59586

Сценарій уроку: Освіта проти корупції

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Методи: робота у групах створення формального тексту гра інсценівка. Кожна група повинна придумати десять правил угоди. Команди повинні написати лист чиновникам із проханням виділити школі компютери: перша група дуже покірний і прохальний стиль листа...

Украинкский

2014-05-08

39 KB

2 чел.

Сценарій уроку

Освіта проти корупції"


Цілі та задачі:
виховувати вміння працювати в команді та приймати загальні рішення; створити формальний текст; розвивати вміння дискутувати й аргументувати, спираючись на представлені тексти, розвивати творче мислення.

Методи: робота у групах, створення формального тексту, гра, інсценівка.

Посібники: Святе Писання, картки з написаними прізвищами, білі аркуші паперу, фломастери, різні шкільні предмети.

ХІД УРОКУ

1. Читається розповідь Бруно Ферреро «Сімейка їжаків»:

«Із приходом літа в гаї оселилася сімейка їжаків. Дні були теплими, тому їжаки веселились і розважались у тіні дерев. Ішли й за ліс, грали на галявині, серед квітів грали у схованки, ловили мух собі в їжу, а з приходом ночі спокійно засипали поруч зі своїм житлом.

Одного разу вони побачили падаючий з дерева лист: наближалась осінь. Листя все падало й падало. Їжаки придумали нову розвагу: ловили падаюче листя. Усе сильніше холодніло. Ріка затягнулась тоненькою скоринкою льоду. Сніг, що випав, укрив листя. Їжаки тремтіли від холоду, уночі не могли навіть заснути.

Одного разу вночі вони вирішили пригорнутись один до одного й у такий спосіб зігрітись, але спроба не увінчалась успіхом: вони вмить розбіглись у різні сторони, тому що голками покололи один одному носи та лапки. Ще раз несміливо спробували вони зігрітись: адже і птаха, і кролики, і інші тварини зігрівались, пригорнувшись один до одного. Тоді їжаки стали вчитись наближатись один до одного, утягуючи при цьому колючки. Спочатку їм це вдавалось із зусиллями, але їжаки щовечора повторювали спробу, поки, нарешті, їм удалося згуртуватися, не поколовши один одного. Пронизливий вітер більше не пугав їх; пригорнувшись один до одного, їжаки спали собі в теплі».

Завдання: учні поділяються на команди в залежності від кольору розданих карток.

Кожна група повинна придумати десять правил угоди.

Після закінчення зазначеного часу групи зачитують правила. Вибираються й записуються неповторювані правила.

Правила могли би звучати так:

1. Оскільки ніжність опромінює життя, значить, варто прагнути до неї щодня.

2. Необхідно щодня розмовляти один з одним.

3. Невпинно вдосконалюватись разом.

4. Поважати себе: ніколи не переступати поріг, не витерши ноги.

5. Бути поблажливим.

6. Відкривати для себе добрі якості в людях, навіть коли вони самі намагаються їх приховати.

7. Не боятись розбіжностей: не сваряться лише до всього байдужі.

8. Поводитись чемно. Погані манери ображають любов.

9. Не дозволяти дрібницям дратувати тебе.

10. Не забувати сміятись: це додає серцю життєвих сил і робить його стійким до негод.

2. Читається уривок з Нового Завіту — Мк. 12, 38-44.

Запитання:

1. Чи вміємо ми жертвувати собою заради любові до ближнього?

2. Чи складно нам утягувати свої «голки»?

Суть — учитись жити за золотим правилом: «І так у всьому, як хочете, щоб з вами поступали люди, так поступайте і ви з ними» (Мф. 7, 12).

3. Команди повинні написати лист чиновникам із проханням виділити школі комп’ютери:

перша група — дуже покірний і прохальний стиль листа;

друга група — дружній стиль;

третя група — вимогливий лист наказового характеру;

четверта група — діловий стиль листа.

4. Гра «Родина»

На картках написані прізвище й роль людини в родині.

Малінаускас (прадід, прабабка, дідусь, бабуся, тато, мама, син, дочка, щеня, кошеня). Інші прізвища дуже схожі: Мулінаускас, Маліняускіс, Мелінаускіс. Діти витягають картки з прізвищами та зазначеною роллю в родині. На чотирьох стільцях діти повинні сісти за прізвищами один одному на коліна, у згаданому вище порядку. (Картки тягнуть у випадковому порядку, не за командами.)

Суть: навіть змагаючись, можна швидко включитись у загальну дружну гру.

5. Ігрова ситуація

• для І та ІІІ груп — «Автомобіль, що зламався на дорозі, водій якого — украй неприємна людина»;

• І група — інсценізує, як можна щиро, без якої б то не було винагороди допомогти людині навіть із дуже неприємною зовнішністю;

• ІІІ група — інсценізує, що допомогу надасть лише в тому випадку, коли одержить матеріальну компенсацію за витрачений час;

• для ІІ і ІV груп — «Важкохвора глухувата бабуся живе разом із родиною сина»;

• II група — грає історію бабусі зі щасливим кінцем;

• ІV група — грає історію бабусі із сумним кінцем.

