59550

Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць та річок

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Загарбники люди розповідали що після звільнення міста спорудили на його підступах багато камяних левів. Летимо далі і наступна посадка буде в місті Харкові. Хто розповість нам легенду звідки пішла назва міста Був собі козак Харко.

Украинкский

2014-05-08

48.5 KB

1 чел.

Відкритий урок у початковій школі

Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць та річок

(2 клас)


Мета:

• навчити дітей записувати назви міст, сіл, вулиць, річок з великої літери

• ознайомити учнів шляхом подорожі, з історією виникнення деяких міст

• розвивати навички правильного, каліграфічного письма, уміння складати повні відповіді на запитання

• виховати бажання дізнаватись щось нове з історії України, міст, сіл, річок, вулиць

Хід уроку:

1. Організаційна частина

Продзвенів уже дзвінок

Час почати наш урок,

Будемо у світ знань мандрувати,

Будемо мову рідну вивчати.

Сьогодні у нас урок буде незвичайний. Я хочу запросити вас у подорож. Чи любите ви мандрувати? Ми з вами відправимось в уявну подорож. А от яким видом транспорту ми будемо подорожувати ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку:

В синім небі путь моя

Швидше всіх літаю я,

Маю крила, наче птах,

Люди звуть мене... (літак).

А тепер закрийте очі, уявіть собі, що ми не в класі, а в салоні великого лайнера (учитель використовує іграшкову модель літака із звуковими і сигнальними ефектами, натискуючи певні кнопки). Пристебнули ремені безпеки. Так! Ну, що ж, пуск! Знаходимо кнопку вмить, але літак наш не летить, як не натискаю... Можливо в літака якісь неполадки? А їх усунути можна лише, відповівши на запитання:

1. Пригадайте як пишуться імена, по-батькові та прізвища людей?

2. В яких випадках ще пишемо з великої літери? (- Початок речення)

3. Чи знаєте ви ще одне правило про велику літеру? Може вам ось ця картинка щось нагадає? Правило (клички тварин, придумати). Ну, що ж, спробуємо знову запустити двигун! Пуск! Літак летить! Чудово!

Але ми будемо не тільки мандрувати, але і поєднувати приємне з корисним, поки літак набирає висоту, прошу розкрити зошити і записати дату і "класна робота".

Подивимось на дошку, над написанням якої букви ми будемо працювати на каліграфічній хвилинці. Загарбники, люди розповідали, що після звільнення міста спорудили на його підступах багато кам'яних левів.

Летимо далі і наступна посадка буде в місті Харкові. Хто розповість нам легенду звідки пішла назва міста?

Був собі козак Харко. Легенда розповідає, що уподобав він собі місце біля річки Харків і поселився там. І чи то від назви ріки вона пішла, чи від першого поселенця козака Харко - так і не відомо.

Наш лайнер узяв курс на місто Чернігів. Історію назви цього міста підготував і розповість нам Ігор.

Історики пов'язують назву міста Чернігова з назвою Чорна гора. Вона й нині стоїть поблизу міста. Інша легенда твердить, що жила собі княгиня Чорна. Була вона гарна й горда, і от коли вороги напали на місто, вона викинулася з вікна замку. Ну, а в пам'ять про неї і назвали місто Чернігів. Дітки, а можливо хтось знає, що це за ріка, яку називають молодшою сестрою нашого Дніпра, яка протікає через Чернігів. Так, Десна.

Наш літак піднімається все вище і вище, і ми незабаром будемо в місті Полтава.

Полтава - старе місто, як засвідчує літопис, була колись у Ворскли притока-річечка, яку люди звали — Лтава. Але історія цікава, бо від поселення "по Лтаві" і пішла назва - Полтава.

Літак летить і ми бачимо ще якісь населені пункти. Що це? - Села (показую наочність). Ви мабуть всі любите відпочивати у бабусь та рідних в селах. Хто і які назви сіл знає? (Калинівка, Щасливе, Лісне)

То з якої літери ми пишемо назви міст, сіл?

Робота над вправою 233 (Усно діалог 2 учні). То як хлопчик повинен був відповісти?

Діти, а чи кожен з вас знає назву своєї вулиці? (діти називають вулиці, на яких вони проживають) А хто скаже, на якій вулиці знаходиться наша школа (проспект М. Бажана).

Подивіться, як правильно записуються вулиці, на яких ви проживаєте і кожен з вас зараз запише в зошит назву вулиці, на якій він живе. (2-3 учні зачитують записане в зошиті завдання).

Робота над правилом у підручнику.

Робота над вправою 234 (письмово), а тепер одночасно, поки увесь клас працює

над вправою, 4 сильніших учні працюють із завданням на перфокартах.

