсильніший. Допоможіть їм”.

Гра 2. “Чия кулька далі”

Пари, хто далі дмухне, пін-пон-гову кульку.

Хмаринка. Важкий спір ми розсудили, всі вітри у Кощія сильні. Відкривали другий замок. А яке слідуючи завдання.

Гра 3. “Назвати види зимового спорту”

Лижі, ковзани, фігурне катання, хокей.

Хмаринка. Відкрили ми останній замок, впали чари. Ось і наш сніг. Зимонько, Зимонько ми перемогли.

Заходить Зима, танцює.

Зима. Чую, чую вас. Поспішаю із морозом і сніговою порошею. Молодці, а за це що допомогли я пограюся з вами у зимові ігри. Морози ви де?

Морози. Ми тут!

Гра “Два морози”

Ми два брати молодці

Два морози міцні,

Я мороз – Червоний ніс

Я мороз – Синій ніс

Хто з вас не боїться

В дальню путь пуститься?

Діти.  Не боїмось ми погрози,

Нестрашний ти нам Морозе.

Морози ловлять, а діти перебігають до іншого боку.

Зима. Молодці. Подивіться, що тут у моєму відерці.

Діти. Сніжки.

Хмаринка. А гратися в сніжки любите?

Гра “Сніжки”

Зима. Тут у мене дві великих сніжки хтось виліпив. Давайте з ними пограємось.

Гра “Передай сніжку”

Сидячи на підлозі передають кульку над головою. Дві команди.

Зима. Ну що ж, час нам прощатися, Всі ви були дуже сильні, сміливі, спритні. А за це – нагорода: вітамінки-здоровинки.

До побачення, малята, любі хлопчики й дівчата.

Хмаринка. Бувайте здорові!

Бувайте вродливі!

Бувайте міцні всі

І дуже щасливі!

Діти виходять тією ж доріжкою, що і на початку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46363. Проект и изготовление модели-макета фонтанной арматуры крестового типа 1.5 MB
  Фонтанирование нефтяной скважины – это процесс движения нефти от её забоя к устью происходящий под действием пластовой энергии. Естественное фонтанирование нефтяной скважины возможно лишь при условии если ее забойное давление больше гидростатического давления создаваемого на забой весом столба газонефтяной смеси поднимающейся к устью. Фонтанная елка предназначена для контроля и регулирования фонтанной струи направления ее по тому или иному выкиду и в случае необходимости для закрытия скважины. С его помощью поддерживают заданный режим...
46364. Активность сетей Петри. Задача о чтении/записи 1.96 MB
  Причиной рассмотрения сохранения в сети Петри было распределение ресурсов в операционной системе ЭВМ. Сеть Петри на рис. Тупик в сети Петри это переход или множество переходов которые не могут быть запущены.
46367. МОНТАЖ, ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ ГАЗОПЕРЕКАЧИВАЮЩИХ АГРЕГАТОВ ПРИРОДНОГО ГАЗА 284.5 KB
  Площадку укрупнительной сборки узлов трубопроводов и оборудования необходимо оснастить установками для автоматической сварки труб ПАУ601 ПАУ602 а также сварочными агрегатами типа АДД. В значительной степени работа газоперекачивающего агрегата зависит от качества фундамента. Рассмотрим монтаж ГПА блочноконвейерного типа на примере газоперекачивающего агрегата ГПАЦ63 А. Монтаж газоперекачивающего агрегата включает следующие технологические операции: доставку блоков ГПА в зону монтажа в пределы вылета стрелы крана; установку блоков ГПА...
46368. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ 426 KB
  Следовательно мы имеем здесь фактически окончательное доказательство единства материи. В материальном мире структурность неуничтожимо самовоспроизводится и это предстаёт уже как структурная организация или самоорганизация применительно к материи это синонимы материи. Структурность материи воспроизводится в качественно разнообразных атрибутивных формах дискретности. Это относительно отдельное дискретное автономное проявление материи.
46369. Требования к качеству подготавливаемой продукции скважин 10.22 MB
  Добыча нефти и нефтяного газа – это совокупность технологических процессов осуществляемых на НГДП с целью получения этих продуктов в заданном количестве и определенного качества. При извлечении нефти из недр происходит изменение давления и температуры в результате чего продукция скважин из однофазного состояния переходит в двухфазное т. разгазированную нефть и нефтяной газ; жидкая фаза начнет состоять из нефти и пластовой воды в этом случае поток движущийся по сборным трубопроводам называют трехфазным; для получения товарной нефти и...
46370. ЭТАПЫ И ПРОЦЕДУРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО АУДИТА 927 KB
  Рекомендации по составлению договора на проведение экоаудита Практические рекомендации по проведению совещаний группы экоаудита с руководящим составом аудируемого объекта Инициирование проведения экоаудита осуществляется заказчиком клиентом на проведение экоаудита. При возникновении у клиента потребности в проведении экоаудита в той или иной области деятельности промышленного объекта связанной с воздействием на окружающую среду охраной окружающей средой и природопользованием им формулируются цели и задачи экоаудита и...
46371. Геополитика. Хрестоматия 5.07 MB
  Хрестоматия имеет целью содействовать углубленному представлению студента о влиянии природных факторов на внешнюю и внутреннюю политику государства. После распада Советского Союза произошло образование по сути дела нового государства – Российской Федерации. Геополитика и безопасность Выделение специального раздела рассматривающего связь геополитики и безопасности носит как может показаться несколько искусственный характер поскольку почти все проблемы геополитики самым тесным образом связаны с безопасностью государства....