59524

Сценарій КВК до дня правових знань

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Познайомити учнів середніх класів з основними правознавства. Виховувати у дітей почуття відповідальності за свої вчинки популяризувати правові закони формувати правову культуру школярів.

Украинкский

2014-05-08

31 KB

1 чел.

Сценарій

КВК до дня правових знань


Тема заходу. “КВК до дня правових знань”.

Мета. Познайомити учнів середніх класів з основними правознавства. Закріпити знання ІІ розділу Конституції України. Вчити дітей використовувати теоретичні знання з права в різноманітних ситуаціях. Виховувати у дітей почуття відповідальності за свої вчинки, популяризувати правові закони, формувати правову культуру школярів.

Використана література:

Хід проведення

1. На початку гри вчитель пояснює всім присутнім (особливо  молодшим  класам)  значення  слів,  які, можливо,  будуть використані в ході гри: адвокат, президент,   прокурор,   гідність,   право,   повноліття, громадянин і т. д.

2. Команди беруть участь у жеребкуванні.

3. Представлення   назви   команди,   емблеми, девізу і т. д.

4. Вчитель задає питання згідно з жеребкуванням, на відповідь — не більше 1  хв. Якщо команда не відповідає,  право відповіді надається суперникам. Журі оцінює відповіді, коментує, веде рахунок.

Питання

№ 1. Настя К. допомагає мамі розносити пошту. Вона дуже цікавиться життям своїх друзів, а тому іноді перечитує листівки, листи, адресовані іншим.

Яке право вона порушує? (ст. 31 КУ)

№ 2. В багатьох американських фільмах фінал такий: затримавши злочинця, полісмен говорить: «Ви маєте право мовчати. Все, що ви скажете, може бути використане проти вас. Ви маєте право на ...».

Про які права людини і громадянина тут йдеться? Чи маєте ви такі права? (ст. 29 КУ)

№ 3. В деяких містах нашої планети на крамницях, бібліотеках, клубах можна зустріти вивіски: «Тільки для чорних» або «Тільки для білих».

Чи можливо це в Україні? (ст. 24 КУ)

№ 4. Один канадський письменник говорив: «Право бути здоровим в наші дні — настільки дорога річ, що його може дозволити тільки багатий».

Що мав на увазі письменник? Чи реалізована ст. 49 КУ?

№ 5. У 1917 році, після революції, був прийнятий декрет «Об уничтожении сословий и гражданских чинов», в якому було записано: «Всякие звания (дворянина, купца, мещанина, крестьянина и пр.), а также наименования гражданских чинов (тайные, статские и пр. советники) уничтожаются и устанавливается одно общее для всего населения наименование — ...».

Яке?

№ 6. Дванадцятирічний Володимир М. в суперечці зі своїм сусідом використав нецензурну лайку.

Яке право порушено, яку відповідальність повинен нести?                                          

№ 7. Дев'ятирічний Сергій написав вірші, хотів надіслати їх в дитячий журнал. Але його старший брат Дмитро сказав: «Даремно посилаєш. Ти ж неповнолітній, не можеш бути автором і тому твої вірші не надрукують».                                                        

Чи правий Дмитро? (ст. 34, ст. 54)    

№ 8. Громадянин М. перейшов вулицю на червоне світло. Водій, намагаючись його не збити, різко вивернув кермо. В результаті зіткнулись два автомобілі.                          

Яке правопорушення  здійснив  громадянин М.? Хто нестиме відповідальність за аварію?

№ 9. Громадянин К. запідозрив свого сусіда Б. в крадіжці магнітофона, виламав двері квартири Б. і знайшов свою річ. Ні К., ні Б. не повідомити про ці події правоохоронні органи.                         

Хто з них і як порушив Конституцію України? (ст. 30)

№ 10. Сергій М. повідомив в органи внутрішніх справ, що Андрій К. готує злочин. Слідчий, якому було доручено цю справу, дізнався, що у Андрія є спільники в іншому місті.

Отримавши дозвіл прокурора, слідчий ознайомився з особистим листуванням Андрія. Зміст одного з листів допоміг слідчим попередити злочин.