Дай відповіді на запитання:

1. В якому місті ти живеш? ________________

2. На якій вулиці? __________________

3. Яка річка протікає біля твого міста?

4. Продовж речення: В Україні багато гарних міст:

Поки ви відповідали, з землі керівник польотів прислав зашифроване послання, в якому є назви міст, над якими ми пролітали. Давайте спробуємо відгадати.

Жито і мир (Житомир)

Петро, Дніпро, вськ (Дніпропетровськ)

їв Микола (Миколаїв)

Іван Франко (Івано-Франківськ)

То з якої літери ми пишемо назви міст, сіл, рік, вулиць?

Оскільки ми з усіма завданнями справились, нам дозволять приземлитися, а ось наш рідний аеропорт Бориспіль і наш Київ. Усі міста красиві, а рідне наймиліше.

Ми з вами навчались і подорожували, а от який скарб ми знайшли, ви дізнаєтесь, коли відгадаєте кросворд:

 

1

 

 

 

 

 

А

П

О

Р

І

Ж

Ж

Я

2

 

Ч

Е

Р

 

І

Г

І

В

 

 

 

 

3

П

О

Л

Т

 

В

А

 

 

 

 

 

 

4

 

Д

Е

С

 

А

 

 

 

Ц

 

 

 

5

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66112. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ПРЕКРАЩЕНИЯ ПРАВА СОБСТВЕННОСТИ 64.5 KB
  Право собственности наиболее широкое и устойчивое вещное право. Поэтому одна из важнейших задач правовой системы охрана и защита существующих отношений собственности. Однако одной защиты отношений собственности явно недостаточно. Мозолина который выделяет еще два элемента правовых гарантий относящихся к собственности...
66113. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ФИНАНСОВОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 80 KB
  Политика реализуется в рамках политической системы и через политическую систему. Так предметами ведения государственной политики в области образования и науки выступают организации составляющие образовательную систему и научные организации...
66114. ИНВЕСТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОСУДАРСТВА В БЮДЖЕТНОЙ СФЕРЕ В УСЛОВИЯХ ФИНАНСОВОЙ РЕФОРМЫ 75.5 KB
  В правительственных источниках в частности в постановлениях и распоряжениях Правительства Российской Федерации о необходимости улучшения инвестиционного климата и расширения объемов привлекаемых иностранных инвестиций называются более весомые...
66115. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЮРИДИЧЕСКОГО КОНФЛИКТА 88 KB
  Научные представления о природе, структуре и содержании конфликтов в правовой сфере прошли сложный эволюционный путь. При этом основным, несомненно, был вопрос о соотношении категорий правового и социального, с одной стороны...
66116. МЕСТО И РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СОЮЗОВ В СИСТЕМЕ ИНСТИТУТОВ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА 105.5 KB
  Одно из наиболее значимых последствий реализации либеральной концепции государства идея гражданского общества основанная на представлениях о естественных неотъемлемых правах человека и ответственности государства за обеспечение этих прав.
66117. ЕЩЕ РАЗ О ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА И ЕЕ ЗНАЧЕНИИ ДЛЯ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 101 KB
  Считается что человек это разумное животное. Это означает по мнению Мигеля де Унамуно что суть всякого человека в этом самом усилии продолжать существовать в стремлении не умирать. Более всего от этого пострадали психология и криминология позитивистский анализ заслонил...
66118. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОФСОЮЗНОГО ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ И В МИРЕ 130.5 KB
  Изучение исторического опыта международного профессионального движения обогащает знания о целях и задачах профсоюзов основных направлениях и методах их деятельности помогает занять правильную позицию во взаимоотношениях с работодателями и государством.
66119. ВЛИЯНИЕ ФОРМЫ И СИСТЕМЫ ПРАВЛЕНИЯ НА ПОЛОЖЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ОРГАНА В КОНСТИТУЦИОННОМ МЕХАНИЗМЕ ЯПОНИИ И В МИРЕ 95.5 KB
  В то же время сама структура Основного Закона соподчиненность его частей многие закрепленные институты статус Парламента и Правительства весьма похожи на соответствующие элементы европейских актов. Дальнейшее рассмотрение конституционной власти а также конституционно-правового статуса парламента...
66120. ПОНЯТИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ГАРАНТИЙ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА В РОССИИ 81 KB
  В правовом положении личности все составляющие ее элементы не только тесно связаны между собой взаимно дополняют друг друга но каждый из них имеет свое назначение сущность выполняет определенную функцию. Это на взгляд автора в полной мере относится к гарантиям прав человека и гражданина...