6. Гра «Концерт джазу»

Мета: прислухатись один до одного, знайти співзвуччя у групі. Кожна група зі шкільного приладдя (ручок, книг, пін, рюкзаків, зошитів і папок) повинна скласти та представити короткий концерт.

Заключний акцент

Які люди найкрасивіші й найбільш модні? Ті, котрі носять одяг доброти та простоти.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20082. Условия обеспечения качественной и производительной сборки. Исключение неправильной сборки 92 KB
  Исключение неправильной сборки. Для обеспечение правильной и быстрой сборки и разборки конструкций при проектировании нужно учитывать следующие условия: использовать где это возможно взаимозаменяемые детали и узлы; исключать подгоночные работы и и работы по обеспечению взаимного расположения деталей непосредственно при сборке; предусматривать удобный подход инструмента и оснастки используемой при сборке; использовать в конструкциях агрегатный способ сборки т. Так же увеличивается скорость сборки так как сборку узлов и агрегатов можно...
20083. Осевая и радиальная сборка. Особенности, достоинства и недостатки этих схем 420.5 KB
  В конструкциях с продольными и поперечными осями симметрии часто применяют схемы с осевой и радиальной сборки. При осевой сборке все детали устанавливают в осевом направлении при радиальной в радиальном поперечном. При осевой сборке конструкция корпуса как правило простая удобно производить механическую обработку не сложно уплотнять внутренние полости при герметизации. НЕДОСТАТКИ: конструкция корпуса сложная следовательно механическая обработка более сложная чем в осевой сборке.
20084. Компоновка приборов. Моноблочные и др. конструкции. Схемы компоновки 138 KB
  конструкции. Если в конструкции прибора применен подход на основе функционального разделения на части то в этом случае говорят о блочно модульных конструкциях. Моноблочные конструкции монтируются в едином корпусе и применяют в следих случаях: когда изделие выполняет мало частных функций и разбиение на узлы не целесообразно; для миниатюрных конструкций медицинские зонды; для приборов которые изготавливаются в малом количестве либо имеет небольшой срок службы шариковая ручка. Блочно модульные конструкции это конструкции которые...
20085. Разработка компактных конструкций. «Разнесение» конструкции в радиальном направлении и др. приемы конструирования. Проблемы миниатюризации 125.5 KB
  Разнесение конструкции в радиальном направлении и др.существенное уменьшение осевых размеров конструкции м.достигнуто за счет разнесения конструкции в радиальном направлении Основная идея не встраивать все элементы последовательно друг за другом а встраивать один элемент в другой Конструкция дифференциального винтовой передачи 4. незначительно увеличиваем диаметр и уменьшаем длину 5уменьшение размеров может быть достигнуто за стчет пустот имеющихся в конструкции или создания канавки Н2Н1 Проблема миниатюризации.
20086. Рабочая конструкторская документация. Основные этапы работ на данной стадии 22.5 KB
  При разработке рабочей документации возможны два варианта: Рабочая документация разрабатывается на единичное изделие или небольшую партию. документация разрабатывается без присвоения литеры все недостатки и ошибки устраняют в процессе сборки в чертеже вносят изменения. Документация разрабатывается для серийного или массового производства: 2.
20087. КОНСТРУИРОВАНИЕ НА ОСНОВЕ РАЗДЕЛЕНИЯ И СОВМЕЩЕНИЯ ФУНКЦИЙ; ОСОБЕННОСТИ, ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ 229 KB
  Если конструкция отдельного узла обеспечивает выполнение нескольких функций то в узле осуществлен принцип объединения. уменьшение объема сборочных и регулировочных работ опоры на центрах со смещенным центром регулировка в двух направлениях Решение на основе совмещения функций имеет отрицательные качества:1 не удается обеспечить оптимальное выполнение отдельных фий особенно это важно в отношении точности и надежности 2.появляется опасность взаимного отрицательного влияния отдельных частных функций друг на друга.
20088. Эскизный проект. Цели и задачи данной стадии разработки. Результаты разработки 22 KB
  Эскизный проект это совокупность конструкторских документов которые разрабатываются с целью установления принципиальных конструктивных решений. Результат разработки варианты конструкции соответствующие расчеты обязательная документация ведомость проекта пояснительная записка появляется чертеж общего вида. Эскизный проект и ТП не являются обязательными и выполняются если это предусмотрено в ТЗ а эскизный проект выполняется еще если если это предусмотрено техническим заданием.
20089. Техническое предложение 31.5 KB
  Техническое предложение. Техническое предложение ТП совокупность технических документов которые содержат техническое и техникоэкономическое обоснование целесообразности разработки. 2 Техническое задание. 3 Техническое предложение.
20090. Требования к элементам приборов. Эксплуатационные, конструктивно-технологические, специальные. Чувствительность. Линейность 185.5 KB
  Статическая характеристика может быть выражена аналитически уравнением типа y=fx связывающим выходную величину y с входной величиной х в числовой форме в виде таблицы или графически. такая характеристика выгодна для показывающих и особенно для регистрирующих приборов т. Линейная характеристика преобразователей в вычислительных устройствах упрощает осуществление математических операций. Вместе с тем иногда нужны преобразователи с нелинейными характеристиками например с логарифмическими или квадратичными.