59591

Полеглим присвячується...

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Степом степом йшли у бій солдати. Степом степом даль заволокло. Степом степом розгулись гармати Степом степом клекіт нароста. Степом степом падають солдати А кругом Шумлять жита.

Украинкский

2014-05-08

52 KB

0 чел.

Урок на тему:

"Полеглим присвячується..."


Ратний подвиг батьків, дідів і прадідів у Великій Вітчизняній війні ніколи не може бути забутим. Його не можуть зменшити ані десятиріччя, ані суспільні зміни. Учителька історії Ірина Анатоліївна Магдич із м. Києва підготувала сценарій виховного заходу, який відрізняється від інших дбайливо підібраним матеріалом українських поетів.

Знайомтесь: сценарій свята до Дня перемоги — вашій увазі.

Мета: виховувати в учнів повагу до героїчних подвигів співвітчизників, ушанувати пам’ять тих, хто загинув у роки Великої Вітчизняної війни; показати всю жорстокість, з якою був нищений наш народ; формувати патріотичні почуття гордості за старше покоління; сприяти пробудженню бажання вивчати історію своєї держави, берегти її традиції, уболівати за майбутнє країни.

Присутні: ветерани, учасники Великої Вітчизняної війни, учні, батьки.

Оформлення: шкільний актовий зал прибраний квітами. У центрі сцени плакат. Чорним кольором — «22 червня 1941 року», червоним — «9 травня 1945 року», нижче слова:

«Вони у битві чесно полягли,

А іншого — ні вибору, ні змоги.

Вони загинули. Але перемогли,

Бо віддали життя для Перемоги!»

Під плакатом на столі солдатський шолом, дві гвоздики, перевиті червоною та чорною стрічками, свічка.

(Звучить мелодія «Журавлі».)

На тлі мелодії на сцену виходять дівчата та хлопці, одна з дівчат запалює свічку.

1-й ведучий. ХХІ століття. Усе далі й далі відходять грізні роки Великої Вітчизняної війни. Але кожного року 9 травня ми відзначаємо День перемоги, і ніколи не згасне пам’ять про всіх тих, хто поліг у боях, хто віддав своє життя для нашого щастя.

2-й ведучий. Вечір пам’яті полеглих у Великій Вітчизняній війні — це лише часточка великої данини пошани полеглим. Ми з вами зібралися на зустріч із ветеранами, які своєю кров’ю відстояли нашу свободу. Мало залишилося учасників тих подій, і всі ми щиро вдячні, що до нас завітали...

(Представляє ветеранів.)

Учень.

Ми в бою здобували свободу,

Ми в бою гартували її,

Ми пройшли переможним походом,

Пронесли крізь недолю-негоду

Прапор волі по рідній землї!

Зникла хмара пелехата,

Сонце, променем палай!

Волі в нас не відібрати,

Не здолати

Рідний край!

Вічно сяяти сонцю над краєм,

Бо здобули ми сонце в бою.

Ми країну свою оглядаєм,

Бойових земляків обираєм

У Верховну Раду свою.

На землі моїй багатій

Сонце, променем палай!

Волі в нас не відібрати,

Не здолати

Рідний край!

(Ю. Корецький «Не здолати вільний край»)

1-й ведучий. Кожна людина зберігає в пам’яті момент свого життя, який здається їй другим народженням, переломом у всій подальшій долі. Війна живе в душах переживших її такими спогадами, що вони ніколи не зможуть забути цю війну тривалістю 1418 днів і ночей.

2-й ведучий. Чотири роки... Тридцять чотири тисячі годин!.. Від Москви до Берліна — дві тисячі шістсот кілометрів.

1-й ведучий. Так мало. Правда? Це, якщо літаком, — три години. Перебіжками та по-пластунськи — чотири роки!

2-й ведучий. Мільйони загиблих... А скільки не народжених дітей?.. А скільки залишилось вдів і сиріт?..

(Звучить пісня «Біліє у полі пороша».)

Учениця.

Степом, степом йшли у бій солдати.

Степом, степом — даль заволокло.

Мати, мати стала коло хати,

А кругом

В диму село.

Степом, степом — розгулись гармати,

Степом, степом — клекіт нароста.

Степом, степом падають солдати,

А кругом

Шумлять жита.

Учень.

Степом, степом поросли берізки,

Степом, степом сонце розлилось.

Степом, степом — встали обеліски,

А кругом

Розлив колось.

Степом, степом — людям жито жати,

Степом, степом — даль махне крилом.

Мати, мати жде свого солдата,

А солдат

Спить вічним сном.

(М. Негода.

«Степом, степом»)

(Звучить пісня «Степом, степом...»)

1-й ведучий. А що може виміряти материнське горе, її сльози...

Учениця.