Чи не порушена Конституція України? (ст. 31)

№ 11. Чи може жінка стати Президентом України? (ст. 24)

№ 12. Костя Л., 12 років, подарував своїй подрузі велосипед. Приголомшеним батькам від пояснив, що велосипед — його приватна власність. А в Конституції записано, що кожен має право розпоряджатися своєю власністю.

Хто ж правий — Костя чи батьки?

№ 13. Чи можливо (і за яких умов), щоб сільським головою Басівки був негр?

№ 14. Напередодні огляду шкільної художньої самодіяльності директор школи змусив працювати вчителів без вихідних протягом місяця.

Дайте оцінку діям директора. Яке конституційне право порушено? (ст. 45)

№ 15. Два учні 5-6 кл. пробралися увечері в приміщення дитячого садка, побили посуд, понівечили меблі, іграшки. Збитки, нанесені хуліганами, становили біля 800 гривень.                            

Які  конституційні  права  порушено? Хто за це відповість?                                              

№ 16. До цього ми з вами говорили, про права людини і громадянина. А які обов'язки громадянина України ви знаєте?

Завдання. За 1 хв. написати обов'язки. Хто більше і правильніше — той перемагає в конкурсі.

Журі підводить підсумки, команди отримують нагороди.                                       


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

528. Деятельность отдела по подбору персонала ОАО Альфа-Банк 94 KB
  Во время прохождения практики у меня была возможность непосредственно ознакомиться со структурой реально работающей организации, специализацией отдела, где я работал, а также проявить себя как молодого специалиста. В данном отчете представлены различные аспекты моей практики и мои впечатления о ней.
529. Пунктуаційні норми в писемному мовленні фахівців технічної сфери 96.5 KB
  Система правил письмового оформлення структури пропозиції. Утворення логіко-граматичного каркасу письмового висловлювання і точне вираження складних думок, які можуть бути виражені засобами усного мовлення.
530. Холодная штамповка. Формообразование заготовок из порошковых материалов 68.21 KB
  Формообразующие операции листовой штамповки. Схемы листовой штамповки при помощи эластичной среды и жидкости. Формообразование заготовок из порошковых материалов. Высокоскоростные методы штамповки.
531. Облік товарів у виробництві 78.5 KB
  Поняття, класифікація та оцінка товарів. Бухгалтерське відображення, операцій, пов'язаних з рухом товарів. Порядок списання товарів при їх вибутті. Торговельні, збутові підприємства на рахунку 28.
532. Изучение многовалютного алгоритма банкира 120 KB
  Изучение тупиковых ситуаций в операционных системах и алгоритма банкира, как средства обхода тупиков. Пример с участием пяти процессов и трех видов ресурсов, требуемых для завершения данных процессов.
533. Система Дело, клиент для мобильного телефона 124 KB
  Описание функций, преимуществ и недостатков. Пример встроенного инструментария. Руководитель может через удобный web-интерфейс удаленно контролировать работу исполнителей, а так же обеспечить формирование единого информационного пространства в рамках территориально распределенной организации.
534. Получение дешевой электроэнергии 92 KB
  Мы рассмотрели, каким способом можно создать такой аппарат; узнали сколько нужно потратить на него времени, денег, кто поможет собрать такой аппарат. Выбрали подходящий способ создания такого аппарата. Собрали этот аппарат. Проанализировали его эффективность в работе.
535. Народы населяющие Северный Кавказ 106.5 KB
  Кавказом называются горы, расположенные между Черным и Каспийским морями, а также страны и области, которые примыкают к ним. Горная система Кавказа называ¬ется Большой Кавказ (в отличие от Малого Кавказа, опоясывающего северо-восточную часть Армянского нагорья).
536. Особенности занятий физической культурой школьников с ослабленным здоровьем 310 KB
  Влияние физических упражнений на организм учащихся с ослабленным здоровьем. Врачебно-педагогическая характеристика школьников. Урок – основная форма организации занятий с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе. Методика проведения занятий при распространенных заболеваниях.