59569

Квіти в творчості Лесі Українки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Українка Конвалія Гордо палала троянда розкішна Найкраща з квіток Барвою й пахом вродливая пишна Красила садок. Українка Співець Ще маревом легким над нами витає Блакитна весняная мрія А в серці розкішно цвіте процвітає Золотистая квітка надія.

Украинкский

2014-05-08

37.5 KB

1 чел.

Проект уроку

"Квіти в творчості Лесі Українки"


Мета:

• розвивати інтерес учнів до творчості Лесі України;

• розвивати творчі здібності учнів, естетичні смаки;

• формувати вміння вести пошуково-дослідницьку роботу.

План роботи над проектом

(21 година)

1. Бесіда про твори Лесі Українки (1 година)

2. Похід в бібліотеку. Відбірка рядків із творів Л. Українки, де зустрічаються квіти (3 години).

3. Творча робота. Малювання ескізів за мотивами творів Л. України (3 години).

4. Підбір квітів, матеріалів для оформлення робіт (3 години).

5. Практична робота. Виготовлення композицій (9 годин).

6. Оформлення єдиної композиції (2 години).

1. „Золотиста квітка”

2. „Весна”

3. „Черешеньки”

4. „Цвіт яблуні”

5. „Калина”

6. „Червоні троянди”

7. „А в пшениці то мак, то волошки”.

Серія робіт Тетяни Слободенюк (14 років) на тему „Квіти в творчості Лесі Українки”.

Росла в гаю конвалія

Під дубом високим

Захищалась від негоди

Під віттям широким.

Л. Українка „Конвалія”

Гордо палала троянда розкішна,

Найкраща з квіток, –

Барвою й пахом вродливая пишна

Красила садок.

Л. Українка „Співець”

Ще маревом легким над нами витає –

Блакитна весняная мрія,

А в серці розкішно цвіте процвітає –

Золотистая квітка – надія.

Л. Українка

Прийде мила годинонька

Як зима та згине

І заквітне ваше поле

І зазеленіє, –

Знов його весна прекрасна

Квіточками вкриє.

Л. Україна „Дитячі”

Поблискують черешеньки

В листі зелененькім,

Черешеньки ваблять очі

Діточкам маленьким...

Л. Українка „Вишеньки”

Лаври – неначе зсушила журба,

Тихо, журливо кива головою

Віттям плакучим верба.

Л. Українка „Надсонова домівка в Ялті”

У вікно до мене

Заглянули від яблуні гілки,

Замиготіло листячко зелене,

Посипались білесенькі квітки.

Л. Українка

До кипариса магнолія пишная

Чолом заквітчаним ніжно схилилася...

Л. Українка „Імпровізація”

А в пшениці то мак, то волошки

Закрасили б робітоньку трошки...

Л. Українка

...Чия то могила в полі при дорозі,

Що над нею калинонька цвіте на морозі,

Що на тій калині листя кучеряві,   

А між цвітом білесеньким ягідки криваві.

Л. Українка „Калина”

Ох розкрутились троянди червоні,

Наче рани палкі, восени,

Так жалібно тремтять і палають –

Прагнуть щастя чи смерті вони...

Л. Українка „Останні квіти”

Із зеленої сорочки,

Що зіткав зелений гай,

Білі дивляться дзвіночки,

Як зовуть їх – угадай.

Це конвалії у гаї

На галявині цвітуть

І ніде, ніде немає

Кращих квіточок, мабуть.

Л. Українка


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40874. Cогласование времен во французском языке 124.5 KB
  Mis il y bien longtemps que je ne suis ps descendu dns le métro. Heureusement ce nétit ps ux heures de pointe lors les voitures nétient ps bondées et ji été ssis pendnt presque tout le trjet. Ji enfin lu à l fin le livre que tu mvis donné. Trduisez les questions et répondezy : 1.
40875. Имя существительное во французском языке 68.5 KB
  Le moment des vacances et des voyages est enfin venu. Vous allez partir, peut-être seul pour la première fois, peut-être très loin... Pour vous aider à comprendre si vous êtes prêt, voici vingt questions de notre enquête. Répondez par oui ou par non et calculez vos points. Puis consultez le résultat.
40876. ПОНЯТТЯ РИМСЬКОГО ПРИВАТНОГО ПРАВА 90.5 KB
  Предмет римського приватного права. Розмежування приватного та публічного права.Історичні системи римського приватного права.
40877. Визначення мови та її функцій 70.5 KB
  Напрямки дослідження мови. Визначення мови та її функції. Майбутні вчителі мови повинні мати повне уявлення про те чого вони навчають.
40878. Оптимізація епістемної функції мови 87.5 KB
  Термінознавство є розділом лексикології що вивчає терміносистеми мови принципи їхньої організації механізми творення термінів вимоги до них а також розв'язує прикладні завдання впорядкування й кодифікації терміносистем і їхніх відповідників у різних мовах. Терміносистема не відповідна метамові певної галузі оскільки до метамови входять формули символіка які не належать до природної мови. Лейчик вважає що це традиційне питання може бути розв'язане на підставі кваліфікації терміна як лексичної одиниці мови для спеціальних потреб.
40879. СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА 227.5 KB
  Каждый новый поворот в историческом развитии государства приводит к языковой перестройке создает свой лексикофразелогический тезаурус включающий также концептуальные метафоры и символы. Специальные исследования показывают что абсолютное большинство исследований политической метафоры выполняется на материале современного дискурса. Вместе с тем появляются публикации в которых рассматриваются метафоры характерные для иных политических периодов. Согласно такой точке зрения и в Древней Греции и в средневековой Европе и в любой стране...
40880. Фізичні причини виділення діапазону НВЧ 187 KB
  Рівняння Максвела 2ого порядку описують всі електромагнітні явища: де густина струму напруженість ЕП напруженість МП індукція МП індукція ЕП густина заряду поверхневий струм. Це не всі рівняння Максвела у такій формі їх іноді називають рівняннями Герца. Рівняння записано в СГСЕ. Ці диференційні рівняння в частинних похідних другого порядку неоднорідні.
40881. Конституційне право України – провідна галузь національного права України 145.5 KB
  Конституційне право України провідна галузь національного права Україниâ План Поняття і предмет конституційного права України. Поняття і структура системи конституційного права України. Інститути конституційного права України: поняття і види. Метою даної лекції є формування у студентів знань щодо поняття âконституційне право Україниâ як галузі права; засвоєння ними понять предмету і методів конституційноправового регулювання вивчення системи конституційного права України та її елементів а також поняття...