Благословляла мати сина,

А синові — сімнадцять літ...

Іти на бій за Батьківщину –

Був материнський заповіт.

Сховала сльзи на прощання,

Щоб не пекли його вони...

І син пішов... Лишив чекання,

Лишив свої хлопчачі сни.

Учень.

...Минули бурі стоголосі.

Є і медалі, й ордени...

А рана та

Ще ниє й досі

Далеким стогоном війни.

Ні, не забути днів огнених,

Що злиті в Перемоги День.

Висот немає безіменних.

Нема солдатів без імен.

(О. Богачук. «Благословляла мати сина»)

Учениця.

Одержала звістку матуся,

Що син її впав за Дністром.

Поїхала мати до сина

В далекі світи із села

І білу пшеничну хлібину,

і шитий рушник привезла.

Учень.

Спинилась вона над водою,

На скелі Дністровій крутій:

Могила його під горою

І писаний камінь на ній.

Заплакала: «Сину, мій сину,

Як довго до тебе я йшла...»

Могилу, неначе дитину,

Руками вона обняла.

Учениця.

А річка шуміла невпинно,

І тихо шуміла трава,

І тільки червона калина

Тремтіла, неначе дива.

А мати стоїть на колінах,

І пальці торкають граніт,

І поруч моя Україна

В скорботі із нею стоїть.

(С. Пушик. «Мати»)

Учень.

У мене днів не вистачить для того,

Щоб розказати людям про війну,

Про все, про артилерію як «бога»,

Про все оте, що й зараз не збагну.

Воно в мені — забуте й незабуте,

Воно в мені — що бачив і чим жив,

Що іноді хотілося б вернути,

Що іноді здається дивом з див.

Але навколо — хлопці-побратими,

Які самі в тім пеклі побули.

Але ж із фото юними очима

Зорить твій друг з воєнної імли.

Не просто пригадалося минуле —

Крізь нього бачу знов далекі дні;

Солдатський спомин крізь гарматне дуло

У душу й серце дивиться мені.

(М. Гарнік.

«У мене днів не вистачить для того»)

1-й ведучий. Страшні сліди залишила війна. На території України в руїни та згарища перетворили фашисти 114 міст і 28 тисяч сіл.

2-й ведучий. Дорогою ціною дісталася нам перемога. Дорогою ціною...

Учениця.

Ми не забудемо нічого,

Забути сил у нас нема,

І смерть малого і старого

Вам не обійдеться дарма!

1-й ведучий. Слава тим, хто здобув перемогу!!!

Усі. Слава! Слава! Слава!

2-й ведучий. Сьогодні ми з великою вдячністю і любов’ю вітаємо вас, дорогі ветерани. Поморозь лягла на ваші скроні, роки поорали зморшками ваші обличчя, але ваші серця залишилися молодими. Ви бережете пам’ять про своїх однополчан. Зустрічаєтеся з тими, хто досі з нами.

Учень.

Все менше нас, прибульців із війни,

Все глибші наші спомини і думи.

Ми все частіше чистим ордени

І довше носимо старі костюми.

Все швидше хвиля у Дніпрі сплива,

Все ближче ми до володінь природи,

Нас більше втомлюють гучні слова,

Аніж колись із краю в край походи.

Учениця.

Ми все пильніше в очі поколінь

Вдивляємося крізь опуклі скельця.

І смутку довга прохолодна тінь

Через моє перебігає серце.

І я немов на сповіді стою

І пам’ять всіх живих беру у свідки —

Такі красиві люди, як в бою,

І нині зустрічаються нерідко.

(П. Іванов. «Все менше нас...»)

1-й ведучий. Шановні ветерани! Ми щиро вітаємо вас зі святом. 9 травня — святий день — День перемоги! Ми вклоняємося вам! Ми завжди будемо пам’ятати ваш подвиг! Ми завжди будемо пам’ятати вас! Низький уклін вам, сивочолі ветерани!

(Звучить пісня «День Перемоги».)

2-й ведучий. Без миру немає майбутнього. Ми всі за спокій і радість від миру на нашій рідній землі, у нашій вільній Україні.

Учень.

Маєш Вітчизну — значить, ти маєш

Землю і сонце, небо й повітря.

Космос любові ти відчуваєш.

Любиш Вітчизну — значить, ти віриш.

Учениця.

Віриш в народу й роду джерела —

значить, що жодній тлі очманілій

не осквернити вселюдське небо,

не осквернити рідні могили.

Учень.

Любиш Вітчизну — значить, ти віриш

в дух прометеївський болю й надії,

значить, нікого вогнем не обділиш —

полум’я правди землю зігріє!

Учениця.

Рідна Вітчизна — найвища вершина

щастя і муки, честі й любові.

Кров’ю оплачене — це Батьківщина,

але ще більше — збереження крові.

(Р. Чілачава. «Маєш Вітчизну...»)

Усі учні разом.

Шановні ветерани, зі святом вас ми вітаємо!

Вам всього найкращого бажаємо.

(Вручення квітів ветеранам.)

До сценарію увійшли фронтові вірші поетів України, які полягли на полях битв Великої Вітчизняної війни, і тих, хто повернувся до мирної праці і продовжив у своїй творчості тему солдатської честі, подвигу в ім’я щастя Батьківщини. (З поетичної збірки «Вірність клятві». — К., вид-во «Золоті ворота», 1995.)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53560. Завітала казка до малят 40 KB
  Погляньте діти як змінився наш друг Сніговик. Я прекрасна Снігова Королева Я зачаклувала Сніговика бо діти частіше згадують про нього аніж про мене. Зайчата що сталося чому ви плачете Зайчик 1: Як нам не плакати коли надворі холодно й ми вже замерзли Зайчик 2: Ми загубилися в лісі й хочемо до своєї матусі Зайчик 3: Хто малих нас пожаліє хто нам лапоньки зігріє Діти жаліють зайченят. Діти гукають Сніг: Снігу Снігу Сніговію ти нам зайчиків зігрій Сніг: Не можу бо боюся що Снігова Королева прожене мене.
53561. Активізація пізнавальної активності учнів при вивченні основ програмування шляхом використання розвивальної казкотерапії 61.5 KB
  У казці можна знайти повний перелік людських проблем і образні способи їх розв’язання. Слухаючи казки в дитинстві, людина поповнює у підсвідомості банк життєвих ситуацій. Цей банк за необхідності може бути активізований, якщо ні — так і залишиться пасивним. Казка поєднує дорослого й дитину.
53562. КАЗКОВІ БУДИНКИ. ТА ЇХ ПРИЗНАЧЕННЯ 57.5 KB
  Замок як величезний павук завис над прірвою учепившись у стрімку скелю. Посріблений місяцем замок робив і без того похмуру місцевість схожою на поріг пекла. Опинившись біля входу в замок уночі ми відчували дикий страх і ледь стримували себе волею і розумом щоб не утекти геть. Кожний із вас побудує свій замок для принцеси і принця для злого чаклуна кому який більше сподобався.
53563. Подорож країною казок з англійської мови. Інсценізація казок «A House in the wood» 149.5 KB
  Our holiday A Wonderful word of Fairy Tale is over. I wish you good luck, good friends and lot of sunny days! Let’s say good-bye to our guests. See you soon!
53564. Оценка риска инвестиционных проектов 27 KB
  По степени наносимого ущерба риски подразделяются на допустимые, критические и катастрофические. Допустимый риск связан с неполучением ожидаемой прибыли, критический – с потерей расчетной выручки от реализации продукции, катастрофический – с потерей вложенных инвестиций и всего имущества.
53565. Практичне заняття щодо використання Законів Кеплера 1.73 MB
  На уроках астрономії в школі обмежується як правило вивченням формулювань і використанням законів для розрахунку параметрів руху планет сонячної системи відповідно до третього закону. Кеплера і практично використати їх для розрахунку часу мандрівки до планет сонячної системи. Всі планети обертаються навколо Сонця по еліптичним орбітам в одному з фокусів яких знаходиться Сонце; 2.Радіусвектор планети за рівні проміжки часу замітає однакові площі; 3.
53566. Класне керівництво - це не робота, це спосіб життя 100 KB
  Організатором діяльності учнів у класі координатором впливів був і залишається класний керівник як автор і як скульптор. Будучи класним керівником вважаю що метою виховного процесу є виховання вільної талановитої фізично здорової особистості збагаченої науковими знаннями естетичними смаками готової до творчої трудової діяльності яка досягається через формування в учнів морального ставлення до оточуючих людей і усвідомлення цінності людського життя через формування культури інтелектуального розвитку і...
53567. Акционерное финансирование 24.5 KB
  Привлечение инвестиционных ресурсов в рамках метода акционерного финансирования осуществляется посредством дополнительной эмиссии обыкновенных или привилегированных акций.
53568. Ознайомлення з клавіатурою ПК 65.5 KB
  Клавіатура призначена для введення символьної інформації до ПК та для управління роботою ПК. За своїм призначенням всі клавіші поділяються на 5 полів: основна клавіатура; функціональна клавіатура; цифрова клавіатура; клавіатура керування курсором і редагування; поле індикації. Основна клавіатура Ця клавіатура має дві групи клавіш: білі клавіші для введення алфавітноцифрової інформації; сірі клавіші керування. Алфавітноцифрова клавіатура має чотири ряди символьних клавіш на яких зображені чорним кольором латинські літери...